2. Fi de observaie a activitii didacticeUnitatea de nvmnt: Colegiul Economic Partenie Cosma Oradea Clasa: a XI-a E Ora: 10-11 Data: 01.10.2009 Numele i prenumele studentului: Secara Sanda Vasilica Numele i prenumele cadrului didactic asistat: Vaadi-Santu Marioara-Aurina Studii: Masterat, Fac. de tiine Economice Specializarea: - principal - Finane i Asigurri - secundar - Managementul instituiilor financiar - bancare Vechimea n nvmnt: 16 ani Obiectul: Contabilitate Subiectul leciei (activitii didactice): APLICAII PRIVIND REZERVELE Tipul leciei: De formare a priceperilor i deprinderilor - lecie de lucrri curente Capitolul: CONTABILITATEA CAPITALURILOR 2. Observaii n timpul desfurrii activitii didactice: Desfurarea scenariului didactic 1. Momentul organizatoric (3 min.) Elemente pozitive / Elemente negative

Se asigur un climat prielnic pentru desfurarea leciei, se verific dac este tears tabla i dac exist cret suficient. Sunt notai n catalog elevii abseni. Profesorul face o reactualizare a cunotinelor din lecia precedent. ntrebri recapitulative adresate elevilor: 1. Ce sunt rezervele? 2. Cte feluri de rezerve cunoatei? 2. Realizarea 3. Pe lng rezerve, ce mai cuprinde capitalul propriu al suportului teoretic unei firme? (7 min.) 4. Din ce se constituie rezerva legal? Dar rezerva statutar i alte rezerve? 5. n ce scop sunt constituite rezervele? Elevii rspund la ntrebrile adresate. Metode didactice: Chestionarea frontal, conversaia 3. Anunarea leciei noi Profesorul noteaz titlul leciei pe tabl, iar elevii n caiete: i a obiectivelor Aplicaii privind rezervele

(2 min.) 4. Intensificarea reinerii i asigurarea transferului (20 min.) Se propun spre rezolvare cteva probleme din

manual, privind operaiunile cu rezerve. Pe rnd, la fiecare problem, un elev citete enunul, apoi un altul scrie rezolvarea problemei la tabl, ajutat de propuntor, care ofer unele explicaii suplimentare. Metode didactice folosite: conversaia, exerciiul comentat, explicaia. 1. Constituirea rezervei legale: 129 A + D / 50 lei 1061 P + C / 50 lei Articol contabil: 129 = 1061 50 Cf. Hotrrii AGA 2. Utilizarea rezervei legale: 1061 P D / 40 lei 1171 B A C / 40 lei 1061 = 1171 Cf. NC 40

3. Constituirea rezervei statutare: 129 A + D / 200 lei 1063 P + C / 200 lei 129 = 1063 Cf. NC

200

4. Utilizarea rezervei statutare pentru majorarea capitalului social: 1012 P + C / 200 lei 1063 P D / 200 lei 1063 = 1012 200 Cf. NC 5. a) Constituirea altor rezerve: 129 A + D / 60 lei 1068 P + C / 60 lei 129 = 1068 300 Cf. NC b) Utilizarea altor rezerve pentru acoperirea pierderilor

precedente i creterea capitalului social: 117 B A C / 150 lei 1068 P- D / 300 lei 1012 P + C / 150 lei 1068 = % 300 117 150 1012 150 Cf. NC 6. a) Constituirea rezervei din reevaluare: 105 P + C / 350 lei 21333 A + D / 350 lei 2133 = 105 350 Cf. NC b) Utilizarea rezervei din reevaluare pentru constituirea altor rezerve: 1068 P + C / 350 lei 105 P D / 350 lei 105 = 1068 350 Cf. NC 5. Activitatea independent a elevilor ( 10 min.) 6. Evaluarea performanelor i notare (5 min.) 6. Tema pentru acas (3 min.) Elevii sunt rugai s rezolve n mod individual nc o problem cu nregistrri privind rezervele. Se citete rezolvarea problemei de ctre o elev, n timp ce clasa i confrunt rezolvarea proprie. Au fost notai elevii care au fost mai activi la or. Metode folosite: explicaia, demonstraia, conversaia, analiza. Elevii vor avea de rezolvat acas 3 probleme din culegere.