Limba Franceza L1 IX Bratu Nicolae

7/24/2019 Limba Franceza L1 IX Bratu Nicolae

1/9

1

Unitatea denvmnt:CN Al. Vlahuta Ramnicu Sarat, jud. BuzauAnul colar: 2013-2014Disciplina: Limba francezClasa: a IX-a, L1, filiera teoreticNr. ore/sptmn: 2oreProfesor: Bratu Nicolae

PLANIFICARE CALENDARISTICSemestrul I

18 sptmni

Semestrul al II-lea

18 sptmni (inclusiv sptmnaScoala altfel: Sa stiu mai mult, sa fiu mai bun)

Total: 36 sptmni

UNITATEA

DE

NVARE

CONINUTURIDETALIATE

COMPETENE SPECIFICEVIZATE

NR. ORE

ALOCATE

S PT M NA OBSERVAII

Evaluare

iniial-Stereotipuri n Frana/- Fie de identitate

2h 16-20 sept

Unitatea 1:

Les mots detous les jours

Tema:

Domeniul personal

Relaii interpersonale

Funcii comunicative alelimbii :

-A interzice cuiva ceva;

-A mulumi cuiva

Elemente de construcie acomunicrii:-Pronume personale

complemente i locul lor n

1.2 Identificarea de informaii

cheie din texte autentice

1.3Identificarea de detalii dinmesaje orale / scrise (autentice)

1.4 Identificarea de detalii dinmesaje orale / scrise (autentice)

2.1 Descrierea (oral / n scris) a

unor activiti cotidiene, obiceiuri;2.2 Relatarea coninutului unui

film/ al unei povestiri, pe baza unuiplan de idei dat

3.1 Formularea de idei/ preri pe

teme de interes n cadrul unei

6h

23 sept-11 oct

Avizat,

Sef catedr

Avizat,

Director


2/9

2

fraza asertiv i interogativ

-Pronumele personalecomplemente n fraza

imperativ( consolidare)-Pronumele Y.

discuii / n mesaje de rspuns

3.3 Redactarea de scrisori derspuns n care sunt exprimate

preri despre subiecte legate depreocuprile tinerilor

4.2 Utilizarea dicionaruluibilingv

pentru traducerea unor textefuncionale scurte din limba

francez n limba romn4.4 Traducerea n i din limba

romn a unor texte scurte din

domenii de interes utiliznddicionarul

Unitatea 2:

Tout pour lamusique

Tema:

Domeniul personal/domeniul

educaional(activiti de timpliber/ via cultural)

Funcii comunicative alelimbii :

-a exprima un punct de vederedespre o activitate cultural.

- a exprima ceea ce ne place/ceea ce nu ne place

Elemente de construcie acomunicrii:-Adjectivele numeralecardinale(consolidare), fracii,

procentaje-pronumele EN

(consolidare)

1.1

Anticiparea elementelor de

coninut ale unui text pe baza

titlului / unui stimul vizual1.2 Identificarea de informaii

cheie din texte autentice1.4 Identificarea de detalii din

mesaje orale / scrise (autentice)

2.1 Descrierea (oral / n scris) aunor activiti cotidiene, obiceiuri;

2.2 Relatarea coninutului unuifilm/ al unei povestiri, pe baza unui

plan de idei dat

3.1Formularea de idei/ preri peteme de interes n cadrul unei

discuii / n mesaje de rspuns3.3Redactarea de scrisori de

rspuns n care sunt exprimatepreri despre subiecte legate de

preocuprile tinerilor

4. 1Transformarea unor mesaje dinvorbire direct n vorbire indirect

(relatarea la prezent a unor mesaje

audiate)

6h 14 oct-1 nov


3/9

3

4.2 Utilizarea dicionarului bilingv


francez n limba romn4.4Traducerea n i din limba

romn a unor texte scurte din


Unitatea 3:

La bande decopains

Tema:

Domeniul personal

Funcii comunicative alelimbii:

-Exprimarea condiiei.

-A cere /a de/ a refuza

permisiunea

Elemente de construcie acomunicrii:-Sinonimia

- Valori i utilizri ale moduluicondiional;

- Condiionalul trecut(consolidare);

- Acordul participiului

trecut(consolidare);- Distribuirea formelor verbale

dup siconditionnel .

1.1 Anticiparea elementelor de


titlului / unui stimul vizual1.2 Identificarea de informaii

cheie din texte autentice1.3 Identificarea de detalii din

mesaje orale / scrise (autentice)

1.5Selectarea de informaii din maimulte texte n scopul ndeplinirii

unei sarcini structurate de lucru2.1 Descrierea (oral / n scris) a

unor activiti cotidiene, obiceiuri;


plan de idei dat2.3 Redactarea de paragrafe / texte

pe o tem de interes

2.6 Relatarea sub form de raport adesfurrii unei activiti de grup /

proiect individual / activiticotidiene etc.

3.1Formularea de idei/ preri peteme de interes n cadrul unei


4.2Utilizarea dicionarului bilingvpentru traducerea unor texte

funcionale scurte din limba

francez n limba romn

6h

4-22 nov


4/9

4

Unitatea 4:

Le choix ducoeur

Tema:

Domeniul personal

Relaii interpersonale


-A exprima stri psihologice.

-A face o urare/ a felicita pecineva.

Elemente de construcie acomunicrii:.-Adverbul.-Utilizarea subjonctivului

prezent n completiva direct.



titlului / unui stimul vizual

2.1 Descrierea (oral / n scris) aunor activiti cotidiene, obiceiuri;2.2 Relatarea coninutului unui

film/ al unei povestiri, pe baza unui

plan de idei dat3.1 Formularea de idei/ preri pe

teme de interes n cadrul uneidiscuii / n mesaje de rspuns

4.1 Transformarea unor mesaje din

vorbire direct n vorbire indirect(relatarea la prezent a unor mesaje

audiate4.2 Utilizarea dicionarului bilingv

pentru traducerea unor texte

funcionale scurte din limbafrancez n limba romn

6h

25 nov-13 dec

Unitatea 5:

Quel mtierest fait pour

vous?

Tema

Domeniul personal

-Universul meseriilor, alegerea

unei profesii : valori si criterii ;orientarea scolara si

profesionala

-Itinerarii de formare, meserii

si profesiiGramtica:-Adjective et pronume

nehotarate

1.1 Anticiparea elementelor deconinut ale unui text pe baza


1.2 Identificarea de informaiicheie din texte autentice


2.2 Relatarea coninutului unui



6h 16-20 dec6-17 ian


5/9

5

- Concordanta timpurilor (I) ; a

exprima aciuni posterioare

Intercultural:- Tinerii francezi si liceul

- Ce filiera sa alegem la Bac ?

- Modele de reusita

Elemente de construcie acomunicrii:.- A-si exprimaprerea, acordul

/ dezacordul


discuii / n mesaje de rspuns3.3 Redactarea de scrisori de

rspuns n care sunt exprimatepreri despre subiecte legate de

preocuprile tinerilorTransformarea unor mesaje din

vorbire direct n vorbire indirect

(relatarea la prezent a unor mesajeaudiate)



francez n limba romn4.4 Traducerea n i dinlimba

romn a unor texte scurte dindomenii de interes utiliznd

dicionarul


6/9

6

Evaluare Tema:

Domeniul personal/domeniuleducaional(activiti de timp

liber/ via cultural)[le zodiaque; ftes et runions;

dictons et mots clbres; laplante chanson; lattrait de la

tlvision; le club des

bavards]

1.6 Recunoaterea organizrii

logice a unui paragraf / text literar4.1Transformarea unor mesaje din


audiate)4. 2 Utilizarea dicionarului bilingv



4.3 Sintetizarea sub form de

schem / notie a coninutului unuitext scris / mesaj oral

4.4 Traducerea n i din limbaromn a unor texte scurte din


4h 20-31 ian

Unitatea 6:

Halte auxcomplexes

Tema:

Domeniul personal


-A descrie persoane(I)

- A exprima opinia despre o

persoan sau comportament

Elemente de construcie acomunicrii:-Trsturile de caracter- Pronumele on

- Fraza negativ(sistematizare)

- Diateza pasiv-Pronumele i adjectivul

nehotrt( formele cele mai

frecvente in comunicare)

1.2 Anticiparea elementelor deconinut ale unui textpe baza




3.1Formularea de idei/ preri pe


4.1Transformarea unor mesaje dinvorbire direct n vorbire indirect


4.2Utilizarea dicionarului bilingv



8h 10 febr-7 mar


7/9

7

Unitatea 7:

Ados: gareaux kilos!

Tema:

Domeniul public/ personal

Functii comunicative ale

limbii:

-A descrie persoane (II).-A relata activiti

/evenimente.

-A redacta o biografie

Elemente de construcie acomunicrii:-Trsturile fizice.

-Genul substantivelor;diferenele ce apar fa de

limba romn.-Utilizarea timpurilor la trecut.

-Recunoaterea perfectului

simplu.

1.2Anticiparea elementelor de

coninut ale unui text pe bazatitlului / unui stimul vizual



2.2 Relatarea coninutului unui


3.1Formularea de idei/ preri pe


3.2 Adaptarea formei mesajului lasituaia de comunicare n funcie de

stilul formal/ informal folosit deinterlocutor

4.2Utilizarea dicionarului bilingv

pentru traducerea unor textefuncionale scurtedin limba


8h

10 mar-4 apr


8/9

8

Unitatea 8:

Et si onparlait de la

France

Tema:

Domeniul educaionalRepere din cultura i civilizaia

Franei, spaiul francofon

Functii comunicative alelimbii:

-A localiza n spaiu.

-A cere i a da informaiidespre distane.

-A descrie locuri i peisaje

Elemente de construcie acomunicrii:-Cmp lexical; omonime.

-Pronume relative simple icompuse.

-Regimul prepoziional al

verbelor.-Gerunziuformare, valori,

utilizare.


coninut ale unui text pe bazatitlului / unui stimul vizual


2.4 Completarea de formulare2.5 Redactarea de texte funcionale

simple


stilul formal/ informal folosit de

interlocutor4.1 Transformarea unor mesaje din


audiate4.2 Utilizarea dicionarului bilingv



8h 23 apr-9 mai

7-11 aprSptmna Sa

fim mai buni, sastim mai mult

Unitatea 9:

Recettes devacances

Tema:

Domeniul public/ personal

Domeniul educaional


-A se scuza.

Elemente de construcie acomunicrii:-Antonimie- Concordana timpurilor la

indicativ

- Adjective cu grade de

1.1 Anticiparea elementelor deconinut ale unui text pe baza


1.2 Identificarea de informaiicheie din texte autentice



plan de idei dat

2.3 Redactarea de paragrafe / textepe o tem de interes



8h

12 mai-6 iun


9/9

9

comparaie neregulate.

- A compara i a se exprima inprivina calitilor unui

produs/sau a unui serviciu.



stilul formal/ informal folosit deinterlocutor

4.1Transformarea unor mesaje dinvorbire direct n vorbire indirect

(relatarea la prezent a unor mesaje

audiate)

Evaluare

finalTema:

Domeniul educaional

Repere din cultura i civilizaiaFranei, spaiul francofon


-A descrie o regiune.

Elemente de construcie acomunicrii:-A utiliza pronumele i

formele verbale.-Reutilizarea i consolidarea

achiziiilor

- Sistematizarea achiziiilor ipregtirea pentru testele de

evaluare

4.1 Transformarea unor mesaje dinvorbire direct n vorbire indirect




francez n limba romn4.3 Sintetizarea sub form de

schem / notie a coninutului unui

text scris / mesaj oral4.4 Traducerea n i din limba

romn a unor texte scurte dindomenii de interes utiliznd

dicionarul

4h 9-20 iunie

Limba Franceza L1 IX Bratu Nicolae

Documents

Transcript of Limba Franceza L1 IX Bratu Nicolae