CULTURA ŞI TIMPUL CULTURA ŞI TIMPUL LIBER AL TINERILORLIBER AL TINERILOR

Cultura, ca definitie, reprezinta "faptul de a Cultura, ca definitie, reprezinta "faptul de a poseda cunostinte variate în diferite domenii" si poseda cunostinte variate în diferite domenii" si de a avea un "nivel (ridicat) de dezvoltare de a avea un "nivel (ridicat) de dezvoltare

intelectuala" intelectuala" 

Cultura poate fi un spaţiu spiritual, Cultura poate fi un spaţiu spiritual, geografic şi fizic numai dacă comunică geografic şi fizic numai dacă comunică reciproc patrimoniu cultural, prezentul şi reciproc patrimoniu cultural, prezentul şi viitorul. Cultura are drept scop instruirea, viitorul. Cultura are drept scop instruirea, respectiv înnobilarea tinerilor şi modelarea respectiv înnobilarea tinerilor şi modelarea spaţiului în care individul poate să-şi spaţiului în care individul poate să-şi dezvolte cultura vieţii şi sentimentul de dezvolte cultura vieţii şi sentimentul de cultură în conformitate cu afinităţile cultură în conformitate cu afinităţile personale.personale.

Cultura reprezinta o mostenire ce se transmite cu Cultura reprezinta o mostenire ce se transmite cu ajutorul codurilor de comunicatie specifice cum ajutorul codurilor de comunicatie specifice cum sunt gesturile ori cuvintele, scrisul si artele, mass sunt gesturile ori cuvintele, scrisul si artele, mass media (presa, radioul, televiziunea), internetul. În media (presa, radioul, televiziunea), internetul. În acelasi fel se transmit gesturile, ritualurile, acelasi fel se transmit gesturile, ritualurile, cunostintele teoretice, normele abstracte, religia. cunostintele teoretice, normele abstracte, religia.

Cultura poate fi insusita prin diverse forme ale Cultura poate fi insusita prin diverse forme ale memoriei subiective (reflexe, cuvinte, imagini) dar memoriei subiective (reflexe, cuvinte, imagini) dar si prin intermediul memoriei obiective(obiecte, si prin intermediul memoriei obiective(obiecte, peisaje,carti, numere, reguli). peisaje,carti, numere, reguli).

      Tinerii sunt prea putin interesati de cultura, dar Tinerii sunt prea putin interesati de cultura, dar nu sunt numai ei de condamnat pentru asta. În nu sunt numai ei de condamnat pentru asta. În familie, tot mai putini parinti îsi îndreapta copiii familie, tot mai putini parinti îsi îndreapta copiii catre cultura, deoarece aceasta nu înseamna catre cultura, deoarece aceasta nu înseamna "producere instanta de bani". Copiii sunt "producere instanta de bani". Copiii sunt îndrumati din ce în ce mai mult catre viitoare îndrumati din ce în ce mai mult catre viitoare cariere care sa aiba ca rezultat satisfactii materiale cariere care sa aiba ca rezultat satisfactii materiale însemnate. Partea spirituala este lasata la o parte, însemnate. Partea spirituala este lasata la o parte, din moment ce pretutindeni este promovata ideea din moment ce pretutindeni este promovata ideea ca prin bani, poti avea tot ce îti doresti. ca prin bani, poti avea tot ce îti doresti.

Aceasta tendinta poate fi considerata o influenta Aceasta tendinta poate fi considerata o influenta nefasta a culturii vest-europene si a celei nord-nefasta a culturii vest-europene si a celei nord-americane . Într-un sens mai larg, poate fi americane . Într-un sens mai larg, poate fi considerat un efect negativ pe care-l are considerat un efect negativ pe care-l are capitalismul asupra spiritualitatii poporului capitalismul asupra spiritualitatii poporului român dupa 1989. În acelasi timp, locul ocupat de român dupa 1989. În acelasi timp, locul ocupat de educatie si de familie în viata unui tânar român educatie si de familie în viata unui tânar român

pare sa scada încontinu.pare sa scada încontinu.

  De asemenea, în mass-media româna, prea rar De asemenea, în mass-media româna, prea rar sunt pomenite evenimente culturale, si tânarul, sunt pomenite evenimente culturale, si tânarul, astfel manipulat, nu da importanta acestor astfel manipulat, nu da importanta acestor activitati si ajunge chiar sa nu le înteleaga. Într-o activitati si ajunge chiar sa nu le înteleaga. Într-o epoca în care este urmarita mult prea mult epoca în care este urmarita mult prea mult aparenta si prea putin esenta, continutul, aspectul aparenta si prea putin esenta, continutul, aspectul jalnic sub care sunt prezentate orice fel de jalnic sub care sunt prezentate orice fel de activitati culturale, îi îndeparteaza pe tineri de activitati culturale, îi îndeparteaza pe tineri de acestea. Tocmai faptul ca în zilele noastr sunt acestea. Tocmai faptul ca în zilele noastr sunt promovate altfel de idealuri, îi determina pe promovate altfel de idealuri, îi determina pe investitori sa nu îsi riste banii si în promovarea investitori sa nu îsi riste banii si în promovarea culturii, mai ales pentru tineri. culturii, mai ales pentru tineri. Nu ar obtine profit Nu ar obtine profit din moment ce tinerii nu sunt interesati.din moment ce tinerii nu sunt interesati.

.:Educatia.:Educatia                         Termenul "educatie" defineste un ansamblu de Termenul "educatie" defineste un ansamblu de

masuri aplicate în mod sistematic în vederea formarii si masuri aplicate în mod sistematic în vederea formarii si dezvoltarii însusirilor intelectuale, morale sau fizice ale dezvoltarii însusirilor intelectuale, morale sau fizice ale copiilor si ale tineretului sau ale oamenilor, ale societatii copiilor si ale tineretului sau ale oamenilor, ale societatii etc; buna crestere, comportare civilizata în societate.etc; buna crestere, comportare civilizata în societate.

                        Cultura se afla în strânsa legatura cu educatia. În Cultura se afla în strânsa legatura cu educatia. În urma unei educatii complete si bune, tinerii pot alege si urma unei educatii complete si bune, tinerii pot alege si întelege cultura. Într-un mediu familial care nu este nici el întelege cultura. Într-un mediu familial care nu este nici el în contact cu cultura, copilul nu se simte atras de cultura. în contact cu cultura, copilul nu se simte atras de cultura. Familia este responsabila pentru cei "7 ani de acasa", în Familia este responsabila pentru cei "7 ani de acasa", în care se formeazacare se formeaza bazele integritatii morale ale copilului. bazele integritatii morale ale copilului. Mai departe, stim ca totusi profesorul este cel care trebuie Mai departe, stim ca totusi profesorul este cel care trebuie sa ofere aplecare tânarului spre cultura.sa ofere aplecare tânarului spre cultura.

Sistemul de invatamantSistemul de invatamant Sistemul de învatamânt din România este unul Sistemul de învatamânt din România este unul

informativ si nu formativ. Abunda de profesori informativ si nu formativ. Abunda de profesori care sunt oarecum lipsiti de profesionalism si care sunt oarecum lipsiti de profesionalism si carora nu le face placere sa lucreze cu elevii. Cel carora nu le face placere sa lucreze cu elevii. Cel putin, nu cum ar trebui, într-o atmosfera relaxata, putin, nu cum ar trebui, într-o atmosfera relaxata, care sa produca placere atât elevilor cât si care sa produca placere atât elevilor cât si profesorilor. Profesorii zilelor noastre nu mai stiu profesorilor. Profesorii zilelor noastre nu mai stiu cum sa prezinte materia atragator, pentru ca cum sa prezinte materia atragator, pentru ca aceasta sa devina un punct de interes pentru elev.aceasta sa devina un punct de interes pentru elev.

.:Curriculum.:Curriculum                         Programa pentru liceu este formata pâna Programa pentru liceu este formata pâna

pe clasa a X-a inclusiv, dintr-un trunchi comun de pe clasa a X-a inclusiv, dintr-un trunchi comun de 17 discipline de învatamânt la care se adauga 17 discipline de învatamânt la care se adauga curriculum diferentiat, în functie de profilul ales curriculum diferentiat, în functie de profilul ales de elev. Începând cu clasa a XI-a trunchiul comun de elev. Începând cu clasa a XI-a trunchiul comun se modifica, ramânând 8 discpiline plus se modifica, ramânând 8 discpiline plus curriculum diferentiat.curriculum diferentiat.

                        Cu toate ca începând cu clasa a XI-a Cu toate ca începând cu clasa a XI-a numarul materiilor scade si se bazeaza în numarul materiilor scade si se bazeaza în principal pe directia profilului, elevii, si uneori principal pe directia profilului, elevii, si uneori chiar si profesorii  considera ca programa este chiar si profesorii  considera ca programa este prea încarcata. De aceea, unii elevi renunta sau prea încarcata. De aceea, unii elevi renunta sau pun în plan secund unele materii.pun în plan secund unele materii.

DotariDotari                         În mediul urban, scolile si liceele sunt În mediul urban, scolile si liceele sunt

dotate de cele mai multe ori corespunzator, desi dotate de cele mai multe ori corespunzator, desi sunt cazuri în care elevii nu pot practica sport sunt cazuri în care elevii nu pot practica sport datorita lipsei facilitatilor. datorita lipsei facilitatilor. Totul depinde de un Totul depinde de un bun management din partea directorilor acestor bun management din partea directorilor acestor unitati de învatamânt.unitati de învatamânt.

                        În mediul rural, situatia este mai grava, În mediul rural, situatia este mai grava, existând chiar sate fara scoli. În alte cazuri scolile existând chiar sate fara scoli. În alte cazuri scolile sunt prost dotate, însa exista pe plan judetean sunt prost dotate, însa exista pe plan judetean proiecte care vizeaza renovari si dotari de scoli.proiecte care vizeaza renovari si dotari de scoli.