NR. 793/17.X.2016 PLAN MANAGERIAL - costachenegri.ro · 1 NR. 793/17.X.2016 PLAN MANAGERIAL AN...

1

NR. 793/17.X.2016

PLAN MANAGERIAL

AN ŞCOLAR 2016-2017

„Se spune că timpul schimbă lucrurile, dar, de fapt, trebuie să le schimbi tu însuţi.”

(Andy Warhol)

2

PREMISE LEGISLATIVE:

Prezentul Plan Managerial este conceput în conformitate cu următoarele acte normative:

- Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare;

- Legea 128/1997 privind Statutul Personalului Didactic şi Legea 349/2004 pentru modificarea şi completarea Legii 128/1997 privind

Statutul Personalului Didactic;

- O.M.E.N.C.Ș. nr. 5.079/31.08.2016 cu privire la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;

- Ordonanţa de Urgenţă nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei, cu modificările și completările ulterioare;

- Ordinele, notele, notificările şi precizările Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice;

- Raportul I.S.J. Bacău, privind starea învăţământului în judeţul Bacău în anul școlar 2015/2016;

- ORDIN nr. 4595/22.07.2009 Criterii de evaluare a personalului didactic;

- Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat – 2017, aprobat prin Ordinul Ministrului

Educației Naționale și Cercetării Științifice nr. 5070/ 31.08.2016;

- Ordinului privind aprobarea Statutului elevului nr. 4742/10.08.2016;

- Ordinului nr. 5547/6.10.2011 privind aprobarea Regulamentului de inpecție a unităților de învățământ preuniiversitar;

- Anexa 1 la Ordinul M.E.C.I. nr. 5132/10.09.2009 privind activitățile specifice funcției de diriginte;

- Metodologia privind formarea continuă a personalului din învăţământul preuniversitar, anexă la Ordinul Ministrul Educației, Cercetării,

Tineretului și Sportului nr. 5561/07.10.2011 cu modificările și completările ulterioare;

- Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată, cu modificările și completările ulterioare;

- Obiectivele Strategiei Europa 2020, capitolul IV. Educaţie.

- Raport general privind calitatea educaţiei furnizate de CNCN în anul şcolar 2015-2016;

- Regulamentul Intern al Colegiului Național „Costache Negri”, revizuit pentru 2016-2017.

3

ARGUMENT:

Trăim într-o societate dinamică, ce se află într-o continuă transformare, adaptare, mişcare. Schimbările majore din stilul nostru de

viaţă şi din obiceiurile noastre, induse de diferite influenţe culturale, sociale, economice şi tehnice, se reflectă şi în educaţie. Mobilitatea

crescândă a populaţiei, a tehnicii şi a tehnologiei, a simbolurilor şi a informaţiei schimbă şi modifică sensul educaţiei. Ca urmare, astăzi

omul îşi construieşte educaţia personală cu totul altfel decât mai demult. Pentru majoritatea indivizilor, educaţia este un mod „natural” şi

general acceptat de a-şi construi identitatea, personalitatea – „Sunt ceea ce învăţ şi cum învăţ”. Educaţia în societatea cunoaşterii înseamnă

dezvoltarea competenţelor secolului al XXI-lea.

Aceasta presupune:

- Responsabilitate şi capacitate de adaptare;

- Competenţe de comunicare;

- Creativitate şi curiozitate intelectuală;

- Gândire critică şi sistemică;

- Informaţii şi abilităţi media;

- Capacităţi de colaborare şi interpersonale;

- Identificarea, formularea şi soluţionarea problemelor;

- Responsabilitate socială.

Prioritatea învăţământului preuniversitar nu poate fi vehicularea informaţiei, ci transformarea ei într-un instrument eficace de

administrare a realităţilor – sociale, economice, politice, ideologice – în beneficiul concret al elevului.

Prezentul Plan managerial este în acord cu viziunea şi misiunea şcolii, cu cerinţele Legii privind asigurarea calităţii în educaţie, cu

Recomandarea Parlamentului European și a Consiliului Uniunii Europene privind competenţele-cheie din perspectiva învăţării pe tot

parcursul vieţii şi are ca deziderat atingerea idealului educaţional, legiferat în Legea Educaţiei Naţionale:

Idealul educaţional al sistemului de învăţământ constă în dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualităţii umane,

personalităţii umane şi în asumarea unei scale de valori necesare pentru construcţia unei economii şi societăţi a cunoaşterii.

4

VIZIUNE:

„C. Negri inventează viitorul tău!”

Colegiul Național „Costache Negri” urmărește formarea și dezvoltarea armonioasă a elevilor prin valorificarea potențialului

individual și instituțional, oferind o educație adecvată care să le permită o adaptare rapidă și eficientă la o societate în continuă schimbare.

„Să nu-i educăm pe copiii noştri pentru lumea de azi. Această lume nu va mai exista când ei vor fi mari şi nimic nu ne permite să

ştim cum va fi lumea lor. Atunci să-I învăţăm să se adapteze”.

(Maria Montessori, Descoperirea copilului)

Valorile pe care școala le promovează sunt:

Creativitate Noblețe

Onoare Eficiență

Succes Generozitate

Tenacitate Reușită

Armonie Inițiativă

Competență

Hotărâre

Echilibru

MISIUNEA ŞCOLII:

Misiunea Colegiului Național „Costache Negri”este promovarea unui învățământ modern și flexibil, prin îmbinarea tradiției cu

inovația, asigurarea unui mediu educațional competitiv, în vederea formării unor persoane responsabile, capabile să se integreze într-o

societate dinamică de tip european.

http://surse.citatepedia.ro/din.php?a=Maria+Montessori&d=Descoperirea+copilului

5

ŢINTE STRATEGICE:

1. Formarea continuă a profesorilor, aflată la intersecția dintre nevoia lor de autoperfecționare și noile nevoi de educație ale

elevilor, respectiv ale societății

2. Creșterea gradului de confort și siguranță în școală prin reabilitarea și modernizarea spațiilor existente

3. Optimizarea ofertei educaționale centrată pe nevoile și interesele educabililor și comunității, în vederea creșterii prestigiului

și vizibilității colegiului

4. Crearea unor oportunități pentru educația complexă, permanentă, în spiritul competențelor cheie, al dezvoltării civismului,

antreprenoriatului, voluntariatului, într-o societate complexă, dinamică

5. Dezvoltarea spiritului de colaborare și a multiculturalismului prin diversificarea parteneriatelor locale, naţionale și

internaţionale

OBIECTIVE GENERALE:

O1. Eficientizarea procesului instructiv-educativ;

O2. Îmbunătățirea serviciilor oferite de școală tuturor beneficiarilor;

O3. Creșterea imaginii școlii pe plan local, național și internațional;

O4. Educarea elevilor noştri pentru dobândirea de noi capacităţi, deprinderi şi competenţe pentru alinierea la dezideratele

educaţiei europene;

O.5 Accesul la un învățământ de calitate prin participarea la proiecte și parteneriate multiple.

DIAGNOZA/ANALIZA SWOT:

Analiza SWOT a activităţii desfăşurate în Colegiul Naţional „C. Negri” Tg. Ocna în anul şcolar 2015-2016 scoate în evidenţă următoarele

aspecte:

PUNCTE TARI

- procent de promovare bacalaureat 2016 (86,40%);

- rezultate la olimpiade și concursuri şcolare;

- premierea elevilor cu rezultate la olimpiade şi concursuri

şcolare;

PUNCTE SLABE

- dezinteresul profesorilor pentru elaborarea-implicarea în proiecte cu

finanţare externă;

- procentul mare (aproximativ 30% ) de elevi navetişti;

- mediocritatea sau chiar absenţa orizontului cultural al unor elevi;

6

- scăderea numărului de absențe;

- îmbunătățirea bazei materiale;

- disponibilitatea corpului profesoral și a echipei

manageriale;

- creșterea interesului elevilor pentru obținerea certificatelor

în limba engleză și a atestatului la informatică;

- interesul crescut al profesorilor pentru formarea continuă,

prin participarea la programe de perfecționare și examene de

obținere a gradelor didactice;

- relațiile interpersonale existente creează un climat

educațional deschis, stimulativ;

- proporție semnificativă a elevilor absolvenți cuprinși în

învățământul superior;

- dezvoltarea unor parteneriate educaționale;

- dezvoltarea unei culturi organizaționale pozitive și a unui

climat de lucru motivant;

- existența unei biblioteci și a 2 săli multimedia dotate

corespunzător;

- existența site-ului și a paginii de Facebook a școlii;

- creșterea gradului de implicare a părinților, ca principal

partener al școlii, prin înființarea Asociației părinților din

Colegiul „C. Negri”;

- colaborare foarte bună cu autoritățile locale;

- consilierea psihopedagogică a elevilor aflaţi în dificultate:

probleme de comportament, părinţi plecaţi în străinătate,

elevi mai puţin susţinuţi şi motivaţi de către familie;

- management performant şi proactiv: coerenţă şi

consecvenţă în atingerea ţintelor strategice şi realizarea

obiectivelor, documente de proiectare de calitate, organizarea

activităţii, monitorizarea, controlul şi evaluarea activităţilor.

- nerealizarea unei clase a IX-a, profil real, specializarea matematică-

informatică;

- subfinanţarea cronică a sistemului de învăţământ românesc;

- demotivarea, plecarea personalului spre alte domenii;

- volum imens de muncă: situaţii, raportări, analize etc.;

- reticenţa unor cadre didactice faţă de utilizarea/aplicarea în demersul

didactic a metodelor activ-participative de predare-învăţare, adecvarea

formelor alternative de evaluare la nevoile elevului;

- reticenţa unor părinţi faţă de consilierea psihopedagogică;

- slaba implicare a unor părinţi în activităţile şcolii, dezinteresul multora

dintre ei faţă de anturajul şi preocupările copiilor lor.

OPORTUNITĂŢI

- descentralizare şi autonomie instituţională;

- interesul elevilor de a participa la procesul de luare a

deciziilor în şcoală;

AMENINŢĂRI

- lipsa mijloacelor relevante de motivare şi de penalizare a cadrelor

didactice;

- frecventele modificări în legislaţia şcolară;

7

- certificate de competenţe europene pentru elevi şi membri

ai comunităţii locale: ECDL, CISCO;

- dezvoltarea şcolii prin proiecte;

- reprezentarea comunităţii în structurile decizionale din

şcoală;

- recondiționarea clădirilor prin implicarea în proiecte cu

finanțare externă;

- oferta generoasă de cursuri de formare oferită de furnizorii

de educație;

- posibilitatea introducerii învățămntului gimnazial.

- posibilitatea de accesare a unor fonduri prin proiecte cu

finanțare externă.

- influenţa negativă a promovării în media a abaterilor disciplinare ale

elevilor din alte unităţi şcolare;

- precaritatea mediului familial sub aspect socio-economic și cultural;

- reducerea entuziasmului şi scăderea interesului pentru profesia

didactică, urmare a subfinanţării cronice;

- scăderea populaţiei şcolare;

- creșterea fenomenului de violență în societatea actuală.

- risc social, ca urmare a plecării părinţilor la muncă în străinătate;

- scăderea interesului pentru studiu, în general;

- creşterea efectivului de elevi pe clase îngreunează aplicarea metodelor

interactive, lucrul pe grupe.

CONCLUZIILE ANALIZEI

- Există un număr semnificativ de puncte tari identificate în organizarea şi funcţionarea organizaţiei şcolare.

- Mediul extern oferă o gamă largă de oportunităţi, prin valorificarea cărora se întrevăd perspective multiple de

dezvoltare educaţională şi instituţională.

- Corelarea punctelor tari cu oportunităţile mediului extern conturează Resursele strategice:

• Resurse umane bine formate din punct de vedere profesional (metodişti, formatori, mentori) şi cu rezultate bune în procesul de învăţare-

predare (elevi şi cadre didactice);

• Dotare materială si tehnologică modernă;

• Experienţă în management, formare, consiliere si orientare, în derularea proiectelor;

• Parteneriate cu instituţiile educaţionale, culturale, ONG-uri;

• Colaborarea eficientă, bazată pe parteneriat cu autorităţile publice locale și judeţene;

Din corelarea punctelor slabe cu ameninţările rezultă următoarele priorităţi strategice:

1. Îmbunătățirea calității educației prin formarea continuă a personalului didactic, didactic auxiliar, nedidactic și

modernizarea actului didactic;

2. Creșterea confortului și a siguranței în școală prin modernizarea și extinderea sistemului de supraveghere;

3. Extinderea ofertei educaționale prin introducerea învățământului gimnazial;

4. Dezvoltarea parteneriatelor instituționale la nivel local, național și internațional;

5. Promovarea imaginii și creșterea prestigiului școlii.

8

În anul şcolar 2016-2017 ne propunem să continuăm structurarea activităţii manageriale cu implicarea cadrelor didactice în

planificare, în speranţa construirii unui plan managerial în care să se recunoască fiecare şi care să fie asumat de tot colectivul. Planul

managerial cuprinde obiective şi activităţi concepute într-o perspectivă generală. Şefii de catedre şi de departamente propun activităţi care

se subsumează obiectivelor strategice din acest an, activităţi incluse în planul managerial. În acest fel, toate cadrele didactice, întregul

personal didactic auxiliar şi nedidactic au posibilitatea să îşi pună în valoare CREATIVITATEA şi în acelaşi timp să dea dovadă de

RESPONSABILITATE, construind şi realizând activităţile specifice propuse, adaptate domeniului căruia îi aparţin. Planurile manageriale

ale catedrelor şi comisiilor vor reflecta prin activităţi concrete aceste obiective.

Beneficiari:

• direcţi: personalul şi elevii CNCN;

• indirecţi: părinţii elevilor, comunitatea;

Parteneri:

• Primăria Orașului Tg. Ocna, Consiliul Local TG. Ocna, Asociaţia Părinţilor elevilor din Colegiul Național „Costache

Negri”, Poliţia orașului Tg. Ocna, Jandarmeria Tg. Ocna, Clubul Elevilor, Ocolul Silvic Tg. Ocna, Liceul Teoretic „Alexei

Mateevici” Cricova – Republica Moldova, Centrul de Prevenire Antidrog Bacău, Casa Corpului Didactic „Grigore

Tăbăcaru” Bacău, Fundaţia Codecs pentru Leadership, ECDL România, Institul de Ştiinţe ale Educaţiei, SIVECO

România, ONG-uri, agenţi economici etc.

ŢINTE

COFINANŢARE / RESURSE MATERIALE

Cofinanţatori Modalităţi de

atragere

Rezultate

Primăria Tg. Ocna Surse buget local Cheltuieli materiale, transport, olimpiade și concursuri

MENCȘ Bugetul de stat Cheltuieli de personal, cheltuieli materiale, cheltuieli cu

întreținerea curentă

AP CNCN Sponsorizări, donaţii Premii pentru elevi în bani şi obiecte, materiale necesare bunei

funcţionări a şcolii;

COORDONATE GENERALE:

9

Extrabuget Sponsorizări, donaţii, Modernizarea din punct de vedere logistic a spaţiilor de

învăţământ (holuri şcoală, curtea şcolii)

Pentru realizarea priorităților strategice menționate au fost definite următoarele programe:

DOMENIUL

FUNCȚIONAL

PROGRAME DE DEZVOLTARE REZULTATE AȘTEPTATE

DEZVOLTARE

CURRICULARĂ

Programul de extindere a ofertei

educaționale

Includerea învățământului gimnazial în planul de

școlarizare

Existența unui CDȘ adaptat cerințelor comunității

locale (cel puțin 3 opționale cu specific local)

Funcționarea unor centre de excelență în școală

Realizarea clasei de matematică-informatică

Îmbunătățirea paginii Web a școlii

Promovare mai intensă în mass-media

Burse acordate elevilor cu rezultate deosebite

DEZVOLTAREA

RESURSELOR UMANE

Programul de formare continuă a

cadrelor didactice

Formarea minimum a 10 de cadre didactice pentru

utilizarea metodelor activ-participative

Cel puţin 30% din lecţii se desfăşoară prin

metode didactice interactive, centrate pe elev

Creşterea numărului de cadre didactice care

folosesc mijloacele moderne de învățământ

(echipamente de redare a informației)

Creșterea gradului de individualizare și

diferențiere a învățării - activitate diferenţiată

individuală/pe grupe – minimum 10%)

Îmbunătățirea activităților metodice organizate în

școală (frecvență, număr, calitate, activități

demonstrative)

Ofertă educațională diversificată elaborată

10

Creșterea cu minimum 10% a rezultatelor la

olimpiadele și concursurile școlare

Procent de promovare la examenul de bacalaureat

peste media pe țară și pe județ

Accent pe activitățile de tip „learnig by doing”

(învățarea prin practică), care îmbină învățarea

prin experiență , practică cu rigoarea științifică

(descoperire, studii de caz, jocul de rol).

RESURSE MATERIALE

Programul de asigurare a confortului

și siguranței în unitatea școlară

Obținerea resurselor financiare pentru lucrările de

reparații necesare

Accesarea unor fonduri europene pentru

reabilitarea clădirilor colegiului

Achiziționarea a minimum 5 videoproiectoare și

ecrane de proiecție

Amenajarea sălilor de clasă în vederea creșterii

gradului de confort și îmbunătățirii esteticii

(camere audio-video, mobilier școlar, tehnică,

afișaj)

Creșterea gradului de utilizare a CDI- ului

Diminuarea reală a numărului de note scăzute la

purtare pentru abateri disciplinare

Consolidarea securității în școală prin

eficientizarea sistemului de acces

11

RELAȚII COMUNITARE ȘI

DE PARTENERIAT

Programul de promovare a imaginii

școlii, de consolidarea legăturilor

dintre școală și comunitate prin

intermediul parteneriatelor și

programelor educaționale

Atragerea unui număr mai mare de elevi în

derularea unor proiecte și programe

extracurriculare

Creșterea cu 10% a numărului de proiecte

redactate

Creșterea numărului de parteneriate stabilite la

nivel local, județean, național și internațional

Creșterea gradului de implicare a părinților în

viața școlii (număr de proiecte derulate în

parteneriat cu Asociația de părinți)

Creșterea cu 10% a fondurilor extrabugetare

atrase

Formarea personalului didactic în managementul

de proiect – cel puţin 10% din profesori.

Rezultate pozitive obținute în evaluarea școlii de

către factorii de decizie externi

Finalizarea cu succes a tuturor proiectelor

planificate

Creşterea numărului elevilor implicaţi în

schimburi de experienţă internaţionale

Programul de formare continuă a cadrelor didactice

Obiective Activitate Resurse umane

şi materiale

Resurse

financiare

estimate

Termen Responsabili

tăţi

Indicator de

performanţă

- identificarea

domeniilor care

necesită formarea

1. Stabilirea necesarului

de formare a cadrelor

didactice prin aplicarea și

Cadre didactice

Chestionar de

nevoi

50 lei

consumabile

1 octombrie Responsabilul

cu formarea şi

perfecţionarea

continuă

Lista cadrelor

didactice cu nevoi de

formare

12

analiza unui chestionar

de nevoi

- formarea și

dezvoltarea

profesională

2. Înscrierea cadrelor

didactice la cursuri de

formare

Cadre didactice

Oferta CCD

Bacău

50 lei

consumabile

1 octombrie Responsabilul

cu formarea şi

perfecţionarea

continuă

Lista cadrelor

didactice înscrise la

cursuri de formare

- optimizarea

activităţilor de

formare și

dezvoltare

profesională

3. Dezvoltarea unor

parteneriate

instituţionale cu

furnizorii acreditaţi

de formare

Cadre didactice

Isstituții de

formare

50 lei

consumabile

Permanent Directori Existeța

parteneriatelor

- formarea și

dezvoltarea

profesională

4. Utilizarea

fondului de carte al

bibliotecii şi asigurarea

accesului la publicaţiile

de specialitate

Cadre didactice

Fondul de carte al

bibliotecii

100 lei Permanent Coordonatorii

catedrelor

metodice

Bibliotecar

Fișele de lectură

- asigurarea

caracterului

stimulativ în

procesul propriu de

formare

5. Stabilirea tematicii

şedinţelor de catedră

centrate pe metodica

activ-participativă

Membrii

catedrelor

metodice

300 lei

consumabile

septembrie Membrii CA

Coordonatorii

catedrelor

metodice

Evaluarea Planului

managerial al

catedrelor metodice

- îmbinarea

echilibrată,

coerentă şi de

calitate a tradiţiei

cu inovaţia

6. Stabilirea tematicii şi

structurii proiectelor

educaţionale intra/inter şi

transdisciplinare

Cadre didacitice

Elevi

Documentaţia

aferentă fiecărui

proiect

educaţional

300 lei

consumabile

semestrial

Coordonator de

proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Numărul de proiecte

derulate pe parcursul

anului şcolar

- deplasarea

accentului de pe

latura informativă

pe cea formativă în

demersul didactic

7. Întocmirea

planificărilor anuale şi

semestriale cu accent pe

activităţi educative cu

caracter aplicativ

Cadre didactice

Planificările

anuale şi

semestriale

500 lei

consumabile

Semestrial

Coordonatorii

catedrelor

metodice

Întocmirea

planificărilor anuale şi

semestriale pe

criteriile amintite

13

- eficientizarea

procesului

instructiv-educativ

8. Utilizarea metodelor

moderne de învăţare

centrată pe elev de către

cadrele didactice şi

eliminarea stilului de

învăţare tradiţional

Cadre didactice

Elevi

300 lei

consumabile

Permanent Comisia de

curriculum

Îmbuătățirea

rezultatelor școlare

- promovarea şi

încurajarea

activităţilor în

echipă

9. Selectarea şi

sprijinirea proiectelor

educaţionale ce vizează

dezvoltarea abilităţilor

practice

Cadre didactice

Elevi

Partenerii din

proiectele

educaţionale

5000 lei Conform

termenelor

prevăzute în

proiecte

Iniţiatorii

proiectelor

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Creşterea numărului

acestor proiecte

- utilizarea

eficientă a bazei

materiale pentru

formarea

deprinderilor de

autoinstruire

10. Extinderea

activităţilor desfăşurate

în laboratoare şi CDI la

majoritatea disciplinelor

şi la toate nivelurile de

clase

Cadre didactice

Elevi

Baza materială a

laboratoarelor şi

CDI

5000 lei

Semestrial

Laboranţi

Inginer de

sistem

Bibliotecar

Profesor

documentarist

Numărul activităţilor

desfăşurate în aceste

spaţii

- familiarizarea

cadrelor didactice

cu metodele

specifice muncii în

echipă

11. Organizarea unor

cursuri de perfecţionare a

cadrelor didactice în

Managementul

proiectelor

Cadre didactice

Suport de curs

Formator

Managementul

proiectelor

10.000 lei

Conform

ofertei CCD

Consiliul de

Administraţie

Directori

Responsabilul

cu formarea şi

perfecţionarea

continuă

Realizarea de proiecte

educaţionale şi cu

finanţare externă

- dezvoltarea și

formarea

profesională

12. Stimularea activităţii

de cercetare ştiinţifică şi

pedagogică a cadrelor

didactice

Cadrele didactice 5000 lei Permanent Directori

Responsabilul

cu formarea şi

perfecţionarea

continuă

Articole și cărți

publicate

- Schimb de

experiență între

colegi/ exemple de

bună practică

13. Organizarea unor

lecții

deschise/interasistenţe la

orele de curs şi cele

Cadrele didactice 300 lei

consumabile

Semestrial

Coordonatorii

catedrelor

metodice

Fișele de interasistență

completate

14

educative (dirigenţie) cu

focalizare pe predare

interactivă, căi de

individualizare a

învăţării.

- monitorizarea

activității cadrelor

didactice

14. Realizarea

asistențelor la ore

Cadre didactice

Graficul

asistențelor

50 lei

consumabile

Permanent Director

Director adjunct

Coordonator

CEAC

Fișele de asistențe la

ore

Programul de asigurare a confortului și siguranței în unitatea școlară

Obiective Activitate Resurse umane şi

materiale

Resurse

financiare

estimate

Termen Responsabi

lităţi

Indicator de

performanţă

- stabilirea necesarului de

resursă financiară

1. Inventarierea

tuturor lucrărilor

necesare

reamenajării

Administrator

Baza materială a școlii - Septembrie Administra

tor

Lista de

inventar

- responsabilizarea

cadrelor didactice, a

părinţilor şi a elevilor cu

privire la păstrarea sau

îngrijirea spaţiului şcolar

nou amenajat

2. Încheierea unor

protocoluri privind

păstrarea şi îngrijirea

spaţiului şcolar cu elevii

şi părinţii acestora

Consiliul Profesoral

Consiliul consultativ al

părinţilor şi al elevilor

300 lei

consumabile

Septembrie

Directori

Existenţa

protocolului

de colaborare

cu Consiliul

consultativ al

părinţilor

- promovarea inovaţiei

pedagogice şi

introducerea noilor

tehnologii în practicile

educative curente

3. Modernizarea

bibliotecii Colegiului

Naţional „Costache

Negri” prin procurarea

unui fond documentar

pluridsicplinar pe

suporturi multiple

Bibliotecar

Director

10.000 lei

Permanent

Directori

Consiliul de

Administraţ

ie

Utilizaea

fondului

bibliotecii

15

- confortul și siguranța

elevilor

4. Dotarea sălilor de clasă

și a laboratoarelor cu

video-proiectoare și

camere de supraveghere

audio-video.

Inginerul de sistem

Donații, sponsorizări

30.000 lei

Semestrul al

II-lea

Consiliul de

Administraţ

ie

Directorii

Funcţionarea

video-

proiectoarelo

r și a

camerelor de

supraveghere

- crearea unui climat de

siguranță și confort

5. Îmbunătățirea

serviciului pe școală și a

accesului în unitatea

școlară

Paznici

Cadre didactice

10.000 lei Permanent Directori

Consiliul de

Administraț

ie

Lipsa

incidentelor

în unitate

- crearea unui climat de

siguranță și confort

6. Obținerea avizului PSI Documentația aferentă 10.000 lei August

2017

Responsabil

PSI

Directori

Avizul PSI

Programul de extindere a ofertei educaționale

Obiective Activitate Resurse

umane şi

materiale

Resurse

financiare

estimate

Termen Responsabili

tăţi

Indicator de

performanţă

- extinderea ofertei

educaționale a școlii

1. Adoptarea măsurilor

legislative și curriculare

necesare introducerii

învățământului gimnazial

Cadre

didactice

Legislația în

vigoare

1.000 lei Semestrul I Directori

Coordonator

CEAC

Demersurile făcute

pentru evaluarea

externă

- adaptarea curriculumului

şcolar la nevoile comunității

2. Fundamentarea Planului

de școlarizare pe cerințele

comunității

Chestionare

Cadre

didactice

Părinți

500 lei Semestrul I Directori Planul de școlarizare

- dezvoltarea unității școlare

3. Autorizarea de către

ARACIP a clasei a V-a

Cadre

didactice

Părinți

ARACIP

Raport de

evaluare

internă

10.000 lei Semestrul I Directori

Coordonator

CEAC

Înființarea clasei a

V-a

16

Metodologia

de autorizare

- adaptarea curriculumului

şcolar la nevoile de

dezvoltare personală a

elevilor

4. Elaborarea proiectului de

curriculum al şcolii privind

aplicarea curriculumului

naţional şi dezvoltarea

locală de curriculum.

Proiectarea şi realizarea

efectivă a rezultatelor

aşteptate ale învăţării

cadre didactice

500 lei

consumabi

le

Anual

septembrie/

martie

Membrii CA

Directori

Coordonatoriai

catedrelor

metodice

Corelarea

obiectivelor stabilite

la nivel naţional şi

local cu cele

specificate în

proiectul şcolii

- creşterea gradului de

consultare a părinţilor în

alegerea disciplinelor

opţionale

5. Aplicarea unui set de

chestionare elevilor şi

părinţilor pentru

identificarea expectanţelor

beneficiarilor

Elevi

Părinţi

Set de

chestionare

500 lei

consumabi

le

Înaintea

stabilirii

ofertei

educaţionale

Consilierul

şcolar

Prelucrarea sintetică

a rezultatelor

chestionarului

- adaptarea Curriculumului

şcolar la nevoile de

dezvoltare personală a

elevilor

6. Selectarea CDŞ-urilor

după obiective şi tematici ce

răspund nevoilor educative

imediate ale beneficiarilor

Elevi

Cadre

didactice

Suport de curs

500 lei

consumabi

le

Februarie

Consiliul

pentru

curriculum

Varietatea CDŞ-

urilor de la un an la

altul

- Alegerea şi urmărirea unor

indicatori sintetici şi

obiectivi pentru activitatea

didactică

7. Realizarea graficulul

inter-asistenţelor între

membrii aceleiaşi catedre

metodice sau arii curriculare

membrii

catedrelor

metodice

500 lei

consumabi

le

semestrial Coordonatori

ai catedrelor

metodice şi ai

ariilor

curriculare

Analiza fişelor de

observare a

activităţii didactice

în urma inter-

asistenţelor

- creşterea ponderii

rezultatelor bune şi foarte

bune a elevilor la examenul

de bacalaureat

8. Întocmirea graficului şi a

tematicii pregătirii de

bacalaureat de tip

seminarizat

Cadre

didactice

elevi

100 lei

consumabi

le

semestrial Coordonatoriai

catedrelor

metodice

Director

adjunct

Analiza rezultatelor

examenului de

bacalaureat

- prevenirea abandonului şi a

eşecului şcolar

9. Identificarea cauzelor

absenteismului şi eşecului

şcolar şi iniţierea

programului de diminuare a

acestor fenomene

Elevi

Cadre dicatice

Teste psiho-

pedagogice

300 lei

consumabi

le

semestrial Consilierul

şcolar

Profesorii

diriginţi

Scăderea numărului

de absenţe şi

creşterea

coeficienţilor

calitativi ai

rezultatelor şcolare

17

- eficientizarea procesului

didactic

10. Abordarea

interdisciplinară a noţiunilor

şi conceptelor ştiinţifice

Cadre

didactice

Elevi

300 lei

consumabi

le

permanent Responsabili

comisii

metodice

Comisia de

curriculum

Proiecte

interdisciplinare

- promovarea imaginii şi a

ofertei educaţionale a

Colegiului Naţional

„Costache Negri”

11. Realizarea unor

materiale promoționale ale



Pliantul

Colectivul de

realizare

500 lei Mai Directori

Comisia MIPI

Prezentarea

pliantului Colegiului

Naţional „Costache

Negri” absolvenţilor

de clasa a IV-a și a

VIII-a

- creșterea imaginii

colegiului

12. Popularizarea ofertei

şcolare şi asigurarea

imaginii instituţiei prin

mijloacele mass-media

Elevi

Cadre

didactice

Mijloace mass-

media

300 lei

consumabi

le

februarie Comisia MIPI Pliante, filmuleț de

promovare, afișe

Programul de promovare a imaginii școlii, de consolidarea legăturilor dintre

școală și comunitate prin intermediul parteneriatelor și programelor

educaționale

Obiective Activitate Resurse umane şi

materiale

Resurse

financiare

estimate

Termen Responsabili

tăţi

Indicator de

performanţă

- participarea

părinţilor la diferite

ore de curs, la

supravegherea

pauzelor şcolare, la

activităţile iniţiate de

Comisia diriginţilor şi

1. Implicarea părinţilor în

activităţi curente

Elevi

Părinţi

Cadre didactice

500 lei

consumabile

Permanent

Responsabilul

Consiliului

consultativ al

părinţilor

Director adjunct

Participarea

efectivă a

părinţilor la

astfel de

activităţi

18

cabinetul de asistenţă

psiho-pedagogică

- popularizarea

activităţilor

extraşcolare în rândul

comunităţii locale

2. Participarea

reprezentanţilor

comunităţii locale la

spectacole, concursuri

sportive organizate de

elevii Colegiului Naţional


Elevi

Cadre didactice

Reprezentanţii

comunităţii locale

2000 lei

Permanent

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Prezenţa

acestor

reprezentanţi

la activităţile

extra-

curriculare

- informarea

cetăţenilor oraşului cu

privire la activităţile

desfăşurate în cadrul



3. Colaborarea elevilor cu

colectivul redacţional al

ziarului local

Elevi

Redacţia ziarului

local „Sarea

pământului”

1000 lei

Permanent

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Prezenţa

articolelor în

ziarul local sub

semnătura

elevilor

- sensibilizarea

elevilor în raport cu

problemele sociale ale

comunităţii

4. organizarea de activităţi

caritabile cu elevii



Elevi

Cadre didactice

Asistenţi sociali

Reprezentanţi ai

bisericii

2000 lei Sărbători

creştine

Profesorii

diriginţi

Crearea unei

bănci de date

cu familiile

asistate social

şi fondurile

atribuite

acestora

- implicarea tinerilor

în Proiectul strategic

de dezvoltare a

oraşului Tg. Ocna ca

staţiune turistică

5. Formarea unui grup de

elevi incluşi în prezentarea

obiectivelor turistice ale

oraşului în calitate de ghizi

/ traducători

Elevi

Curs de iniţiere

pentru ghizi/

traducători

1000 lei

Septembrie

Profesorii de

limbi străine,

istorie, geografie

Creşterea

numărului

elevilor

implicaţi în

aceste

activităţi

- dezvoltarea unor

parteneriate între

instituţiile de

învăţământ

6. Continuarea

parteneriatelor aflate în

derulare

Cadre didactice

Elevi

Acordurile de

parteneriat

1000 lei Permanent Directori

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Activitățile

desfășurate

19

- dezvoltarea unor

parteneriate între

instituţiile de

învăţământ

7. Creșterea numărului de

parteneriate locale,

naționale și internaționale

Cadre didactice

Elevi

Acordurile de

parteneriat

1000 lei Permanent Directori

Consilierul

educativ

Numărul de

parteneriate

încheiate

- dezvoltarea unor

parteneriate între

instituţiile de

învăţământ

8. Iniţierea unor activităţi

ce vizează schimbul de

experienţă şi schimbarea

mentalităţii în ceea ce

priveşte actul educativ cu

alte unităţi de învăţământ

Cadre didactice

Elevi

Proiecte cu finanţare

externă

2000 lei

Conform

proiectelor

Directori

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Implementarea

proiectelor

- schimbul de

experiență/ schimb de

bune practici

9. Organizarea de

simpozioane, concursuri,

proiecte, dezbateri,

ateliere, work-shop-uri

pentru prezentarea şi

analiza modelelor

educaţionale, didactice din

diferite spaţii culturale,

colaborarea cu universităţi,

biblioteci etc.

Cadre didactice

Elevi

Programul

activităților

extracurriculare

Parteneriatele

încheiate

2000 lei

Conform

proiectelor

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Implementarea

proiectelor

- susținerea

performanței școlare

de către comunitate

10. Atragerea agenților

economici pentru a sprijini

performanța elevilor

din cadrul unității școlare

Agenți economici

Elevi

Donații

Sponsorizări

10.000 lei Permanent Directori

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Sprijin

material pentru

elevii

performanți

- schimbul de

experiență/ schimb de

bune practici

11. Dezvoltarea de

parteneriate şi schimburi

de experienţă în zona

transfrontalieră cu R.

Moldova şi Ucraina.

Cadre didactice

Consiliul local Tg.

Ocna

Elevi

10.000 lei Anual Directori

Coordonatorul

de proiecte şi

programe

educative

şcolare şi

extraşcolare

Schimburile de

experiență

elevi și cadre

didactice

20

DIRECŢII DE ACŢIUNE PENTRU PRIORITĂȚILE STRATEGICE

PENTRU ANUL ŞCOLAR 2016-2017

PRIORITATE STRATEGICĂ I - Îmbunătățirea calității educației prin formarea continuă a personalului didactic,

didactic auxiliar, nedidactic și modernizarea actului didactic;

OPŢIUNI STRATEGICE RESURSE STRATEGICE DIRECŢII DE ACŢIUNE REZULTATE

AŞTEPTATE

1. Stimularea

activităţii de cercetare

ştiinţifică şi

pedagogică a cadrelor

didactice;

2. Transformarea

procesului învăţării

într-unul activ,

antrenant şi atractiv

pentru elevi.

3. Schimb de

experienţă prin

interasistenţe la orele

de curs şi cele

educative cu

focalizare pe predare

interactivă, căi de

individualizare a

învăţării.

4. Dotarea cu mijloace

de învățământ și cu

auxiliare curriculare,

extinderea fondului de

carte al bibliotecii,

dotarea cu tehnologie

modernă.

-

-

-

-

-

-

-

Resurse umane bine formate din

- punct de vedere profesional

(100% cadre didactice

calificate, dintre care 1 –

doctorat, 21 cu grad did. I, 5

formatori) cu rezultate bune în

procesul de învăţare-predare

(elevi şi cadre - didactice).

Posibilităţi de formare

prin programe de formare

continuă;

Mijloace didactice moderne: 110 PC-uri, sistem AEL; licenţe

(Office Professional 2008, WS

2012) , 4 laptopuri, 5

videoproiectoare, 2 săli

multimedia cu tablă interactivă

-

Centru ECDL și CISCO;

Laboratoare şi cabinete moderne, bine dotate

Valorificarea în practică a competenţelor de predare a

cadrelor didactice, centrate pe dezvoltarea de

competenţe cheie, dobândite în urma programelor de

formare continuă; Promovarea CDS axat pe formarea

şi dezvoltarea competenţelor digitale şi de comunicare

în limba română, limbi străine, de matematică, ştiinţe

şi tehnologii;

Pregătirea cadrelor didactice pentru descentralizarea

curriculumului în vederea realizării unor planuri de

învăţare individuală pentru fiecare elev, bazate pe

dezvoltarea de competenţe, prin activităţi de

aprofundare, diferenţiere etc. Realizarea evaluării

iniţiale şi finale a elevilor şi valorificarea rezultatelor

acestora

Activităţi metodice în Comisiile metodice în vederea

diseminării prevederilor legislative privind sistemul

de învăţământ bazat pe competenţe;

Prelucrarea metodologiilor şi programelor pentru

examenele naţionale;

Diversificarea ofertei educaţionale prin elaborarea

CDȘ transdiciplinar;

Act didactic de calitate prin utilizarea metodelor

didactice moderne şi generalizarea mijloacelor TIC la

toate disciplinele

- proces educaţional de calitate şi

eficient, centrat pe competenţe

şi pe nevoile educaţionale reale

ale elevului;

- noi competenţe de predare

pentru actorii schimbărilor în

educaţie-cadrele didactice;

- oferta educaţionala

diversificată, modernă,

atractivă şi relevantă;

- performanţă, rezultate bune la

învăţătură, examene;

- creşterea procentului de

promovabilitate la Bacalaureat;

- rezultate la faza judeţeană şi

naţională a olimpiadelor și

concursurilor şcolare;

- creşterea ponderii cadrelor

didactice care utilizează

tehnologia modernă (minimum

5% anual);

- creșterea numărului de mijloace

didactice moderne.

21

PRIORITATE STRATEGICĂ II - Creșterea confortului și a siguranței în școală prin modernizarea și extinderea

sistemului de supraveghere


AŞTEPTATE

1. Dotarea sălilor de clasă și

a laboratoarelor cu video-

proiectoare și camere de

supraveghere audio-video.

2. Sporirea siguranței

elevilor prin eficientizarea

activității personalului de pază

și a accesului în unitate.

3. Îmbunătățirea bazei

materiale existente.

4. Resurse umane specializate

5. Dotare materială şi tehnologică bună calitativ

6. Parteneriate cu firme autorizate de

monitorizare a siguranței

7. Colaborare eficientă şi bazată pe parteneriat -

cu autorităţile publice locale şi judeţene.

8. Dorință de colaborare și cooperare

Inventarierea tuturor lucrărilor necesare

reamenajării şi modernizării spaţiilor

şcolare şi spaţiilor auxiliare

Inventarierea tuturor dotărilor existente

la nivelul unităţii şcolare

Stabilirea fondurilor necesare şi a

surselor de obţinere

Contactarea unor firme specializate în

introducerea unui sistem de monitorizare

modern

Accesarea fondurilor, aplicarea la

proiecte

Depunerea aplicaţiilor la programele

comunitare de finanţare

- Reducerea numărului

de

conflicte/stări

tensionate

- Noi parteneriate

educaţionale cu

instituții și firme

specializate;

- Asigurarea unui climat

de confort și siguranță

în unitatea de

învățământ.

- Extinderea sistemului

de supraveghere audio-

video în sălile de clasă

și laboratoare.

- Mobilier școlar adecvat

unei bune desfășurări a

activității.

22

PRIORITATE STRATEGICĂ III - Extinderea ofertei educaționale prin introducerea învățământului gimnazial


AŞTEPTATE

1. Adaptarea curriculumului şcolar

la cerinţele comunităţii locale şi

a nevoilor de dezvoltare

personală a elevilor prin

introducerea învățământului

gimnazial

2. Pregătirea unor cadre să lucreze

în sistemul de educaţie

incluzivă și în învățământul

gimnazial.

Resurse umane

bine formate din punct

de vedere profesional, cu

multiple competenţe

Rezultate bune la

concursurile şcolare

(elevi şi cadre

didactice)

Elevi și părinți

disponibili de a urma

cursurile

învățământului

gimnazial în Colegiul

Național „Costache

Negri”.

Oferta de formare a CCD

Bacău și ISJ Bacău

- Analiza nevoilor comunității privind

oferta educațională a colegiului;

- Demararea procesului de acreditare a

învățământului gimnazial;

- Popularizarea în oraș și în localitățile

limitrofe a ofertei educaționale a colegiului.

- Obținerea autorizării ARACIP;

- Introducerea în oferta educațională

2017-2018 a unei clase a V-a;

- Afișe, pliante, materiale promoționale.

23

PRIORITATE STRATEGICĂ IV - Dezvoltarea parteneriatelor instituționale la nivel local, național și internațional


AŞTEPTATE

1. Sprijin pentru proiectarea

şi organizarea activităţilor

educative - extracurriculare

2. Asigurarea educaţiei-

complementare (educaţie pt.

sănătate, cultură, cultură

civică, - antreprenorială,

tehnologică şi sport)

3. Creşterea implicării în dezvoltarea

parteneriatelor locale, naționale și

internaționale și fructificarea

rezultatelor în activitatea curriculară

și extracurriculară.

4. Susținerea financiară a unor

programe și proiecte derulate în

parteneriat cu „Asociația părinților”.

5. Dezvoltarea unor parteneriate între

instituţii de invăţământ sau alte

organizații din țară și străinătate.

Resurse umane

bine formate din punct

de vedere profesional, cu

multiple competenţe

Expertiză în iniţierea şi

derularea proiectelor

educative

Posibilităţi de formare

prin programe POSDRU

Parteneriate cu diverse

instituții

- Promovarea de proiecte educaţionale

dedicate formării şi dezvoltării

competenţelor sociale şi civice, de iniţiativă

şi antreprenoriat, sensibilitate şi expresie

culturală;

- Proiectele derulate de Consiliul Şcolar al

Elevilor

- Identificarea unor potențiali parteneri pentru

noi colaborări;

- Continuarea proiectelor și a parteneriatelor

existente;

- Crearea unor echipe de lucru specializate în

managementul proiectelor.

- proiecte educaţionale bazate de

dezvoltarea competenţelor-cheie

- oferta educaţională extracurriculară

diversificată, modernă, atractivă şi

relevantă;

- elevi motivaţi de propria formare;

- sistem educaţional performant,

rezultate mai bune la învăţătură,

examene, acces mai ușor la piaţa

muncii;

- implicarea în cel puțin două proiecte cu

finanțare externă;

- schimburi de experiență cu instituții

similare din țară și străinătate

24

PRIORITATE STRATEGICĂ V - Promovarea imaginii și creșterea prestigiului școlii


AŞTEPTATE

1.

2.

Sporirea vizibilităţii şcolii la

nivelul comunităţii locale,

judeţene, naţionale

Strategii eficiente de marketing

educaţional

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Resurse umane foarte bine pregătite

şi formate

Elevi motivaţi, implicaţi, disciplinaţi

Parteneriat cu părinţii elevilor

Rezultate foarte bune în procesul de

învăţare-predare (elevi şi

cadre didactice)

Rezultate foarte bune la examenele

naţionale: procent Bac peste media

județului și a țării

Rezultate foarte bune la concursurile

olimpiadele judeţene, interjudețene, naționale

Website-ul liceului

Revista şcolii

Pagina de Facebook

Staţia radio a şcolii

- - Îmbunătățirea imaginii site-ului

colegiului

- - Organizarea Zilei Porților Deschise

- - Realizarea unui nou film de promovare

a colegiului

- - Amenajarea unor panouri de

popularizare a rezultatelor obţinute

- Amenajarea unor panouri pentru

popularizarea rezultatelor proiectelor implementate

- - Articole/interviuri în presa locală şi

naţională

-

-

-

-

-

-

Cunoaşterea

evenimentelor din

viaţa şcolii

popularizarea

exemplelor de bună

practică

nr. articole presă

scrisă nr. / calitate

articole în revista

şcolii

100% plan de

şcolarizare

filmul de promovare

a școlii

25

I. CURRICULUM

Obiective strategice:

- Îmbunătăţirea calităţii actului de predare-învăţare-evaluare, asigurarea şanselor egale tuturor elevilor, atingerea standardelor

curriculare de performanţă, pregătirea elevilor pentru o societate în schimbare;

- Adaptarea curriculumului şcolar la nevoile de dezvoltare personală ale elevilor;

- Utilizarea de soft educaţional adecvat curriculumului şcolar;

- Promovarea activităților instructiv-educative bazate pe metode activ-participative, pe demersuri educaționale inter- și

transdisciplinare, pe competenţele-cheie;

- Obținerea performanțelor la olimpiade și concursuri școlare;

- Introducerea învățământului gimnazial în oferta educațională 2017-2018.

I.1. PROIECTARE/ORGANIZARE

Nr.

crt.

Activităţi Responsabilităţi Termen Resurse Indicatori de realizare

şi de performanţă.

1. Întocmirea rapoartelor de analiză a

activităţii instructiv-educative

pentru anul şcolar 2015-2016 la

nivelul catedrelor/comisiilor

Responsabilii de

catedre/comisii

septembrie

2016

Raportări, date

statistice,

programe de

activităţi

Rapoarte de analiză a

activităţii ale

catedrelor/comisiilor

2. Întocmirea schemelor orare pe clase

şi a orarului pentru toate formele şi

ciclurile de învăţământ

Director adjunct

Comisia pentru

curriculum,

Comisia pentru

întocmirea orarului

septembrie

2016

Planuri cadru

Proiectul CDŞ

Proiectul de

încadrare

Scheme orare

Orarul şcolii

3. Întocmirea planificărilor

calendaristice anuale, semestriale,

pe unităţi de învăţare

Director

Director adjunct

Responsabilii de

catedre

septembrie

2016

Programele

şcolare

Planificări

calendaristice

4. Proiectarea unităţilor de învăţare,

întocmirea schiţei lecţiei

Responsabilii de

catedre

Semestrul I Programele

şcolare

Manuale şcolare

Proiectările unităţii de învăţare

Schiţe de lecţii

26

Auxiliare

curriculare

5. Redactarea documentelor comisiilor

şi catedrelor

Responsabilii de

catedre/comisii

Septembrie-octombrie

2016

Date actuale, propuneri, regulamente, metodologii, documente

legislative

Documentele din

portofoliul cadrelor

6. Cunoaşterea şi respectarea actelor

normative, a legislaţiei şcolare, a

precizărilor MENCȘ

Director

Director adjunct

Pe tot parcursul

anului școlar

Note informative, precizări ISJ,

MENCȘ,

legislaţia şcolară

Gradul de aplicare

7. Parcurgerea sistematică a

programelor şcolare, analiza

stadiului parcurgerii programelor

şcolare în comisii şi catedre

Responsabilii de

catedre şi comisii

semestrial Planificări

calendaristice,

condica de

prezenţă, caietele

elevilor

Rapoarte cu privire la

stadiul parcurgerii

programelor şcolare

8. Adaptarea strategiilor didactice în funcţie de particularităţile individuale şi de grup ale elevilor precum şi de cerinţele specifice disciplinelor de învăţământ prin:

- îndrumarea elevilor în învăţarea individuală şi de grup

- organizarea de asistenţe,

interasistenţe, prezentarea

concluziilor în catedre cu stabilirea

unor măsuri ameliorative

Directori

Responsabilii

de catedre

Fiecare cadru

didactic

Permanent Ghiduri metodice

Materiale

didactice

Proiectele unităţilor de învăţare

Programe de consultaţii Planuri de remediere

Rezultatele învăţării

9. Utilizarea unor metode didactice cu

grad înalt de participare şi motivare

a elevilor

Fiecare cadru

didactic

Permanent Ghiduri metodice

Materiale

didactice

Lecţii interactive


27

10. Utilizarea unor mijloace de

învăţământ moderne, performante,

variate, antrenante pentru elevi,

astfel încât procesul didactic să fie

centrat pe elevi, pentru a stimula

comportamentul creativ

Fiecare cadru didactic

Permanent Mijloace de învăţământ caracteristice fiecărei discipline Auxiliare

curriculare

Softuri

educaţionale


11. Evaluarea rezultatelor învăţării cu scop de orientare şi optimizare a învăţării - Evaluare iniţială cu caracter prognostic - Evaluare curentă pe tot parcursul anului şcolar cu caracter preponderent formativ

- Evaluare sumativă la sfârşit

de capitol, de semestru

- Evaluarea are ca scop:

- cunoaşterea nivelului comportamental cognitiv iniţial - verificarea gradului de atingere a obiectivelor - reglarea proceselor de formare a elevului

- ameliorarea rezultatelor

învăţării - stabilirea unui program de

educaţie remedială

Fiecare cadru didactic Responsabilii de catedre

Director

Director adjunct

Septembrie-

octombrie 2016

Februarie 2017

și conform

planificării

proprii

Ghiduri, auxiliare

curriculare,

proiectările

unităţilor de

învăţare

Instrumentele de

evaluare utilizate


rezultatelor evaluării

12. Folosirea în principal a unor strategii evaluative criteriale sau prin obiective: - utilizând instrumente de evaluare tradiţionale şi alternative

- ponderea probelor orale, scrise şi

practice să fie adecvată disciplinei şi

obiectivelor propuse

Responsabilii de catedre

Fiecare cadru

didactic

Permanent Proiectările

unităţilor de

învăţare, ghiduri

metodice,

auxiliare

curriculare

Bancă de instrumente

de evaluare

28

13. Notarea ritmică a elevilor Fiecare cadru

didactic

Responsabil notare

ritmică

Permanent Instrumente de

evaluare

Nr. de note/elev în

conformitate cu

ROFUIP

14. Formarea loturilor de elevi pentru

olimpiadele şcolare

Cadrele didactice Responsabilii de catedre

Comisia pentru

concursuri şcolare

Octombrie-

noiembrie 2016

Grafice de

pregătiri

suplimentare

pentru

performanță

Loturile olimpice

15. Organizarea unor concursuri şcolare,

sesiuni de comunicări şi referate,

simpozioane

Echipa managerială Responsabilii de catedre

Comisia pentru

curriculum

Comisia pentru

concursuri

şcolare

Conform

calendarului

Logistică Număr de concursuri

organizate

16. Pregătirea examenului de bacalaureat prin stabilirea unui program de pregătire suplimentară și a organizării unor simulări de bacalaureat

Echipa managerială Responsabilii de catedre

Comisia pentru

curriculum

Calendar

propriu de

pregătire

Calendarul

examenelor

Decembrie

2016

Programele şcolare pentru examenele naţionale Metodologia de

organizare şi

desfăşurare

Logistică necesară

Gradul de cunoaştere şi

aplicare a metodologiei

Programe de pregătire

Rezultate obținute la

simularea din

decembrie

17. Organizarea şi desfăşurarea

activităţilor educative şcolare şi

extraşcolare în concordanţă cu

obiectivele programului educativ la

nivelul unităţii şcolare

Director adjunct

Comisia

diriginţilor

Comisia pentru

activităţi

extraşcolare

Conform

graficului

Programul

activităţilor

educative

Număr de activităţi

organizate

29

18. Organizarea unor schimburi de

experienţă între diriginţi

Comisia

diriginţilor

Conform

planificării

- Număr de activităţi

organizate la nivelul

comisiei

19. Efectuarea propunerilor de

discipline opţionale şi elaborarea

programelor

Cadrele didactice

Comisia pentru

curriculum

Martie-aprilie

2017

- Oferta disciplinelor

opţionale

Programele

disciplinelor opţionale

20. Utilizarea unor metode și tehnici în activitatea educativă care să sporească motivația elevilor pentru dezvoltarea personală

Echipa

managerială

Consilier educativ

Permanent Fișe de lucru

diferențiat

Fișe de consiliere

Creșterea motivației

elevilor pentru

dezvoltare personală

21. Derularea demersurilor în vederea

acreditării învățământului gimnazial

Echipa

managerială

Comisia CEAC

Octombrie

2016

Legislația în

vigoare

Raport RAEI

2015-2016

Acreditarea clasei a

V-a

22. Includerea în oferta educațională

2017-2018 a unei clase a V-a

Director Februarie-

martie 2017

Planul de

școlarizare avizat

de ISJ Bacău

Oferta educațională

2017-2018


examenelor de diferenţă, corigenţă

şi de încheiere de situaţii şcolare

Echipa

managerială

Vacanţă

intersemestrială

Vacanţa de

vară Primele

săptămâni ale

semestrului al

II-lea

ROFUIP Respectarea

programului

24. Organizarea examenelor de atestare

informatică şi lingvistică

Director

Profesorii de informatică şi limbi

străine

Mai 2017 Metodologia de organizare şi

desfăşurare a

atestatelor

profesionale

Gradul de respectare a

metodologiei

30

I. 2. COORDONARE/MONITORIZARE/CONTROL/EVALUARE/COMUNICARE/MOTIVARE

Nr.

crt.



1. Verificarea documentelor examenelor de

corigenţă, diferenţă şi încheiere de

situaţie şcolară

Director

Director adjunct

septembrie

2016

Subiecte probe scrise şi

orale, borderouri de

corectare şi examinare

-

2. Verificarea planificărilor calendaristice

anuale şi semestriale

Director

Director adjunct

septembrie

2016

Planificări

calendaristice

Programe şcolare

planuri cadru

Gradul de respectare a


3. Monitorizarea şi îndrumarea cadrelor

didactice prin asistenţe la ore

Echipa managerială

Responsabilii de

catedră

Semestrial Planificări, proiectări

Fişe de asistență

Aprecieri referitoare la

orele asistate

4. Verificarea periodică a stadiului de

parcurgere a programelor şcolare

Comisia pentru

curriculum

CEAC

Lunar Fişe de parcurgere a


Note de constatări

5. Monitorizarea ritmicităţii notării Comisia pentru

notare ritmică

CEAC

Lunar Cataloage Rapoarte întocmite

6. Monitorizarea şi valorificarea

rezultatelor elevilor la evaluările iniţiale,

curente şi sumative, examene,

concursuri şcolare

Comisia pentru curriculum Director adjunct

CEAC

Semestrial - Date statistice prelucrate

7. Monitorizarea şi coordonarea pregătirii

examenelor naţionale şi a olimpiadelor

şcolare

Comisia pentru

curriculum

CEAC

Echipa managerială

Semestrial Programe de pregătire Rezultatele concursurilor

şi olimpiadelor

Date statistice

31

8. Ameliorarea rezultatelor evaluării

iniţiale şi finale la nivelul catedrelor şi în

cadrul CP şi elaborarea unui plan de

acţiune pentru ameliorarea rezultatelor

şcolare

Comisia pentru

curriculum

CEAC

octombrie

2016

ianuarie

2017


rezultatelor evaluării

iniţiale şi finale

Plan de acţiune pentru

ameliorarea rezultatelor

învăţării

9. Verificarea portofoliilor catedrelor şi a

diriginţilor

Director

Directori adjuncţi

decembrie

2016

Portofoliile catedrelor

şi diriginţilor

Note de control

10. Cunoaştere, extinderea, încurajarea şi

popularizarea experienţei pozitive

Echipa managerială Permanent Exemple de bună

practică

-

11. Monitorizarea şi coordonarea activităţii

Consiliului Şcolar al Elevilor

Director adjunct

Consilier educativ

Lunar Ghidul CŞE Procese-verbale ale şedinţelor Nr. activităţilor

Consiliului

12. Perfectarea fluxului de informaţii

direcţiune-cadre didactice-părinţi-elevi

Echipa managerială Permanent Site-ul şcolii, înştiinţări

scrise, verbale,

avizierul profesorilor,

avizierul elevilor şi

părinţilor

Informare rapidă şi

eficientă

13. Motivarea cadrelor didactice de a

publica articole şi lucrări de specialitate,

de a participa la schimburi de experienţă

şi de bune practici etc.

Echipa managerială Permanent - Nr. de articole, lucrări

publicate

14. Monitorizarea și coordonarea

activităților de consiliere

psihopedagogică și a lecțiilor de

dirigenție

Director

CEAC

Consilier școlar

Responsabil

Comisia diriginților

Lunar Fișe de monitorizare și

asistență

Creșterea motivației

elevilor pentru învățare

32

15. Stimularea elevilor câştigători ai

concursurilor şi olimpiadelor şcolare

Director Periodic,

conform

calendarului

specific

Sponsorizări, donaţii,

resurse extrabugetare

Număr de premii,

diplome

16. Premierea elevilor cu rezultate foarte

bune la învăţătură şi disciplină

Comisia diriginţilor

Sfârşitul

anului

şcolar

Sponsorizări, donaţii,

resurse extrabugetare

Premii, diplome

17. Popularizarea în oraș și în localitățile

limitrofe a activităților colegiului și a

ofertei educaționale 2017-2018

Director Semestrul al

II-lea

Afișe, pliante, apariții

mass-media

Realizarea planului de

școlarizare

II. Domeniul funcţional: MANAGEMENT INSTITUŢIONAL ŞI EDUCAŢIONAL Obiective specifice II:

- Eficientizarea activităţii manageriale printr-un management participativ

- Monitorizarea folosirii resurselor umane, materiale şi financiare în vederea atingerii scopurilor stabilite

- Îmbunătăţirea comunicării interne şi externe

- Optimizarea relaţiei şcoală – familie – comunitate

- Crearea condiţiilor optime de studiu pentru elevii din unitatea de învăţământ

- Îmbunătăţirea activităţii compartimentelor funcţionale

- Transmiterea informaţiilor şi actelor normative emise de MEN sau alte instituţii tuturor cadrelor didactice

II.1. PROIECTARE/ORGANIZARE

Nr.

crt.

Activităţi Responsabilităţi Termen Resurse Indicatori de realizare şi de

performanţă

1. Întocmirea raportului de analiză a

activității pentru anul școlar 2015-

2016

Director

Director adjunct

Septembrie-

octombrie

2016

Rapoarte de analiză

cadre/comisii

Date statistice

Raport de analiză a activității

anului școlar 2015-2016

33

2. Elaborarea planului managerial

anual şi a celor operaţionale

pentru anul şcolar 2016-2017

Elaborarea programului

managerial pentru activităţi

educative

Director

Director adjunct

Consilier educativ

Septembrie-

octombrie

2016

Plan managerial al

ISJ Bacău

Precizări MENCȘ și

ISJ

Planul managerial şi planuri

operaţionale

3. Elaborarea graficului şi a tematicii

CA şi CP

Director

Director adjunct

Membrii

Septembrie-

octombrie

2016

Date analitice

Rapoarte

Graficul şi tematica CA şi CP

4. Întocmirea graficului de serviciu

pentru profesori şi elevi la nivel

de şcoală

Director adjunct

Responsabil

serviciul pe școală

12 septembrie

2016

- Graficul serviciului

5. Constituirea catedrelor/comisiilor

de lucru şi completarea acestora

cu noi membri

Director

Director adjunct

septembrie

2016

- Decizii Catedre/Comisii

6. Refacerea organigramei CN CN Director

CEAC

septembrie

2016

- Organigrama refăcută

7. Elaborarea de proceduri în

vederea eficientizării activităţii în

general

Elaborarea graficului de control

Director

Director adjunct

CEAC

Semestrul I Legislaţie specifică,

acte normative

Număr de proceduri elaborate

8. Realizarea proiectului planului de

şcolarizare pentru anul şcolar

2017-2018

Director

Director adjunct

noiembrie

2016

Legislaţie specifică,

acte normative ale

MENCȘ , studii

efectuate de CNCN

Schiţa proiectului de şcolarizare

34

9. Realizarea proiectului de

încadrare cu personal didactic


Director

Director adjunct

Ianuarie-

februarie

2017

Legislaţie specifică,

acte normative ale

MENCȘ

Schiţa proiectului de încadrare

10. Supunerea spre dezbatere a ROI

pentru modificări şi completări

Director

Director adjunct

Responsabil

Comisie disciplină

Septembrie-

octombrie

2016

ROI anterior

ROFUIP

Legislaţia actuală

ROI reactualizat

11. Elaborarea planului de măsuri şi a

planului operaţional pentru

asigurarea securităţii elevilor,

prevenirii şi combaterii violenţei

şcolare

Director

Director adjunct

Responsabil

Comisie disciplină

Septembrie-

octombrie

2016

Legislaţie specifică Plan operaţional pentru anul şcolar

2016-2017

12. Creşterea eficienţei activităţii de

Consiliere şi orientare prin:

- acţiuni de informare a

elevilor şi părinţilor

- acţiuni de consiliere a

elevilor şi părinţilor

Director adjunct

Consilierul școlar

Diriginţii

Permanent Documente

informative,

metodologii, date

statistice anterioare,

fişe psihopedagogice

Nr. activităţi de informare şi

consiliere

13. Analizarea cauzelor care

determină unele abateri

disciplinare şi stabilirea de măsuri

şi acţiuni care să elimine aceste

fenomene

Director adjunct

Comisia de

disciplină

CŞE

Semestrial Date, probleme

identificate

ROI

ROFUIP

Acţiuni efectuate

14. Încheierea parteneriatului

educaţional director-părinte-elev

la clasele de liceu

Director

Diriginţii claselor a

IX-a

Septembrie-

octombrie

2016

- Parteneriatele educaţionale

35

15. Elaborarea raportului de analiză a

rezultatelor evaluării iniţiale şi

finale şi elaborarea planului de

acţiuni în scopul ameliorării

rezultatelor şcolare

Director

Director adjunct

octombrie

2016

Rapoarte de analiză

la nivelul catedrelor

Date statistice

Rapoartele evaluării iniţiale şi

finale

16. Informatizarea actului didactic Director

Responsabili de

catedre

Informatician

Semestrial Lecţii AEL

Softuri educaţionale

Gradul de informatizare a

activităţilor organizate în cadrul

lecţiilor

17. Organizarea acţiunilor legate de

începerea și sfârșitul anului şcolar

Director

Director adjunct

septembrie

2016 – mai-

iunie 2017

- Deschiderea și închiderea festivă a

anului şcolar

18. Actualizarea comitetelor de

părinţi la nivelul claselor şi al

şcolii

Director adjunct

Diriginţi

Septembrie-

octombrie

2016

- Comitetele de părinţi pe clase şi pe

şcoală

19. Efectuarea raportărilor către ISJ şi

MENCȘ

Director

Director adjunct

Secretar

Conform

solicitărilor

Situaţii statistice Raportări la termen

20. Elaborarea proiectului CDŞ


Director adjunct

Comisia pentru

curriculum

Ianuarie -

februarie2017

Oferta opţionalelor

Fişe de interese

educabili

Proiectul CDŞ

36

II. 2. MONITORIZARE/ COORDONARE/ CONTROL/ EVALUARE/ MOTIVARE/ COMUNICARE

Nr.

crt.


performanţă

1. Monitorizarea situaţiei absenţelor Director

Director adjunct

Diriginţi

Lunar Raportări ale nr. de

absenţe înregistrate

Date statistice clare

2. Monitorizarea elevilor în pauze Director adjunct

Profesori de serviciu

Elevi de serviciu

Zilnic Camere video Scăderea numărului de cazuri de

indisciplină

3. Monitorizarea gradului de

respectare a legislaţiei în vigoare

Director

Responsabilii

comisiilor şi

catedrelor

Semestrial Legislaţia în

domeniu

Gradul de respectare a legislaţiei

4. Monitorizarea activităţii educative Director adjunct

Consilierul educativ


Semestrial Programul

activităţilor

educative 2016-2017

Număr de activităţi organizate

5. Urmărirea performanţelor cadrelor

didactice în activitatea didactică,

ştiinţifică şi de formare precum şi

a gradului de implicare în viaţa

şcolii

Director

Responsabili de

comisii şi catedre

CEAC

Semestrial Reglementări legale Gradul de performanţă şi de

implicare

37

6. Evaluarea corectă, parţială şi

finală a activităţii fiecărui

compartiment de muncă prin

analize semestriale şi anuale. Pe

bază de portofolii se evaluează

activitatea cadrelor didactice în

vederea acordării calificativelor,

gradaţiilor de merit, acordării de

diplome de merit, de excelenţă etc.

CA

CP

Organizaţia

sindicală

Anual Dovezi ale activităţii

didactice, rapoarte de

autoevaluare,

colegiale, fişele

posturilor

Personal didactic, didactic auxiliar

şi nedidactic evaluat

7. Perfectarea fluxului informaţional Director

Director adjunct

Responsabilii de

catedre şi comisii

Permanent - În funcţie de transmiterea

informaţiilor de către ISJ şi

MENCȘ

III. Domeniul funcţional: RESURSE UMANE – MANAGEMENT ŞI DEZVOLTARE

Obiective specifice III:

- Eficientizarea activităţii manageriale din perspectiva descentralizării sistemului de învăţământ preuniversitar;

- Promovarea unui management al resurselor umane care să asigure creşterea calităţii şi eficientizarea activităţii;

- Asigurarea accesului la formarea continuă și perfecţionarea cadrelor didactice: grade didactice, formare continuă

obligatorie, formări prin CCD, mentorat, educație permanentă, formări prin programe POSDRU;

- Sprijinirea cadrelor didactice în vederea accesului la proiecte cu finanţare externă;

- Îmbunătăţirea comunicării interne şi externe;

- Valorificarea experienţei pozitive în colaborarea echipei manageriale – CEAC;

- Promovarea şi încurajarea activităţilor în echipă;

- Perceperea şi utilizarea elevilor ca parteneri în derularea actului educativ;

- Promovarea elevilor cu rezultate deosebite și a cadrelor didactice care au asigurat pregătirea acestora.

38

III.1. PROIECTARE/ORGANIZARE

Nr.

crt.

Activităţi Responsabilităţi Termen Resurse Indicatori de

realizare şi de

performanţă.

1. Realizarea unei analize de nevoi

privind formarea continuă în

unitatea școlară

Director

Responsabil

formare continuă

Octombrie

2016

Analiza de nevoi

Oferta CCD Bacău

Raport al Comisiei

de formare continuă

2. Elaborarea formularelor tip de

raportare (electronic şi tipărite) şi

a altor formulare (situaţia

absenţelor, situaţia elevilor,

analiza activităţii instructiv-

educative, portofoliul

dirigintelui, opţiunile elevilor

pentru teze, analiza rezultatelor

evaluării iniţiale, fişe de interese

ale educabililor, fişe individuale

ale elevilor, fişe cu evoluţia

performării claselor etc.)

Director adjunct Permanent Legislaţie Formularele

realizate

3. Elaborarea proiectului de

încadrare cu personal didactic


Director

Director adjunct

Ianuarie-

februarie

2017

Legislaţia specifică, acte normative

MENCȘ

Proiectul de

încadrare pentru

2017-2018

4. Reactualizarea bazei de date

privind evidenţa personalului

didactic referitor la vechime,

grad didactic, participarea la

stagii de perfecţionare

Director

Director adjunct

Secretar

Responsabilul

noiembrie

2016

Dosarele personale

Portofoliile cadrelor didactice

Evidenţa cadrelor

didactice

39

comisiei pentru

perfecţionare

5. Asigurarea personalului de

predare, repartizarea orelor, a

învăţătorilor şi diriginţilor.

Definitivarea situaţiei

suplinitorilor

Director

Directori adjuncţi

septembrie

2016

Proiectul de încadrare, legislaţia

specifică, decizii de numire

Gradul de acoperire

a

normelor cu

personal

calificat

6. Organizarea claselor de elevi,

desemnarea reprezentanţilor în

CŞE

Diriginţi

Directori

septembrie

2016

- Responsabilizarea

elevilor

7. Organizarea comisiilor de lucru

şi catedrelor

Director

Director adjunct

Responsabilii de

comisii/catedre

septembrie

octombrie

2016

- Responsabilizarea

cadrelor didactice

8. Asigurarea funcţionării sistemului de gestionare a informaţiilor prin: - acces online la site-ul şcolii - acces la internet prin

wireless

- difuzarea unor note

informative cu privire la

legislaţia în vigoare

Director

Director adjunct

Informatician

Permanent - Cadre didactice,

elevi, părinţi

informaţi

9. Pregătirea temeinică a cadrelor

didactice pentru ore, în ceea ce

priveşte cunoştinţele de

specialitate, psihopedagogice,

metodica predării, domeniul

evaluării rezultatelor învăţării

Director

Director adjunct

CEAC

Fiecare cadru

didactic

Permanent Literatură de specialitate Note de control

40

10. Perfecţionarea tehnicii didactice, a practicii şi deprinderilor de lucru, creşterea capacităţii de creaţie şi inovaţie didactică prin participarea la:

- simpozioane, conferinţe, workshop-uri, sesiuni de comunicări, strategii de formare continuă şi dezvoltare personală

- forme de perfecţionare

prin proiecte Comenius-

mobilităţi individuale, programe

de reconversie profesionale,

cursuri masterale, doctorale etc.

- examenele pentru acordarea

definitivatului şi gradelor

didactice - schimburi de

experienţe între cadrele didactice

la nivelul catedrelor, şcolii sau

între şcoli

Director

Comisia pentru

perfecţionare

Responsabilii de

catedre

Permanent - Numărul cadrelor didactice implicate în

activităţile de

perfecţionare

11. Participarea cadrelor didactice la

consfătuirile pe specialităţi şi

activităţile metodice organizate

la nivelul şcolii şi cercurilor

metodice zonale

Director

Director adjunct

Fiecare cadru

didactic

Conform

graficelor

- Numărul cadrelor

didactice

participante

12. Dezbaterea în consiliile

profesorale a problemelor

ridicate de implementarea

reformei în învăţământ cu referiri

precise la: programe, manuale,

curriculum local, evaluare,

managementul clasei, siguranţa

Director

Director adjunct

Când este

cazul

Tematica CP Documente

specifice Procese-verbale CP

41

elevilor, violenţa şcolară, ROI,

proiecte educaţionale

13. Elaborarea la nivelul catedrelor

a fişelor de lucru, de laborator,

instrumentelor de evaluare etc.

Responsabilii de

catedre

Permanent Literatura de specialitate, manuale

şcolare, auxiliare curriculare,

variante de subiecte examene

naţionale

Bancă de fişe,

instrumente de

evaluare la nivelul

fiecărei catedre

14. Organizarea şi desfăşurarea unor

activităţi formativ-educative:

cercuri pe obiecte, vizionări de

filme, spectacole, excursii

tematice, concursuri, vizite etc.

Responsabilii de

catedre

Conform

graficului

activităților

extrașcolare

- Numărul de

activităţi organizate

15. Realizarea unor investigaţii

sociologice

Director adjunct

Consilier

psihopedagog

Semestrial Chestionare Interpretări,

dezbateri

16. Sprijinirea şi consilierea cadrelor

didactice referitor la mişcarea

personalului didactic

Director Permanent Metodologia mişcării

personalului didactic Nr. de dosare

primite aprobate de

ISJ

17. Creşterea ponderii personalului

didactic cu performanţe

deosebite

Director

Director adjunct

Permanent Criterii de calitate, rapoarte Nr. de gradaţii de

merit

18. Şcolarizarea tuturor copiilor de vârstă şcolară prin acţiuni ca:

- integrarea în învăţământul de masă a copiilor cu CES

- şcolarizarea la domiciliu

- reintegrarea elevilor cu eşec şcolar - atragerea familiei şi altor factori cu rol educativ în activităţile şcolare

Director

Director adjunct

Consilier

psihopedagog

Diriginţi

Permanent Suport de

specialitate, ajutoare materiale şi

financiare

Nr. elevi integraţi,

reintegraţi şi

recuperaţi

42

- prevenirea tendinţelor de abandon şcolar - identificarea unor sponsori care să sprijine elevii cu situaţie materială precară

- acordarea unor ajutoare

sociale

19. Implicarea elevilor la întărirea

ordinii şi disciplinei, la

diversificarea activităţilor

extraşcolare cu efecte pozitive în

educaţia şi formarea tineretului

şcolar

CŞE

Director adjunct

Permanent - Participarea elevilor

la actul decizional în

cadrul CA, Comisia

de disciplină,

Comisia pentru

asigurarea securităţii

elevilor, consiliile

claselor, şi în

comisiile CȘE

paralele cu ale

cadrelor didactice

20. Completarea fişelor posturilor cu

atribuții specifice

Director

Directori adjuncţi

septembrie

2016

Fişele posturilor, legislaţia în

vigoare

Număr de fişe

completate

21. Elaborarea de măsuri privind

diminuarea absenteismului prin

consiliere psihopedagogică a

elevilor aflați în situație de risc

Director

Consilier

psihopedagogic

Diriginți

Permanent Fișe de consiliere, rapoarte Diminuarea

numărului de

absențe

43

III.2. MONITORIZARE/COORDONARE/CONTROL/EVALUARE

Nr.

crt.

Activităţi Responsabilităţi Termen Resurse Indicatori de

realizare şi de

performanţă.

1. Evaluarea personalului unităţii de

învăţământ

Director

Director adjunct

CA, CEAC

Responsabilii de

catedre

Septembrie 2016 Fişe de

autoevaluare şi

evaluare colegială

Rapoarte

argumentative,

dovezi

Număr personal

evaluat

2. Verificarea zilnică a prezenţei

personalului, precum şi a prezenţei

la ore a elevilor

Director adjunct Profesorul de serviciu

Cadrele didactice

Zilnic Condica de

prezenţă

Registrul de

procese-verbale

Cataloage

3. Evaluarea personalului nedidactic Director

Director adjunct CA

Decembrie 2016 Fișele de

autoevaluare

Calificativele obținute

4. Monitorizarea etapelor procesului

de mişcare a personalului didactic

Director Semestrul al II-lea,

conform

calendarului

Mișcării

personalului

Calendarul şi metodologia mişcării

personalului

didactic

Cadre didactice

informate

44

III.3. COMUNICARE/MOTIVARE/NEGOCIERE ŞI REZOLVAREA CONFLICTELOR

Nr.

crt.



1. Operativitatea comunicării interne şi

externe

Director

Director adjunct Secretar

Informatician

Permanent Internet, e-mail,

site-ul şcolii,

comunicări scrise,

verbale

Feed-back operativ

2. Evidenţierea şi valorificarea exemplelor

de bună practică

Director

Director adjunct

Permanent Site-ul şcolii Număr accesări site

3. Rezolvarea promptă a situaţiilor

problemă, luarea unor decizii corecte, în

spiritul legii şi interesul învăţământului

Director

Director adjunct

Comisia de

disciplină

Permanent Legislaţie Conflicte mediate,

rezolvate

IV. Domeniul funcţional: RESURSE MATERIALE

Obiective specifice IV:

- Gestionarea eficientă a resurselor existente;

- Continuarea parteneriatului cu CCD şi menţinerea statutului de locaţie pentru cursuri, proiecte şi programe;

- Accesarea de fonduri prin participarea la proiecte de finanţare şi prin mărirea contribuţiei comunităţii locale, ca urmare a adecvării

ofertei de şcolarizare la nevoile acesteia;

- Încurajarea iniţiativelor de tip antreprenorial ale elevilor şi antrenarea lor în identificarea de activităţi aducătoare de venituri în folosul

şcolii;

- Amenajarea estetică a holurilor;

- Conservarea patrimoniului școlar;

- Dotarea cu mijloace didactice moderne;

- Extinderea sistemului de supraveghere audio-video.

45

IV.1. PROIECTARE/ORGANIZARE

Nr.

crt.


performanţă

1. Finalizarea igienizării şcolii, a

reparaţiilor necesare, repararea

mobilierului şcolar, în vederea

obţinerii autorizaţiei de

funcţionare

Director

Administrator

1-10 septembrie

2016

Materiale de

igienizare, reparaţii

Autorizaţii de funcţionare

2. Amenajarea sălilor de clasă Diriginţi

Administrator

Comitetele de

părinţi

Permanent Materialele

necesare

Nr. clase amenajate

3. Asigurarea documentelor

şcolare: cataloage, carnete de

elev, imprimate, acte de studii,

registre matricole etc.

Director

Secretar

septembrie 2016-

aprilie 2017

Plan de necesar

Documentele şcolare existente în

dotare

4. Asigurarea manualelor şcolare

pentru învăţământul liceal,

alegerea manualelor alternative

şi efectuarea comenzilor pe

clase şi pe discipline de

învăţământ

Responsabilul cu

manualele şcolare

Diriginţii

Cadrele didactice

septembrie 2016 Necesarul de

manuale şcolare

Manuale distribuite

Manuale comandate

5. Aprobarea nominală a tuturor

categoriilor de burse pentru

elevi

Director adjunct

Comisia pentru

burse

Septembrie-

octombrie 2016

Cereri

Documente

justificative

Tabel nominal cu elevii care

beneficiază de burse

46

6. Derularea programelor

guvernamentale sociale: „Bani

de liceu”, „Euro 200”

Director adjunct Conform graficului Documente

justificative

Nr. de elevi care beneficiază de

programele guvernamentale

sociale

7. Realizarea rectificării bugetare

în vederea asigurării fondurilor

pe trimestrul IV

Director

Contabil şef

septembrie 2016 Proiectul de buget

pentru anul 2017

Fonduri alocate pentru trim. IV

8. Întocmirea proiectului de buget,

de venituri şi cheltuieli pentru

anul 2017

Director

Contabil

Octombrie-

noiembrie 2016

Legislaţie Proiectul de buget, de venituri şi

cheltuieli

9. Realizarea proiectelor privind

nevoile instituţiei în ceea ce

priveşte lucrările de reparaţii

curente, investiţii, igienizare

Director

CA

noiembrie 2016 Legislaţie, necesar

de materiale,

manoperă

Fonduri pentru reparaţii,

investiţii, igienizare

10. Asigurarea eficienţei bibliotecii

în pregătirea elevilor şi cadrelor

didactice prin:

îmbogăţirea fondului de

carte

asigurarea utilizării

fondului de carte

realizarea evidenţei

stricte a cititorilor, a ritmului

de solicitare a cărţilor

Director

Bibliotecar

Permanent Necesarul de cărţi

Fişe de împrumut

Nr. de cititori, nr. de volume

47

11. Asigurarea serviciilor medicale

pentru educabili

Medicul şcolii Permanent Cabinetul medical Nr. de elevi care au solicitat

servicii medicale

12. Asigurarea securităţii tuturor

celor implicaţi în activitatea

şcolară, în timpul desfăşurării

programului

Director

Director adjunct

Profesori de

serviciu

Elevi de serviciu

Personal de pază

Permanent Legislaţie Proceduri de gestionare a

situaţiilor de criză

Acces pe bază de uniforme

şcolare

Instructaje, norme PM şi PSI

13. Extinderea sistemului de

supraveghere audio-video la

nivelul tuturor sălilor de clasă și

al laboratoarelor

Director

Director adjunct

Administrator

Inginer de sistem

Semestrul al II-lea Legislație în

vigoare

Resurse financiare

proprii și

extrabugetare

Funcționarea sistemului de

supraveghere

14. Dotarea unor săli de clasă cu

mijloace didactice moderne

Director

Director adjunct

Administrator

Inginer de sistem

Semestrul al II-lea Legislație în

vigoare

Resurse financiare

proprii și

extrabugetare

Săli de clasă cu tehnică modernă

48

IV.2. COORDONARE/MONITORIZARE/CONTROL-EVALUARE

Nr.

crt.


performanţă

1. Consilierea părinţilor privind

documentele necesare acordării

burselor şcolare, Bani de liceu,

Euro 200

Director adjunct

Comisia pentru

acordarea burselor

Septembrie-

octombrie

2016

Legislaţie Număr dosare pentru burse

2. Verificarea calităţii lucrărilor de

reparaţii şi de igienizare efectuate

Director adjunct

Administrator

01-09

septembrie

2016

Conform normelor Autorizaţii de funcţionare

3. Verificarea sectoarelor de

activitate din punctul de vedere al

curăţeniei

Director adjunct

Administrator

Permanent Conform normelor

sanitare

-

V. Domeniul funcţional: RELAŢII COMUNITARE ŞI DE PARTENERIAT

(proiecte educaţionale şi programe comunitare)

Obiective specifice V: - Consolidarea colaborării cu Primăria şi Consiliul Local, Poliţia, Jandarmeria, ISU, ONG-uri, Asociaţia Părinţilor, sindicat, în vederea

asigurării unui mediu şcolar atractiv, sigur şi funcţional;

- Dezvoltarea proiectelor educaționale prin promovarea unor activităţi educative formale şi nonformale având ca scop dezvoltarea

educaţiei interculturale, antreprenoriale, civice, pentru sănătate, promovarea desegregării şi egalizării şanselor;

- Creșterea capacităţii instituţionale pentru elaborarea şi gestionarea proiectelor;

- Diversificarea şi extinderea relaţiilor cu parteneri educaţionali, atât la nivel local cât şi la nivel regional şi european;

- Fructificarea tuturor oportunităţilor oferite de proiecte de colaborare locale, regionale şi europene;

- Marketing educațional – promovarea școlii în comunitate, mass-media.

49

V.1. PROIECTARE/ORGANIZARE

Nr.

crt.


performanţă

1. Elaborarea programului managerial

al activităţii educative pe

componente educative pentru anul

şcolar 2016 - 2017

Director adjunct


Septembrie-

octombrie

2016

Propuneri Program managerial

2. Elaborarea tematicii orelor de

dirigenţie

Comisia diriginţilor septembrie

2016

Ghiduri, materiale

ajutătoare, internet

Programul orelor de dirigenţie/clase

3. Încheierea protocoalelor de

colaborare cu instituţiile statului,

administraţia locală, ONG-uri,

unităţi de învăţământ, asociaţii

profesionale, instituţii culturale etc.

Director

Director adjunct

Consilier educativ

Permanent

când este

cazul

Protocoale de

parteneriat

Număr colaborări

4. Consolidarea şi menţinerea

relaţiilor cu media locală şi

naţională

Director

Director adjunct

permanent Informări Număr apariţii în presă, nr.

interviuri


activităţilor educative în funcţie de

nevoile educative ale colectivelor

de elevi şi în concordanţă cu

priorităţile în educaţie la nivel

local, judeţean şi naţional

Director adjunct

Consilier educativ


Conform

graficului

Programul educativ 2016-2017 Propunerile elevilor şi părinţilor

Număr de activităţi educative

organizate

6. Antrenarea elevilor în proiecte

cultural-artistice, sportive,

ecologice, de educaţie civică şi de

promovare a sănătăţii

Director adjunct

Consiliul educativ

Conform

graficului

Programul educativ Număr elevi implicaţi

7. Participarea elevilor la diferite

activităţi competiţionale

Director adjunct

Cadrele didactice

Conform

calendarului

În funcţie de

specificul

concursurilor

Numărul de concursuri, statistici,

rezultate

50

8. Colaborarea cu instituţiile şi

autorităţile centrale şi locale,

asociaţii profesionale, instituţii

culturale, ONG-uri, unităţi şcolare

şi alte instituţii care activează în

interesul sistemului educaţional

Director

Director adjunct

Permanent Programe proprii de

parteneriat sau oferte

de parteneriat ale

colaboratorilor

Număr de activităţi şi proiecte

9. Organizarea și participarea la

concursuri locale, judeţene,

regionale, naţionale

Director

Director adjunct

Echipele de proiect

Permanent Calendar activităţi Număr de evenimente

10. Antrenarea părinţilor în

organizarea şi desfăşurarea

activităţilor educative

Director

Director adjunct

Diriginţi

Comitetele de părinţi

Semestrial Calendar activităţi Număr de evenimente

11. Atragerea şi antrenarea părinţilor

în activităţi de amenajare a sălilor

de clase

Director

Director adjunct

Diriginţi

Comitetele de părinţi

Permanent Materiale necesare

amenajării sălilor de

clasă

Număr de clase amenajate

12. Analizarea cauzelor care determină

unele abateri disciplinare şi

stabilirea de măsuri şi acţiuni care

să elimine aceste fenomene

Comisia de

disciplină


Semestrial regulamente Număr probleme rezolvate

13. Participarea diriginţilor la activităţi

comune cu consilierul

psihopedagog

Director adjunct

Consilier

psihopedagog

Permanent Materiale specifice Număr activităţi organizate

14. Organizarea unor activităţi pentru părinţi – întâlniri cu consilierul

psihopedagog

Director adjunct

Consilier

psihopedagog

Conform

graficului

Materiale specifice Număr activităţi organizate

15. Organizarea activităţilor pentru

consilierea carierei, orientare

şcolară şi profesională

Director adjunct

Consilier

psihopedagog

Permanent Materiale specifice Număr activităţi organizate

51

16. Realizarea unor proiecte şcoală -

comunitate

Director

Director adjunct

Cadre didactice

Permanent Materiale specifice Număr proiecte

17. Elaborarea, organizarea şi desfăşurarea programului „Şcoala

Altfel – Să știi mai multe, să fii

mai bun”

Director

Director adjunct

Responsabilii de

comisii specifice

Mai 2017 Propuneri ale

elevilor, cadrelor

didactice,

părinţi

Activităţi organizate

18. Sondarea opțiunilor părinților și elevilor de clasa a IV-a și a VIII-a din localitate și împrejurimi

Comisia MIPI Noiembrie

2016

Chestionare opțiuni

școlare

Interpretarea rezultatelor

19. Organizarea şi desfăşurarea şedinţelor cu părinţii la nivelul tuturor claselor şi întâlniri comune ale părinţilor pe ani de studiu unde

se vor prezenta:

Metodologiile

examenelor naţionale şi

admiterea în învăţământul

liceal Oferta

educaţională,

consultarea în legătură cu

CDŞ

Modalităţi de eficientizare

a relaţiei şcoală – părinţi

Măsuri pentru dezvoltarea

bazei didactico - materiale

Director

Director adjunct

Diriginţi

Conform

graficelor

Metodologii

Ofertă educaţională

Gradul de diseminare

Proiect CDŞ

20. Promovarea imaginii instituţiei

prin:

Revista CeNedava

Site-ul şcolii

Interviuri mass – media

Director

Director adjunct

Informatician

Cadre didactice

Permanent Rapoarte de analiză

Date statistice

Activităţi educative

organizate

Revista proprie, site-ul şcolii,

articole, interviuri

52

Articole în cotidienele locale şi

naţionale

Comisia de

promovare a

imaginii

21. Realizarea unui grafic al

activităților de consiliere a

părinților

Director adjunct

Diriginți

Octombrie

2016

Grafic consiliere Afișarea graficului

22. Promovarea ofertei educaţionale –

marketing educaţional

Director

Director adjunct

Consilier

psihopedagog

Aprilie-mai

2017

Date statistice Rezultate

Activităţi intrate în tradiţia şcolii

Ofertă educaţională

Pliante, interviuri cu elevi şi părinţi,

marketing publicitar

23. Organizarea Zilei Porților Deschise

și a Zilei Colegiului Național


Coordonator de

proiecte și programe

educative

Comisia MIPI

Mai 2017 Afișe, materiale publicitare

Programul activităților

Fotografii

22. Implicarea școlii în parteneriate

diverse

Director

Director adjunct

Permanent Documentație

parteneriate

Derularea parteneriatelor

V.2.MONITORIZARE/COORDONARE/CONTROL/EVALUARE/COMUNICARE/MOTIVARE

Nr.

crt.


performanţă

1. Monitorizarea şi coordonarea

aplicării programului educativ

Director

Director adjunct

Consilier educativ

Permanent Calendarul

activităţilor

Număr acţiuni educative

2. Monitorizarea aplicării

proiectelor educative şi de

Director

Director adjunct

Consilier educativ

Permanent Programe de

activităţi

Număr de proiecte implementate

53

parteneriat locale, regionale,

naţionale

3. Coordonarea diseminării

informaţiilor pentru elevi, părinţi şi

cadre didactice privind programele

educative derulate

Director

Director adjunct

Consilier educativ

Permanent Mijloace de

diseminare

Gradul de diseminare a

informaţiilor

4. Monitorizarea şi evaluarea

articolelor din media

Director

Director adjunct

Permanent Revista presei Număr de articole

5. Controlarea şi evaluarea derulării

proiectelor educative pe tot

parcursul desfăşurării lor

Director adjunct

Consilier educativ

Conform

graficelor

Raportări, dovezi Număr de parteneriate, rapoarte

6. Premierea elevilor pentru

rezultatele foarte bune înregistrate

la olimpiade și concursuri

Director 1 iunie 2017 Premii

Diplome

Număr de premii acordate

7. Coordonarea și monitorizarea

parteneriatelor încheiate

Director

Director adjunct

Permanent Documentație

parteneriate

Derularea activităților conform

parteneriatelor încheiate

DIRECTOR, DIRECTOR ADJUNCT,

PROF. CARMEN ANTOHE PROF. MIHAI DOCAN

54

GRAFICUL DE MONITORIZARE ȘI CONTROL

AN ȘCOLAR 2016-2017

ARGUMENT

Monitorizarea şi controlul activităţii şcolii în anul şcolar 2016 – 2017 se va face ţinând cont de toate punctele slabe, ameninţările şi

disfuncţionalităţile prezentate în analiza pentru anul şcolar 2015 – 2016 şi urmărind eficientizarea tuturor componentelor, colectivelor şi

compartimentelor şcolii, astfel încât acestea să reuşească, printr-un efort comun şi permanent, realizarea obiectivelor şi competenţelor

propuse în Planul managerial anual, în contextul Legii calităţii în educaţie, care face parte din priorităţile Ministerului Educaţiei Naționale

și Cercetării Științifice.

Atingerea ţintelor strategice a cerut identificarea unor obiective specifice/operaţionale, regăsite în planul operaţional, obiective ce

necesită o monitorizare eficientă.

Întreaga activitate de control se va desfăşura ca o consecinţă firească a procesului de îndrumare, coordonat de acele cadre didactice

cu responsabilităţi şi competenţe, la nivelul colectivului didactic şi adresat întregului personal al şcolii.

Monitorizarea şi controlul personalului şcolii şi al compartimentelor de lucru vor constitui premisa eficientă şi optimă în vederea

unei evaluări corecte şi motivante a resursei umane din unitatea şcolară, a activităţii instructiv-educative, dar şi a oportunităţilor de dezvoltare

a școlii

COMPARTI

MENT

PERIOADA TEMA ȘI OBIECTIVUL

CONTROLULUI

FACTORII

IMPLICAȚI

CINE

EFECTUEAZĂ

CONTROLUL

EVALUARE/

FINALIZARE

SEPTEMBRIE

1-15.09.2016 - Verificarea stadiului pregătirilor

pentru începerea noului an școlar:

modul de realizare a reparaţiilor,

igienizărilor, curăţeniei;

verificarea stadiului amenajării sălilor

de clasă;

Personal

nedidactic

Administrator

Contabil

Director

Director adjunct

Administrator

Contabil

Evaluări la fața

locului

55

ADMINIS

TRATIV-

CONTABIL

- Verificare surselor de finanțare

extrabugetară

SEPTEMBRIE

15-30.09.2016

- Verificarea planificării/organizării

activităţii:

întocmirea/respectarea Planului

managerial anual/semestrial;

verificarea predării inventarului clasei,

fiecărui diriginte;

actualizarea Fişelor postului;

repartizare sectoare de curăţenie;

grafic personal de pază;

efectuarea instructajelor de protecţia

muncii şi PSI, cu personalul

nedidactic/didactic și elevi, pe bază de

semnătură;

verificarea proceselor – verbale

întocmite de paznici şi remedierea

aspectelor negative;

Personal

nedidactic

Administrator

Elevi

Profesori

Diriginți

Comisia SSM

Comisia PSI

Director

Director adjunct

Administrator

Plan managerial

PV predare-primire

săli de clasă

Fişa postului

semnată

Grafice semnate

PV

Registru PV

OCTOMBRIE

Săptămânal

Luni 14-15

Vineri 14-15

- Verificarea modului de realizare a

curăţeniei:

control mixt conform graficului

întocmit de administrator;

verificarea îndeplinirii măsurilor de

remediere: Plan de măsuri;

referate de necesitate pentru

achiziţionarea materialelor de

curăţenie, reparaţii;

efectuarea instructajelor de protecţia

muncii şi PSI, pe bază de semnătură;

verificarea proceselor-verbale

întocmite de paznici şi remedierea

aspectelor negative

- Verificarea încadrării extinctoarelor

conform normativelor în vigoare

Personal

nedidactic

Administrator

Comisia SSM

Comisia PSI

Director

Director adjunct

Administrator

Notă de constatare

Evaluări de stare

PV

56

ADMINISTR

ATIV-

CONTABIL

NOIEMBRIE

Săptămânal

Luni 14-15

Vineri 14-15


curăţeniei;

- Verificarea modului de efectuare a

inventarului;

Personal

nedidactic

Administrator

Comisia SSM

Director

Director adjunct

Administrator

Notă de constatare

Evaluări de

stare/PV

DECEMBRIE

Săptămânal

Luni 14-15

Vineri 14-15


curăţeniei;

- Verificarea propunerii spre casare a

mijloacelor fixe/obiectelor de inventar;

- Verificarea evaluării/aprecierii

activităţii personalului din

subordine.

- Realizarea execuției bugetare.

- Încheierea exercițiului financiar.

Personal

nedidactic

Administrator

Comisia SSM

Contabil

Director

Director adjunct

Administrator

Contabil

Notă de constatare

Evaluări de

stare/PV

Raport

Fișe de evaluare

Execuția bugetară

IANUARIE - Realizarea planului de achiziții;

- Verificarea întocmirii proiectului de

buget;

Contabil

Administrator

patrimoniu

Director Planul de achiziții

Proiectul de buget

ÎN FIECARE

LUNĂ

Săptămânal

Luni 14-15

Vineri 14-15


curăţeniei;

- Întocmirea documentelor legale

privind managementul financiar;

- Monitorizarea cheltuielilor;

- Stadiul achiziționării de bunuri și

servicii;

Personal

nedidactic

Administrator

Contabil

Director adjunct

Director

Notă de constatare

Evaluări de

stare/PV

SEPTEMBRIE

1-15.09.2016

- Verificarea modului de pregătire,

organizare şi desfăşurare a

examenelor de încheiere a situaţiei

şcolare, corigenţă,diferenţe;

respectarea prevederilor ROFUIP

(înştiinţare părinţi, nr. bileteoral,

semnături, subiecte proba scrisă,

cataloage corigență/diferențe;

Personal

didactic

auxiliar

Cadre

didactice

Director Cataloage

Procese-verbale

SEPTEMBRIE

1-30.09.2016 verificarea aprovizionării cu

cataloage, carnete, registre,condici;

verificarea documentelor specifice;

Personal

didactic

auxiliar

Director Existența

documentelor/actel

or

57

SECRETA

RIAT

SECRETA

RIAT

elaborarea raportului de analiză a

activităţii desfăşurate în anul şcolar

2013-2014;

OCTOMBRIE

1-10.10.2016

- Verificarea/ elaborării/ îndeplinirii

Planului de activitate;

- Verificarea încadrării personalului:

încheierea contractelor de muncă

pentru personalul nouangajat;

întocmirea Fişei postului pentru

toate categoriile de personal;

întocmirea statelor de funcţii şi de

personal;

Personal

didactic

auxiliar

Director Existența

documentelor/actel

or

NOIEMBRIE

1-20.11.2016 verificarea dosarelor personale ale

elevilor;

verificarea dosarelor cadrelor

didactice.

Personal

didactic

auxiliar

Director Existența dosarelor

DECEMBRIE

1-20.12.2016 verificare completare documente

școlare;

verificare Arhivă;

Personal

didactic

auxiliar

Director Raport

IANUARIE

8-30.01.2017 verificarea registrelor matricole;

verificarea registrelor de evidenţe;

Personal

didactic

auxiliar

Director Registre matricole

FEBRUARIE

1-10.02.2017 verificarea documentelor de sfârșit

de semestru (SC-uri)

verificarea actualizării datelor din

REVISAL

Verificarea documentelor specifice

(registru intrări-ieșiri, registru

decizii interne, decizii eliberate

etc.)

Personal

didactic

auxiliar

Director Situații statistice

MARTIE

1-10.03.2017 verificarea bazei de date cu elevii,

în vederea organizării simulărilor

pentru examenul de bacalaureat;

Personal

didactic

auxiliar

Director Baza de date

58

MARTIE

10-30.03.2017 verificarea situației personalului

didactic (continuitate suplinire,

vacantare posturi, pensionare);

Personal

didactic

auxiliar

Director Documente

solicitate de ISJ

MAI

10-30.05.2017 verificarea situației privind

inspecțiile pentru gradele didactice

care va fi înaintată la ISJ;

Personal

didactic

auxiliar

Director Documente

solicitate de ISJ

IUNIE

1-25.06.2017 verificarea situației statistice de

sfârșit de semestru și de an școlar;

verificarea stadiului pregătirii

desfășurării examenului de

bacalaureat;

Personal

didactic

auxiliar

Director Situație statistică

IULIE-AUGUST

2017 verificarea completării registrelor

matricole;

verificarea completării actelor de

studii;

verificare situații examene de

corigențe la clasele a XII-a.

Personal

didactic

auxiliar

Director Registre matricole

Acte studii

Cataloage examene

corigență

PERMANENT/

LUNAR verificarea corespondenței curente;

verificarea întocmirii statelor de

salarii;

verificarea aplicațiilor BDNE,

INSPECT;

verificarea situațiilor curente;

eliberare adeverințe, foi matricole;

transmiterea situației absențelor

elevilor;

Personal

didactic

auxiliar

Director Dosar

corespondență

State de plată

Aplicațiile BDNE,

INSPECT

Eliberare

adeverințe/foi

matricole

Machete solicitate

de ISJ

BIBLIOTEC

Ă

SEPTEMBRIE

1-20.09.2016 verificarea aprovizionării cu

manuale şcolare;

distribuirea manualelor

gratuite:clasele IX-XII;

Bibliotecar

Elevi

Director Procese-verbale

LUNAR verificarea întocmirii fişelor pentru

cititori;

Bibliotecar

Elevi

Director Fișe cititori

Catalog bibliotecă

59

întocmirea cataloagelor sistematice

şi alfabetice;

completarea documentaţiei

specifice bibliotecii;

PERSONAL

DIDACTIC/

COMISII

METODICE/

COMISII DE

LUCRU

PERMANENT Îndrumarea şi controlul profesorilor

debutanţi

Cadrele

didactice din

CM.

Responsabili comisie

metodică

Director

Discuții individuale

în CM

LUNAR Participarea conducerii la şedinţele

comisiilor metodice

Cadrele

didactice

responsabile

din comisia

metodică

Director

Responsabili CM

Procese-verbale

SEPTEMBRIE-

OCTOMBRIE

15.09.-1.10.2016 Verificarea planificărilor calendaristice

Cadre

didactice

Director

Responsabili CM

Planificări

calendaristice

OCTOMBRIE

1-15.10.2016 Verificarea Planurilor operaționale ale

comisiilor metodice și de lucru

Responsabili

CM și comisii

de lucru

Director

Planuri

operaționale

OCTOMBRIE

1-15.10.2016 Monitorizarea efectuării şedinţelor cu

părinţii

Profesori

diriginți

Director adjunct

Responsabil Comisia

diriginților

Procese-verbale

ședințe cu părinții

OCTOMBRIE

1-30.10.2016

Monitorizarea înscrierii cadrelor

didactice la examenele de obținere a

gradelor didactice

Cadre

didactice

Director

Responsabil Comisia

de perfecționare

Dosare de înscriere

OCTOMBRIE

1-10.10.2016 Verificarea stadiului completării

cataloagelor Profesori

diriginți

Directorii

Comisia de

monitorizare a

frecvenței și a notării

ritmice

Informare în CP

OCTOMBRIE

1-30.10.2016 Verificarea documentelor

comisiilor/ catedrelor

Responsabili

comisii

Directori

Responsabil CEAC

Portofolii comisii

OCTOMBRIE

1-30.10.2016 Verificarea portofoliilor cadrelor

didactice

Cadre

didactice

Directori

Responsabil CEAC

Portofolii cadre

didactice

Conform

graficului de

Eficientizarea activității de predare-

învățare-evaluare

Personal

didactic

Director

Director adjunct

Conform fișei de

asistență

60

PERSONAL

DIDACTIC/

COMISII

METODICE/

COMISII DE

LUCRU

PERSONAL

DIDACTIC/

COMISII

METODICE/

asistență la ore al

directorilor și de

la nivelul fiecărei

comisii

Responsabili CM

Responsabil CEAC

Analiza în CM/CP

Plan de măsuri

pentru remediere

Conform

graficului

Monitorizarea activităților educative

extrașcolare și extracurriculare

Cadre

didactice

Elevi

Director adjunct

Responsabil Comisie

activități educative

Informare CP

Sfârșitul

semestrului I –

IANUARIE 2017 Sfârșitul

semestrului al II-

lea – IUNIE 2017

Gradul de acoperire a obiectivelor propuse

în planurile operaționale ale fiecărei

comisii

Responsabili

CM

Directori

Director adjunct

Responsabil CEAC

Conform

portofoliilor

fiecărei comisii

Rapoartele de

activitate comisii

Săptămânal Verificarea proiectelor didactice ale

profesorilor debutanți și a proiectelor

pentru lecțiile de recapitulare la toate

cadrele didactice

Cadre

didactice

Responsabili CM Raport de

monitorizare

Măsuri disciplinare

Semestrial Evaluarea privind implementarea softului

educațional AEL și proiectarea

activităților de realizare a Softului în

vederea utilizării eficiente de către toate

cadrele didactice a laboratoarelor

Inginer de

sistem

Responsabili

CM

Cadre

didactice

Directorii

Măsuri de

remediere

NOIEMBRIE

2016

APRILIE 2017

Întocmirea graficului cu lucrările scrise

semestriale

Cadrele

didactice

Director adjunct Afișarea graficului

de teze

Conform

graficului

Verificarea prezenței elevilor la orele de

pregătire suplimentară pentru bacalaureat

Elevi

Cadre

didactice

Director adjunct

Responsabil Comisie

pregătire

suplimentară

Raport

Zilnic Verificarea ținutei și comportamentul

elevilor

Profesor de

serviciu

Profesori

diriginți

Elevi


Directori

Comisia de

prevenire și

combatere a

violenței

Plan de măsuri

pentru remedierea

deficiențelor

constatate

61

COMISII DE

LUCRU

Zilnic Verificarea prezenței cadrelor didactice la

ore

Cadre

didactice

Directorii Analiza activității

în CP

Consemnări în

condică

Măsuri disciplinare

Zilnic Verificarea completării condicilor Cadre

didactice

Directorii


Analiza activității

în CP

Consemnări în

condică

Săptămânal Verificarea cataloagelor, frecvența și

notarea ritmică pe nivele de clase

Cadre

didactice

Profesorii

diriginți

Directorii

Comisia de

monitorizare a

frecvenței și a notării

ritmice

Informări în CA

Rapoarte de

informare

Conform

graficului de

activitate

Verificarea prin sondaj a respectării

normelor PSI și PM

Elevi

Personal

didactic și

nedidactic

Director adjunct Plan de măsuri

corespunzător

deficiențelor

semnalate

Semestrial Gradul de utilizare a materialului didactic

în laboratoare

Laboranți Responsabili CM

Directori

Raport CA

DIRECTOR, DIRECTOR ADJUNCT,

PROF. CARMEN ANTOHE PROF. MIHAI DOCAN

NR. 793/17.X.2016 PLAN MANAGERIAL - costachenegri.ro · 1 NR. 793/17.X.2016 PLAN MANAGERIAL AN...

Documents

Transcript of NR. 793/17.X.2016 PLAN MANAGERIAL - costachenegri.ro · 1 NR. 793/17.X.2016 PLAN MANAGERIAL AN...