GRUPA 1 1.Analizează sonorităţile din următoarele sloganuri publicitare: Ferit de umezeală şi frig, creşti mare şi voinic. 2. Citeste cu atentie versurile: ,,Colo-n jos, în jos, Este-un plop frumos, Plop cu frunza plină, Neted la tulpină, Cu crăngi rătezate, Spre pământ plecate”. ( George Coşbuc, Draga mamii) a) Precizeaza ce fel de rimă este în aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor 3. Precizează ritmul vesurilor: ,,Mandro, de iubirea noastră

GRUPA 1 1.Analizează sonorităţile din următoarele sloganuri publicitare: Ferit de umezeală şi frig, creşti mare şi voinic. 2. Citeste cu atentie versurile: ,,Colo-n jos, în jos, Este-un plop frumos, Plop cu frunza plină, Neted la tulpină, Cu crăngi rătezate, Spre pământ plecate”. ( George Coşbuc, Draga mamii) a) Precizeaza ce fel de rimă este în aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor 3. Precizează ritmul vesurilor: ,,Mandro, de iubirea noastră A-nflorit un pom pe coastă” (Folclor)

GRUPA 1 1.Analizează sonorităţile din următoarele sloganuri publicitare: Ferit de umezeală şi frig, creşti mare şi voinic. 2. Citeste cu atentie versurile: ,,Colo-n jos, în jos, Este-un plop frumos, Plop cu frunza plină, Neted la tulpină, Cu crăngi rătezate, Spre pământ plecate”. ( George Coşbuc, Draga mamii) a) Precizeaza ce fel de rimă este în aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor 3. Precizează ritmul vesurilor: ,,Mandro, de iubirea noastră A-nflorit un pom pe coastă” (Folclor)

GRUPA 2 1.Analizează sonorităţile din următoarele sloganuri publicitare: Că-i gustare, că-i mancare Delma sendviş dă savoare.2. Citeste cu atenţie versurile: ,,Te duci şi ani de suferinţă N-or să te vază ochii-mi trişti, Înamoraţi de-a ta fiinţă, De cum zambeşti, de cum te mişti”. (Mihai Eminescu, Te duci...) a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor 3. Precizeaza ritmul versului: ,,Cobori în jos, luceafar blând...” ( Eminescu)

GRUPA 2 1.Analizează sonorităţile din următoarele sloganuri publicitare: Că-i gustare, că-i mancare Delma sendviş dă savoare.2. Citeste cu atenţie versurile: ,,Te duci şi ani de suferinţă N-or să te vază ochii-mi trişti, Înamoraţi de-a ta fiinţă, De cum zambeşti, de cum te mişti”. (Mihai Eminescu, Te duci...) a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor 3. Precizeaza ritmul versului: ,,Cobori în jos, luceafar blând...” ( Eminescu)

GRUPA 2 1.Analizează sonorităţile din următoarele sloganuri publicitare: Că-i gustare, că-i mancare Delma sendviş dă savoare.2. Citeste cu atenţie versurile: ,,Te duci şi ani de suferinţă N-or să te vază ochii-mi trişti, Înamoraţi de-a ta fiinţă, De cum zambeşti, de cum te mişti”. (Mihai Eminescu, Te duci...) a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor 3. Precizeaza ritmul versului: ,,Cobori în jos, luceafar blând...” ( Eminescu)

GRUPA 2 1.Analizează sonorităţile din următoarele sloganuri publicitare: Că-i gustare, că-i mancare Delma sendviş dă savoare.2. Citeste cu atenţie versurile: ,,Te duci şi ani de suferinţă N-or să te vază ochii-mi trişti, Înamoraţi de-a ta fiinţă, De cum zambeşti, de cum te mişti”. (Mihai Eminescu, Te duci...) a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor 3. Precizeaza ritmul versului: ,,Cobori în jos, luceafar blând...” ( Eminescu)

GRUPA 31.Analizează sonoritaţile din următoarele sloganuri publicitare: Cu mac, cu sare şi susan Rontzi în orice ghiozdan. 2. Citeşte cu atenţie versurile: ,,Noaptea potolit şi vânat arde focul în cămin; Dintr-un colţ pe-o sofa roşă eu în fata lui privesc, Pân’ce mintea îmi adoarme, pân’ce genele-mi clipesc; Lumanarea-i stinsă-n casă...somnu-i cald, molatic, lin”. (Mihai Eminescu, Noaptea)a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor.3. Precizează ritmul versului: ,, Doină, doină, cântic dulce” (Folclor)

GRUPA 31.Analizează sonoritaţile din următoarele sloganuri publicitare: Cu mac, cu sare şi susan Rontzi în orice ghiozdan. 2. Citeşte cu atenţie versurile: ,,Noaptea potolit şi vânat arde focul în cămin; Dintr-un colţ pe-o sofa roşă eu în fata lui privesc, Pân’ce mintea îmi adoarme, pân’ce genele-mi clipesc; Lumanarea-i stinsă-n casă...somnu-i cald, molatic, lin”. (Mihai Eminescu, Noaptea)a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor.3. Precizează ritmul versului: ,, Doină, doină, cântic dulce” (Folclor)

GRUPA 31.Analizează sonoritaţile din următoarele sloganuri publicitare: Cu mac, cu sare şi susan Rontzi în orice ghiozdan. 2. Citeşte cu atenţie versurile: ,,Noaptea potolit şi vânat arde focul în cămin; Dintr-un colţ pe-o sofa roşă eu în fata lui privesc, Pân’ce mintea îmi adoarme, pân’ce genele-mi clipesc; Lumanarea-i stinsă-n casă...somnu-i cald, molatic, lin”. (Mihai Eminescu, Noaptea)a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor.3. Precizează ritmul versului: ,, Doină, doină, cântic dulce” (Folclor)

GRUPA 31.Analizează sonoritaţile din următoarele sloganuri publicitare: Cu mac, cu sare şi susan Rontzi în orice ghiozdan. 2. Citeşte cu atenţie versurile: ,,Noaptea potolit şi vânat arde focul în cămin; Dintr-un colţ pe-o sofa roşă eu în fata lui privesc, Pân’ce mintea îmi adoarme, pân’ce genele-mi clipesc; Lumanarea-i stinsă-n casă...somnu-i cald, molatic, lin”. (Mihai Eminescu, Noaptea)a) Precizează ce fel de rima este in aceste versuri.b) Precizează măsura versurilor.3. Precizează ritmul versului: ,, Doină, doină, cântic dulce” (Folclor)

FIŞĂ DE LUCRU

1.Versurile următoare, din poemul Noaptea de decemvrie, de Alexandru Macedonski, se bazează pe o serie de repetiţii; identificaţi-le.

,,Spre albele ziduri, aleargă, aleargă, Şi albele ziduri lucesc – strălucesc- Dar Meka începe şi dânsa să meargă Cu pasuri, ce-n funduri de zări o răpesc, Şi albele ziduri lucesc- strălucesc-“

2. Identificaţi sinonimele şi antonimele din următoarele versuri de Lucian Blaga: ,,S-a întamplat să port candva făclia din vale-n deal, din noapte-n zi, călăuzindu-va până la pragul unde-n azur domneşte mareţia. S-a întâmplat să cânt prin vreme pământească tot ce-i înalt, tot ce-i frumos, tot ce ieşi ca din tiparniţa ceresca: porunci şi pravili, noime, legi...”

3. Creaţia poetică implică, de multe ori, inventarea unor cuvinte noi. Identificaţi-le. Noi nu vrem să fim geniali, Noi vrem să fim trimbulinzi... (Nichita Stanescu, Cantec in doi) Râsu’plansu’ (Nichita stanescu)