Numere Naturale Clasa a v A 2015

4
PROIECTUL DE LECTIE Proiectul de lecţie conţine o descriere a activităţii profesorului şi elevilor în procesul de predare-învăţare- evaluare în timpul unei ore de curs. Prima pagină a proiectului conţine următoarele: Disciplina: Clasa: Data: Titlul lecţiei: Tipul lecţiei Obiective operaţionale:La sfîrşitul lecţiei elevii vor fi capabili să: O: O: O: Metode didactice. 1 2 Mijloace de învăţămînt: M: M: Metode de evaluare: Scenariul activităţii poate avea mai multe forme : activitatea profesorului, activitatea elevilor, modalităţile de realizare a conţinutului şi modalităţile de realizare a evaluării . ( Din suportul de curs ,,PROGRAM DE FORMARE CONTINUA IN DIDACTICA DISCIPLINEI`` -C.C.D.-TIMIS)

description

pentru clasa 5

Transcript of Numere Naturale Clasa a v A 2015

PROIECTUL DE LECTIEProiectul de lecie conine o descriere a activitii profesorului i elevilor n procesul de predare-nvare-evaluare n timpul unei ore de curs.Primapagin a proiectului conine urmtoarele: Disciplina:Clasa:Data:Titlul leciei: Tipul lecieiObiective operaionale:a sfritul leciei elevii vor fi capabili s:O:O:O:!etode didactice." #!i$loace de nvmnt: !: !:!etode de evaluare: %cenariul activitii poate avea mai multeforme : activitatea profesorului& activitatea elevilor& modalitile de reali'are a coninutului i modalitile de reali'are aevalurii .( Dinsuportul de curs &&P)O*)+! D, -O)!+), CO.T/.0+ /. D/D+CT/C+ D/%C/P/.,/11 -C.C.D.-T/!/%2 /n continuarevom dacteva e3emple de proiect de leciecaresunt structurate dup modelul de mai sus.Profesori propuntori: !aria-+naDobnd Titus Dobndiceul teoretic &&Traian 4uia 11-get& Timi Proiect de lecieDisciplina: !atematicClasa: a 4-aData.............. septembrieTitlul leciei: Test de evaluare iniialTipul leciei: ecie de verificare i apreciere a cunotinelor.Obiective operaionale: a sf5ritul leciei elevii vor fi capabili s: O" s identifice operaiile cu numere naturale pe ba'a unor cerine formulate6O# s re'olve e3erciii n care s foloseasc ordinea operaiilor i ordinea folosirii parante'elor6O7 s identifice reguli de organi'are a unor date.!etode didactice:problemati'areaalgoritmi'areare'olvare de e3erciii i probleme!i$loace de nvm5nt:Test!etode i instrumente de evaluare: evaluare prin prob scris-test docimologic. Tipuri de itemi folosii: "./temi obiectivi - cu alegere dual 6- de mperec8ere 6- cu alegere multipl . #. /temi semiobiectivi 9 de completare. 7. /temi subiectivi 9 re'olvare de probleme.T E S T de evaluare iniial ".+precia' cuadevrat&& A 11 sau cu fals && F 11: a2 .umrul cu ": mai mare dec5t #;; este #":. b2 .umrul cu ": mai mic dec5t #;; este "":. c2 .umrul de 7 ori mai mare dec5t ";: este 7;:. d2 .umrul de trei ori mai mic dec5t ";: este7:.#.!arc8ea' cu sgei rspunsurile corecte: a2 Cel mai mic numr natural de dou cifre este :7..umrul &&douspre'ece mii o sut dou'eci i unu11se scrie astfel: a2 "#"#" 6 b2 ""#" 6 c2"#;;; 6d2 "#;;;";;#;" ./ncercuiete litera din faa numrului care este varianta corect.>.Descoper regula de scriere a irului dat i completea' acest ir cu numrul urmtor:" & # & : & "; & "? & #= & ......... .:./ntr-o cutie sunt mai mult de 2 7? ..." punct6 :2 -negri6>; -roiiBBBBB..# puncte. a