?GRAMATICA IFI$E DE LUCRU

pe leclii si unitdfi de inv5larecu ITEMI $l TESTE DE EVATUARE

editia a XVI-a, revizuitd si adlugit5

ElzR-MnRa Tnonnr(coordonator)

LuttrttrurR ARorunn. lolll Erurscu. MlnnruA GuRtnvrruco.Llvtu loAut. Aolrut EmruR Snsu

. Teste inifiale, stadlale sifinale

. Fige de lucru

. Propuneri de itemi pentru evaluare

Editura Paralela 45

Cuprins

Unitatea 1. TESTE lNlTlALETest ini{ial nr. t ...........Test initial nr.2 ...........Test inifial nr. 3 ...........

Unitatea 2. V0CABULARUTSErusur- cuvrNTELon iN coNrExrsensul debaz.d gi sensul secundar. Sensul propriu, sensul figurat.

Actuaiizarea cunoqtin1elor................. ........................ I ICdmpul lexical. Actualizarea cr.rnogtinfelor ................. ...................... l3MIJLoACE INTERNE uE iHaaocAliRE i\ vocABULARUI_urDerivarea. Cuvdnt debazil, cuvdnt derivat ...................... i4Familia lexicald ........................ i6Compunerea ...............". ......".... ljImbindri libere de cuvinte. Loculiuni. Cuvintc. cornpuse .................... 20CRTEcoRII SEMANTICESinonirnele. Actualizarea cunogtinfelor .................Antonimele. Actualizarea cunogtinfelor ..........".Omonirnele. Omografele. Actualizarea cunogtin{elor ...........Cuvintele potrisernantice. Actualizarea cunoqtin{e1or ..... ".....Paronimele. Conftizii paronimicePleonasmul\,'eRrelm sr rL_rsllctASelec{ie lexical5 in limba vorbitd gi Inrba scrisd. Ternreni qtiin{ifici. Lirnbaj

popular. varialie regionald a limbii. valori stilistice ale dirninutivelor ...........Propuneri de itemi pentru evaluare: VocabularulTest stadial nr. I .......

Unitatea 3. 0RT0EPIE St 0RT0GRAF|ETipuri de sunete. vocale. semilocale, consoane. coresp.ndenla dintre sunet gi

literd (actuahzarea cuno$tinlelor) ................ .............. 39Structura fonologici a curdntuhti: diftong. triltong.

hiat (actualizarea cuno$tinlelor) ............ 40DesphrJirea cuvintelor in silabe principiul fonetic (actualizarea

cunoqtin{elor) ...."........... ..... 4lLltilizarea corectd a accentului. variante accentuale admi se/neadmise

de norma ..,..,.... 42Propuneri de itemi pentru evaluare: Ortoepie gi ortografie ............... 43Test stadiel nr. 2 ........... ............. .."......... 46

5

l9

21

2223

25252l

29JI36

Unitatea 4. SINTAXA. FRAZA. PR0POZITIAFraza'. coordonarea prin juxtapunere gi prin jonc{iune.

Corrjuncliile coordonatoare ..............." .--...49Propozifia. Clasificarea propozi{iilor (acttalizatea cunoqtinfelor) ......'.'.'........'.... 50

Punctualia enun{ului. Norme de punctuafie (virgula, punctul qi virgula) ............... 51

Propuneri de itemi pentru evaluare: Sintaxa. Ftaza. Propozifia ..-."'... 52

Test stadial nr. 3 ........... ............. 55

unirarea 5. PARTILE PRINCIPATE DE PRoPoZITIEPREDICATULPredicatul verbal (actualizarea cunoqtinlelor) ............ ..... 58

Predicatul nominal. Verbul copulativ a fi (actualizarea cunoqtinlelor).Alte verbe copulative (a deveni, a ajunge, a ieqi, a se face, a rdmdne,

a pdrea, a insemna) ....,.'....'.. 59

SuemcrurSubiectuI exprimat, subiectuI neexprimat (inclus, subinleles). Actualizarea

cunoqtin{e1or................. ........ 60

Acordul predicatului cu subiectul .............-.-- 62

Fropuneri de itemi pentru evaluare: Predicatul qi subiectul .'.'........... 63

Test stadial nr.4 ........... ..............i.... .....'....... 66

unirarea 6. PARILE SEGUNDARE DE PRoPoZITIEArnrsurur (acfinlizarea cunogtinlelor)Atributul exprimat prin adjectiv, numeral cu valoare adjectival[ ...... 70

Atributul exprimat prin substantiv, numeral cu valoare substantivall .'................ 7lAtributul exprimat prin pronume ................ ..............-..'... 72

Atributul exprimat prin adverb ..................... 73

CorrlprBIrlBNrur-Complementul necircumstanfial: complementul direct, complementul indirect,

complementul prepozi{ional (actualizarea cunoqtinlelor) .'...'........'.................. 73

Complementul circumstanfial de loc, de timp, de mod (actualizarea

cunoqtinlelo| .. ....... ........ 75

Complementul circumstan{ial de ca.uzd. Topica in propozifie. Norme de

punctua[ie ...........76Complementul circumstanlial de scop. Topica in propozilie' Norme de

punctualie ...........77Propuneri de itemi pentru evaluare: Atributul qi complementul '....'........'.'.....'..... 78

Test stadial nr. 5 ........... ............' 81

Unitatea 7. M0RFOLOGIA. VERBULVerbele predicative gi verbele nepredicative (auxiliare, copulative) .................... 85

Modurile predicative/personale (actualizarea cunoqtinlelor) ......'............'....'....... 86

FonuT VERBALE NEPERSONALE

Modul infinitiv. Modul participiu (acfializarea cunoqtin(elor) ........."................... 88

Modul gerunziu...Modul i"pi" ............-.---Utiliz5ri sintactice ale ffiPropuneri de itemi DefrucleTest stadial w- 6

-Unitatea & SlEsTlilill.l

Substantive qxurr- ffiSubstantive coleaiw. Sd

Cazurile $ fimctiib simbcazul morfologic (rcbrlil

Articolul hotffit, nehdrit, 1

cunogtinlelor)Valori expresive ale slbstoPropuneri de itemi pentru eal

Test stadial nr. 7 ..-..--.---------

Unitatea 9. PR0IUUilEIEPronumele personal. Pronun

(acb,nlizareacunogti4eloPronumele demonstrativ gi IPronumele posesiv ti adi€siPronumele interogativ S .diPronumele relativ $i adjdisPronumele nehotilr& $ -![EAdjectivul pronomiml & IPronumele qi adjectirul pcPropuneri de itemi peffirc,tTest stadial w. E --------.

Unitatea 10. tUmAULNumeralul cardimt lM

ale numeralului (dizPropuneri de itemi pcmuGT!Test stadial nr. 9 ..---------,

Unitatea 11. ADJEgItntAdjectivul propriu-zir A{icr

cu substantivul (actntiztGradele de comparalie/& irPosibilit6li combinatorii eb r

Propuneri de itemi p€,rtmcvTest stadial nr. 10

Modul gerunziu ....... g9Modul supin "........ ..................... 90Utilizdrlr sintactice ale formelor verbale nepersonale ....... 9lPropuneri de itemi pentru evaluare: Verbui ..................... gzTest stadial nr. 6 ........... .............. 95

Unitatea 8. SUBSTANT|VUL. ARTIG0LUISubstantive comune. Substantive proprii. Genul gi num[ru] substantivelor.

Substantive colective. Substaniive defective (actttalizarea cunoqtin(elor) ....... 99Caruile qi func(iile sintactice ale substantivelor. Corelarea funcliei sintactice cucazul morfologic (actualizareacunoqtin{elor) ............... .............. l0ZArticolulhotdrdt,nehot[r6t,genitival,demonstrativ(actuali,zarea

_- cunoqtinlelor)........... ........... 104Valori expresive ale substantivului ......... .... lO4Propuneri de itemi pentru evaluare: Substantivul. Articolul ............ 105

Unitatea 9. PR0NUMELEPronumele personal. pronumele de politefe. pronumere reflexiv

(actualizarea cunogtin{elor) ............ ........ I l lPronumele demonstrativ qi adjectivul pronominal demonstrativ ............... .......... ll4Pronumele posesiv gi adjectiwl pronominal posesiv .... ll7Pronumele interogativ gi adjectiwl pronominal interogativ ............. lZ1Pronumele relativ gi adjectivul pronominal relativ .....-............ ........ lZ3Pronumele nehot5rdt gi adjectilul pronominal nehot6r6t .................. 126Adjectiwl pronominal de intlrire ................. . ............... l2gPronumele gi adjectiwl pronominal negativ gi negafia in propozilie .................. l2gPropuneri de itemi pentru evaluare: pro-numeIe..............._...-........... ................. l3lTest stadial nr. 8 ........... ............ 135

Unitatea 10. NUMERATULNumeralul cardinal. Numeralul ordinal. posibiliteli combinatorii

ale numeralului (actualizarea cuno$tin{elor) ................... ............. l3gPropuneri de itemi pentru evaluare: Numeralul ............. 140Test stadial nr. 9 ........... ............I43

Unitatea 11. ADJEGTIVUTAdjectivul propriu-zis. Adj ectiwl participial. Acordul adjectiwlui

cu substantilul (actualizarea cunogtinlelor) ................_. ............. 146_G*9gl: de comparafie/de intensitate ale ad.lectivului ... t4gPosibilititi combinatorii ale adjectivului. Tipica adjectivului ......... 14gPropuneri de itemi pentru evaluare: Adjectiwl ......-........... ............. 150Test stadial nr. l0 ................... .................... 153

unitarea 12. PABILE DE VoRBIRE NEFLEXIBILEAdverbul (acttalizarea cunoqtin(elor) ........... .............'. 156

Prepozi[ia. Conjuncfia (ach;rilizarea cunoqtinlelor) ...........' 159

Interjecfia. Onomatopeele. Interjec(ia predicativ[ .............. 160

Propuneri de itemi pentru evaluare: PA4ile de vorbire neflexibile -. 162

Teststodialnr. 11......... ........... 165

Unitatea 13. TEST FINAL ........-..-. t67

Bispunsurigi bareme de notare ............-..-.- r7l

coMENZI -cARTEA pntx po$rA

EDI'II]RA PARALELA.l5IJulevardul Republicii. Nr. 148, ClSdirea Ci 1, etal 4, Pite;ti,

,f ud. Argeq, cod I 10177Tel.:0248 633 130;0753 040 444;0721 247 9lETel.ifa.x: 0248 214 533; 0248 611 439; 0248 63 1 '+92E-rnail : cornenzi(ii,edituraparalela45.ro

www. Bdituraparalela4S. ro

'I'iparLrl executat 1a tipografia Edirurii Pttrolela 45

E-ma i I : tipografi e(iledi turaparalela45.ro

WWil reste iniliole

d&"--l;;P""E?$ st

Trsr rrumnl ruR, I

SUBIECTUL | (60 de puncte)r Cite$te cu aten{ie textul urmltor:

Pe urmd-qnt dat de toporasi ldng-un stejat.,erctu a$d de-olbct;tri, delicalicu niste firitnituri de cer ldsctte-n dorde primiivttrd, printre pomii intunecali.

M-am aplecat ctt inimct bdtand,Dar cum eru sci-i rup, nici eu nu Stin

(Magda Isanos, ToporaSi)

r Rezolvfl urmrtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A. f. incercuieqte litera A (dacd apreciezi cd aflrrnaliaeste adevSrat[) sau F (daci tuqezi cd, este falsi).

a) A / F Sinonimul cuvdntului agale dintext este alene.b) A / F Antonimul cuvdntului m-am aplecqt este m-am fnclinot. (6 puncte)

2. lncercuieqte litera corespunzdtoare rbspunsului corect.o in cuvintele din versul Dar cum eri sd-i rup, nici eu nu qtiu, existd:a) doi diftongi; b) doi diftongi qi un hiat; c) trei diftongi qi un triftong.o Ambele cuvinte din serie sunt pdrti de vorbire neflexibile:a) de, un: b) rnai, printre; c) ei, in.

De ce Si curu, dar mi-o yenit in gandCd pentru ei paharu-i un sicriu.

$i nt-am intors spre casii ntai agale,c-o ob,,seafd fericita-tt ltoSi,iar dacii mdinile-mi erau goale,in schimb aveanl in suJlet toporasi.

(6 puncte)

textul de mai sus,3, Scrie, pe spa{iul punctat din dreptul fiecdrui cuvAnt subliniat inlitera corespunzdtoare din a doua coloan[:

a) verb predicativb) pronume personalc) verb copulativd) articol nehotlrdt (6 puncte)

4. in strofa a doua din text, valorile morfologice ale cuvantului -i sunt, pe r6nd:

(6 puncte)

5. Precizeazd func{iile sintactice ale cuvintelor subliniate in enun{ul: $i m-am intorssTtre cttsd ffiai agale/ c-o oboseqld./9u9jlg-n paSi. (6 puncte)

Gramaticd - clasa a Vll-a e 5

........" eralt

......... o"........ ayeqn'l

B. 6. Menf ioneazdfelul rimei din poezia citatd gi mdsura primului vers. (6 puncte)

7. Selecteazd, dinprima strofr a textului citat, un epitet gi o comparafie. (6 puncte)

8. Numegte un sentiment pe care-l sugereaz[ textul dat. (6 puncte)

A*rP'-'E"tl=fi)

Trst tNttut tri 2

9. Transcrie, din textul dat, un vers in care sunt descriqi toporaqii. (6 puncte)

10. Explicd, in 3-5 rdnduri (30-50 de cuvinte), semnifica{ia versurilor:

Iar dacd mdinile-mi erau goale/ tn schimb aveam in suflet toporaqi. (6 puncte)

SUBIECTULT (6O dc p

o Cite$te cu atenfie trrtPoetul ca Ei solfuinu are viald persoffi.Viala lui personald xwSi pulbere. (..-)

Sd nu-l credeSi pe pa r

Niciodatdlocrirru fuiaa

A.

Rezolvl urmitr-rareIa r

1. Transcr ;* -,::-:

SUBIECTUL AL II-LEA (30 de puncte)Scrie o compunere de 1 0- I 5 r6nduri, in care s6 povestegti o intAmplare realS sau ima-

ginar6. petrecuta in vacanld.

2. Desparteins..=:.:-

3. Transcrie, din tertrd dacuzativ.

4. Precueari funcliile siulacrima lui.

5. Motiveaza to,,--. ::. --.

B. 6. MenfiorlLeazlmiqxi

7. Construieste ur -:. -:

8. Completeazl enun@c,a) Poetul e ca ....--b) Poetul e ca .....--

9. Explic[, ia 2-3 c'Elcitat.

6

o Vei p/imi I 6 puncte pentru con{inut qi I 4 puncte pentru redactare '

Se acordd 10 puncte din oficiu. Total: 100 de puncte.

I Gramaticd - clasa a Vll-a

A uorolrulorul

Frsn run.1Srr,tsul oe sMA st sENsut sEcuNom. Sgtrtsur- pnopntu, sENsuL FtcuRAT.Acrunuznnm cuNosnNTELoR

t. Citeqte cu aten[ie enunfurile de mai jos qi observi prezen[acuv6ntului ochiinfiecaredintre ele. Explic6 prin sinonimie - cuvinte sau expresii - schimb[rile de sens survenite.Trece-le in coloana din dreapta.

Exemplu:Privea pe ochiul cdt palma al unei ferestre.

l. Erau doi bdieli numai de-o Schioapd, cuniste cuSme mari pdnd peste ochi.

(M. Sadoveanu)2.Lebdda igi z[ri chipul in ochiul de apd.3. La mdncare se uitd numai c-un ochi qi nu sesupdrd cdnd il las neaddpat"

(M. Sadoveanu)4.(...) sdrutdm noi mdna pdrintrilor, ludndu-nerdmas-bun cu ochii inecali tn lacrimi.

(I. Creangl)5. $tiuca sclpase fEcAnd un ochi mare innivod.6. Fala-i rogie ca mdrul, de noroc i-s umeziochii.

(M. Eminescu)7. Cdteva ochiuri din lant s-au tocit.8. Am aprins doul ochiuri de angaz.

2. Scrie in coloana a doua numdrul de ordine al enunfurilor in care cuvdntul ochi estefolosit cu:

A. Sensul propriu principalB. Sensul propriu secundar,reztltat prin extinderea sensului de bazd"

Gramaticd-clasa aVll-a * 1 1

: sticla ferestrei

3. ExplicI semnifica{iile fragmentelor urmdtoare,

proprii la sensurile figurate.

observdnd trecerea de la sensurile

Exemple lnterpretare

a) Banul e ochiul dracului.

b) Corb la corb nu-gi scoate ochii.

c) Prinde orbul, scoate-i ochii.

dt Cat tc-ai freca la ochi.

e) De 1pentru)ochii lumii.

f) Ochi pentru ochi, dinte pentru dinte.

g) A fi nutnai ochi gi urechi.

h) A dormi mtmai cu un ochi.

i) A r edea cu ochii alnria.

j) Apizi (ingn1i) pe ciueva ca pe ochii drn cap.

k) A prir, i pe cineva cu ochi br.rni (sau rdi).

1) A da ochii cLr cineva.

m) A-gi r.edea visul cr,r ochii.

n) A lua pe ciner-a la ochi.

o) A sorbi pe ciner a drn ochi.

p) A merge incoiro vede clt ochii.

a) Banul este o ispiti provgggtg{9d9 {glerb) Cei care fac rau 9i4!99[{?4l1qq 9i.c)

d)

e)

0s)h)

i)

i)k)1)

m)n)

o)

p)

4. Termenii la care se ref-eri definiliile urmdtoare sunt cuvinte compuse in alcS.tuirea

cdrora se afl5 substantirul oclri. Gasegte-il

5. Ilustreaz[ prin cAte douh enunlnri sensuriie diferite cu care pot fi utilizate cuvintele:

mdnd,.fayd, piatrd, ct intra^ u piet'cle.

1 2 w Gramaticb -ctasa a Vll-a

Disc de sticl5 (n-rontat intr-o garniti"lr[ metalic[)care reflectd razele de lunlind proiectate asupra iuigi este folosit ca piesa de semnalizare la vehiculesau la panouri pe gosele.

Nume dat mai inultor plante din familia compo-

zeelor cu inflorescenle mari. albe.

Frgn nn. 2GAnrtpul lrxtcaL, r

1. Subliniazd cuvintele ;':

Jocurile de compt,t.'destinatd distracliei. D.pdnd astdzi, industria a .

de prc:entare a joctrt'r. .'

Rlmdnia, precum Si de , -;'.

Termentrl joc pe calc -...

PC, unde monitorul est. -

de cotrlrol un perilbt iarcade-uri), o combirtr;;..

binalie dintre cele de rtt,;.

Termenuljoc pe ci,r.special pentrlt aceqslLt. '. '

Denumirea de joc vide.' :

alte dispozi tive : tele[,,-,'.electronice, c'amerc t i,t,

La unele tilturi cfu iMultiplayer Online, rt '', -- -

de mii de jucatori jo./...

2. GONCURS!

Scrie, intr-un minu:. ,matematicii.

Schimbh caietul cLi :.apa(in cdmpului leri;.. . -

tw Frsn run.2CAurpur- rExrcAL. AcrunlrznRra cuNosnNTELoR

t. Subliniaz6 cuvintele care fac parte din cdmpul lexical al jocurilor pe calculator.

Jocurile de computer constituie o categorie de aplicalii software care este

destinatd distracliei. De la aparilia acestora, in lumea computerelor, in anii 1970,pdnd astdzi, industria a evoluctt, astfel cd putem vorbi cu uqurinld de multe evenimentede prezentare a jocurilor, cum ar fi E3 sau CeBit la nivel mondial sau CERF tnRomdnia, precum qi de cdteva organizalii de jucdtori profesioniSti.

Termenul joc pe calculator saujoc pe PC se referd la unjoc care estejucat pe unPC, unde monitorul este principalul mijloc de feedback Si care folose$te ca dispozitivde control un periferic de intrare, de obicei butonarea unui joystick (jocuri dinarcade-uri), o combinalie tastaturd & maus/trackball sau un controller, ori o com-binalie dintre cele de mai sus. (...)

Termenul joc pe consol6 se referd la un joc care este jucat pe un sistem conceputspecial pentru aceasta, sistem care poate.fi conectqt la un televizor sau la un monitor.Denumirea de joc video poate fi folositd Si pentru a descrie soffi,uare-ul fdcut Si pentrualte dispozitive: telefoanele mobile, PDA, calculatoare qtiinlifice performante, ceasurielectronice, camere video digitale, aparatefoto digitale, MPj playere.

La unele tipuri de jocuri se poate adduga prefixulMMO, care inseamnd MassivelyMultiplayer Online, reprezentdnd un joc care se poate juca numai online, tn care sutede mii de jucdtori joacd tn acelasi timp, in aceeaqi lume.

(ntQs:Zro.witcipeaia )

2. CoNCURS!

Scrie, intr-un minut, cdt mai multe cuvinte care fac parte din cdmpul lexical almatematicii.

Schimbi caietul cu cel al colegului de banc6. Dacd ai scris mai multe cuvinte careaparlin cdmpului lexical precizat, ai cdqtigat concursul!

Gramaticd -clasa aVll-a ffi 1 3

1.

2.

tmJffiL

des + c: descalifica. ..................- f: desfiin1a, ............+ p: despagubi, ...................+ t: destainui, ......^..............+ z: deszdpezi, ....................

rds * c: rdscoace+ f: rasfrdnge, ...........+ t: rastalmdci,....................

5. Completeazd in frunzulilele care

care formeazi cuvinte noi.

dez * g: dezgoli,f v: dezvinovS{i,+ l: dezlipi* m: dezminti, ............* n: deznldljdui,

rdz * b: rdzbate,+ g: rdzgdndi, .............

6, Scrie in cerculele s-'.'.:,.::.nAtoarele cur inte. :...: ' -

8. Selecteazi cur:::. : -.*- :llr1rTn ntodelLri.. :,

O lutri t fiilr.)i. . .

. .r 't l'€lt'lC t ./,.''. .

. lt clll iri Sc ltl'fu --( . ... .

F(//(/ ( C/11/.)'ic .; .,

.:-i legttte t rttiii':,..

. cenugic - ,31 -: ..

9. Grupeaza pe ct'.. :r: -:irn enunturilc tic n..

.{ fost adrr:::., -,lonel il sa1.-:.. . : .,, :,La apus ciL.. -. . -

Carnele Se ;rr r : -

Frgn nn.3DeRrvaRrn. GuvArur or BAZA, cuvANT DEBIvAT

Scrie cdte cinci cuvinte derivate pomind de la urm[toarele cuvinte debazd:

pddure

pdmfrnt

Subliniazi numai cuvintele derivate de la urmdtoarele cuvinte debazd:o .frate: frdfesc, fratern, fratricid, infr61ire, fr61ior, fratemitate, fr[{ie, a fratemiza;

o muntei muntenesc, montan, a monta, muntean, munteanci, muntos, muntiqor;

o floare; flor[reasi, flordrie, florentin, floricea, florilegiu, floriqoar6, floricol,a inflori, inflorire, infloritor, a reinflori, reinflorire, reinflorit.

Scrie in casete cuvinte derivate cu sufixe qi prefixe, formdnd pe4ile de vorbire indicate:3.

au crescut din rddlcina cuvdntu

l-------__l,-l I

fui romdn sufixea

t

I

I

t

!

1 4 * Gramaticd -clasa a Vll-a

7. Formeazd cu sullre.:- : -

Substantive Adjective Verbe

-qr -os dez- tn-

itor -esc des- tm-

4. Completeazd spaliile libere cu cdte un cuv6nt care se formeazd cu ajutorul prefixelor:

6. Scrie in cerculefe sufixele cu care ai putea forma,urmStoarele cuvinte, dupi modelul:

derivare, diminutive de la

@o@o

prm

Formeazi fixele di loand dimi de la intele di doua coloanS:cu surrxele oln pnma coloana olmlnutlve de la cuvmtele dm a-el grddindi (qor) nqs

-ulef covor-a$ nor-u{ urs-uc deget-ug pat-i[F, lanl

8. Selecteazi cuvintele derivate din textul urmltor gi explici modul in care s-au format,conform modelului dat:

O fotd cenuSie cu jarul ochilor in pletele negricioase (...) a fost osdnditd odinioardsd i se reteze capul cu securea, pentru o greseald. Pe vremea din poveste, stdpdniiputeau sd scurteze viala cui poftean!, cu nejudecatd. (...)

Fata cenusie a cerut stdpdnului sd o crule, fdgdduindu-i sd-i spuie seara povesti,sd-i legene cruzimea cu basmefrumoase.

. cenu$ie -+ cenu$iu (cenuSd + suf ,,-iu")

(T. Arghezi, Fata de demult)

a

a

9. Grupeaz[ pe coloane derivatele formate cudin enunfurile de mai jos:

. A fost adoptat codul vamal.

. Ionel il saluti ostSqeqte pe musafir.

. La apus cerul devenise ardmiu.

. Cdinele se apropie tdrdq de ascunzdtoare.

sufixe adjectivale qi sufixe adverbiale

. Copilul avea un sur6s fermecdtor.

. Omul p5gubaq igi cere drepturile.

. Se circul5 greu pe un teren lunecos.r Luase un taior vdtgat.

Gramatici-clasa a Vll-a 0 1 5

a

a

ll6spunruri gi trorerne de notoro

Unitatea 1. TESTE INITIALE

Tnsr rNrp.Lr, Nn. 1

Subiectul I. A. 1. a - A; b * F. 2. c) trei diftongi qi un triftong; b) mai, printre. 3. c, d, a.

4. pronume personal, verb copulativ. 5. m-am intors : predicat verbal; mai agale : comple-

ment circumstanlial de mod;fericitd : atribut adjectival. B. 6. fuma este incruciqatb. Mdsura

primului vers: 12 silabe. 7. albaqtri, delicali, intunecali (epitete); albastri, delicali ca niqte

firimituri de cer (comparatie). 8. Exemplu de rlspuns: fericire. 9. Erau aSa de-albaqtri,

delicali....10. Explicatie clard, convingdtoare - 6 p. (explicalie superficial[ - 3 p.; rlspuns

incorect / lipsa rdspunsului - 0 p.).

Subiectul al Il-leaConfinut - 16 puncte: relatarea intdmpldrii din vacan|[ - 10 p. (relatarea ezitantd a unei in-

tAmplari, care se petrece in contextul spalio-temporal dat * 5 p. I relatarea unei intdmpldri frrdleg6tur[cucontextulspafio-temporal dat-2p);respectareastructuriitipuluidetextcerut-4p.;respectarea precizdrii cu privire la numirul de cuvinte - 2 p.

Redactare - 14 puncte: unitatea compoziliei - 2 p.; coerenla textului - 2 p.; registrul de

comunicare, stilul qi vocabularul adecvate conlinutului (total - 2 p. I pafiial - 1 p.) - 2 p-;

ortografia (0-1 erori: 3 p.;2-3 erori2 p.;4 erori: I p.; 5 sau rnai multe erori: 0 p.) - 3 p.;

punctualia (0-1 erori: 3 p.;2-3 erori:2 p.;4 erori: I p.; S sau mai multe erori: 0 p.) - 3 p.;

aqezarea corect[ a textului in pagind - I p.; lizibilitatea - 1 p.

TEST INITIAL NR. 2

Subiectul I. A. 1. Antonime: repede - incet; mincinos - adevdrat.2. via-ld, po-et, min-ci-nos,

tim-pul.3. lucrurilor: substantiv in cazul genitiv; -/: pronume in cazul acuzaliv. 4. niciodatd --

= complement circumstanlial de timp; lui : atrtbut pronominal genitival; lacrima: nume pre-

dicativ. 5. Cratima marcheazd rostirea impreund a dou6 cuvinte (adverbul nu qipton. pers. -I);

B. 6. Masura: 8 silabe. 7. Exemplu de r[spuns: Lau'ima lucrurilor std de vorbd cu poetul.

8. Exemple de r6spuns: a) Poetul e ca un demiurg. / b) Poetul e ca o stea arzdtoarc.9. Explica{ie

clarS,conving6toare-6p.(explicalieezitant}-3p.;rlspunsincorect/lipsarispunsului-0p.).10. Exprimarea opiniei cu privire la senrnifica{iile/mesajul fragmentului citat, suslinAnd opinia

printr-un argument pertinent - 4 p. (opinie suslinutd printr-un argument neconvingltot - 3 p.;

opinie nesus{inut[ printr-un argument - 2 p.); respectarea precizdrii cu privire la numdrul de

cuvinte - 2 p.

Subiectul al Il-leaConfinut - 16 puncte: redactarea sugestivd a compunerii, valorificdnd ideile din text - 10 p.

(redactare ezitanld, valorificAnd partial ideile din text * 5 p. I redactarea unei compuneri fhrd

legdtur[ cu ideile din text - 2 p); corelarea textului cu titlul - 4 p.; respectarea precizdrii cu

privire la num5rul de cuvinte - 2 p.

Redactare - 14 puncte: unitatea compoziliei - 2 p.; coerenla textului - 2 p.; registrul de

comunicare, stilul gi vocabularul adecvate coniinutului (total - 2p. lpar\ial - 1 p.) -2 p.;

ortografia(0-1 erori:3p.;2-3erori2p.;4erori:lp.;ssaumaimulteerori:0p.)-3p.;punctualia (0-1 erori: 3 p.;2-3 erori:2 p.;4 erori: 1p.; S sau mai multe erori: 0 p.) -3 p.;

a;ezarea corectil a textului in paginb - 1 p.; lizibilitatea - I p.

Gramatici -clasa a Vll-a e 1 71

I