Jocuri grup
2
Jocuri de grup Da / Nu Participanţii formează două linii, astfel incat fi ecare persoană să aibă in faţa sa cate un partener. Prima linie trebuie să spună „Da” in cat mai multe moduri posibile. Funcţia liniei a doua este de a incerca să-i facă pe cei din linia unu să se răzgandească, spunand „Nu” cat mai convingător. Oferă ambelor echipe şansa să spună şi „Da”, şi „Nu”. Apoi discută cu participanţii despre felul in care s-au simţit in timpul jocului, atunci cand spuneau „Da” sau „Nu”. Care dintre aceste două cuvinte a fost mai greu sau mai uşor de pronunţat şi de ce? Cate stiluri – moduri de a spune „Da” şi „Nu” au fost găsite? Poţi incepe o discuţie despre stilurile de comunicare: asertiv, agresiv şi pasiv. Îmbrăţişări muzicale In timp ce se aude o muzică veselă, toţi participanţii dansează in sală. Cand muzica se opreşte, fi ecare imbrăţişează o persoană. Cand muzica continuă, participanţii işi vor prelungi dansul impreună cu partenerii sau de unii singuri. Animatorul va opri din nou muzica la un moment dat şi perechile sau persoanele se vor imbrăţişa cu alte perechi sau persoane, formand grupuri de 2, de 3 sau de 4 persoane. In felul acesta, la fi ecare pauză se vor adaugă grupului noi persoane, „imbrăţişarea” crescand continuu, pană se va ajunge la o mare comuniune fi nală. Crearea monstrului Toţi impreună sau in grupuri mici au sarcina să creeze un monstru. Animatorul le poate indica numărul de maini, picioare, capete sau ii poate
-
Upload
adelina-rotaru -
Category
Documents
-
view
2 -
download
0
description
Jocuri de grup
Transcript of Jocuri grup
Jocuri de grup
Da / NuParticipanţii formează două linii, astfel incat fi ecarepersoană să aibă in faţa sa cate un partener.Prima linie trebuie să spună „Da” in cat maimulte moduri posibile. Funcţia liniei a doua estede a incerca să-i facă pe cei din linia unu să serăzgandească, spunand „Nu” cat mai convingător.Oferă ambelor echipe şansa să spună şi „Da”, şi„Nu”. Apoi discută cu participanţii despre felulin care s-au simţit in timpul jocului, atunci candspuneau „Da” sau „Nu”. Care dintre aceste douăcuvinte a fost mai greu sau mai uşor de pronunţatşi de ce? Cate stiluri – moduri de a spune „Da” şi„Nu” au fost găsite? Poţi incepe o discuţie desprestilurile de comunicare: asertiv, agresiv şi pasiv.
Îmbrăţişări muzicaleIn timp ce se aude o muzică veselă, toţi participanţiidansează in sală. Cand muzica se opreşte, fi ecareimbrăţişează o persoană. Cand muzica continuă,participanţii işi vor prelungi dansul impreună cupartenerii sau de unii singuri. Animatorul va opridin nou muzica la un moment dat şi perechilesau persoanele se vor imbrăţişa cu alte perechisau persoane, formand grupuri de 2, de 3 saude 4 persoane. In felul acesta, la fi ecare pauză sevor adaugă grupului noi persoane, „imbrăţişarea”crescand continuu, pană se va ajunge la o marecomuniune fi nală.
Crearea monstruluiToţi impreună sau in grupuri mici au sarcina săcreeze un monstru. Animatorul le poate indicanumărul de maini, picioare, capete sau ii poatelăsa pe participanţi să decidă in intregime.
