Lista abilitati:

1. Abilitatea de a comunica, de a gândi și de a se exprima cu claritate.

2. Abilitatea de a argumenta și a de a gândi sistematic.

3. Abilitatea de a abstractiza și de a rezolva probleme.

4. Abilitatea de a gândi pe cont propriu.

5. Abilitatea de a lua inițiativa și de a lucra pe cont propriu.

6. Abilitatea de a lucra în echipă și de a învăța din interacțiunile cu cei din

jurul lui.

7. Abilitatea de a judeca o problemă astfel încât să îi înțeleagă toate

aspectele.

8. Abilitatea de a face distincția între ce trivial, ce e de lungă durată și ce e

trecător.

9. Să fie familiarizat cu diverse tipologii de gândire: cantivativă, istorică, științifică, estetică.

10. Expertiză înaltă într-un domeniu de activitate.

11. Abilitatea de a vedea conexiuni între discipline, idei și culturi.

12. Abilitatea de a învăța pe tot parcursul vieții.1. Abilitatea de a înțelege natura umană și de a acționa ca atare.

2. Abilitatea de a identifica puncte forte și să le transforme în obiceiuri

puternice.

3. Abilitatea de a stabili, menține și îmbunățăți relații.4. Abilitatea de a își menține viața într-un echilibru.

5. Abilitatea de a discerne între adevăr și informație eronată indiferent de

sursa de unde își obține informația.

6. Abilitatea de a discerne între adevăr și ce este corect.

7. Abilitatea de a fi just.

8. Abilitatea de a se auto-actualiza.

creșterea capacităților cognitive

focus pe auto-actualizare

dezvoltarea relațiilor interumane

îmbunătățirea capacității de procesare a informațiilor și de analiză a

acestora

comunicare eficientă

curiozitate + autodidacticism

Atributele unui om WOW, redate pe scurt:

Obiceiul #1: Sunt orientaţi către rezultate.

Obiceiul #2: Sunt proactivi.

Obiceiul #3: Sunt productivi.

Obiceiul #4: Fac lucrurile cu plăcere şi/sau din pasiune.

Obiceiul #5: Se educă în mod continuu.

Obiceiul #6: Sunt generoşi.

Obiceiul #7: Sunt atenţi la detaliile care contează.

Obiceiul #8: Îşi extind în mod frecvent zona de confort.

Obiceiul #9: Se exploreazează pe ei înşişi.

Obiceiul #10: Simplifică în mod continuu ceea ce fac/ceea ce facem noi.

Obiceiul #11: Sunt strategici.

Obiceiul #12: Se autoevaluează şi automotivează.

Obiceiul #13: Îşi creează un anturaj de valoare.

Obiceiul #14: Sunt în căutarea permanentă a echilibrului.

Obiceiul #15: Renunţă la a mai face lucruri la care ştiu că nu vor fi

niciodată foarte buni

Obiceiul #16: Au o muză (sau chiar mai multe muze).

Obiceiul #17: Lucrează din greu.

La competente de comunicare:

• componenta verbală care integrează toate componentele limbii (dimensiunea lingvistică, odimensiune textuală şi o dimensiune discursivă);• componenta cognitivă al cărei rol este de identificare a operaţiilor intelectuale implicate în producerea şi înţelegerea limbajului;• componenta enciclopedică ce impune cunoaşterea aspectelor lingvistice, textuale, discursive specifice unor anumite domenii de activitate umană: istorie, tehnică etc.;• componenta ideologică al cărei rol este de a dezvolta capacitatea de a ne situa şi de a reacţiona la diverse idei, valori, atitudini, principii

vehiculate prin discurs;• componenta literară operează trimiteri literare şi pune în valoare capacităţile de valorificare a creativităţii verbale individuale;• componenta socioafectivă dezvoltă sentimentele şi atitudinile care pot influenţa comportamentul verbal al fiecăruia.Competenţa de comunicare lingvistică a utilizatorului se observă în realizarea activităţilor comunicative variate, care implică:– receptarea,– producerea,– interacţiunea,realizate fie în formă orală, fie în forma scrisă, fie în ambele forme. Activităţile comunicative de receptare (orală şi / sau scrisă) şi de producere (orală şi / sau scrisă) sunt indispensabile pentru orice activitate interactivă, a cărei finalitate este atât de a informa, cât mai ales de a modifica atitudini şi mentalităţi la nivelul receptorului, de a-i provoca acestuia reacţii şi transfer de rol din partea emiţătorului.Competenţa pragmatică pune în prim-plan utilizarea funcţională a resurselor lingvistice, prin realizarea funcţiilor comunicative, a actelor de vorbire, în general, şi face referire la coeziunea şi coerenţa discursului, la selectarea celor mai potrivite tipuri şi genuri de texte în raport cu intenţia comunicativă. Faţă de competenţa lingvistică, în cazul competenţei pragmatice, impactul major al interacţiunilor şi mediilor culturale este decisiv pentru obţinerea performanţei comunicative.– pot să scriu texte clare, cursive, adaptate stilistic contextului;– pot să redactez scrisori, rapoarte sau articole complexe, cu o structură logică clară, care să-l ajute pe cititor să sesizeze şi să reţină aspectele semnificative;– pot să redactez rezumate sau recenzii ale unor lucrări de specialitate sau opere literare.La nivelul comunicării orale, în timpul participării la o conversaţie, cel în cauză trebuie să constate următoarele:– pot să particip fără efort la orice conversaţie sau discuţie şi sunt familiarizat(ă) cu expresiile idiomatice şi colocviale.– pot să mă exprim fluent şi să exprim cu precizie nuanţe fine de sens.– în caz de dificultate, pot să reiau ideea şi să-mi restructurez formularea cu abilitate, în aşa fel încât dificultatea să nu fie sesizată.

Iata cateva dintre abilitatile si competentele pe care sa le incluzi in CV-ul tau, conform BusinessNewsDaily:

1. Comunicare: comunici cu eficienta si esti un bun ascultator? Iti exprimi ideile cu usurinta si te faci inteles in mod rapid? Oferi feedback celor cu care lucrezi? Te documentezi inainte de a oferi idei si de a-ti exprima initiativa? Vorbesti in public fara teama?

2. Socializare: Te intelegi bine cu cei din jurul tau si iti place ideea de a lucra in echipa? Stii cum sa delegi sarcinile cu eficienta? Cooperezi cu cei din jurul tau si le ceri sfaturi persoanelor potrivite sa te ajute? Ai incredere in tine insuti?

3. Cercetare si planificare: Identifici probleme in mod rapid? Atingi obiectivele impuse? Te poti incadra in termenul limita impus de superiorii tai? Poti analiza situatiile si stabili solutii si strategii optime?

4. Organizare: Ai grija la detalii si iti poti coordona activitatea profesionala cat mai simplu? Esti punctual si poti sa iti stabilesti obiective si prioritati? Poti sa iti pastrezi bugetul sub control? Cum ti se pare ideea de multi-tasking?

5. Management: Esti o persoana care poate conduce echipe de angajati? Cat de bine ti se potrivesc posturile de trainer, de educator, de instructor, de coach si chiar cea de mentor? Poti sa vii cu idei, solutii si strategii clare si sa delegi sarcini catre subordonatii tai? Esti capabil sa iei decizii cat mai rapid si cu impact pozitiv mare?

http://ajofmiasi.ro/formare_profesionala/Exemple-de-competente-pe-meserii/57/

aptitudini si competente lingvistice (in limba materna)capacitatea de a comunica in scris si verbal, de a intelege si a-i face pe altii sa inteleaga diferite mesaje in situatii variatecapacitatea de a citi si intelege diferite texte adoptand strategia potrivita scopului citirii (informare / instruire / de placere) si diferitelor tipuri de textcapacitatea de a scrie texte pentru o varietate de scopuri; monitorizarea procesului de scriere, de la „draft” pana la „bun de tipar”capacitatea de a distinge informatia relevanta de cea nerelevantacapacitatea de a-ti formula propriile argumente intr-o maniera convingatoare si a lua in consideratie alte puncte de vedere experimate atat verbal cat si in scris aptitudini si competente lingvistice (in limbi straine)capacitatea de a comunica in scris si verbal, de a intelege si a-i face pe altii sa inteleaga diferite mesaje in situatii variatecapacitata de a initia si sustine conversatii pe subiecte familiarecapacitatea de a citi si intelege texte scrise de nespecialisti intr-o gama variata de subiecte sau texte specializate intr-un domeniu familiarcapacitatea de a utiliza elemente ajutatoare (diagrame, harti, notite) pentru a intelege sau produce texte scrise sau mesaje verbale (conversatii, instructiuni, interviuri, discursuri)   aptitudini si competente matematicecapacitatea de a urmari si evalua argumentele oferite de ceilalti si de a descoperi ideile de baza in aceste argumentecapacitatea de a gandi si rationa matematic, de a intelege si utiliza diferite reprezentari ale obiectelor, fenomenelor si situatiilor matematicecapacitatea de a distinge intre concepte matematice (de exemplu: distictia intre afirmatie si supozitie)capacitatea de a utiliza elemente si instrumente ajutatoare (inclusiv tehnologii informationale) aptitudini si competente stiintifice si tehnologicecapacitatea de a utiliza si manipula instrumente tehnologicecapacitatea de a recunoaste trasaturile esentiale ale fenomenelor studiatecapacitatea de a comunica concluziile si rationamentele care au stat la baza acestora

aptitudini si competente de invatare (learning to learn)capacitatea de a aloca timp invatatuluiautonomie, disciplina, perseverenta in procesul de invatarecapacitatea de concentrare pe termen scurt si pe termen lungcapacitatea de a reflecta critic asupra obiectului si scopului invatariicapacitatea de a comunica, ca parte de procesului de invatare, utilizand mijloacele potrivite (intonatie, gestica, mimica etc.) aptitudini si competente civice, interpersonale, interculturale si socialecapacitatea de a manifesta solidaritate in a rezolva problemele care afecteaza comunitatea locala sau comunitatea largacapacitatea de a relationa eficient cu institutii din domeniul publiccapacitatea de a profita de oportunitatile oferite de UEcapacitatea de a comunica constructiv in situatii sociale diferite (a tolera alte puncte de vedere, a constientiza responsabilitatea individuala si colectiva)capacitatea de a crea incredere si empatie in alti indivizicapacitatea de a separa intre viata personala si cea profesionala

capacitatea de a constientiza si intelege identitatea culturala nationala in interactiune cu identitatea culturala a Europei si a restului lumiicapacitatea de a observa si intelege puncte de vedere care tin de contexte culturale diferite aptitudini si competente antreprenorialecapacitatea de a elabora si implementa un proiectcapacitatea de a lucra in mod cooperant si flexibil in cadrul unei echipecapacitatea de initiativa si capacitatea de a raspunde pozitiv la schimbariabilitatea de a-ti identifica punctele slabe si punctele fortecapacitatea de a evalua si a-ti asuma riscuri in diverse situatii aptitudini si competente de exprimare culturalacapacitatea de a te exprima artistic printr-o gama variata de mijloace media, in concordanta cu abilitatile individualecapacitatea de a aprecia si a te bucura de arta diferitelor culturicapacitatea de a identifica oportunitati economice si de le utiliza in cadrul activitatilor culturalecapacitatea de a-ti manifesta creativitatea si a-ti exprima punctele de vedere fata de ceilalti