MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

INSTITUTUL DE TIINE PENALE I CRIMINOLOGIE APLICAT

Catedra PSIHOLOGIE

Valentina OLRESCU Stanislav CEBOTARIGHID metodologic

pentru elaborarea i susinerea

tezei de curs i licen n psihologieCHIINU, 2013CZU

O-

APROBAT

la edina Catedrei Psihologie, din ___23 decembrie 2013, Proces-verbal nr. ____5__

Conf., dr., Valentina OLRESCULect. sup., drd., Stanislav CEBOTARIGhid metodologic

pentru elaborarea i susinerea

tezei de curs i licen n psihologiespecialitatea 322.1 - Psihologie

(studeni ciclul I)CIP

ISBN

Prezentul Ghid constituie un instrument de lucru al cadrelor didactice i studenilor de la ciclul I - Licen- departamentul Psihologie, din cadrul Institutului de tiine Penale i Criminologie AplicatCUPRINS1. Indicaii metodologice de elaborare a lucrrilor studenilor

1.a. Indicaii de elaborare a tezei de curs..

2. Indicaii de elaborare a tezei de licen

2. Cadru general de elaborare a tezei de licen.............................3. Categorii de teze de licen.............................................................................................4. Alegerea/aprobarea temei tezei de licen i a coordonatorului tiinific .............5. Aciunile studentului n elaborarea tezei de licen...................6. Implicarea coordonatorului tiinific i asistarea studentului la elaborarea tezei de licen.

7. Obligaii ale efului catedrei de profil privind elaborarea i susinerea tezelor de licen8. Elemente de structur i coninut a tezei de licen ............................................

9. Cerine fa de redactarea tezei de licen ....................................................................9.1 Procesarea......................................................................................................

9.2 Reguli de citare..............................................................................................................9.3 Reguli de stilistic ..........................................................................................9.4 Reguli de etic ...................................................................................................

10. Procedura de admitere la susinerea tezei de licen.....................................................

11. Susinerea tezei de licen.................................................................................................

12. Evaluarea tezei de licen..................................................................................................

Anexa 1 Model de Cerere privind aprobarea temei tezei de licen i al conductorului tiinific Anexa 2 Model de Cerere privind aprobarea redactrii/schimbrii temei tezei de licen i (opional) al conductorului tiinific................................................

Anexa 3. Model de Plan calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licenAnexa 4. Model fi Sustinerea prealabil a tezei de licenAnexa 5. Model de Aviz al conductorului tiinific ......................................

Anexa 6. Model de Fia de evaluare a tezei de licen de ctre conductorul tiinific .

Anexa 7. Model de pagin de titlu....................................................................................

Anexa 8. Model de Declaraie pe propria rspundere.....................................................Anexa 9. Reguli privind asigurarea bibliografic a tezei.............................................Anexa 10. Modele de Fi de evaluare a tezei de licen de ctre comisia de examinare. Anexa 11. Model de Borderou de evaluare a tezelor de licen ......................1. Indicaii metodologice de elaborare a lucrrilor studenilor1.a. Indicaii de elaborare a tezei de curs(indicaii metodice privind utilizarea regulamentului de organizare i susinere a tezelor de curs n instituiile de nvmnt superior universitar)

1. Teza de curs reprezint o ncercare de sintez executat n baza cunotinelor, capacitilor i deprinderilor acumulate de student n perioada studiilor, cunotinelor teoretice, precum i a abilitilor practice obinute la disciplinele fundamentale i de specialitate, a activitii de cercetare tiinific efectuat n cadrul cercetrii tiinifice.

2. Teza de curs se realizeaz la specialitatea Psihologie i/sau poate va fi continuat n cadrul tezei de licen.

3. Tezele de curs se realizeaz sub ndrumarea conductorului tiinific la profilul respectiv

4. Tematica tezelor de curs se elaboreaz n fiecare an i nu corespunde celei din din anii precedeni. 5. Tematica tezelor de curs este aprobat la edina catedrei (nu mai trziu de luna februarie, pentru urmtorul an) i se anun pentru selectare n luna martie (pe tabla de anun a catedrelor) 6. Selectarea temelor de ctre studeni se face n martie aprilie.7. Aprobarea temelor selectate i a conductorului tiinific se face la edina catedrei (proces verbal) i se prezint decanatului i seciei studii pn la 05.05 pentru anul urmtor.8. Pentru studenii restabilii/transferai din alte instituii aprobarea temelor selectate i a conductorului tiinific se va face ca excepie pn la 10.09.9. Conductorii tezelor de curs pot fi numii, lectorii superiori ai catedrelor de specialitate n colaborare cu profesorii universitari i confereniarii universitari. 10. Schimbarea temei tezei de curs se admite numai cu permisiunea efului de catedr i nu mai trziu de luna septembrie.

11. Pregtirea tezei de curs prevede:

formularea problemei de cercetare, inclusiv prezentarea metodelor de investigaie;

analiza surselor i a literaturii utilizate, generalizarea materialului faptologic;

analiza rezultatelor obinute att n cadrul studierii problemelor teoretice, ct i a materialului experimental, aprecierea acestor rezultate;

reflectarea opiniilor.

12. Structura tezei de curs cuprinde urmtoarele compartimente:

foaia de titlu (vezi anexa 1);

cuprinsul;

introducere;

coninutul propriu-zis, divizat n compartimente, capitole care, la rndul lor, pot fi mprite n paragrafe (cte 2-3 n fiecare capitol); concluzii;

bibliografie.

IntroducereA reflect urmtoarele:

actualitatea temei, motivarea alegerii ei;

scopul i obiectivele trasate n lucrare;

analiza succint a surselor tiinifice i a materialelor folosite n lucrare, reflectarea problemei abordate n literatura de specialitate);

importana teoretic i practic a cercetrilor efectuate;

contribuia personal a studentului n elucidarea problemei abordate, (elemente noi la investigarea i tratarea problemei respective);

metodele i procedeele de pregtire i realizare a lucrrii (efectuarea experimentului, utilizarea metodelor statistice, comparative etc.;

prezentarea structurii lucrrii i coninutului rezumativ.

Coninutul n capitole (paragrafe) studentul va aborda concret fiecare problem trasat, va elucida comparativ opiniile expuse n literatura analizat n problema vizat, va realiza obiectivele naintate, va expune rezultatele obinute, poziiile personale i va formula concluzii, recomandri i opinii proprii.

Concluziile vor conine un rezumat al rezultatelor obinute, se vor meniona, modalitile de realizare a obiectivelor formulate n Introducere i se vor reflecta opiniile i contribuia personal n studierea i elucidarea problemei abordate.

Bibliografia lucrrii cuprinde 25 de surse i se perfecteaz n conformitate cu standardele n vigoare (ex: Condrea, Irina, Introducere n tehnica cercetrii. Chiinu, 1997.Este obligatoriu, n textul lucrrii s se fac referin/trimitere la sursa i lucrrile utilizate n elaborarea lucrrii. Referinele se numeroteaz prin cifre i se prezint fie n subsolul fiecrei pagini, fie se indic numrul de ordine al lucrrii din bibliografie i pagina respectiv (conform standardului), de exemplu:

Monografii:

Cherman I., Istoria tragic a Bucovinei. Basarabiei i inutului Herta. Bucureti, 1993, p. 81 - 82.

Dac se repet imediat: Ibidem, p. 70.

Articole din culegeri, reviste, ziare:

Grne Ch. Evaluarea unitii colare. n Didactica Pro..., 2000, nr. 3. p. 9-15.

Fruntau P., Ciurea C. Tranziii globale i pariale: cazul Europei de Est. n Anale tiinifice ale Universitii de Stat din Moldova. Seria tiine socio-umane, Chiinu, 1999, p. 399.

Dac se repet, ca i la monografii.

Rusu T. Globalizarea ca destin. n Fclia, 17 ianuarie 2001.

13. Varianta definitiv a tezei de curs se prezint tastat la calculator i imprimat.

14. Volumul tezei de curs la profilul umanitar poate fi 30 - 35 de pagini. O pagin de text va avea 28 30 de rnduri, iar fiecare rnd 70 75 semne. Textul se va culege la 1,5 intervale, mrimea caracterelor 14. Textul lucrrii va avea urmtorii parametri: se pstreaz cmp liber din stnga 30 mm, din dreapta 10 mm, de sus 20 mm, de jos 20 mm. Titlul capitolelor i denumirile celorlalte compartimente ale tezei se scriu cu majuscule simetric textului, iar al paragrafelor cu minuscule, ncepnd cu al aselea caracter (semn al rndului). Materialul intuitiv, figurile, tabelele, alte anexe i bibliografia nu se iau n consideraie pentru volumul lucrrii i se anexeaz la sfritul ei.

15. Teza de curs se prezint conductorului tiinific pentru evaluare i notare, apoi se prezint la comisia pentru susinere. Studentul prezint rezumativ esena lucrrii (pentru care se acord 5-7 minute). Nota final este nota medie ntre nota conductorului tiinific i nota comisiei pentru susinere. Vor fi apreciai n mod deosebit studenii care vor participa la conferinele tiinifice studeneti i care vor avea publicaii. De asemenea vor fi apreciate n mod deosebit prezentrile realizate cu utilizarea noilor tehnologii informaionale i de comunicare.

16. Comisia pentru susinere are dreptul de a recomanda pentru publicare cele mai valoroase lucrri, n primul rnd cele bazate pe munca de cercetare a studentului sau nfptuite pe baza unui original material experimental, care conin recomandri i propuneri importante de ordin teoretic i practic.2. Indicaii de elaborare a tezei de licen2.a. Cadru general de elaborare a tezei de licenGhidul cu privire la elaborarea i susinerea tezei de licen este elaborat n conformitate cu:

- Regulamentul-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen (Ordinul MET al Republicii Moldova nr. 84 din 15.02.2008),

- Regulamentul privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen n Institutul de tiine Penale i Criminologie Aplicat - Decizia Senatului Institutului de tiine Penale i Criminologie Aplicat privind activitatea de elaborare i susinere a tezelor de licen i a Regulamentului cu privire la teza de licen - Hotrrea nr. AT 9/2 din 22 decembrie 2011 pentru aprobarea Recomandrilor privind numirea conductorului de doctorat, aprobarea proiectului de cercetare i a temei tezei de doctorat, elaborarea planului de activitatea a doctorandului, a Consiliului Naional pentru Acreditare i Atestare al Republicii Moldova.

Obiectivul major const n verificarea abilitii studentului n realizarea unei investigaiei psihologice independente, respectnd rigorile fa de o lucrare tiinific.

Obiectivele tezei de licen rezult din obiectivele Dublin al programului Licen, fiind o component a evalurii finale din cadrul programului de licen a studiilor din spaiul european i const n formarea capacitii studentului de a activa eficient n domeniul de formare. Coordonarea tezei de licen poate fi realizat de cadre didactice titulare sau asociate care dein titlul tiinific de doctor/doctor habilitat, profesor, confereniar

Ghidul este adresat studenilor, conductorilor tiinifici i membrilor comisiilor pentru examenul de licen i stabilete reguli unice privind elaborarea i susinerea tezei de licen n Psihologie, n cadrul Institutului de tiine Penale i Criminologie Aplicat, Teza de licen se susine n faa unei comisii la finalizarea studiilor universitare ciclu 1 Licen.

3. Categorii de teze de licenSunt cunoscute urmtoarele categorii de teze de licen, pe care studentul o poate solicita n dependen de domeniul n care a studiat:

1) Tez de licen cu caracter experimental2) Tez de licen fr experiment: 3) Tez de licen cu caracter didactic/metodic sau de istorie a unui domeniu/aspect educaional

Studenii Departamentului Psihologie vor elabora Teza de licen cu caracter experimental, care presupune un scurt studiu teoretic, de introducere n tema experimental i apoi prezentarea cu lux de amnunte a activitii experimentale i a rezultatelor originale obinute.

4. Alegerea i aprobarea temei tezei de licen i a coordonatorului tiinificTemele tezelor de licen reflect aspecte actuale de cercetare n domeniu. Temele aprobate la edina catedrei se afieaz pe avizierul catedrei pn la 1 martie, pentru anul urmtor de studii.

Tema tezei de licen se selecteaz de studeni n conformitate cu propriile interese tiinifice din lista propus de catedr, fiind orientai spre prezentarea aspectelor de cercetare n funcie de predispoziiile/aptitudinile individuale, gradul de cunoatere a domeniului, perspectiva continurii investigaiei tiinifice n cadrul urmtoarelor niveluri de studii: ciclul II - masterat, ciclul III - doctorat.

Pentru aprobarea temei selectate, studentul completeaz o cerere la catedra de specialitate i o prezint efului catedrei, n care se indic tema tezei de licen aleas i conductorul tiinific (ex. Anexa 1).

Tema tezei de licen trebuie s fie scurt, fr acronime (neconsacrate) i s descrie subiectul n mod precis, astfel nct s poat fi neles i de un nespecialist.

Alegerea temei tezei de licen de ctre studeni se realizeaz ncepnd cu luna martie, i se aprob la edina catedrei prin proces verbal, pn la 05 mai al anului curent.

Aprobarea temelor i a conductorilor tiinifici pentru studenii restabilii/transferai din alte instituii se va face prin excepie pn la 1 octombrie.

Redactarea/schimbarea temei tezei de licen i a conductorului tiinific se admite doar cu acordul efului de catedr, dup o examinare a problemei n cadrul edinei de catedr nu mai trziu dect cu 3 luni pn la susinerea final (public) a tezei.

Pentru aprobarea temei redactate/schimbate, studentul prezint efului catedrei o cerere (ex. Anexa 2), n care va indica tema tezei de licen n prima formul i cea redactat/schimbat, ct i (opional) numele conductorului tiinific solicitat.

5. Aciunile studentului n elaborarea tezei de licenElaborarea tezei de licen, prevede mai multe etape:

Documentarea tiinific

Consultnd sursele de documentare disponibile (cri, periodice, internet, prospecte sau alte publicaii, ultimele realizri i evoluii privind tema abordat), liceniatul va putea aborda mpreun cu conductorul tiinific informaiile din domeniul de cercetare i s le structureze logic. Suplimentar, el va trebui s selecteze informaii elocvente pentru alctuirea ulterioar a bibliografiei: numele i iniialul prenumelui autorului, titlul/denumirea sursei, locul editrii, anul de ediie, paginile de unde s-a colectat informaia etc.;

stabilirea unui plan calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen (Anexa 3). Planul se elaboreaz sub egida conductorului tiinific, ulterior, odat cu documentarea detaliat la tema abordat se va ntocmi un plan final de lucru. Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen se prezint pentru aprobare efului de catedr i se anexeaz la varianta final a tezei (pentru a fi prezentat comisiei de examinare a tezelor de licen);

elaborarea, structurarea i redactarea textului tiinific al tezei, capitolelor, conform cerinelor prezentului Ghid;

elaborarea i realizarea experimentului psihologic n instituiile specializate;

analiza, sintetiza i prelucrarea matematic a datelor experimentale, obinute n cadrul stagiului de practic de licen; susinerea prealabil a tezei de licen n prezena conductorului tiinific i altor cadre didactice de specialitate (la catedr) cu cel puin o lun nainte de termenul indicat pentru susinere;

prezentarea tezei de licen conductorului tiinific n ultima variant, nainte de copertare, pentru a fi posibil de a face observaiile de rigoare, ce impun completri i/sau modificri care ar mbunti calitatea tezei;

imprimarea i copertarea a dou exemplare de tez de licen (pentru conductor i la catedr);

pregtirea discursului pentru prezentarea i susinrea tezei n faa Comisiei de examinare a tezelor de licen;

prezentarea/depunerea, n termenul stabilit, a tezei de licen, precum i versiunea format electronic al acesteia (sup necesitate), conductorului (pentru avizare) i la catedra de specialitate (pentru evaluare de ctre membrii Comisiei de Licen i admitere la susinerea final) cu cel puin zece (10) zile nainte de examenul de licen.

Studenii care nu au reuit s prezinte teza de licen la susinerea prealabil se admit doar la susinerea examenelor de licen.

Dac teza de licen din motive obiective nu a fost susinut n timp sau a fost evaluat negativ de Comisia de examinare a tezelor de licen, se transfer pentru alt an de studii cu permisiunea de susinere nu mai mult de dou (2) ori.

6. Implicarea coordonatorului tiinific i asistarea studentului n elaborarea tezei de licen

Conductorul tiinific asist i susine studentul pe parcursul ntregii perioade de elaborare a tezei, ns nu are dreptul s-i impun unele idei neacceptate de el, dat fiind faptul c teza de licen este o lucrare personal a crei responsabilitate i revine studentului.

Conductorul tiinific al tezei de licen are urmtoarele obligaii: Elaboreaz Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen (Anexa 3); coordoneaz elaborarea de ctre student a structurii tezei de licen;

ofer consultaii studentului conform unui grafic prestabilit sau (dup caz) la solicitarea din partea liceniatului n orele de program;

apreciaz calitatea coninutului capitolelor elaborate i face observaii i sugestii de completare sau de reconsiderare (dup caz);

evalueaz periodic nivelul ndeplinirii obiectivelor de etap, semnnd n planul calendaristic la compartimentul Vize de executare;

analizeaz coninutul n varianta final a tezei, menioneaz aspectele pozitive/negative

scrie Aviz asupra tezei de licen (Anexa 4) n baza variantei finale a tezei,

evalueaz cu not teza prezentat conform Fiei de evaluare (Anexa 5).

n cazul n care conductorul tiinific va depista plagieri, el va reflecta acest lucru n avizul su i va propune neadmiterea tezei la susinere.

Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen, Avizul conductorului tiinific i Fia de evaluare a lucrrii de licen de ctre conductorul tiinific sunt documente obligatorii semnate de conductorul tiinific pentru admiterea la susinerea (final) a tezei.

7. Obligaii ale efului catedrei de profil privind elaborarea i susinerea tezelor de licen

n obligaiile efului catedrei de profil intr:

analiza tematicii tezelor de licen, corelarea acestora cu domeniul specialitii;

asigurarea multidisciplinaritii i renovarea periodic a temelor de licen propuse;

admiterea spre susinere a tezelor care integral corespund cerinelor reglementare i caietului de sarcini, iniial aprobat;

analiza rezultatelor susinerii tezelor, a propunerilor i sugestiilor prezentate n raportul comisiei de susinere a examenului de licen;

elaborarea msurilor de mbuntire continu a calitii tezelor de licen;

asigurarea metodic a compartimentului respectiv (ndrumare, ghiduri etc.).

8. Elemente de structur i coninut ale tezei de licen

Structurarea tezei de licen: Pagina de titlu

Pagin de titlu se perfecteaz conform Anexei 6 i va conine:

denumirea ministerului de resort i a instituiei de nvmnt (Ministerul Educaiei al Republicii Moldova, Institutul de tiine Penale i Criminologie Aplicat);

denumirea facultii i a catedrei de specialitate; numele i prenumele studentului; denumirea (titlul) tezei de licen; meniunea Tez de licen; date despre conductorul tiinific (nume, prenume, titlul tiinifico-didactic, cu spaiul rezervat pentru semntur);

locul (Chiinu) i anul elaborrii tezei de licen.

Declaraia pe propria rspundere

Deoarece teza licen trebuie s reflecte integral munca autorului, studentul va semna n original Declaraia pe propria rspundere (Anexa 7), din care rezult c teza i aparine i sunt respectate drepturile de autor.

Cuprinsul (1 pagin)n Cuprins sunt menionate toate capitolele i paragrafele tezei de licen, indicndu-se paginile la care acestea pot fi gsite).

Lista abrevierilor Acronimele utilizate n text sunt listate n ordine alfabetic. De exemplu:

LT Liceul Teoretic

Introducere (3 - 4 pagini)

Introducerea (sau Preliminarii) nu se numeroteaz ca un capitol separat i include:

- argumentarea importanei i actualitii temei de cercetate descrierea relevanei temei de cercetare i argumentarea din punct de vedere tiinific;

- scopul cercetrii se elaboreaz n funcie de problema cercetrii;

- obiectivele (sarcinile) cercetrii - vor reei din titlurile capitolelor i a paragrafelor i se recomand a fi indicate pe puncte (1, 2, 3 etc.) ori printr-o linie de pauz ( - );

- metodologia de cercetare metode, tehnici de cercetare utilizate n elaborarea tezei, metode de prelucrare a datelor);

- suportul tiinifico-metodic (enumerarea autorilor i lucrrilor relevante din domeniul de cercetare;

- descrierea subiecilor lot, eantion, - sursele de informare utilizate;

- descrierea structurii i volumului lucrrii indicarea compartimentelor, numrului de anexe, tabele, incluse n lucrare.

Coninutul de baz al tezei (cca 50-60 pagini)

Coninutul de baz al tezei de licen este expus n 1-3 capitole, a cte 2-3 paragrafe, iar partea teoretica se contopete cu compartimentele practice. Cercetarea psihologic se extinde prin funciile specifice de observare, explicare, interpretare a fenomenului educaional i impune:

precizri conceptuale;

analiza aspectelor teoretice (concepii, viziuni, teorii, clasificri, etc.);

analiza experienei sau a aspectelor psihologice aplicative;

operaionalizarea corect a conceptelor i a variabilelor;

propunerea sugestiilor, recomandrilor.

Concluziile (2 -3 pagini) vor reflecta succint, argumentat i clar rezultatele cercetrii cu privire la aspectele teoretice analizate i modalitile de realizare a obiectivelor expuse n introducere. Aceast seciune a lucrrii trebuie s indice i implicaiile practice ale demersului de cercetare, limite i constrngeri, sugestii privind direcii viitoare de cercetare.

Not: concluziile nu se noteaz ca i capitol.

Bibliografia (cca 35-45 titluri) indic volumul i calitatea documentrii teoretice a studentului. n lista bibliografic vor fi inserate doar lucrrile consultate. De asemenea, toate sursele citate n textul lucrrii trebuie s se regseasc n lista bibliografiei. Bibliografia se ntocmete n conformitate cu Standardele Naionale cu privire la biblioteconomie, informare i documentare (ex. Anexa 8).

Nu se permite indicarea titlurilor care nu au fost consultate.Bibliografia poate fi repartizat dup:

Acte normative (legi, hotrri de Guvern, regulamente, materiale instructive i metodice);

Manuale, monografii, lucrri didactice, brouri; Articole din ediii periodice (reviste, culegeri de articole etc.);

n bibliografie se include: numele autorilor - n ordinea alfabetic, urmat de denumirea lucrrii, editura, locul i editrii, numrul de pagini.

n cazul referinelor bibliografice de pe Internet, se indic adresa de Internet complet cu precizare ntre paranteze a datei accesrii adresei respective.

De exemplu: www.entrepreneur.com - Annual Franchisee 500. EntrepreneurMagazine's 21st. (citat 20.08.2009).

AnexeAnexele conin materialele care pot completa ideile din teza de licen (figuri, grafice, tabele, etc.), la ele fcndu-se referine pe parcursul lucrrii. Anexele nu se includ n volumul lucrrii, sunt expuse n ordinea n care sunt fcute referine n textul de baz. La fiecare Anex se indic titlu i sursa de unde a fost preluat documentul respectiv.

Volumul tezei de licen

Volumul tezei de licen constituie cca 50-60 pagini fr luarea n consideraie a anexelor, ele fiind plasate la sfritul lucrrii. Astfel se respect urmtoarele cerine fa de repartizarea numrului de pagini pe compartimente a tezei de licen:

Pagina de titlu .......................................................1

Declaraia pe propria rspundere ..........................1

Lista abrevierilor (opional) ..................................1

Lista figurilor i lista tabelelor (opional) ............ 1

Cuprins .................................................................1

Introducere ......................................................3 - 4

Capitolul I. ...................................................17 - 24 Capitolul II. ..................................................22 - 24 ncheiere/Concluzii ..........................................2 - 3

Total, pagini ................................................(cca 50-60) Bibliografia.................................................

Anexe nu mai mult de 1/3 din volumul tezei9. Cerine fa de redactarea tezei de licen9.1. Procesarea lucrrii

Teza se proceseaz pe calculator prin intermediul redactorului de texte Microsoft Word, afiarea la tipar efectundu-se pe hrtie standard A4 (210x297), pe o singur pagin a foii.

Textul se culege folosindu-se fontul Times New Roman, cu dimensiunea de 12 pt., spaiu dintre rnduri 1,5 intervale, aliniat - 15 mm., nivelndu-se dup ambele cmpuri laterale: n stnga - 30 mm, n dreapta 10 mm, sus - 15 mm, jos - 25 mm.

Paginarea se ncepe cu pagina de titlu, dar pe care nu se pune numrul paginii, i se termin cu ultima pagina (fr a admite lipsa acestora sau repetarea lor) se indic n partea de jos, dreapta, dimensiunea fiind de 10 pt.

Titlul capitolelor sunt culese cu litere majuscule (bold, centrat), a paragrafelor cu litere mici, n afar de prima liter (bold, centrat). Dup denumirea capitolului sau a paragrafului nu se pune punct. Capitolele se numeroteaz prin cifre romane, iar paragrafele cu cele arabe. Fiecare capitol ncepe din pagin nou, paragrafele urmeaz succesiv. Titlurile nu se subliniaz.

Toate tabelele, formulele, figurile (desene, diagrame, figuri, grafice, etc.) se numeroteaz, indicnduse numrul capitolului i numrul de ordine a acestuia. De exemplu, Tabelul I.2 (adic, tabelul doi din capitolul nti) Denumirea tabelului se indic n partea dreapt de sus, iar a figurii centrat jos. (Figura 1. Denumire). Formulele/ecuaiile vor fi centrate, iar numerotarea acestora se va plasa la sfritul rndului. Explicaia simbolurilor utilizate se prezint sub formul n ordinea n care ele urmeaz. Tabelele i figurile din anexe se numeroteaz lund n considerare numrul anexei, de exemplu, Tabelul A 1.2 (tabelul 2 din Anexa 1).

n mod obligatoriu, se utilizeaz literele cu diacritice specifice limbii romne (, , , , i majusculele lor).

nainte de semnele de punctuaie (virgul, punct, punct i virgul, dou puncte, semnul exclamrii, semnul interogrii) nu se las spaiu. Dup semnele de punctuaie se las ntotdeauna spaiu. Dup deschiderea i respectiv nainte de nchiderea unei paranteze (indiferent dac este patrat sau rotund) nu se las spaiu.

Nu sunt acceptate prescurtri ale cuvintelor.

n tez nu se admit nsemnri, corecii, conturri de litere, tersturi, pete, adugri la pagin etc.

Pentru verificarea greelilor de editare nserai textul lucrrii de licen i selectai Limba Romn [Tools Language Set Lnguage ...] i ulterior [Tools Language Spelling and Grammer ...].

Imprimarea tezei pe hrtie trebuie s fie calitativ. Literele, semnele, formulele, figurile trebuie s aib aceeai intensitate pe parcursul rndului, paginii, lucrrii n ansamblu, iar indicii formulelor trebuie s fie lizibili. Se recomanda a tipri teza la imprimant laser.

Teza se leag prin copertare (copert tare/spiralat) n dou (2) exemplare.

Not: n text trebuie s existe referin la toate tabelele, figurile din lucrare, precum i la sursele bibliografice (care se specific n parantez ptrat prin numrul de ordine din lista bibliografic).

9.2 Reguli de citare

Bibliografia conine detalii ale referinelor bibliografice citate n text (cri, reviste, pagini de Internet) i trebuie alctuit n aa fel, nct s permit gsirea i consultarea acestora.

Numerotarea listei bibliografice se face cu cifre arabe n ordinea citrii n text n paranteze ptrate.

Semnele de punctuaie i spaiile sunt importante ntr-o list bibliografic i trebuie urmate ntocmai.

Numrul corespunztor referinei trebuie specificat i dac se specific numele autorului (ex.: Popescu [15] argumenteaz ...).

Numrul corespunztor unei referine bibliografice trebuie specificat de fiecare dat cnd referina este citat n text.

Locul numrului referinei este lng textul cruia i aparine. Ca i regul general, numrul referinei trebuie plasat dup virgul sau punct.

Atunci cnd sursa citata este indirecta, adica preluata de la un alt autor, se va scrie numele si initiala prenumelui autorului si anul publicatiei, cu indicarea n paranteza a autorului si anului aparitiei sursei indirecte din care s-a citat.

Pentru sursele preluate de pe internet, vor fi notate adresele de pagina web. n bibliografia finala, acestea trebuie sa se regaseasca n finalul listei. Exemple:

Landy, F.J., & Conte, J.F. (2004). Work in the 21st century: an introduction to industrial and organizational psychology. NY: McGraw-Hill Companies, Inc.

Springer, T., Lohr, N. E., Buchtel, H. A., & Silk, K. R. (1995). A preliminary report of short-term cognitive-behavioral group therapy for inpatients with personality disorders. Journal of Psychotherapy Practice and Research, 5, 57-71.

9.3. Reguli de stilistic

Teza de licen constituie un text tiinific, care necesit ordonarea coerent i succint a ideilor, evitndu-se orice greeli gramaticale.

Se acord atenie cuvenit eliminrii greelilor gramaticale i pentru a scrie corect consultai dicionarul explicativ al limbii romne (http://dexonline.ro/).

Caracteristicile principale ale stilului tiinific sunt:

Obectivitatea unei lucrri de licen se realizeaz prin forma de adresare. Adresarea trebuie s fie direct i impersonal (evitai persoanei I singular sau plural, utilizai persoana III- singular) ex.: Lucrarea de licen este structurat dup modelul ... este de preferat propoziiei Am structurat prezenta lucrare de licen dup modelul ....

Expunerea materialului n teza de licen se face de la persoana a treia, folosindu-se un limbaj impersonal. Astfel, vor fi evitate expresiile eu consider, n opinia mea etc..

Precizia textului lucrrii de licen se obine prin:

folosirea limbajului specific;

evitarea omonimelor;

evitarea expresiilor interpretabile (ex: acum cteva decenii, n ultimii ani, etc.) sau (dincolo de grania valorilor normale).

De evitat folosirea abuzului a negaiilor (folosirea mai multor negaii n aceeai propoziie).

Unitatea este asigurat prin folosirea unei terminologii constante, consacrate i standardizate. Dac nu este posibil standardizarea terminologiei de specialitate utilizate, noiunile de specialitate vor fi explicate la prima apariie n text.

Claritatea unui text este realizat de limbajul folosit (folosii un limbaj obinuit; nu folosii beia de cuvinte din dicionarul de neologisme). Folosii fraze scurte, frazele lungi devin confuze i obositoare. Evitai folosirea expresiilor imprecise. Definii toate abrevierile utilizate n text.

Coerena, caracterul logic al unui text asigur legtura dintre capitole i subcapitole, continuitatea ideilor, astfel nct paragrafele s decurg firesc unul dup cellalt. Pentru asigurarea coerenei textului este necesar folosirea corect a prepoziiilor, conjunciilor, abrevierilor, locuiunilor utilizate ca operatori logici (toate acestea asigur relaiile dintre propoziii)

Se recomand a utiliza aa exprimri ca: prin urmare, cu toate c, aa cum rezult din cele menionate anterior etc.

Concizia. Este recomandat s existe o propoziie adecvat ntre coninutul de idei i numrul de cuvinte folosit pentru prezentarea ideii. Exprimai ideea ntr-o propoziie. Capacitatea explicativ i argumentativ este cu att mai mare cu ct numrul de cuvinte folosit pentru exprimarea unei idei este mai mic.

Atenie! Evitai frazele telegrafice!

Utilizai substantivele i verbele cu generozitate. Folosii cu moderaie adjectivele i adverbele.

Sobrietatea. Scopul unei lucrri de licen este informativ i se poate atinge prin logic, fora demonstraiei. Greeli: implicarea afectiv a autorului, abuz de figuri retorice. Stilul de scriere al textului lucrrii de lucen trebuie s fie direct i sobru.

Fora textului unei lucrri de licen este dat de folosirea frecvent a verbelor fa de celelalte pri de vorbire (substantive, adjective, adverbe) i a timpilor, modurilor i diatezelor acestora. Este de preferat folosirea diatezei active.

Accesibilitatea stilului lucrrii de licen depinde de lexicul utilizat. Lucrarea trebuie scris pentru a informa i a convinge de viabilitatea ideilor susinute nu pentru a impresiona cititorul. Evitai:

Repetiia cuvintelor n propoziie:

Aceste fapte sunt de fapt fapte...

Cacofoniile (cacofonie = suprapunere de sunete discordante; lips de armonie) sau pleonasmele (pleonasm = eroare de exprimare constnd n folosirea alturat a unor cuvinte, construcii, propoziii etc. cu acelai neles):

O lucrare de licen trebuie s transmit o informaie precis;

Frazele trebuie s fie concise i clare, evitndu-se folosirea unui stil prea metaforic.

9.4. Reguli de etic

Teza de licen reflect integral munca studentului. Toate sursele bibliografice utilizate vor fi menionate n lista bibliografic, n caz contrar, studentul va fi nvinuit de plagiat. Prin plagiat se nelege nsuirea integral sau parial a unei lucrri tiinifice de altcineva, fiind prezentat drept creaie personal, fr indicarea autorului. Reprezint plagiat i utilizarea fr citare a tabelelor i figurilor.

Plagierea tezei de licen se sancioneaz cu anularea examenului!10. Procedura de admitere la susinerea tezei de licen

Teza de licen semnat de ctre student i conductorul tiinific se prezint cu dou sptmni nainte de susinere la catedr pentru nregistrare i evaluare de ctre Comisia de Licen.

Teza de licen trebuie s fie nsoit de Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen (Aneza 3) , Avizul conductorului tiinific (Anexa 4) i Fia de evaluare a lucrrii de licen de ctre conductorul tiinific (Anexa 5), semnate de conductorul tiinific i student, i eful de catedr. eful catedrei, dup analiza materialelor prezentate, semneaz admiterea sau respingerea susinerii tezei de licen.

11. Susinerea tezei de licen

Tezele de licen admise spre susinere sunt prezentate n faa Comisiilor pentru examenul de licen, componena creia este aprobat prin ordinul directorului Institutului de tiine Penale i Criminologie Aplicat. Orarul susinerii tezelor se va afia la Avizierul catedrei. Conductorul tiinific poate asista la prezentarea lucrrii n faa comisiei de licen. Susinerea lucrrii este public. Studentului i se ofer 10 - 15 min. pentru prezentare. n scopul utilizrii eficiente a timpului rezervat prezentrii, se recomand ca studentul s elaboreze un plan de expunere a raportului, care ar conine date privind:

tema tezei i actualitatea ei;

scopul i obiectivele;

baza tiinifico-metodologic;

rezultatele cercetrii (date concrete);

contribuia proprie;

ncheiere.

Comunicarea verbal cu privire la teza de licen poate fi nsoit de ilustrarea n format PPT a celor mai importante aspecte (postere, transparente).

Recomandri pentru realizarea prezentrii multimedia:

prezentarea va conine ntre 8 i 15 slide-uri;

existena obligatorie a unui slide de titlu, care va conine cel puin titlul lucrrii, numele absolventului i numele coordonatorului tiinific);

slide cu cuprinsul prezentrii;

slide ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestuia se vor prezenta cele menionate n introducerea lucrrii de licen);

6-10 slide-uri cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se vor prezenta acele aspecte ale lucrrii ce se doresc a fi comunicate comisiei);

1-2 slide-uri pentru concluzii

n ultimul slide se mulumete Comisiei pentru atenie i se ntreab dac exist ntrebri;

slide-urile nu vor conine prea mult text (maximum 7 linii a cte 7 cuvinte fiecare), iar absolventul nu va citi informaia de pe diapozitiv;

Dup comunicarea verbal, studentul rspunde la ntrebrile membrilor Comisiei pentru examenul de licen. Rspunsurile trebuie s fie clare, succinte i la subiect, iar studentul trebuie s demonstreze att o bun pregtire general la profil, ct i o pregtire bun la tema tezei de licen.

12. Evaluarea tezei de licen

Decizia Comisiei privind aprecierea tezei de licen are la baz calitatea lucrrii, concluziile conductorului tiinific, rezultatele susinerii.

Nota propus de conductorul tiinific este orientativ. Nota final reprezint media aritmetic a notelor membrilor Comisiei, care se stabilete de comun acord la edina nchis a Comisiei pentru examenul de licen.

Pentru evaluarea tezei de licen, membrii Comisiei vor utiliza anumite criterii de evaluare a ei i ponderea fiecrui criteriu:

1. Actualitatea temei

2. Calitatea fundamentrii tiinifice

3. Realizarea obiectivelor cercetrii

4. Calitatea/complexitatea metodologiei cercetrii

5. Relevana practic a studiului efectuat

6. Calitatea prezentrii (lizibilitate, grafic, elocin) etc.

Evaluarea tezei de licen poate fi realizat de Comisie i prin aplicarea unei fie (sau grile) de valuare (Anexa 9), dup care va urma completarea unui borderou special de notare a rezultatelor evalurii finale a tezelor de licen (Anexa 10).

Rezultatul susinerii tezei de licen se comunic studenilor n aceeai zi, dup edina Comisiei pentru examenul de licen.

n cazul cnd teza de licen a fost apreciat cu o not sub 5.00, Comisia de licen decide dac aceeai lucrare, dup rectificrile necesare, poate fi prezentat la o susinere repetat n sesiunile ulterioare sau este necesar schimbarea temei tezei de licen.

n cazul depistrii plagiatului n procesul de susinere a tezei, Comisia pentru examenul de licen apreciaz teza cu nota 1 (unu).

Studentul are dreptul s conteste rezultatele evalurii tezei de licen. Cererile pentru contestare se depun n scris la secretariatul Comisiei pentru examenul de licen, n termen de maximum 24 ore de la comunicarea rezultatelor. Contestaiile vor fi examinate de ctre Comisia de licen n termen de 48 de ore de la depunere cererii, n prezena unui membru a Comisiei de supraveghere a examinrii contestailor, desemnate prin ordinul directorului Institutului de tiine Penale i Criminologie Aplicat. Comisia pentru examenul de licen, dup reverificarea tezei de licen, decide schimbarea sau nu a notei prin creterea sau prin micorarea acesteia. Decizia Comisiei rmne definitiv.

n cazul n care studentul nu a susinut teza de licen n sesiunea stabilit, acesta are dreptul s o susin repetat, de cel mult dou ori n decursul a 5 ani de la absolvire, cu suportarea cheltuielilor de examinare, stabilite de Institutul de tiine Penale i Criminologie Aplicat. La a doua susinere, studentul va solicita reconfirmarea temei tezei de licen, cu cel puin 6 luni pn la nceperea examenului de licen, prin depunerea cererii pe numele rectorului, avizat de ctre eful catedrei de specialitate i decanul facultii respective.

Anexa 1.

Model de Cerere privind aprobarea temei tezei de licen selectat i al conductorului tiinificCERERE

Subsemnata, _____________________________________________________________________

(numele de familie, prenumele, facultatea, grupa, specialitatea)

Solicit acordul pentru coordonarea tezei de licen

__________________________________________________________________________

(tema tezei)de________________________________________________________________________

(titlul/gradul tiinific, numele profesorului coordonator)

Data Semntura ___________

Semntura conductorului tiinific _____________________

Anexa 2.

Model de Cerere privind aprobarea redactrii/schimbrii temei tezei de licen i (opional) al conductorului tiinific

efului catedrei

Subsemnatul (a)

student () gr.

nvmnt

rog s

dispunei aprobarea redactrii/schimbrii temei tezei de licen din

n

(pe baza materialelor

)

Solicit n calitate de conductor tiinific dl (dna)

(titlul, numele, prenumele)

Data

(semntura studentului)

Telefonul de contact a studentului:

Adresa e-mail:

Se desemneaz n calitatea de conductor tiinific

(titlul, numele, prenumele)

Data

(semntura eful de catedr)

Data

(semntura conductorului tiinific)Anexa 3.

Model de Plan calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licenAprobat:

ef catedr

20

Planul calendaristic de lucru privind elaborarea tezei de licen(numele i prenumele studentului)

1. Tema tezei de licen

2. Termenul limit de prezentare a tezei de licen la catedr

20

.

3. Etapele elaborrii tezei de licen:

Nr.

crt.EtapeleTermenul de

realizareViza de

executare

1.Stabilirea obiectivelor i aprobarea planului de lucru privind elaborarea tezei de licen

2.Documentarea tiinific

3.Elaborarea i aprobarea structurii tezei

4.Elaborarea aparatului categorial de noiuni

5.Culegerea materialelor practice-experimentale

6.Elaborarea i prezentarea capitolului I

7.Elaborarea i prezentarea capitolului II

8.Elaborarea i prezentarea capitolului III (dup caz)

9.Prezentarea conductorului tiinic a I-i variante integre a tezei pentru susinerea prealabil a ei

10.Redactarea variantei finale a tezei

11.Copertarea i prezentarea tezei de licen conductorului tiinific i la catedr pentru avizare

12.Susinerea public a tezei de licen

Student (a)

(semntura)

Conductor tiinific

(semntura)

Anexa 4

Model fi Sustinerea prealabil a tezei de licenStudentul ______________________, grupa___________________ data ________________________

Denumirea tezei de licen n psihologie _______________________________________________________ Coodonator tiinific ______________________________________________________

Actualitatea __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

Scopul lucrrii _________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Obiectivele cercetrii_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ipoteza cercetrii __________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Metode aplicate __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Subieci si baza experimental____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Literatura studiat ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Rezultatele cercetrii _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Concluzii ____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Argumentul Coordonatotului tiinific vs de elaborarea cercetrii i lucrrii i aprecierea (nota) ________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Semntura autorului __________________________________________________________

Semntura coordonatorului tiinific ________________________________________________

Anexa 5.

Model de aviz al conductorului tiinific

Institutul de tiine Penale i Criminologie Aplicat

Catedra

AVIZ

la teza de licen

elaborat de studentul (a)

pe tema

Aprecierea cu privire la corespunderea coninutului tezei cu structura acesteiaEvaluarea nivelului de analiz i sintez a materialului teoretic

Estimarea corespunderii analizei realizrilor practice cu tema tezei

Aprecierea gradului de relevan a concluziilor formulate de ctre student:

Respectarea regulilor de structurare i redactare a lucrrii conform Ghidului

Aprecierea atitudinii autorului fa de cercetare:

Alte sugestii

Se propune admiterea / respingerea tezei de licen pentru a fi prezentat n faa Comisiei pentru examenului de licen.

Nota propus de conductorul tiinific

Conductorul tiinific

(funcia, titlul tiinific), (numele, prenumele)Data:

Anexa 6.

Model

EVALUAREA LUCRRII DE LICEN DE CTRE CONDUCTORUL TIINIFICEvaluarea lucrrii de licenta cu titlul Elaborat de studentul / studenta ....................................................... Gril de evaluare

Nr. Crt.Criteriu de evaluarePunctaj

1. Interesul studentului pentru elaborarea lucrrii de licen2

2. Capacitatea de analiz i sintez a materiei teoretice2

3. Abiliti de organizare i desfurare a experimentului2

4. Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform prezentului Ghid2

5. Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform prezentul Ghid (cu accent pe modul de tratare a referinelor bibliografice)2

6. Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntreprinse - total10

Anexa 7.

Model a paginii de titlu

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVAINSTITUTUL DE TIINE PENALE I CRIMINOLOGIE APLICATCATEDRA PSIHOLOGIE(Times New Roman, bold, 12 pt., centrat)

Teodor MARCU(Times New Roman, bold, 12pt., centrat)

PARTICULARITI DE PERSONALITATE ALE ADOLESCENTULUI PREDISPUS SPRE COMITEREA INFRACIUNII

(Times New Roman, bold, 12pt., centrat)

TEZ DE LICEN

(Times New Roman, bold, 12pt., centrat)

Admis la susinereef catedr: conf. univ. Numele PrenumeleAutor:Teodor MARCUstudent gr. .., nvmnt cu frecven la zi

20(Times New Roman, 12 pt.)

(semntura)

Conductor tiinific:dr. conf. Numele Prenumele(semntura)

Chiinu - 2013

(Times New Roman, bold, 14pt., centrat)

Anexa7a

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

INSTITUTUL DE TIINE PENALE I CRIMINOLOGIE APLICAT

Catedra PSIHOLOGIE

Teodor MARCU(numele studentului, gr)PARTICULARITI ALE VRSTEI PRECOLARE(Tez de an)

Conductor tiinific:

dr. conf. Numele Prenumele(semntura)

Chiinu - 2013

(Times New Roman, bold, 14pt., centrat)

CHIINU, 2013Anexa 8.

Model de Declaraie pe propria rspundere

Declaraia pe propria rspundere

Subsemnatul (a),

declar pe propria rspundere c teza de licen pe tema

fost elaborat de mine.

De asemenea, declar c sursele utilizate n tez, inclusiv cele din Internet, sunt indicate cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului:

- fragmentele de text sunt reproduse ntocmai i sunt scrise n ghilimele, deinnd referina precis a sursei;

- redarea/reformularea n cuvinte proprii a textelor altor autori conine referina precis;

- rezumarea ideilor altor autori conine referina precis a originalului.

Numele Prenumele

SemnturaAnexa 9.

Reguli privind asigurarea bibliografic a tezei

1. Datele bibliografice i citrile se completeaz n conformitate cu Standardele naionale referitoare la biblioteconomie, informare, documentare.

2. n listele de referine bibliografice, situate la sfritul textului tezei, referinele sunt prezentate ntr-o succesiune numeric, corespunztoare ordinii citrilor n text, sau n ordinea alfabetic a primului element.

3. Citarea, forma scurt a referinei inserat n text ntre paranteze ptrate, permite identificarea publicaiei din care s-a extras citatul sau ideea comentat etc. i indicarea localizrii n cadrul publicaiei surs. Citarea trebuie s conin suficiente elemente care s asigure corespondena exact ntre citare i referina bibliografic a documentului identificat.

4. Numerele, prezentate sub forma de indici ntre paranteze ptrate, inserate n text, trimit la document n ordinea n care ele sunt citate pentru prima dat. Citrile urmtoare primesc acelai numr ca i prima citare. Dac sunt citate numai anumite pri ale unui document, dup numrul respectiv poate fi dat i paginaia, de exemplu [8, p. 231].

5. 6. Referinele trebuie s includ elementele necesare de identificare a documentului, care cuprind:

Monografii:

Cherman I., Istoria tragic a Bucovinei. Basarabiei i inutului Herta. Bucureti, 1993, p. 81 - 82.

Dac se repet imediat: Ibidem, p. 70.

Articole din culegeri, reviste, ziare:

Grne Ch. Evaluarea unitii colare. n Didactica Pro..., 2000, nr. 3. p. 9-15.

Fruntau P., Ciurea C. Tranziii globale i pariale: cazul Europei de Est. n Anale tiinifice ale Universitii de Stat din Moldova. Seria tiine socio-umane, Chiinu, 1999, p. 399.

Dac se repet, ca i la monografii.

Rusu T. Globalizarea ca destin. n Fclia, 17 ianuarie 2001.

Sursa: http://www.cnaa.md/normative-acts/regulation/annex_3 - site-ul Consiliului

Naional pentru Acreditare i Atestare (citat 6.10.2010)

Anexa 10.

FIA DE EVALUARE A LUCRRII DE LICENDE CTRE COMISIA DE EXAMINARESESIUNEA DE LICEN___________________(se completeaz cte o fi pentru fiecare lucrare evaluat, de ctre fiecare membru al comisiei)Evaluarea lucrrii de licena cu titlul: ....... Elaborat de studentul / studenta: ........................................................ 1. Respectarea recomandrilor de redactare a lucrrii de licen: Foarte bun Bun Suficient Insuficient

2. Coninutul lucrrii - capacitatea de analiz i sintez: Foarte bun Bun Suficient Insuficient

3. Selecia i modul de utilizare a bibliografiei: Foarte bun Bun Suficient Insuficient

4. Calitatea expunerii orale i respectarea timpului de prezentare: Foarte bun Bun Suficient Insuficient

5. Calitatea rspunsurilor la ntrebrile comisiei: Foarte bun Bun Suficient Insuficient

6. Lucrarea a fost prezentat la o manifestare tiinific? Da Nu

Nota acordat: ......................................... Data: ....................... Preedinte / Membru n Comisia ................... Numele, prenumele i semntura: ......................................................... V rugm s argumentai eventuala depunctare. ...........................................................

...............................................................................................................................................

n situaia n care unul dintre membrii Comisiei este i coordonatorul tiinific al lucrrii, nota acestuia va fi media aritmetic a notelor acordate de ceilali membri.

Anexa 11.

BORDEROU CU NOTELE ACORDATE LA EVALUAREA LUCRRILOR DE LICEN SESIUNEA DE LICEN___________________Nr. crtNumele si prenumele studentuluiNota coordonator stiintificNota presedinteNota membru comisie 1Nota membru comisie 2Media

Preedinte: _____________________________ Semntura ________________

Membru comisie 1: _____________________________ Semntura ________________

Membru comisie 2: _____________________________ Semntura ________________

Secretar: _____________________________ Semntura ________________

PAGE 29