Identitatea

Cuprins gramaticF FONETIC p. 89F1. Alfabetul german p. 89F2. Pronunia p. 89F3. Vocalele p. 90F4. Diftongii p. 90F5. Consoanele p. 91G GRAMATIC p. 91A. PRILE DE VORBIRE p. 91I . Substantivul p. 92II. Articolul p. 97III. Pronumele p. 98IV. Adjectivul p. 101V. Verbul p. 104VI. Numeralul p. 117VII. Adverbul p. 118VIII. Prepoziia p. 119IX. Conjuncia p. 121X. Interjecia p. 122XI. Propoziia p. 122B. PRILE DE PROPOZIIE p. 123XII. 4.1. Subiectul p. 124XII.4.2. Predicatul p. 125XII.4.3. Numele predicativ p. 125XII.4.4.Complementul p. 125XII.4.5. Atributul p. 127XII.5. Privire general prile de propoziie i atributele lor p. 128XII.6. Verbe care cer anumite complemente p. 128XII. 7. Propoziia principal i secundar p. 130XIII. Fraza complex p. 131XIV. Negaia p. 131XV. Lexic gramatical p. 132F - FONETICF1.Germana actual folosete alfabetul latin, la care se adaug vocalele cu Umlaut (, , ) i o variant a literei s, care seamn cu litera greceasc beta:.AAnton

rger

BBerta

CCsar

DDieter

EEmil

FFriedrich

GGustav

HHeinrich

IIda

JJulius

KKatia

LLudwig

MMartha

NNorbert

OOtto

konom

PPaula

QQuelle

RRichard

SCHSchule

SSamuel

TTheodor

UUlrich

bermut

VViktor

WWilhelm

XXanthippe

YYpsilon

ZZacharias

F2. Pronunia

n redarea sunetelor germane constatm cteva deosebiri fa de limba romn:

- Vocalele sunt fie mai lungi, fie mai scurte dect in romn.

- Vocalele duble se pronun mai lung: Haar, Aachen, Meer,...- Grupurile u i eu constituie un diftong: Leute, Euro, blulich, .....- Consoanele sonore b,d,g,v se pronun n poziie final [p], [t], [k], [f]: ab, Bad, Tag, Indikativ, ...

- Consoanele duble se pronun ca i cum ar fi simple; rostul lor este de a marca scurtimea vocalei premergtoare: statt, Stadt, Bett, Bitte, Trott, Butter, ...

- Litera c apare n cuvintele germane numai mpreun cu k, marcnd fatul c vocala premergtoare se pronun scurt: Sack, Deck, Bock, ....

- La nceputul cuvintelor strine grupul ch se pronun [k]: Chor, Charakter,

- Grupul ei formeaz un diftong : Heine, mein, ...

- Litera e n terminaiile el, -em, -en se pronun ca un romnesc, atunci cnd vorbim foarte clar. Cnd vorbim repede, acest se omite, ceea ce duce la vocalizarea sunetelor [l], [m], [n], [r]: Mittel, fragen, ...- Foarte muli vorbitori pronun terminaia er ca un fel de a, schind doar un r graseiat: Mutter, Kinder, ....- Litera h precedat de o vocal nu se pronun, funcia ei fiind aceea de a semnala c este vorba de o vocal lung: Bahn, sehr, Huhn,.....- i urmat de e se pronun lung: Liebe, Lied,.....- n sufixul ig, litera g se pronun ca in ich: wichtig, Honig, ....- j este semivocala i, ca n ieder: jeder, Jahr, ....

- Grupul ng se pronun nazalizat ca n francez: Ordnung, Landung, ....

- Grupul ph s-a pstrat n cteva cuvinte strine pentru f: Philosophie

- q apare numai n combinaia qu i se citete [kv]: Quartett- s iniial i intervocalic se pronun ca z: Sonne, Susi, .....

- Grupurile sp i st n poziie iniial se pronun n limba literar ca p, t: Spiel, Stadt; ....

- n restul situaiilor s se pronun [s]

- Grupul sch se pronun : Schiller, Macshine, ...

- Grupul ts se pronun ca i : Rtsel,...- Grupul tz se pronun ca i : Katze, Blitz, ....

- v se pronun f n cuvintele germane: Vater, viel, ...

- w este pronunat ntotdeauna [v]: Wind, Wetter, ....

- y se pronun ca : Physik, ....

- Litera z se pronun ca un : Zug, zwei, ....

- Litera red un e deschis: ghnen, ...

- Litera se pronun ca i u, poate fi lung sau scurt: Mhle, dnn, ....

- Litera se pronun ca i o, poate fi lung sau scurt: bse, knnen, ..... F3. Vocalele

Macht (putere)a [a] scurt ca n rom. pact

Saal (sal), klar (clar)a [a:] lung ca n rom. vale

Jahr (an)h nu se pronun, doar lungete vocala a

betten (a face patul) , Hnsele [e] scurt ca n rom. sec

Trnen (lacrimi)e lung deschis ca n rom. plcere

hnlich (asemntor) se afl n poziie iniial urmat de mai multe consoane

Etage (etaj), Meer (mare)e [e:] lung nchis ca n rom. etaj

Mehrheit (majoritate)h nu se pronun, doar lungete vocala

offen (deschis)o [o] scurt ca n rom. foc

Ozono [o:] lung ca n rom. sor

Vlker (popoare) [oe] scurt ca n rom. bleu

l (ulei), Goethe, frhlich (bucuros) [oe:] lung ca n rom. Phoenix

irre (nebun), vielleicht (poate)i [i] scurt ca n rom. nivel

mir (mie), riesig (uria), ihr (voi)i [i:] lung ca n rom. ie mie,...

Sturm (furtun)u [u] scurt ca n rom. ulm

Blume (floare), Ruhe (linite)u [u:] lung ca n rom. lume

Schsse (mpucturi) [Y] scurt ca n rom. mure

drben (dincolo), Mythos [Y:] lung ca n rom. prelung

fhren (a conduce)h nu se aude, doar prelungete vocala

aber (dar) ca n rom. biat

F4. Diftongii

mein (al meu)

Main

Meyer

Mayerei, ai, ey, ay [ai ] ca n rom. tu ai

Haus (casa)au [au] ca n rom. flaut

Leute (lume)

uern (a exprima)eu, u [oY ] ca n rom. ploi

F5. ConsoaneleBier (bere)b [b] ca n rom. bun

nicht (nu), riesig (uria)ch, ig ca n rom. Mihnea

Nacht (noapte)ch [x] ca n rom. hal

das (best. Art)d [d] ca n rom. direcie

Fieber (febr)f [f] ca n rom. fat

Garage (garaj)g [g ] ca n rom. gard

Genie (geniu)g ca n rom. jidan

Herz (inim)h [h] ca n rom. hait

jagen (a vna)j [ j] ca n rom. iese

klar (clar)k [k] ca n rom. cal

langsam (ncet)l [l] ca n rom. leu

Mutter (mama)m [m] ca n rom. miel

Name (nume)n [n] ca n rom. nou

fangen (a prinde)[n] nazal ca n rom. tanc

Pause (pauz)p [p] ca n rom. par

Ruhe (linite)r [r] ca n rom. rndunic

essen (a mnca), Mars, Flu (ru)s, ss , [s] ca n rom. rs

Soldat s [z ] ca n rom. ziu

Schwester (sor)sch [] ca n rom. an

stehlen (a fura)st [t] ca n rom. tie

Spinat (spanac)sp [p] ca n rom. pag

Tod (moarte)t [t] ca n rom. tnr

Zucker (zahr)z [ts] ca n rom. ar

Wein (vin)w [v] ca n rom. vineri

G - GRAMATIC

Faptul de a cunoate o limb, de a vorbi, nu se rezum la a nlocui unele cuvinte cu altele, ci nseamn a ti s le mbini ntr-o propoziie - "nu este suficient s aduni pietrele, trebuie s gseti i cimentul"- ceea ce se face cu ajutorul gramaticii... Gramatica german este considerat complicat, dar nu este mai complicat dect cea a altor limbi. Este relativ simplu de construit o propoziie corect n german, cu condiia s inem cont de anumite trsturi specifice ale limbii. Primul obstacol este declinarea articolului, a adjectivului i a substantivului. Conjugarea necesit un efort de memorie, desigur, dar este mai simpl dect n limba romn. n sfrit, propoziia german se caracterizeaz n principal prin locul ocupat de verb, adic locul al doilea n propoziie n cele mai multe cazuri.A. PRILE DE VORBIREPrile de vorbire grupeaz cuvintele unei limbi dup anumite criterii. n propoziie i n text, acestea ndeplinesc funcii diferite. Unele pri de vorbire pot s-i schimbe forma, pot fi conjugate, declinate, adic sunt flexibile. Altele nu-i modific forma, de aceea ele se numesc neflexibile.

DENUMIREA N ROMN DENUMIREA N GERMAN EXEMPLE

VerbTtigkeitswort/Zeitwort sehen/er sieht

Substantiv Namenwort/Hauptwort der Freund/des Freundes

Articol Begleiter/Geschlechtswort der, die, das/ein, eine, ein

Pronume Frwortsie/es gefllt ihr

Adjectiv Eigenschaftswort schn/ein schnes Buch

NumeralZahlwort drei/die Drei

Prepoziie Verhltniswortan, auf, hinter

ConjuncieBindewortund, weil, dass

Adverb Umstandswortheute, bald, sehr

InterjecieEmpfindungswort/Ausrufewort ach!, oh!

I . SUBSTANTIVULCele 2 denumiri din limba german "Nomen" i "Substantiv" caracterizeaz puncte de vedere diferite. Termenul "Nomen" indic faptul c aceast parte de vorbire denumete fiine, lucruri, noiuni abstracte. Termenul de "substantiv" pune in eviden faptul c este vorba despre un cuvnt de sine stttor, care este foarte important n propoziie(=substana). Acelai lucru este indicat i de termenul "Hauptwort". Substantivul, alturi de verb i de adjectiv, este parte de vorbire principal.

Substantivul denumete fiine i lucruri ale lumii nconjurtoare, dar i fenomene, sentimente, nsuiri, noiuni. Regula de baz a limbii germane este c toate substantivele se scriu cu litera mare (der Tisch, die Mutter, das Kind), spre deosebire de limba romn (masa, mama, copilul).

Aceeai regul este valabil i pentru adjectivul sau numeralul substantivizat (z. B. die Zehn, das Gute).

Substantivul face trimitere la:

- fiine: der Mensch, das Tier

- obiecte: der Tisch, das Auto

- aciuni/stri: die Rettung, der Tod.I.1. Substantivul are ntotdeauna GEN:

masculin: der Stahl feminin: die Lampe neutru: das BuchGenul gramatical se recunoate dup articolul hotrt (der, die, das) care se afl naintea fiecrui substantiv.

n limba german genul gramatical nu concord adesea nici cu genul natural, nici cu cel din limba romn:

z.B.: das Brderchen (n.) - friorul (masc.) der Lffel (masc.) -lingura (f) die Rose (fem.) - trandafirul (m)

das Pferd (n.) - calul (m)

das Mdchen (n.) - fata (f)

Substantivul are adesea (nu ntotdeauna) NUMR. (Anzahl)I.2. Substantivul are o DECLINARE, un CAZ. Substantivul, precedat de determinantul su, poate avea 4 cazuri: NOMINATIV (N), GENITIV (G), DATIV (D) SAU ACUZATIV (AC).

Cu ajutorul cazurilor, substantivul poate avea n propoziie diferite funcii.

z.B.: Die Schlerin der Klasse 6a schenckt dem Freund das Buch.

die SchlerinNominativ (cazul 1)Wer? Was?

der KlasseGenitiv (cazul 2)Wessen?Al, a, ai, ale cui?

dem FreundDativ (cazul 3)Wem?Cui?

das BuchAcuzativ (cazul 4)Wen? Was? Pe cine? Ce? Pe cine? Pe ce? etc

Numai cu o oarecare aproximaie se poate determina genul substantivului dup neles sau dup terminaie, cci regulile acestea au multe excepii. Este, de aceea, absolut necesar ca fiecare substantiv sa fie nvat pe de rost cu articolul su.

I.3. DETERMINAREA GENULUI SUBSTANTIVELORI.3.1. Sunt de genul MASCULIN: I.3.1.1. Dup NELES:

a) n general numele proprii sau comune care determin fiine de sex brbtesc:

z.B.: der Mann, der Rumne, der Student, der Tischler, der Wolf, etc

b) numele lunilor, ale zilelor si prile zilei:

z.B.: der Januar, der Februar, etc

der Montag, der Dienstag, etc

der Morgen, der Mittag, etc

! Excepie: die Nacht, die Frhe

c) numele anotimpurilor:

z.B.: der Frhling, der Sommer, der Herbst, der Winterd) numele punctelor cardinale:

z.B.: der Norden, der Sden, der Osten, der Westen.

e) numele fenomenelor naturii:

z.B.: der Regen, der Schnee, etc

f) numele mineralelor i ale rocilor:

z.B.: der Basalt, der Kalk, der Granit, etc

g) cele mai multe nume de muni:

z.B.: der Moldoveanu, etc

! Excepie: die Alpen, die Anden

h) nume de monede:

z.B.: der Leu, der Dollar, der Pfennig.I.3.1.2. Dup TERMINAIE:

a) cele mai multe substantive terminate n:

-ee: der Kaffee, der Schnee, etc

-el: der Artikel, der Himmel, etc

-en: der Regen, der Wagen, etc

-er: der Arbeiter, der Lehrer! De cele mai multe ori, aceast terminaie denumete meserii: der Lehrer, der Arbeiter, der Schriftsteller, etc

-ich: der Teppich, der Kranich, etc

-ig: der Honig, der Essig, etc

-ler: der Tischler, der Knstler, etc

-ling: der Frhling, der Sperling, etc

-s: der Schnaps, der Krebs, etc

b) alte substantive de origine negerman:

z.B.: -al: der Pokal

-n: der Kapitn

-an: der Ozean

-and: der Gourrmand

-aner: der Afrikaner

Transformarea terminaiei "er"/"or" n "in" este valabil pentru meserii:

z.B. der Lehrer-die Lehrerin, der Professor-die Professorin DETERMINAREA GENULUI SUBSTANTIVELOR FEMININEI.3.2 Sunt de genul FEMININ:

I.3.2.1. Dup NELES:

a) n general, numele proprii sau comune ale fiinelor de sex feminin:

z.B.: die Frau, die Rumnin, die Tochter, die Lwin, etc

b) numele de arbori:

z.B.: die Fichte, die Tanne, etc

c) nume de flori:

z.B.: die Tulpe, die Rose, die Nelke, etc

d) nume de fructe:

z.B.: die Birne, die Traube, die Kastanie, etc

! Excepie: der Apfel, der Pfirsich

e) nume de instrumente muzicale:

z.B.: die Geige, die Pflte, die Orgel, etc

! Excepie: das Klavier, das Akkordeon, etc

f) numerale cardinale substantivizate:

z.B.: zehn-die ZehnI.3.2.2. Dup TERMINAIE:

a) Substantive de origine german:

z.B.: -de: die Erde -e: die Liebe

-ei: die Konditorei

-heit: die Kindheit -keit: die Aufmerksamkeit

-in: die Lehrerin -schaft: die Freundschaft

-ung: die bung

b) Substantive de origine negerman:

z.B.:-a: die Aula

-ade: die Brigade

-ane: die Migrne

-anz: die Bilanz

-enz: die Audienz

-ette: die Zigarette

-ik: die PolitikDETERMINAREA GENULUI SUBSTANTIVELOR NEUTRE

I.3.3. Sunt de genul NEUTRU:

I.3.3.1. Dup NELES:a) n general, numele fiinelor tinere:

z.B.: das Kind, das Mdchen

b) nume de animale domestice, folosite att pt, feminin, ct i pt. masculin:

z.B.: das Pferd, das Schaf, das Schwein

c) nume colective:

z.B.: das Gebirge, das Getreide

d) nume de metale i elemente chimice:

z.B.: das Eisen, das Gold, das Brome) numele continentelor, rilor, regiunilor, localitilor:

z.B.: das alte Europa, das neue Rumnien, das moderne Bukarest

I.3.3.1.1. Excepii: - Cnd se folosete substantivul nensoit de adjectiv, se omite articolul.

- Unele nume de ri primesc obligatoriu un articol: die Schweiz, der Libanon,

die Trkei, der Iran, der Irak, die Vereinigten Staaten von Amerika, etc

f) infinitive substantivizate:

z.B.: lernen - das Lernen

gehen - das Gehen

g) adjective substantivizate:

z.B.: neu - das Neue

h) numerale fracionare:z.B.: das Drittel, das Vierteli) diminutivele:

z.B.: das Tischlein, das BlmchenI.3.3.2. Dup TERMINAIE:

a) substantive de origine german:

z.B.: -chen: das Mdchen

-lein: das Frulein

-nis: das Gefngnis

-sal: das Schicksal

-sel: das Rtsel

-tel: das Viertel

-tum: das Altertumb) substantive de origine negerman:

z.B.:-em: das Poem -ett: das Menuett

-ium: das Stipendium

-ma: das Thema

-ment: das Dokument

-um: das Museum

-ut: das InstitutI.4. COMPUNEREA

Reprezint adugarea unui cuvnt (substantiv, adjectiv, verb) naintea unui substantiv pentru a forma un altul nou. Nucleul (sau baza) este cel de-al doilea termen pe care l numim determinat sau cuvnt de baza. Acesta este cel care d genul i declinarea ntregului ansamblu. n stnga lui se gsete determinantul, acesta putnd fi:- un alt substantiv: die Taschenlampe

I.4.1 Observaii:

- Primul substantiv este declinat i are adesea marca "-s" (Fugen-s a genitivului):

die Nachbarskinder

- Substantivele feminine terminate n -ung, -schaft, -tion, -at, -heit, -keit primesc un "-s" de legtura: der Zeitungsartikel

- Primul substantiv nu se declin: die Hautkrankheit

- un adjectiv: der Rotwein - der Weisswein

die Grosstadt - die Kleinstadt

- un verb: rd.verbului + subst.: das Esszimmer

rd. verbului + e + subst.: das Badezimmer

Alte observaii:

Cuvntul de baz:

- exprim ntotdeauna noiunea care st la baza substantivului compus;

- este ntotdeauna un substantiv sau o parte de vorbire substantivizat;

- determin genul;

- este neaccentuat;

- se declin i formeaz pluralul.

z.B.: der Lehrer + das Zimmer = das Lehrerzimmer

hoch + das Haus = das Hochhaus/ die HochhuserCuvntul determinativ:- determin noiunea de baz: die Frage + das Zeichen = das Fragezeichen

- modific noiunea de baz: faul + der Pelz = der Faulpelz!! Atenie: Cuvintele compuse se formeaz de la dreapta la stnga:

die Fabrik fr Mbel = fabrica pentru mobile = die Mbelfabrik = fabrica de mobil, deci determinantul preced determinatul.

I.4.2. Unele cuvinte compuse se formeaz fr consoana de legtur (das Wrterbuch), altele cu consoana de legatur:

die Maus + e + das Loch = das Mauseloch

das Instrument + en + der Bau = der Instrumentenbau

die Geburt + s + der Tag = der Geburtstag

der Freund + es + der Kreis = der Freundeskreis!! n limba german exist i compunere multipl:

die Vaterlandsliebe

der Schdlingsbekmpfungsmittel

die VerwandtschaftsbezeichnungenI.4.3. Substantive formate din: - iniiale: der LKW - Lastkraftwagen

- fragmente de cuvinte: die Uni

- iniiale + fragmente de cuvinte: die U-BahnI.5. NUMRUL SUBSTANTIVULUICa i n limba romn, i n limba german distingem 2 numere:

- singularul (der Singular, die Einzahl)

- pluralul (der Plural, die Mehrzahl)n mod obinuit, un substantiv are o form de singular i una de plural.

der Mann - die Mnner

die Frau - die Frauen

das Kind - die KinderExist un numr restrns de cuvinte care se folosesc fie numai la singular, fie numai la plural.I.5.1. Cele 5 grupe de pluraln limba german substantivele pot fi grupate in 5 grupe, n funcie de felul n care i formeaz pluralul:GRUPATERMINATIAEXEMPLE

Gr. I-- fr Umlaut: der Wagen - die Wagen- cu Umlaut: der Vater- die Vter

Gr. II-e- fr Umlaut: der Tag - die Tage

- cu Umlaut: die Bank - die Bnke (dar: die Bank - die Banken)

Gr. III-er- fr Umlaut: das Kind - die Kinder

- cu Umlaut: das Buch - die Bcher

Gr. IV-(e)nntotdeauna fr Umlaut:

der Mensch - die Menschen

Gr. V -sntotdeauna fr Umlaut:

das Radio - die Radios (dialectal der Radio)

I.6. DECLINAREA (BEUGUNG)Substantivele i schimb forma n funcie de caz i numr. n consecin, acestea se declin. Dac substantivul este nsoit de articol, atunci ele se declin mpreun.Un substantiv declinat n propoziie poate exprima urmatoarele:1. genul gramatical: masculin, feminin, neutru

2. cazul: nominativ, genitiv, dativ, acuzativ

3. numrul: singular, plural.1.6.1. Substantivul se grupeaz n mod tradiional n substantive de declinare tare, slab, mixt. Fiecare din cele 3 declinri se caracterizeaz prin felul n care substantivul formeaz Genitivul sg i Nominativul pl.

I.6.1.1. Declinarea tare: - fac parte subst. masculine, feminine, neutre;

- Genitivul sg. pentru genul masculin i neutru are terminaia

"(e)s";

- genul feminin nu primete nici o terminaie;

- Dativul pl. primete terminaia "(e)n" Singular Plural

Masculin Feminin NeutruMasc + Fem + Neutru

N der Lehrer die Lehrerin das Autodie Lehrer, Lehrerinnen, Autos

G des Lehrers der Lehrerin des Autosder Lehrer, Lehrerinnen, Autos

D dem Lehrer der Lehrerin dem Autoden Lehrern, Lehrerinnen, Autos

A den Lehrer die Lehrerin das Autodie Lehrer, Lehrerinnen, Autos

I.6.1.2. Declinarea slab: - cuprinde subst. masculine i feminine;

- subst. masculine primesc la G, D, A terminaia "-en";

- substantivele feminine nu primesc nici o terminaie;

- toate substantivele primesc la plural terminaia "-en". Singular Plural

Masculin Feminin Masculin+ Feminin

N der Junge die Frau die Jungen, Frauen

G des Jungen der Frau der Jungen, Frauen

D dem Jungen der Frau den Jungen, Frauen

A den Jungen die Frau die Jungen, Frauen

I.6.1.3. Declinarea mixt: - cuprinde substantive masculine i neutre;

- terminaia pt. Genitiv sg. este "-(e)s"; - terminaia pt. plural, toate cazurile, este "-en".Singular Plural

MasculinNeutruMasculin + Neutru

N der Staat das Augedie Staaten, Augen

G des Staates des Augesder Staaten, Augen

D dem Staat(e) dem Augeden Staaten, Augen

A den Staat das Augedie Staaten, Augen

I.6.2. SCHEMA DECLINRII:

Declinarea Tare Slab Mixt

GenulM, F, N M, F M, N

Genitiv sgM, N: -(e)sM: -(e)n-(e)s

Nominativ pl-, -er, -en, -s

+/- Umlaut-(e)n

fr Umlaut-(e)n

fr Umlaut

I.6.3. Declinarea substantivelor proprii

N. Maria ist Studentin in Klausenburg.

G. Das Buch von Maria ist neu.

sau: Marias Buch ist neu.

D. Ich gebe Maria ein Buch.

A. Ich sehe Maria dort.

Pt. numele terminate n -s, -z, -tz,-ss se folosete la Genitiv sg. numai varianta cu "von".

z.B. N. Hans ist ein guter Student.

G. Das Auto von Hans ist rot.

D. Ich kaufe Hans ein Geschenk.

A. Du rufst Hans jetzt an. II. ARTICOLUL (DER ARTIKEL) Articolul nsoete substantivul, indic genul gramatical al acestuia i se declin mpreun cu acesta.

Deosebim: articolul hotrt: der Hund, die Katze, das Pferd, die Pferde

articolul nehotrt: ein Hund, eine Katze, ein Pferd

articolul nehotrt negat: kein Hund, keine Katze, kein Pferd, keine Pferde

La plural nu exist articol nehotrt. Substantivul apare sau fr articol, sau nsoit de pronume, precum: viele, manche, einige.

z.B.: Der Klassenleiter der Klasse 7b heisst Herr Schneider.II.1. Celor 3 genuri le corespund cele 3 articole hotrte:

- masculin: der - der Mann

- feminin: die - die Frau

- neutru: das - das KindII.1.1. La plural nu mai exist diferenierea celor trei genuri prin articol:

z.B.: der Mann - die Mnner, die Frau - die Frauen, das Kind - die KinderII.2. Articolul nehotrtDac este nsoit de articol nehotrt, atunci substantivul este nc necunoscut sau nc nemenionat n text.

z.B. Ein Lwe lag schlafend in einer Hhle und eine Maus lief auf seinem Kopf herum.

II.3. Articolul poate fi inclus n prepoziie:

z.B.: Er setzte sich ans Fenster. II.3.1. Alte exemple de contopiri: an + das = ans vor + dem = vorm

bei + dem = beim zu + dem = zum

in + das = ins zu + der = zur

in + dem = im fr + das = frsII.4. Declinarea articolului hotrt

Singular Plural

Masculin Feminin NeutruMasc + Feminin + Neutru

N der Hund die Katze das Tier die Hnde, Katzen, Tiere

G des Hundes der Katze des Tieres der Hnde, Katzen, Tiere

D dem Hund der Katze dem Tier den Hnden, Katzen, Tieren

A den Hund die Katze das Tier die Hnde, Katzen, Tiere

II.5. Declinarea articolului nehotrt:

Singular Plural

Masculin Feminin NeutruMasc + Feminin + Neutru

N ein Hund eine Katze ein Tier

G eines Hundes einer Katze eines Tieres Atenie! Nu exist!

D einem Hund einer Katze einem Tier

A einen Hund eine Katze ein Tier

II.6. Declinarea articolului nehotrt negat:

Singular Plural

Masculin Feminin Neutru Masculin+feminin+neutru

N kein Hund keine Katze kein Tier keine Hnde, Katzen,Tiere

G keines Hundes keiner Katze keines Tieres keiner Hnde, Katzen,Tiere

D keinem Hund keiner Katze keinem Tier keinen Hnden, Katzen, Tiere

A keinen Hund keine Katze kein Tier keine Hnde, Katzen, Tiere

II.7. Exist i cazuri n care nu se folosete articolul hotrt, atunci cnd substantivul se refer la:

- naintea titlurilor, mai ales a celor profesionale: Herr Direktor B., Frau Doktor B.

- meserii: Du bist Kaufmann.

- naionalitate: Er ist Italiener.

- materii de studiu: Warum studierst du Literatur?

- alimente: Du mut Fleisch kaufen.

- diferite expresii: Er hat immer Zeit und Geld.

- nume de ri: Mein Freund ist aus Italien. II.7.1. Atenie:Pentru numele de ri avem excepii: die Trkei, die Schweiz, der Libanon, die Ukraine, die Niederlanden

III. PRONUMELE (das Pronomen)

Un pronume poate nlocui un substantiv n propoziie.

z.B.: Karin fttert den Hund.

Sie fttert ihn.

Exist mai multe feluri de pronume:III.1. Pronumele personal:

- desemneaz rolul n conversaie:

- persoana care vorbete - persoana I- ich, wir

- persoana cu care se vorbete - persoana a II-a + forma de politee du, ihr, Sie

- persoana despre care se vorbete - persoana a III-a- sie, er, sie (pl)

- ine locul unui substantiv.III.1.1. Declinarea pronumelui personal: SingularPersoana I Persoana a II-a Persoana a III-a

MasculinFemininNeutru

N ich duersie es

G meiner

deinerseiner

ihrerseiner

D mir dirihmihr ihm

A mich dichihn sie es

Plural Persoana I Persoana a II-a Persoana a III-a (masc + fem + neutru)

N wir ihr sie

G unsereuer ihrer

D unseuch ihnen

A uns euch sie

III.1.1.1. Atenie:Pronumele de politee Sie, Ihnen, Ihr, Ihre se scriu ntotdeauna cu majuscul.

III.2. Pronumele relativ

- indic un cuvnt la care se refer propoziia relativ care urmeaz.Exemple: der, die, das welcher, welche, welches, wer, wasIII.2.1. Singular

III.2.1.1. MasculinN. Der Freund, der mir hilft, ist dort.

G. Der Freund, dessen Auto neu ist, ist dort.

D. Der Freund, dem ich geholfen habe, ist dort.

A. Der Freund, den ich angerufen habe, ist dort.III.2.1.2. FemininN. Die Freundin, die mir hilft, ist hier.

G. Die Freundin, deren Auto neu ist, ist hier.

D. Die Freundin, der ich geholfen habe, ist hier.

A. Die Freundin, die ich angerufen habe, ist hier.III.2.1.3. NeutruN. Das Kind, das mir hilft, ist dort.

G. Das Kind, dessen Spielzeug neu ist, ist dort.

D. Das Kind, dem ich geholfen habe, ist dort.

A. Das Kind, das ich gesehen habe, ist dort.

III.2.1.4. Plural

Masculin + feminin + neutru

N. Die Freunde, die mir helfen, sind dort.

G. Die Freunde, deren Auto neu ist, sind dort.

D. Die Freunde, denen ich geholfen habe, sind dort.

A. Die Freunde, die ich gesehen habe, sind dort.

III.3. Pronumele interogativ- ine locul cuvntului ateptat ca rspuns la o ntrebare

Exemple: wer?, was?, welche/r/s?, was fr ein?

z.B. Wer kommt heute ins Theater?

Was isst du heute?

Welche Studentin ist die beste?

Welcher Student ist der beste?

Welches Auto ist das beste?

Was fr ein Buch hast du gekauft?

III.3.1. Dar, atenie: Forma "welches" se folosete att pentru singular, ct i pentru plural, indiferent de gen.

z.B. Welches ist deine Meinung? (sg)

Welches sind deine Freunde? (pl)

III.4. Pronumele nehotrt- desemneaz rolul cuiva sau a ceva, foarte puin cunoscut, fr s se dea o indicaie specific.

z.B: einer, man, jemand, etwas, alle, etc

III.4.1. Atenie: Pronumele nehotrte man i etwas nu se declin.

z.B. Einer kommt heute, ein anderer morgen.

Man spricht viel ber Rumnien.

Du musst etwas lesen.

Alle kommen am Montag.III.5. Pronumele posesiv- indic posesiunea sau apartenena

ich - mein, meine

du - dein, deine

er - sein, seine

sie - ihr, ihre

es - sein, seine

wir - unser, unsere

ihr - euer, euere

sie - ihr, ihre

Sie - Ihr, IhreIII.5.1. Se declin ca i art.nehotrt:

III.5.1.1. Singular

Masculin Feminin Neutru

N mein neuer Wagen meine neue Wohnung mein neues Auto

G meines neuen Wagens meiner neuen Wohnung meines neuen Autos

D meinem neuen Wagen meiner neuen Wohnung meinem neuen Auto

A meinen neuen Wagen meine neue Wohnung mein neues Auto

III.5.1.2. Plural

masculin + feminin + neutru

N meine neuen Wagen, Wohnungen, Autos

G meiner neuen Wagen, Wohnungen, Autos

D meinen neuen Wagen, Wohnungen, Autos

A meine neuen Wagen, Wohnungen, Autos

III.6. Pronumele demonstrativ- se refer la cineva sau ceva cunoscut

dieser, diese, dieses

jener, jene, jenes, derjenige, diejenige, dasjenige, solcheIII.6.1. Atenie: Se declin ca i articolul hotrt.ExempleIII.6.1.1. Singular:

III.6.1.1.1. MasculinN. Dieser Film ist sehr schn.

G. Der Titel dieses Filmes ist kurz.

D. Du gibst diesem Studenten eine gute Note.

A. Ich habe diesen Film nie gesehen.III.6.1.1.2. Feminin

N. Diese Studentin ist die beste.

G. Das Buch dieser Studentin ist neu.

D. Du gibst dieser Studentin eine gute Note.

A. Ich habe diese Studentin nie gesehen.III.6.1.1.3. Neutru

N. Dieses Kind ist artig.

G. Das Spielzeug dieses Kindes ist neu.

D. Du gibst diesem Kind ein Spielzeug.

A. Du siehst dieses Kind im Park.III.6.1.2. Plural

Masculin, feminin, neutru N. Diese Kinder sind artig.

G. Die Noten dieser Studenten sind gut.

D. Ich gebe diesen Mdchen Bcher.

A. Du wirst diese Lehrer dort sehen.III.7. Pronumele reflexiv- se refer la subiectul propoziiei;

- aciunea se exercit asupra subiectului;

- se folosete mpreun cu un verb.

z.B. sich vorstellen

sich freuen

III.7.1. Modele de conjugare

ich stelle mir vor ich freue mich Atenie: - pt. pers. a III-a sg. i pl. i pron.

du stellst dir vor du freuest dich de politee se fol. "sich"

er stellt sich vor (!) er freut sich (!) - pt.celelate forme se folosete

wir stellen uns vor wir freuen uns pron. personalihr stellt euch vor ihr freut euch

sie stellen sich vor (!) sie freuen sich (!)

Sie stellen sich vor (!) Sie freuen sich (!)

III.8. Pronumele reciproc- exprim raporturi de reciprocitate

z.B.: "einander" cu formele sale derivate: miteinander, durcheinander, etc.

Die Studenten untersttzen einander bei der Prfung.III.9. Forma es se folosete n diferite situaii:

Es tut mir leid.

Es tut ... weh.

Es gefllt mir ...

Dar i n expresia es gibt = exist. Spre deosebire de limba romn, expresia german se combin cu un complement n cazul acuzativ:

Dafr gibt es keine Erklrung. Pentru aceasta nu exist nici o explicaie.

Dup es verbul se conjug la persoana a III-a singular.

IV. ADJECTIVUL (das Adjektiv)Adjectivele exprim nsuirile fiinelor, lucrurilor, aciunilor, fenomenelor i strilor.

nsuirile se afl punnd ntrebarea "cum este"? ("Wie ist es?")

IV.1. Adjectivul este folosit n propoziie, mai ales:

IV.1.1. - atributiv: determin n propoziie un substantiv, se declin mpreun cu acesta i st

ntotdeauna naintea acestuia:

z.B.: Tim hat einen kleinen Hund. (Wie ist der Hund?)IV.1.2. - predicativ: determin n propoziie verbul i st dup acesta n propoziie:

z.B.: Johanna singt frhlich. Atenie: Adjectivul folosit predicativ este invariabil,

Peter ist gro. deci rmne neschimbat, indiferent de

Ana ist gro. numr i gen.

Sie sind gro.IV.2. Comparaia adjectivelorCele mai multe adjective pot lua anumite forme pentru a arta c o nsuire exist n grade diferite.

IV.2.1. Pozitiv (Grundstufe): Hans ist ziemlich gro.

IV.2.2. Comparativ (Vergleichungsstufe): Pia ist grer als Hans.

Die schnere Frau hat gewonnen.IV.2.3. Superlativ (Hochststufe): Lara ist am grten.

Lara ist die grte Schlerin der Klasse.

IV.2.1. Modul pozitiv - se refer la forma standard a adjectivului, la o calitate sau nsuire care nu este comparat

z.B.: gut, stark, rot, bse, etc

IV.2.2. Modul comparativIV.2.2.1. Comparativul de superioritate - se refer la o nsuire care este comparat

- formare: adjectiv la modul pozitiv + "-er"z.B.: schn + er = schner bedeutend + er = bedeutender, etc. Cluj ist schner als Sibiu.IV.2.2.1.1. Atenie: Cnd intervine un raport de comparaie, la pozitiv se folosete "wie", iar la comparativ "als".z.B.: Hans ist genauso gro wie Anna.

Anna ist grer als Pauline.

IV.2.2.2. Egalitatea i inegalitatea se exprim prin:

...so...wie...- ...la fel de...ca

...nicht so...wie...-...nu la fel de...ca

z.B.: Peter ist (nicht) so gro wie Hans.

IV.2.3. Superlativ- exprim o aciune la cel mai nalt grad

- formare: der/die/das + adjectiv + "-ste"

am + adjectiv + "-sten"

z.B.: der schnste Mann

die schnste Frau

das schnste Kind

Er singt am schnsten. (rmne invariabil)

IV.2.4 Exist i adjective care se compar neregulat: Pozitiv Comparativ Superlativ

gutbesseram besten,

der/ die/ das beste

hochhheram hchsten

der/ die/ das hchste

nahnheram nchsten

der/ die/ das nchste

gernlieberam liebsten

der/ die/ das liebste

IV.2.5. Alte adjective primesc Umlaut la comparativ i la superlativ:

alt lter am ltesten

arm rmer am rmsten

gro grer am grten

jung jnger am jngsten

kalt klter am kltesten

kurz krzer am krzesten

warm wrmer am wrmsten, etcIV.2.6. Unele adjective nu se pot compara, deoarece prin nelesul lor, exprim superlativul sau nsuiri care nu pot fi comparate.

z.B.: rund, tot, wei, schwarz, absolut, einzig, ausgezeichnet, etc.

IV.2.6.1. Adjectivele folosite singure funcioneaz ca substantivegrn > die Grnen = verzii (ecoogitii)

schwarz > ein Schwarzer = un negru

arbeitslos > der Arbeitslose = omer

Ele preiau genul substantivului elidat.

La fel se formeaz substantive de la participii:

der Angerufene = cel chemat la telefon

Sunt frecvente n german substantivele derivate de la termeni compui:

die Tbc-Kranken = bolnavii de TBC

der Kurzsichtige = miopul

Alte exemple;

gut = das Gute

etwas Interessantes = ceva interesant

nichts Neues = nimic nouIV.2.7. DECLINAREA ADJECTIVULUI

IV.2.7.1. - nsoit de articol hotrt:IV.2.7.1.1. Singular Masculin Feminin Neutru

N der gute Lehrer die gute Lehrerin das gute Kind

G des guten Lehrers der guten Lehrerin des guten Kindes

D dem guten Lehrer der guten Lehrerin dem guten Kind

A den guten Lehrer die gute Lehrerin das gute Kind

IV.2.7.1.2. PluralMasculin, feminin, neutru Masculin, feminin, neutru

N die guten Studenten, Studentinnen, Kinder

G der guten Studenten, Studentinnen, Kinder

D den guten Studenten, Studentinnen, Kinde

A die guten Studenten, Studentinnen, Kinder

IV.2.7.2. - nsoit de articol nehotrt:IV.2.7.2.1. Singular:

Masculin Feminin Neutru

N ein guter Lehrer eine gute Lehrerin ein gutes Kind

G eines guten Lehrers einer guten Lehrerin eines guten Kindes

D einem guten Lehrer einer guten Lehrerin einem guten Kind

A einen guten Lehrer eine gute Lehrerin ein gutes Kind

IV.2.7.2.2. Plural:

Masculin, feminin, neutru

N einige gute Studenten, Studentinnen, Kinder

G einiger guten Studenten, Studentinnen, Kinder

D einigen guten Studenten, Studentinnen, Kinder

A einige guten Studenten, Studentinnen, Kinder

IV.2.7.3. - fr articolIV.2.7.3.1. Singular Masculin Feminin Neutru

N guter Lehrer gute Lehrerin gutes Kind

G guten Lehrers guter Lehrerin guten Kindes

D gutem Lehrer guter Lehrerin guten Kind

A guten Lehrer gute Lehrerin gutes Kind

IV.2.7.3.2. Plural (se folosete rar) Masculin, feminin, neutru

N gute Lehrer, Lehrerinnen, Kinder

G guten Lehrer, Lehrerinnen, Kinder

D guten Lehrer, Lehrerinnen, Kinder

A gute Lehrer, Lehrerinnen, Kinder

V. VERBUL (Ttigkeitswort, Zeitwort)

Cuvntul "verb" deriv din cuvntul latin "verbum"(cuvnt). Pentru romni, verbul era partea de vorbire cea mai important n propoziie.

i n limba german verbul reprezint centrul propoziiei. Nu exist propoziii fr verb.Chiar dac acesta lipsete, el este subneles.

z.B.- Kommst du heute?

- Nein, heute nicht! (se subnelege "Nein, heute komme ich nicht!")V.1 Felurile verbelorVerbele exprim aciuni, fenomene, stri. Din acest punct de vedere, se deosebesc:

V.1.1. - verbe de aciune: Petra luft.

Stephan liest ein Buch.

V.1.2. - verbe care denumesc fenomene: Es brennt.

Die Blumen welken.

V.1.3. - verbe de stare: Susanne fhlt sich gut.

Dort wohnen wir.

V.2 Verbe predicative i auxiliare Dup funciile lor n propoziie, se deosebesc:V.2.1. - verbe predicative: - acestea pot forma singure predicatul unei propoziii:

- z.B.: kommen, laufen, gehen, etc

Sie kommen heute.

V.2.2. - verbe auxiliare: - acestea mai au nevoie n propoziie de un verb predicativ sau de alte cuvinte n completare:

-z.B.: werden, sein, haben

Sie wird heute nicht mitkommen.

Sie ist sehr freundlich.

Er hat bei dir angerufen

V.3. CONJUGAREA VERBELOR Verbele apar n propoziii la forme conjugate. Conjugarea verbelor este determinat de diferite categorii:V.3.1. - persoan i numr: Ich schreibe, wir schreiben....

V.3.2. - timp: ich schreibe (jetzt), ich schrieb (gestern)....

V.3.3. - diatez: er schreibt eine Geschichte (activ)

eine Geschichte wird von ihm geschrieben (pasiv)

V.3.4. - mod: er schreibt, er hatte geschrieben, er wrde schreiben,...V.3.1. Persoan i numrForma conjugat a verbului din propoziie este determinat i de forma personal a verbului, deoarece forma verbal exprim i persoana sau lucrul: persoana care vorbete (ich), persoana cu care se vorbete (du) i persoana sau lucrul despre care se vorbete. (er, sie, es)

Pe lng persoan, deosebim i numrul singular i plural:

persoana I singular ich gehe plural wir gehen

persoana a II-a du gehst ihr geht

persoana a III-a er/sie/es geht sie/Sie gehen

Exemplu de verb reflexiv:persoana I singular ich bedanke mich plural wir bedanken uns

persoana a II-a du bedankst dich ihr bedankt euch

persana a III-a er/sie/es bedankt sich sie/Sie bedanken sichV.3.2. Timpul

Verbul se numete n limba german i Zeitwort, deoarece formele verbale includ i informaii temporale.

Cu ajutorul timpurilor verbale exprimm aciuni prezente, trecute sau viitoare.

Punctul de referin este momentul n care se vorbete.V.3.2.1. Timpul trecut

V.3.2.1.1. - mai mult ca perfectul (Plusquamperfekt): ich hatte geschrieben

V.3.2.1.2. - imperfectul (Prteritum): ich schrieb

V.3.2.1.3. - perfect (Perfekt): ich habe geschriebenV.3.2.2. Timpul prezent (Prsens): ich schreibe

V.3.2.3. Timpul viitor

V.3.2.3.1. - prezent (Prasens): morgen schreibe ich

V.3.2.3.2. - viitor I (Futur I): ich werde schreibenV.3.2.3.3. - viitor II (Futur II): ich werde geschrieben haben

!! Deosebim n total 6 forme temporale:

- prezent: du schreibst, er lacht,...

- perfect: du hast geschrieben, er hat gelacht,....

- imperfect: du schriebst, er lachte,....

- mai mult ca perfect: du hattest geschrieben, er war gekommen,....

- viitor I: du wirst schreiben, Sie werden schreiben,.....

- viitor II: du wirst geschrieben haben, er wird gelacht haben,....V.3.2.2. Prezent (Prsens)Formare:

- din radacina verbului + terminaiile urmtoare:

wohnen - rdcina este "wohn-" + -e (pers. I sg.) ich wohne

-(e)st (pers. a II-a sg.) du wohnst -t (pers. a III-a sg.) er wohnt -en (pers. I pl.) wir wohnen -(e)t (pers. a II-a pl) ihr wohnt -en (pers. a III-a + pron. de politee) sie/Sie wohnenV.3.2.2.1. Observaii:

1.Unele verbe primesc Umlaut la pers. a II-a i a III-a sg. z.B.:ich fahre

du fhrst (!)

er/sie/es fhrt (!)

wir fahren

ihr fahrt

sie/Sie fahren

V.3.2.2.2. Unele verbe primesc alternana "e"-"i" la pers. a II-a i a III-a sg.: ich lese du liest (!)

er/sie/es liest (!)

wir lesen

ihr lest

sie/Sie lesenV.3.2.1.3. Perfect (Perfekt) 1. perfectul se raporteaz la prezent;

2. acesta exprim o aciune deja ncheiat, dar care are o legtura cu prezentul;

3. vorbitorul se simte nc implicat n evenimentul trecut; 4. apare frecvent n discursul oral.

Formare:

- cu ajutorul verbului auxiliar "haben" sau "sein" conjugat la prezent + forma de participiu perfect a verbului de conjugat:

z.B.: ich habe...geschrieben ich bin...gekommen

du hast...geschrieben du bist...gekommen

er/sie/es hat...geschrieben er/sie/es ist...gekommen

wir haben...geschrieben wir sind...gekommen

ihr habt...geschrieben ihr seid... gekommen

sie/Sie haben... sie/Sie sind...gekommen

V.3.2.1.3.1. Verbul "haben" se folosete pt. majoritatea verbelor, pt. cele de micare se folosete "sein".

V.3.2.1.3.2. Exemple de formare a participiului:

ich habe ich bin + ge + rdcina verbului + t (pt. verbele regulate)

du hast du bist sau

er/sie/es hat er/sie/es ist + forma a III-a din tabelul verbelor neregulate (pt.

wir haben wir sind verbele neregulate)

ihr habt ihr seid

sie/Sie haben sie/Sie sindExemple de conjugri:

V.3.2.1.3.2.1. Verbe regulate

machen - machte - gemacht (haben)infinitiv - imperfect - participiu perfectV.3.2.1.3.2.2. Verbe neregulatefinden - fand - gefunden (haben) sau kommen - kam - gekommen (sein)

infinitiv - imperfect - participiu perfect infinitiv - imperfect- participiu perfect

HABEN - perfect SEIN - perfect

ich habe...gehabt ich bin...gewesen

du hast...gehabt du bist...gewesen

er/sie/es hat...gehabt er/sie/es ist...gewesen

wir haben...gehabt wir sind...gewesen

ihr habt...gehabt ihr seid...gewesen

sie/Sie haben...gehabt sie/Sie sind...gewesen

V.3.2.1.3.2.3. Atenie:

Verbele care ncep cu o particul neseparabil ("be-", "emp-", "ent-", etc) sau se termin n

"-ieren" NU primesc particula "ge" la participiu perfect:

bekommen - hat bekommen studieren - hat studiert

empfehlen - hat empfohlen probieren - hat probiert, etcV.3.2.1.2. Imperfect (Prteritum)1. exprim o aciune trecut i ncheiat, care nu mai are nici o legtur cu prezentul;

2. este forma temporal tipic a basmelor, a legendelor, a povestirilor.

Formare:

V.3.2.1.2.1. - verbe regulate: rdcina verbului + terminaiile urmtoare:

ich "leb-"+ -te (pers. I sg.) = ich lebte -test (pers. a II-a sg.) du lebtest

-te (pers.a III-a sg.) er lebte -ten (pers. I pl.) wir lebten -tet (pers. a II-a pl.) ihr lebtet -ten (pers. a III-a pl) sie/Sie lebtenV.3.2.1.2.2. - verbe neregulate: forma a II-a din tabelul verbelor neregulate + terminaiile urmtoare:

z.B.: schreiben - schrieb - hat geschrieben

infinitiv - imperfect - participiu perfect

ich "schrieb"+ - fr terminaie (persoana I sg.) = ich schrieb

- -(e)st (persoana a II-a sg) du schriebest (rar) - fr terminaie (persoana a III-a sg) er/sie/es schrieb

-en (persoana I pl) wir schrieben -t (persoana a II-a pl) ihr schriebt -en (persoana a III-a + pron. de politete) sie/Sie schriebenAlte exemple:

- verbe regulate: arbeiten - arbeitete - verbe neregulate: lesen - las lieben - liebte singen - sang

wohnen - wohnte nehmen - nahm

leben - lebte beginnen - begann

fragen - fragte, etc schlafen - schlief, etc

HABEN-imperfect SEIN-imperfect

ich hatte ich war

du hattest du warst

er/sie/es hatte er/sie/es war

wir hatten wir waren

ihr hattet ihr wart

sie/Sie hatten sie/Sie warenV.3.2.1.1. Mai mult ca perfectul (Plusquamperfekt)1. aceast form temporal este adesea folosit n relaie cu imperfectul;

2. exprim o aciune trecut i ncheiat, naintea altei aciuni trecute i ncheiate.

V.3.2.1.1.1. Formare:

-cu ajutorul verbului "haben" sau "sein" conjugate la imperfect + participiul perfect al verbuluiV.3.2.1.1.2. Modele de conjugare:

ich hatte geschrieben sau ich war gekommen

du hattest geschrieben du warst gekommen

er/ sie/ es hatte geschrieben er/ sie/ es war gekommen

wir hatten geschrieben wir waren gekommen

ihr hattet geschrieben ihr wart gekommen

sie/Sie hatten geschrieben sie/ Sie waren gekommen

V.3.2.1.1.3. Atenie:

ora 10.00 ora 10.30 ora 11.00

Mai mult ca perfect Imperfect Perfect Prezent

ich hatte vergessen ich sah, Bist du schon wieder da?

mir fiel ein -

HABEN - m.m.c.p. SEIN - m.m.c.p.

ich hatte...gehabt ich war..gewesen

du hattest...gehabt du warst...gewesen

er/sie/es hatte...gehabt er/sie/es war...gewesen

wir hatten...gehabt wir waren...gewesen

ihr hattet...gehabt ihr wart...gewesen

sie/Sie hatten...gehabt sie/Sie waren...gewesenV.3.2.3.2. Viitor I (Futur I)1. exprim o aciune viitoare;

2. ideea de viitor se poate exprima i cu ajutorul timpului prezent.

V.3.2.3.2.1. Formare:

- cu ajutorul verbului "werden" conjugat la prezent + infinitivul verbului de conjugat

Exemple de conjugare:

ich werde ... lesen

du wirst ... lesen

er/sie/es wird ... lesen

wir werden ... lesen

ihr werdet ... lesen

sie/Sie werden ... lesen

V.3.3. Diateza

n limba german exist 2 diateze ale verbului:

V.3.3.1. - activ ("Tatform")

V.3.3.2. - pasiv ("Leideform")

Denumirile germane sunt nca n uz, dar ele nu explic ntotdeauna realitatea.

z.B.: Er lebt in Leipzig. ("Tatform"- forma aciunii, dar nici o aciune)

Tina wird gefahren. ("Leideform"- forma suportrii, dar nu suport nimeni nimic)

V.3.3.1. Diateza activ aduce n prim plan subiectul, autorul aciunii. Este vorba de o perspectiv raportat la cel ce svrete aciunea.

z.B.: Sie fhrt in die Stadt

V.3.3.2. Diateza pasiv accentueaz aciunea din perspectiva celui ce o suport.

z.B.: Sie wird (von ihrer Mutter) in die Stadt gefahren.

"Autorul" (n exemplul nostru "die Mutter") poate fi numit sau omis. n acest caz vorbim despre pasiv fr complement de agent.

n texte, diateza activ (ex. 1) este folosit mai ales atunci cnd acestea sunt orientate spre reprezentarea aciunii (de ex. n povestiri); cnd sunt prezentate stri de lucruri, este indicat folosirea diatezei pasive (ex. 2) (de ex. n instruciuni de folosire a unui obiect)

1. Es war kurz vor Mitternacht. Sie wachte pltzlich auf, da hrte sie etwas vor der Tr. Ein unbekanntes Wesen schlurfte vorbei.

V.3.3.2. Diateza pasiv are 2 forme:

V.3.3.2. 1. - diateza pasiv a aciunii (Vorgangspassiv): exprim desfurarea aciunii

z.B.: Das Auto wird repariert.

Formare:

- cu ajutorul verbului auxiliar "werden" conjugat la prezent + participiu perfect

V.3.3.2. 2. - diateza pasiv a strii (Zustandspassiv): exprim o stare

z.B.: Das Auto ist repariert.

Formare:

- cu ajutorul verbului auxiliar "sein" + participiu perfectV.3.3.4. FORMAREA DIATEZEI ACTIVE I PASIVE TIMPUL DIATEZA ACTIVDIATEZA PASIV

Prezentich rufe ich werde gerufen

du rufst du wirst gerufen

Perfect ich habe gerufen ich bin gerufen worden

du hast gerufen du bist gerufen worden

Imperfectich rief ich wurde gerufen

du riefst du wurdest gerufen

M.m.c.p.ich hatte gerufen ich war gerufen worden

du hattest gerufen du warst gerufen worden

Viitor I ich werde rufen ich werde gerufen werden

V.3.4. MODUL (AUSSAGEWEISE) Modurile vebale se folosesc pentru a arta felul n care vorbitorul consider aciunea: real, ireal, posibil, imposibil, dorit sau necesar.n limba german exist 3 moduri verbale: - indicativ - conjunctiv

- imperativ

V.3.4.1. IndicativAcest mod exprim o aciune prezentat n propoziie ca real, dat.

z.B.: Pauline bernimmt das Amt der Klassenbuchfhrerin.

Indicativul are mai multe timpuri: prezent, perfect, imperfect, mai mult ca perfectul, viitor I i viitor II.(explicate mai sus).

V.3.4.2. ConjunctivAcest mod exprim o aciune mai puin real sau sigur. Cu ajutorul acestuia se poate reda ceea ce am auzit sau ceea ce ne nchipuim.V.3.4.2.1. Conjunctiv I (sau conjunctiv prezent)

!!! Acest mod se deosebete de indicativ numai la persoanele a II-a i a III-a singular i la persoana a III-a plural.

Indicativ Conjunctiv

ich habe ich habe

du hast (!) du habest (!)er/sie/es hat (!) er/sie/es habe(!)wir haben wir haben

ihr habt (!) ihr habet (!)sie/Sie haben sie/Sie haben

V.3.4.2.1.1. Formare:

rdcina verbului + urmtoarele terminaii:

"leb-" + -e (persoana I sg.) = ich lebe -est (persoana a II-a sg.) du lebest -e (persoana a III-a sg.) er/sie/es lebe -en (persoana I pl.) wir leben -et (persoana a II-a pl. ihr lebet -en (persoana a III-a pl.) sie/Sie lebenV.3.4.2.1.2. Folosire:

- exprimarea vorbirii indirecte: Sven teilt den anderen mit, Pauline bernehme das Amt der Klassenbuchfhrerin.

sau: Sven teilt den anderen mit, dass Pauline das Amt der Klassenbuchfhrerin bernehme.

!! Vorbirea indirect exprim distana vorbitorului fa de comunicarea relatat.

- urare: Es lebe.....!

- ndemn: Man nehme dreimal pro Tag!

V.3.4.2.1.3. La conjunctiv prezent NU apare la pers. a II-a i a III-a sg. transformarea lui "e" n "i" sau Umlaut, ca la indicativ prezent.

z.B.: Indicativ prezent Conjunctiv prezent

ich lese ich lese

du liest (!) du lesest (!)

er/sie/es liest (!) er/sie/es lese (!)

wir lesen wir lesen

ihr lest (!) ihr leset (!) sie/Sie lesen sie/ Sie lesensau: Indicativ prezent Conjunctiv prezent ich fahre ich fahre

du fhrst (!) du fahrest (!)

er/sie/es fhrt (!) er/sie/es fahre (!)

wir fahren wir fahren

ihr fahrt (!) ihr fahret (!)

sie/Sie fahren sie/Sie fahren

V.3.4.2.1.4. Conjunctivul I are mai multe timpuri:prezent, perfect, viitor i viitor anterior. IndicativConjunctiv I

Prezent sie kommt sie komme

Perfect sie ist gekommen sie sei gekommen

Viitor sie wird kommen sie werde kommen

Viitor ant. sie wird gekommen sein sie werde gekommen sein

V.3.4.2.1.5. HABEN i SEIN - conjunctiv prezentich habe ich sei (fr terminaie)

du habest du seister/sie/es habe er/sie/es sei (fr terminaie)

wir haben wir seienihr habt ihr seidsie/Sie haben sie/Sie seienForma aceasta nu se folosete, este doar paradigm gramatical.

V.3.4.2.2. Conjunctiv II (conjunctiv perfect):Cu ajutorul acestui mod vorbitorul i imagineaz ceva, exprim ceva ireal, dar dorit.

z.B.: Wenn ich reich doch wre!

Ich kme mit, wenn ich Zeit htte.

V.3.4.2.2.1. Formare:

verbe regulate - rdcina verbului + terminaiile de imperfect indicativ (formele coincid)

ich kaufte - ich kaufte (conjunctiv perfect = indicativ imperfect)

verbe nereg.- din forma de indicativ imperfect + terminaiile urmtoare:

z.B.: ich schrieb + -e (persoana I sg.) = ich schriebe -est (persoana a II-a sg.) du schriebest -e (persoana a III-a sg.) er/ sie/ es schriebe -en (persoana I pl.) wir schrieben -et (persoana a II-a pl.) ihr schriebet -en (persoana a III-a pl) sie/ Sie schrieben

V.3.4.2.2.2. Conjunctivul II are mai multe timpuri: prezent, perfect, viitor i viitor anterior.

Indicativ Conjunctiv II

Prezent sie kommt sie kme

Perfect sie ist gekommen sie wre gekommen

Viitor sie wird kommen sie wrde kommen

Viitor ant. sie wird gekommen sein sie wrde gekommen sein

Alte exemple:

ich hatte - ich htte

ich war - ich wre

ich konnte - ich knnte, etc

V.3.4.2.2.3. Conjunctivul mai poate exprima:

- o aciune posibil: Er knnte mit dem Flugzeug kommen.

- o dorin: Wenn ich Zeit htte, wrde ich zu dir kommen.

- o afirmaie mai politicoas: Ich htte noch eine Frage.

- o propoziie comparativ: Er sieht so schlecht aus, als ob er krank wre. V.3.4.3. Modul condiional- exprim o condiie, o dorin

V.3.4.3.1. Formare:

- cu ajutorul verbului "werden" la conjunctiv imperfect + infinitivul verbului de conjugat

z.B.: ich wrde ... kommen

du wrdest ... kommen

er/sie/es wrde ... kommen

wir wrden ... kommen ihr wrdet ... kommen

sie/Sie wrden ... kommenV.3.4.4. Modul imperativCu ajutorul acestui mod se exprim un ordin, un ndemn, o rugminte

z.B.: Komm her!

Zeig mir bitte dein Heft!V.3.4.4.1. Acest mod are forme numai pentru persoana a II-a sg si pl. i forma de politee. V.3.4.4.2. Formare:du machst - mach! (pers. a II-a sg.- dispare pron. pers. "du" + terminaia "-st")

ihr macht - macht! (pers. a III-a sg.- dispare numai pron.pers. "ihr")Sie machen - machen Sie! (pron. de politee - se inverseaz ordinea, verbul st obligatoriu pe primul loc)

V.3.4.4.3. Un ndemn poate fi exprimat n mai multe feluri:

- imperativ: Bleib hier!

- participiu: Hier geblieben!

- indicativ: Du bleibst hier!

- verb modal: Du wolltest doch hier bleiben!

- conjunctiv II: Es wre schn, wenn du hier bliebest!

V.3.4.5. Moduri nepersonaleV.3.4.5.1. - participiu (cuvnt de mijloc, o form ntre verb i adjectiv)

V.3.4.5.2. - infinitiv (forma de baz a verbului)

V.3.4.5.1.1. Participiu prezent (participiu I):

Formare:

infinitiv + terminaia "-d"

z.B.: fragen + d = fragend

lesen + d = lesendSe poate folosi ca: - adjectiv: lesende Kinder - substantiv: der Lesende

V.3.4.5.1.1.2. Participiu perfect (participiu II):

Formare:

verbe regulate: ge + rdcina verbului + t (z.B.: ge + frag + t = gefragt)

verbe neregulate: forma a III-a din tabelul verbelor tari (z.B.: finden - fand - gefunden)

Se poate folosi ca:- adjectiv: das gelesene Buch

- substantiv: das Gelesene Participiul perfect ajut la formarea timpurilor compuse i a diatezei pasive.

z.B.: Sie hat das Buch gelesen. (Perfect)

Sie hatte das Buch gelesen. (M.m.c.p.)

Das Buch wrde gelesen werden. (Pasiv)

V.3.4.5.2. Infinitivul- este forma de baz a verbului: fragen, essen, sein, haben, etc

- st la sfritul propoziiei:

z.B.: Ich will hin kommen.

-ajut la formarea diferitelor timpuri compuse:

z.B.:Viitor I: Ich werde hier bleiben.

Viitor II: Morgen um 8 Uhr werde ich die Prufung berstanden haben.

Construcii cu verbe modale: Ich kann viel lesen.

V.3.4.5.2.1. - de cele mai multe ori este precedat de "zu":

z.B.: Er hofft, morgen zu kommen.

Das ist interessant zu sehen.

Es ist mglich, hier zu rauchen.

Er hat vor, morgen zu arbeiten.V.3.4.5.2.2. Atenie:n anumite cazuri nu se folosete particula "zu":

- dup verbele modale:

z.B.: Er kann/muss kommen.

-dup verbele "hren" si "sehen":

z.B.: Sie hrt/sieht ihn arbeiten.

- dup verbele "lernen" i "lassen":

z.B.: Er lernt schreiben. Er lsst seinen Sohn arbeiten.

- dup "helfen":

z.B.: Sie hilft ihrer Mutter abwaschen.V.3.5. PRIVIRE GENERAL (INDICATIV I CONJUNCTIV) INDICATIV CONJUNCTIV I (PREZENT) CONJUNCTIV II (PERFECT)

Prezent ich gebe ich gebe ich gbe

du gibst du gebest du gbest

er gibt er gebe er gbe

er ist er sei es wre

Perfect ich habe gegeben ich habe gegeben ich htte gegeben

du hast gegeben du habest gegeben du httest gegeben

er hat gegeben er habe gegeben er htte gegeben

es ist gewesen er sei gewesen es wre gewesen

Imperfectich gab - -

du gabst - -

er gab - -

es war - -

-

M.m.c.p. ich hatte gegeben - -

du hattest gegeben - -

er hatte gegeben - -

es war gewesen - -

Viitor I: ich werde geben ich werde geben ich wrde geben

du wirst geben du werdest geben du wrdest geben

er wird geben er werde geben er wrde geben

es wird sein es werde sein es wrde sein

V.3.6. Privire general asupra conjugrii verbelorPrin intermediul verbului conjugat se pot aduce n propoziie diferite informaii.

infinitiv: RUFEN - rdcina "ruf-" - persoana: ich rufe, du rufst, etc cine face aciunea?

- timpul: ich rufe/ ich rief/ ich habe gerufen.... cnd se petrece aciunea?

- modul: -indicativ: er ruft cum este apreciat sau evaluat aciunea?

-conjunctiv: er rufe!

-imperativ: ruf mich!

-diateza:- activ: Tania ruft. - prin perspectiva cui este vazut aciunea, a

- pasiv: Tania wird gerufen. autorului sau a celui care sufer aciunea?

-numrul: er ruft/ sie rufen - cte persoane fac aciunea?

V.3.7. Verbele modale

Aprecieri, evaluri i estimri se pot face i cu ajutorul verbelor modale. Acestea clarific, de exemplu, dac aciunea este posibil, dorit, necesar.

Aceste verbe se pot folosi att singure, cu neles de sine stttor (z.B.: Er will nicht. -El nu vrea), dar cel mai adesea sunt urmate de infinitiv (z.B.: Er will nicht kommen. -El nu vrea sa vin.)

Exista 6 verbe modale:

mssen drfen

knnen wollen

mgen sollenV.3.7.1. Conjugarea verbelor modaleIndicativV.3.7.1.1. Prezentich kannich muss ich soll ich mag ich darf ich will

du kannstdu musst du sollst du magst du darfst du willst

er kanner muss er soll er mag er darf er will

wir knnen wir mssen wir sollen wir mgen wir drfen wir wollen

ihr knnt ihr msst ihr sollt ihr mgt ihr drft ihr wollt

sie knnen sie mssen sie sollen sie mgen sie drfen sie wollen

Sie knnen Sie mssen Sie sollen Sie mgen Sie drfen Sie wollen

V.3.7.1.2. Imperfectich konnte ich musste ich sollteich mochte ich durfte ich wollte

du konntest du musstest du solltest du mochtest du durftest du wolltest

er konnte er musste er sollte er mochte er durfte er wollte

wir konnten wir mussten wir sollten wir mochten wir durften wir wollten

ihr konntet ihr musstet ihr solltet ihr mochtet ihr durftet ihr wolltet

sie konnten sie mussten sie sollten sie mochten sie durftensie wollten

V.3.7.1.3. Perfect compusich habe gekonnt ich habe gesollt

du hast gekonnt du hast gesollt

ich habe gemocht ich habe gedurft

du hast gemocht du hast gedurft , etc

V.3.7.1.4. Prezent Conjunctiv I Conjunctiv II

ich knne ich knnte

du knnest du knntest

er knne er knnte

wir knnen wir knnten

ihr knnet ihr knntet

sie knnen sie knnten

ich solle ich sollte

ich mge ich mchte

ich drfte ich drfte

ich wolle ich wollte

V.3.7.1.5. Perfect

ich habe gekonnt ich htte gekonnt

du habest gekonnt du httest gekonnt

er habe gekonnt er htte gekonnt

wir haben gekonnt wir htten gekonnt

ihr habet gekonnt ihr httet gekonnt

sie haben gekonnt sie htte gekonnt

V.3.7.1.6. Viitor I ich werde knnen ich wrde knnen

du werdest knnen du wrdest knnen

er werde knnen er wrde knnen

wir werden knnen wir wrden knnen

ihr werdet knnen ihr wrdet knnen

sie wrden knnensie wrden knnen

V.3.7.1.7. Viitor II

ich werde gekonnt haben ich wrde gekonnt haben

du werdest gekonnt haben du wrdest gekonnt haben

er werde gekonnt haben er wrde gekonnt haben

wir werden gekonnt haben wir wrden gekonnt haben

ihr werdet gekonnt haben ihr wrdet gekonnt haben

sie werden gekonnt haben sie wrden gekonnt haben

V.3.7.1.8. Atenie:Verbul modal st ntotdeauna pe locul al II lea n propoziia enuniativ i pe primul loc n propoziia interogativ, iar verbul de conjugat st pe ultimul loc, la infinitiv.

z.B.: Ich will dorthin kommen.

1 2 ultimul loc.

V.3.8. O particularitate a limbii germane sunt verbele cu particul separabil. Acestea se formeaz prin ataarea unei particule separabile la infinitivul verbului.

z.B.:ab + schreiben = abschreiben

an + rufen = anrufen auf + stehen = aufstehen

aus + steigen = aussteigen

ein + steigen = einsteigen

fern + sehen = fernsehen

mit + kommen = mitkommen

nach + kommen = nachkommen

um + gehen = umgehen

vor + schreiben = vorschreiben

weg + gehen = weggehenV.3.8.1. Particula poate schimba parial sau n ntregime sensul verbului.

z.B.: rufen = a chema, anrufen = a da telefon

V.3.8.2. Particula st pe ultimul loc n forma conjugat.

z.B.: Ich rufe dich heute um 18 Uhr an. (Prezent)Cnd verbul st la participiu, particula specific de participiu "ge" apare ntre particula separabil i verb.

z.B.: abschreiben - abgeschrieben

anrufen - angerufen

anfragen - angefragt,etc

z.B.: Ich habe dich gestern angerufen. (Perfect)Dar: Ich will dich heute um 18 Uhr anrufen. (Infinitiv)

V.3.8.3. Exist i verbe cu particul neseparabil. Aceasta ramne ataat la verb indiferent de timp sau mod.

z.B.: beschreiben

empfehlen

entfernen

erklren

gewinnen

verdmpfen

zerbrechen

z.B.: Ich beschreibe diese Landschaft. (Prezent)

Ich habe diese Landschaft beschrieben. (Perfect)

Ich muss diese Landschaft beschreiben. (Infinitiv)

V.3.9. O alt particularitate a limbii germane sunt ramele verbale, care apar datorit poziiei fixe a verbului pe locul 2 i a unei alte forme verbale nepersonale pe ultimul loc (participiu sau infinitiv).z.B.:Ich rufe dich unbedingt heute an. verb cu part. separabil

Ich lerne dich dort kennen. verb compus

Ich stelle dir alles zur Verfgung. locuiune verbal

Ich habe alles fr dich gemacht. participiu perfect

Ich hatte alles fr dich gemacht. m.m.c.p.

Ich werde alles fr dich machen. viitor

Das Buch ist von dir geschrieben. diateza pasiv

Das Buch wurde von dir geschrieben. diateza pasiv

Ich muss das Buch schreiben. verb modal

Sie ist seit 5 Jahre Lehrerin. construcie cu "sein"

Sie wird in einem Augenblick rot. construcie cu "werden"

Alte exemple de rame verbale n construcii cu verbe modale:

Ich lese.

Ich muss lesen.

Ich muss ein Buch lesen.

Ich muss ein Buch heute lesen.

Ich muss ein Buch in der Bibliothek lesen.

Ich muss ein Buch fr die Prfung in der Bibliothek lesen. .a.m.d. verb modal verb la infinitiv

[RAMA VERBAL 1] ................................[RAMA VERBAL 2]

V.3.10. TABELE DE CONJUGRI

SEIN

PREZENTINDICATIVCONJUNCTIV I CONJUNCTIV II

ich bin ich sei ich wre

du bist du seiest du wrest

er ist er sei er wre

wir sindwir seien wir wren

ihr seidihr seiet (nvechit!; nu se mai foloseste) ihr wr(e)t

sie sindsie seien sie wren

Sie sindSie seien Sie wren

IMPERFECT INDICATIVCONJUNCTIV I CONJUNCTIV II

ich war - -

du warst

er war

wir waren

ihr wart

sie waren

Sie waren

PERFECT

ich bin gewesen ich sei gewesen ich wre gewesen

du bist gewesen du sei(e)st gewesen du wrest gewesen

er ist gewesen er sei gewesen er wre gewesen

wir sind gewesen wir seien gewesen wir wren gewesen

ihr seid gewesen (ihr seiet gewesen) ihr wr(e)t gewesen

sie seien gewesen sie seien gewesen sie wren gewesen

Sie seien gewesen Sie seien gewesen Sie wren gewesen

M.M.C.P. INDICATIV CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II

ich war gewesen

-

-

du warst gewesen

er war gewesen

wir waren gewesen

ihr wart gewesen

sie waren gewesen

Sie waren gewesen

VIITOR I INDICATIVCONJUNCTIV I CONJUNCTIV II

ich werde sein ich werde sein ich wrde sein

du wirst sein du werdest sein du wrdest sein

er wird sein er werde sein er wrde sein

wir werden sein wir werden sein wir wrden sein

ihr werdet sein (ihr werdet sein) ihr wrdet sein

sie werden sein sie werden sein sie wrden sein

Sie werden sein Sie werden sein Sie wrden sein

VIITOR II

INDICATIVCONJUNCTIV I CONJUNCTIV II

ich werde gewesen sein ich werde gewesen seinich wrde gewesen sein

du wirst gewesen sein du werdest gewesen sein du wrdest gewesen sein

er wird gewesen sein er werde gewesen sein er wrde gewesen sein

wir werden gewesen sein wir werden gewesen sein wir wrden gewesen sein

ihr werdet gewesen sein (ihr werdet gewesen sein) ihr wrdet gewesen sein

sie werden gewesen sein sie werden gewesen sein sie wrden gewesen sein

Sie werden gewesen sein Sie werden gewesen sein Sie wrden gewesen sein

HABEN PREZENT

INDICATIVCONJUNCTIV I CONJUNCTIV II

ich habe ich habe ich htte

du hast du habest du httest

er hat er habe er htte

wir haben wir haben wir htten

ihr habt (ihr habet) ihr httet

sie haben sie haben sie htten

Sie haben Sie haben Sie htten

IMPERFECT

ich hatte - -

du hattest

er hatte

wir hatten

ihr hattet

sie hatten

Sie hatten

PERFECT

ich habe gehabt ich habe gehabt ich htte gehabt

du hast gehabt du habest gehabt du httest gehabt

er hat gehabt er habe gehabt er htte gehabt

wir haben gehabt wir haben gehabt wir htten gehabt

ihr habt gehabt (ihr habet gehabt) ihr httet gehabt

sie haben gehabt sie haben gehabt sie htten gehabt

Sie haben gehabt Sie haben gehabt Sie htten gehabt

M.M.C.P.

INDICATIV CONJUNCTIV I CONJUNCTIV II

ich hatte gehabt - -

du hattest gehabt

er hatte gehabt

wir hatten gehabt

sie hatten gehabt

Sie hatten gehabt

VIITOR I

ich werde haben ich werde haben ich wrde haben

du wirst haben du werdest haben du wrdest haben

er wird haben er werde haben er wrde haben

wir werden haben wir werden haben wir wrden haben

ihr werdet haben (ihr werdet haben) ihr wrdet haben

sie werden haben sie werden haben sie wrden haben

Sie werden haben Sie werden haben Sie wrden haben

VIITOR II

ich werde gehabt haben (ich werde gehabt haben ich wrde gehabt haben

du wirst gehabt haben du werdest gehabt haben du wrdest gehabt haben

er wird gehabt haben er werde gehabt haben er wrde gehabt haben

wir werden gehabt haben wir werden gehabt haben wir wrden gehabt haben

ihr werdet gehabt haben ihr werdet gehabt haben ihr wrdet gehabt haben

sie werden gehabt haben sie werden gehabt haben sie wrden gehabt haben

Sie werden gehabt haben Sie werden gehabt haben) Sie wrden gehabt haben

VI. NUMERALUL (DAS NUMERALE)Numeralele sunt cuvinte care exprim o cantitate sau o ordine numeric. Ca nsoitor al substantivului, numeralul are valoare de adjectiv.

z.B.: viele Leute, die zwei Mdchen

Ca nlocuitor al substantivului, el poate fi considerat pronume nehotrt.

z.B.: Einer wird gewinnen. Wenige kamen durch.

VI.1. Exist diferite feluri de numerale.

VI.1.1. - numerale cardinale: eins, zwei, drei, etc

VI.1.2. - numerale ordinale: der Erste, der Zweite, etc

VI.1.3. - numerale de repetiie i multiplicative: einfach, zweimal, etc

VI.1.4. - numerale fracionare: einviertel Liter

VI.1.5. - numerale nehotrt: einige, mehrere, manche, etc

VI.1.6. - numeralul adverbial: erstens, zweitens, etcVI.1.1. Folosire:

- pentru exprimarea orei i a datei:

Wieviel Uhr ist es?

10.00 Es ist zehn Uhr.

10.10 Es ist zehn nach zehn. (sau zehn Minuten nach zehn)

10.15 Es ist Viertel nach zehn. (sau fnfzehn Minuten nach zehn)10.20 Es ist zwanzig nach zehn. (sau zwanzig Minuten nach zehn)

10.30 Es ist halb elf. (Atenie! Zehn Uhr und dreiig Minuten/ zehn Uhr dreiig)13.15 Dreizehn Uhr fnfzehn/ Viertel zwei dialectal/ Viertel nach eins 22.45 zweiundzwanzig Uhr fnfundvierzig/ Viertel vor elf13.30 halb zwei

13.45 viertel vor zweiVI.1.2. Den wievielten haben wir heute?

Heute ist der erste August. (Atenie, se folosete cazul nominativ).

Gestern war der einunddreiigste Juli.

Morgen ist der zweite August.

Wann ist dein Geburtstag?

Mein Geburtstag ist am achtzehnten Dezember. (Atenie, se folosete cazul dativ)

VI.1.1. - exprimarea anului: im Jahr 2000/ 2000 - pt.operaii matematice:

1 + 1 = 2 eins plus/und eins ist/gleich zwei

8 5 = 3 acht minus/weniger fnf ist/gleich drei

2 x 4 = 8 zwei mal vier ist/gleich acht

8 : 4 = 2 acht geteilt durch vier ist/gleich zwei

7% sieben Prozent6,5 - sechs Komma fnf ProzentVI.2. Numeralul poate fi folosit i ca substantiv: zehn - die Zehn

z.B.: Ich habe eine Zehn bekommen.

Formare:

VI.1.1. - numeralul cardinal: forma standard

z.B.: eins, zwei, drei,....fnfzig,...hundert,...eine Million, etc

VI.1.2. - numeralul ordinal: der/die/das + numeralul cardinal + "-te" sau -ste" de la 20 z.B.: der zweite Student der zwanzigste Mann

die zweite Studentin die zwanzigste Frau

das zweite Buch das zwanzigste Kind

VI.1.6. - numeralul adverbial: numeralul ordinal + "-ens"

z.B.: erst + en = erstens

VI.1.7. - numeralul distributiv: zu + numeralul cardinal + "-t"

z.B.: zu zweit, zu dritt, etc.VI.1.4. - numeralul fracionar: articol + numeral cardinal + "-tel"

z.B.: ein ViertelVI.1.3. - numeralul multiplicativ: numeral cardinal +"-fach"

z.B.: zweifachVI.1.3. - numeralul de repetiie: numeralul cardinal + "-mal"

z.B.: zweimal, dreimal, etc.PRILE DE VORBIRE NEFLEXIBILE

Adverbul, prepoziia, conjuncia i interjecia au valoare de particule. Ele sunt pri de vorbire neflexibile i sunt absolut necesare n propoziii.VII. ADVERBUL (DAS ADVERB)

Adverbul aparine prilor de vorbire neflexibile i arat circumstanele unei aciuni.

Acest lucru este exprimat de denumirea n limba german "Umstandswort".

z.B.: heute, gern, kaum, sehr, etc.Adverbe interogative: wann?, wie?, wo?

Denumirea de "adverb"(= care aparine verbului) nu este ntru totul exact, deoarece verbul apare n propoziie i pe lng alte pri de vorbire.

- Adverbul determin verbul i caracterizeaz o aciune.

z.B.. Sie liest gern Krimis.

- Adverbul aparine unei ntregi propoziii.

z.B.: Er fhrt heute zum Schwimmbad.

- Adverbul determin un adjectiv.

z.B.: Er fhrt sehr frh los.

- Adverbul se scrie cu liter mare n legatura cu heutez.B.: heute Abend, Morgen, etc.VII.1. Felurile adverbului dup neles - privire general:

VII.1.1. - de loc i direcie - rspunde la ntrebri de genul: wo?, wohin?, woher?

- hier, dort, dorthin, drauen, hierher, etc.VII.1.2. - de timp: - rspunde la ntrebri de genul: wann?, wie lange?

- heute, jetzt, bald, neulich, dann, zunchst, etc.VII.1.3. - de cauz: - rspunde la ntrebarea: warum?

- darum, daher, deshalb, etc.VII.1.4. - de mod: - rspunde la ntrebarea:wie?

- sehr, gern, ziemlich, so, mglicherweise, etc .

VII.2. Adverbul, ca i adjectivul, se poate compara.

z.B.: bald - eher - am ehesten; gern - lieber - am liebsten, etc.VII.3. Atenie!

Adverbul i adjectivul pot fi uor confundate, acelai cuvnt putnd fi att adjectiv, ct i:

- adverb: Maria singt schn.

Ich komme heute zu dir.

- adjectiv: Die schne Frau ist Maria.

Die heutigen Studenten lernen Englisch.

Spre deosebire de adjective, adverbele nu se pot declina i depind de un verb, n timp ce adjectivul depinde de un substantiv.

VIII. PREPOZIIA (DIE PRPOSITION)Prepoziia introduce prile de propoziie n propoziie. Denumirea german "Fgewort" (cuvnt introductiv) indic cu claritate aceast funcie. Poate sta naintea unui substantiv, pronume, adverb sau adjectiv.

n propoziie ele stabilesc raporturi ntre cuvinte.

z.B.:1. Sie steht mit ihrer Freundin auf dem Schulhof.

2. Sie luft jeden Tag zwischen fnf und sechs eine kleine Runde.

3. Das Bild hlt sie fr gut.

VIII.1. - exprim locul i spaiul: wo?, woher?, wohin? an, auf, aus, bei, mit, nach, um, vor, zwischen,...

VIII.2. - exprim timpul i durata: wann?, wie lange?, wie oft? ab, bis, gegen, mit, unter, vor, zwischen,...

VIII.3. - exprim cauza i circumstana: warum?, wozu?, womit? aus, bei, fr, mit, dank, wegen,...

VIII.4. TOPICACele mai multe prepoziii stau naintea substantivului (1), dar exist i prepoziii postpuse (2) sau compuse (3):

z.B.: -1. mit dir, nach einer Woche, fr Sie, etc

- 2. entlang des Flusses (variant dialectal)/ dem Flu entlang - 3. um des Kindes willen, von heute auf morgenVIII.5. Prepoziia i cazul:

!! Cele mai multe prepoziii cer un anumit caz n propoziie

VIII.5.1. Prepoziii care cer cazul genitiv:anhand: Anhand des Buches habe ich alles gemacht.

anstatt: Anstatt deines Bruders ist Maria gekommen.

aufgrund: Aufgrund deiner Idee haben wir alles gemacht.

infolge: Infolge deines Vorschlages werden wir den Ausflug machen.

ungeachtet: Ungeachtet der Schwierigkeiten hast du es geschafft.

zwecks: Zwecks Feststellung seiner Personalien hielt ihn der Polizist auf.wahrend: Whrend der Woche habe ich keine Zeit.

wegen: Wegen des schlechten Wetters machen wir keinen Ausflug mehr.

VIII.5.1.1. Atenie: n folosirea prepoziiilor, germana introduce o distincie esenial, necunoscut n romn, ntre:

- poziie: locul unde se afl ceva sau cineva, sau unde se petrece o aciune fr indicarea

direciei;

- direcie: locul spre care se deplaseaz ceva sau cineva.

O aceeai prepoziie (de ex. "in") este urmat de:

- acuzativ: dac verbul exprim o deplasare;

- dativ: daca verbul exprim o stare, sau o aciune pe loc, sau o micare fr indicarea direciei.VIII.5.1.2. Se face astfel distincia ntre verbele de micare i cele de stare.

z.B.: Er legt den Koffer in den Schrank. (El pune valiza culcat n dulap.)

Der Koffer liegt in dem/ im Schrank.

Dac unele verbe au numai sensul de deplasare ctre ceva sau cineva, ele se numesc direcionale sau de micare (bringen), iar altele sunt de regul poziionale - verbe poziionale sau de stare (arbeiten); exist i verbe care pot fi n acelai timp direcionale sau poziionale (stecken, gehen, etc) depinde cum se face micarea: ctre un loc sau n cadrul unui loc.

z.B.: Er fhrt nicht gern in die Stadt. (Lui nu-i place s mearg cu maina n ora.)

Er fhrt nicht gern in der Stadt. (Lui nu-i place s conduc n ora.) .VIII.5.2. Prepoziii care cer cazul dativab: Ab Montag habe ich Ferien.

aus: Ich habe alles aus dem Khlschrank genommen.

auer: Alle sind gekommen, auer mir.

bei: Bei diesem Wetter fahren wir lieber ans Meer.

gem: Du lst das Problem gem der Regel.

mit: Ich komme mit deinem Freund dorthin.

nach: Warum fliegst du nach Berlin?

seit: Du studierst seit einem Jahr Deutsch.

vor: Vor Eifersucht konnte sie nicht schlafen.

zu: Was machst du zum Geburtstag?

VIII.5.3. Prepoziii care cer cazul acuzativ:

bis: Bis Morgen werde ich die bersetzung machen.

durch: Wir werden durch den Park spazierengehen.

fr: Das Geschenk ist fr dich.

gegen: Alle sind gegen Sie.

ohne: Ich kann nicht ohne dich kommen.

um: Alle spazieren um den Park herum.VIII.5.4. Prepoziii bicauzale: cer cazul dativ sau acuzativ- cu ajutorul ntrebrilor se poate afla care prepoziii cer dativul sau acuzativul

- la ntrebarea "WO?" rspunde o prepoziie cu dativul i exprim locul unde se petrece aciunea

z.B.: Sie sitzt an dem braunen Pult. ntrebare: wo sitzt sie?

rspuns: an dem braunen Pult, cazul dativ

- la ntrebarea "WOHIN?" rspunde o prepoziie cu acuzativul z.B.: Sie geht in das Klassenzimmer. ntrebare: wohin geht sie?

rspuns: in das Klassenzimmer

Alte exemple:

an + D: Wir saen am Tisch.

an + A: Wir setzten uns an den Tisch.

auf + D: Das Buch liegt auf dem Tisch.

auf + A: Ich lege das Buch auf den Tisch.

hinter + D: Die Katze ist hinter dem Haus.

hinter + A: Die Katze luft hinter das Haus.

in + D: Wir sind in der Schule.

in + A: Wir gehen in die Schule.

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