CONSILIERE SI ORIENTARECurs Nivel II

Titular de curs: Lect. univ. dr. MONICA MORARU

CONŢINUT TEMATIC DE BAZĂ

A. CURS

1. Delimitări conceptuale. Tipuri de consiliere1.1 consilierea1.2 consilierea psihologică1.3 consilierea educaţională1.4 consilierea vocaţională/consilierea carierei1.5 orientarea carierei1.6 orientare şcolară şi profesională

2. Principii şi obiective ale consilierii şi orientării2.1 Principii ale consilierii şi orientării2.2 Obiectivele consilierii şi orientării

3. Fundamente teoretice ale consilierii şi orientării3.1 Teoria personalităţii profesionale (Holland)3.2 Teorii de dezvoltare stadială (Super şi Ginzberg)3.3 Teorii privind luarea deciziei în carieră

4. Factorii implicaţi în procesul de consiliere şi orientare4.1 Familia4.2 Şcoala4.3 Servicii specializate

5. Etape ale procesului de consiliere şi orientare5.1 Cunoaşterea personalităţii elevului5.2 Informarea şcolară şi profesională5.3 Consilierea propriu-zisă : individuală şi de grup

6. Metode şi tehnici specifice de consiliere şi orientare6.1 Tehnici de consiliere specifice consilierii nondirective/umaniste (C.

Rogers, 1942)6.2 Analiza tranzacţională6.3 Metode de învăţare a unor atitudini şi comportamente pozitive (de

inspiraţie behavioristă/comportamentală)6.4 Metode de identificare şi schimbare a gândirii, atitudinilor şi

comportamentelor indezirabile (de inspiraţie cognitiv-comportamentală)6.5 Metode specifice consilierii de grup

7. Competenţe profesionale ale profesorului consilier. Elemente de etică şi deontologie

B. TEME DE SEMINAR :

1. Relaţia de consiliere educaţională – aspecte specifice. Personalitatea profesorului-

consilier.

2. Prevenţia consumului de droguri în şcoală. Rolul consilierii educaţionale.

3. Succes / insucces şcolar. Consilierea privind învăţarea eficientă.

4. Dezvoltarea unui stil de viaţă sănătos prin activităţi de consiliere educaţională.

5. Copiii şi adolescenţii cu probleme de comportament. Modalităţi de consiliere

educaţională.

6. Consilierea diferenţiată a copiilor cu cerinţe educative speciale (CES).

7. Dezvoltarea inteligenţei emoţionale prin activităţi de consiliere educaţională.

8. Abandonul şcolar – modalităţi de prevenire.

9. Absenteismul şcolar – modalităţi de prevenire.

10. Violenţa şcolară – modalităţi de prevenire şi intervenţie educaţională.

11. Stresul ocupaţional – modalităţi de prevenire.

12. Tehnici de căutare a unui loc de muncă.

BIBLIOGRAFIE

1. Allport,G. W., Structura şi dezvoltarea personalităţii , EDP, Bucureşti, 1991

2. Albu, Emilia, Manifestări tipice ale devierilor de comportament la elevii

preadolescenţi. Prevenire şi terapie, Bucureşti, Editura Aramis

3. Andrei, S., Belcin, M., Consiliere şi orientare. Concepte moderne şi idei practice,

Editura Crizon, Constanţa, 2007

4. Băban, Adriana, Consiliere educaţională , Cluj-Napoca, 2001

5. Bouillerce, B., Rousseau, F., Cum să ne motivăm, Editura Polirom, 2000

6. Campbell, R., Copiii noştri şi drogurile, Bucureşti, 2000

7. Clarkson, P., Pokorny, M., The Handbook of Psychotherapy, London, N.I.

Routledge, 1994

8. Creţu, Carmen, Psihopedagogia succesului, Editura Polirom, 1997

9. Cretu, Elvira, Probleme de adaptare şcolară, Editura ALL, Bucureşti, 1999

10. Dafinoiu, I., Elemente de psihoterapie integrativă, Editura Polirom, Iaşi, 2000

11. De Lassus, R., Analiza tranzacţională, Editura Teora, Bucureşti, 2000

12. Dryden, W., Handbook of Counselling, Sage Publication, London, California,

New Delhi, The Cromwell Press, Malksham, Wiltshire, G.B.

13. Dumitru, I. Al., Consiliere psihopedagogică, Editura Polirom, Iaşi, 2008

14. Eliade, S., ABC-ul consilierii elevului, Editura Hiperboreea, Turda, 2000

15. Ferreol, G., Adolescenţii şi toxicomania, 2000

16. Frunza, V., Teoria comunicării didactice, Ovidius University Press, Constanţa,

2003

17. Goglează, D., Psihoterapia ca relaţie a schimbării individuale, Editura Polirom,

Iaşi, 2002

18. Goleman, D., Inteligenţa emoţională, Editura Curtea Veche, Bucureşti, 2001

19. Holban, I., Cunoaşterea elevilor – o sinteză a metodelor , EDP, Bucureşti,1978

20. Holdevici, Irina, Psihologia succesului, Editura Ceres, Bucuresti, 1993

21. Holdevici, Irina, Elemente de psihoterapie, Editura ALL, Bucureşti, 1996

22. Holdevici, Irina, Gândirea pozitivă. Ghid practic de psihoterapie raţional-

emotivă şi cognitiv-comportamentală, Editura Ştiinţifică şi Tehnică, Bucureşti,

1999

23. Ivey, A. E., Ivey, M. B., Simek-Morgan, L., Counseling and Psichoterapy. A

Multicultural Perspective, Boston, 1993

24. Ivey, A. E., Gluckstern, N., Ivey, M. B., Abilităţile consilierului. Abordare din

perspectiva microconsilierii, Cluj-Napoca, 1999

25. Ioan, C., Pregătirea psihologică pentru examen, Bucureşti, 1996

26. Ionescu, G., Psihoterapie, Editura Ştiinţifică, Bucureşti, 1990

27. Iucu, B. R., Managementul clasei de elevi. Gestionarea situaţiilor de criză

educaţională în clasa de elevi, Editura Fundaţiei Culturale Dimitrie Bolintineanu,

Bucureşti, 1999

28. Jigău, M, Consilierea carierei, Sigma, Bucureşti, 2001

29. Lemeni, G., Tărău, A., Consiliere şi orientare. Ghid de educaţie pentru carieră,

Editura ASCR, 2004

30. Lemeni, G., Miclea, M., Consiliere şi orientare, Editura ASCR, 2004

31. Marcotte Perreault, H, Gândirea pozitivă pentru adolescenţi, Editura Teora, 2000

32. Marcus, S., Empatia şi Personalitatea , Editura Atos, Bucureşti,1997

33. MECT, Consilierea în grădiniţă...start pentru viaţă, Bucureşti, 2008

34. Missoum, G., Am reuşit , Polirom, 2003

35. Mitrofan, Iolanda, Orientarea experienţială în psihoterapie, Bucureşti, Editura

SPER, 2000

36. Moraru, Monica, Consiliere psihopedagogică şi orientare şcolară şi profesională,

Editura Muntenia, Constanţa, 2004.

37. Mureşan, P., Învăţarea eficientă şi rapidă, Editura Ceres, 1997

38. Neamţu, Cristina, Devianţa şcolară, Iaşi, 2003

39. Neculau, A., Ferrol, G., Psihosociologia schimbării, Editura Polirom, Iaşi,1998

40. Peretti, A., Legrand, J., Boniface, J., Tehnici de comunicare, Iasi, 2001

41. Plosca, M., Mois, Augusta, Consiliere privind cariera, Editura Dacia, Cluj-

Napoca, 2001

42. Roco, Mihaela, Creativitate şi inteligenţă emoţională, Editura Polirom, Iaşi, 2001

43. Rotaru, Adriana, Consiliere şi orientare , Editura Arves, Craiova, 2002

44. Tomşa, G., Consilierea şi orientarea în şcoală, Casa de editură Viaţa

Românească , Bucureşti, 1999

45. Shapina, D., Conflictele si comunicarea, Editura Arc, 1998

46. Sillamy, N., Dicţionar de psihologie, Editura Univers Enciclopedic, Bucureşti,

1996

47. Stoica, Cristina Denisa, Relaţii capcană în familia toxicomanului, Editura SPER,

Bucureşti, 2002

48. Şoitu, L., Pedagogia comunicării, 1997

49. Ungureanu, D., Copiii cu dificultăţi de învăţare, EDP, 1999

50. Zdrehuş, Cristina, Elemente de consiliere educaţională, Editura Universităţii din

Oradea, 2004

51. Zlate, M., Introducere în psihologie, Editura Polirom, Iaşi, 2000

52. Zlate, M., (coord.), Psihologia la răspântia mileniilor, Editura Polirom, Iaşi, 2001