grila de observatie a comportamentului

download grila de observatie a comportamentului

of 3

Transcript of grila de observatie a comportamentului

  • 8/11/2019 grila de observatie a comportamentului

    1/3

    RIL DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI

    Ca metoda de sine stttoare, dar si ca element constitutiv al altor metode, observaia este indispensabil

    oricrei tendine de a descifra empiric sau tiinific dominantele personalitii in formare. O anumit form aobservaiei apare n mod spontan n comportamentul didactic al educatorului care urmrete, mai mult sau mai puin

    intenionat, manifestrile copiilor concomitent cu activitatea instructiv. n cunoaterea sistematica se pune ns

    problema reducerii a ct mai mult din subiectivismul cruia i este oricum tributar observaia. Acest lucru se poate

    obine doar in cadrul observaiei sistematice care presupune consemnarea metodic, fidel si intenionat a diferitelor

    manifestri de comportament, individual sau colectiv, aa cum se prezint ele in fluxul lor natural de manifestare.

    Prezint mai os !rila de observare a comportamentului elevului ".#., n care am notat aspecte de conduitspecifice manierei de socializare n cadrul !rupului, respectiv n cadrul colectivului de elevi ai clasei.

    Subiectul observat$ ". #.%

    Vrsta:&&ani%

    Sex:masculin%

    Comportamentul observat: inte!rarea n !rupul clasei;

    Perioada: &' sept.(&' oct.

    Formele observaiei:

    )irect, deoarece observaia se desfoar n prezena observatorului%

    Participativ, observatorul implicndu(se n activitile pe care le desfoar subiectul%

    Continu, n timpul orelor de curs, n pauze, n cadrul activitilor e*tracurriculare%

  • 8/11/2019 grila de observatie a comportamentului

    2/3

    "electiv, urmrindu(se doar comportamentul elevului n cadrul !rupului%

    "istematic, aspectele de conduit fiind notate n !rila de observaie i interpretate%

    GRIL DE OBSERVARE A COMPORTAMENTULUI

    ASPECTE DE C!D"#T$ +moti(vitate

    #mpulsi(vitate,

    instabi(litate

    #ntr(zieren

    dezvol(tareaemoi(onal-

    ipsade

    ncre(dere n

    altepersoa(

    ne

    A!resi(vitate,domi(nare

    Atit.demon(strati(

    vtendin(a de acuceri

    #mpli(care,interes

    Capa(citate

    deor!a(ni(

    zare

    Auto(afir(mare

    #ncre(deren

    sine

    An!a(are,acti(vism

    Atitu(dine

    critic

    #i impune punctul de vedere

    Prefer s(i e*prime prerea oral

    Caut !rupul/orbete tare i mult

    ) dispoziii, nu su!estii

    "e manifest e*trovertit

    Are iniiativ n activitile de

    nvare i de oc

    0efuz observaiile

    "e revolt cnd pierde

    Comenteaz aspectele impuse, care

    contravin intereselor sale

    "e opune manevrrii de ctre alii-

    prin ar!umentare

    #!nor membrii !rupului care nu

    particip efectiv la activitile

    1

    1

    1

    1

    11

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    11

    11

    1

    1

    1

    11

    11

    1

    11

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    11

    1

    11

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

  • 8/11/2019 grila de observatie a comportamentului

    3/3

    comune

    Caut compania copiilor activi

    2ace totul pentru a cti!a

    Pln!e la eecul ec3ipei din care face

    parte4anifest a!resivitate verbal fa de

    cole!ii care nu sunt de acord cu el

    Or!anizeaz eficient activitatea

    !rupului din care face parte

    1

    1

    11

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    11

    1

    1 1

    1

    1

    1

    1

    11

    1

    11

    1

    1

    1