PROIECT DIDACTIC

PROIECT DIDACTICPROFESOR: Padure AndreiaDATA:18.03.2015UNITATEA DE NVMNT:COALA CU CLS.I-VIII CalarasiCLASA: a IV-a

DISCIPLINA: RELIGIE ORTODOX

SUBIECTUL LECIEI: Patimile DomnuluiTIPUL LECIEI: Recapitulare i sistematizare a cunotinelorSCOPUL LECIEI: Fixarea cunotinelor, dobndite de elevi cu privire la principalele evenimente din viaa Mntuitorului, desfurate dup Intrarea n Ierusalim.DURATA: 45 de minuteOBIECTIVE OPERAIONALE: La sfritul leciei, elevii vor fi capabili: O1 s recunoasc n imagini evenimentele din viaa Mntuitorului Iisus Hristos;

O2 s precizeze timpul cnd au avut loc evenimentele respective;

O3 s localizeze pe hart spaiul n care s-a desfurat activitatea Mntuitorului;

O4 s explice importana acestor evenimente (srbtori) pentru cretini;

STRATEGIA DIDACTIC:

METODE I PROCEDEEconversaia, explicaia, observarea dirijat, exerciiul, exerciiul de rugciune, cntarea religioasa

MIJLOACE DIDACTICE film scurt cu Patimile Domnului, fia de lucru, Harta Noului Testament, imagini iconografice, videoproiector.

FORME DE ORGANIZARE: activitate individual, activitate frontal, activitate pe grupe.

BIBLIOGRAFIE:***Sfnta Scriptur,E.I.B.M. al B.O.R., Bucureti, 1982; Branite,Pr.Prof.Dr.,Ene,Branite,Liturgica Special ,E.I.B.M.al B.O.R., Bucureti,1985;

Muha,Camelia,Caiet de religie cretin-ortodox,clasa a IV-a,Editura ,,Sf.Mina,Iai,2008

***Credina Ortodox, Editura ,, Trinitas, Iai,1996;

Nicolau, Irina, Ghidul srbtorilor cretine , Ed. Humanitas, Bucureti,1998.

Nr.ETAPELE

LECIEIOB.

OP.ACTIVITATEA PROFESORULUI

ACTIVITATEA ELEVILORMETODE/MIJLOACEFORME DE

ORGANIZARE/ EVALUARE

1.Moment organizatoric*Salutul.

*Rugciunea.

*Notarea absenelor.

*Salutul.

*Rugciunea.

Exerciiul de rugciuneIcoana din clasActivitate

frontal

2.Captarea ateniei.

Anunarea temei leciei

i a obiectivelor*Se adreseaz elevilor urmtoarea ntrebare:

-Ce reprezint imaginile de pe ecran?

Copii, am studiat n ultimele sptmni cteva evenimente importante din viaa Mntuitorului.Vom ncerca astzi s ne reamintim ce s-a ntmplat de la evenimentul Intrrii n Ierusalim pn la Rastignirea Sa pe Cruce. Aceast perioad a fost marcat de o profund tristee datorit Patimilor Domnului, dar stim ca va fi luminat de bucuria nvierii i a nlrii la Cer

Astzi vom avea o lecie de recapitulare cu tema:Patimile DomnuluiElevii ascul cu atenie.

-...evenimente din viaa Mntuitorului...

Conversaia

Observarea dirijat

Explicaia

Imagini iconograficeActivitate

frontal

O1* Voi cere elevilor s rspund la urmtoarele cerine:

1.Identificai evenimentele din viaa Mntuitorului reprezentate n icoanele aezate pe ecran.Elevii rspund la cerinele profesorului.Activitate

frontal

3.

3.

Recapitularea coninutului

Recapitularea coninutului

O2

O3

O4

O1

O2

O3

O1

2.Precizai timpul cnd au avut loc evenimentele

respective.

3.Indicai pe hart localitile unde au avut loc evenimentele.

4.Menionai importana acestor evenimente pentru cretini.

*Voi cere elevilor s identifice din irul planelor expuse la tabl, Intrarea Domnului n Ierusalim.

* Voi cere elevilor s descrie cum a avut loc acest eveniment, artnd:

-timpul i modalitatea intrrii Mntuitorului n

Ierusalim;

-atitudinea manifestat de oameni.

-Cnd a intrat Iisus n Ierusalim?

-Cum a intrat Mntuitorul n Ierusalim?Ca un rege?

-Ce virtute a Mntuitorului este pus n eviden?

Intrarea Sa pe un asin este un ndemn la smerenie pentru toi oamenii.

-Ce purtau oamenii n mini?

-Ce simbolizeaz aceste ramuri?

-Cu ce au fost nlocuite, la noi n ar, ramurile de finic?

- Toi oamenii L-au ntmpinat cu bucurie?

- Ce strigau copii?

-Cnd srbtoresc cretinii Intrarea Domnului n

Ierusalim?Cum se mai numete aceast srbtoare?

-Ce evenimente au avut loc dup Intrarea Domnului n Ierusalim?

Activitatea continua cu rezolvarea exercitiilor recapitulative din Caietul de lucru, pag. 24-25, cu ajutorul imaginilor prezentate pe ecran.

Elevii identific imaginea Intrarea Domnului n Ierusalim.

Elevii ascult cu atenie i rs

pund la ntrebri.

............................

,,.....................,,

...................

,,.......smerenia,,

,,.......ramuri verzi de finic,,

,,...biruina vieii asupra morii

...ramuri de salcie..

........................

Osana, Fiul lui David...

,, de Florii,,

,,...Trdarea lui Iisus de ctre Iuda.,,

,,Cina cea de Tain...etc.

Elevii rspund la cerinele profesorului

Conversaia

Harta Noului TestamentExplicaia

Observarea dirijat

Icoane

Conversaia

Explicaia

Observarea dirijat

Activitate

frontal

Aprecieri verbaleActivitate individual

Aprecieri verbaleActivitate

frontalaAprecieri verbale

4.Aprecierea activitii elevilor*Se fac aprecieri generale i individuale, privind pregtirea elevilor pentru lecie.

*Se noteaz elevii care au participat la lecie.

Elevii ascult aprecierile fcute de profesor.ConversaiaActivitate frontal

Aprecieri verbale

5.Precizarea

i explicarea temei*Se anun tema pentru acas.

-Redactai o compunere cu titlul: Hristos a patimit si pentru mine; ce pot eu sa fac pentru a-I multumi?Elevii ascult explicaiile

profesorului.ExplicaiaActivitate frontal

6.ncheierea activitii*Rugciunea

*Salutul.

*Rugciunea

*Salutul.

Exerciiul de rugciuneIcoana din clasActivitate frontal