Şcoala Gimnazială „Grigore Moisil” Năvodari Nr. din Clasa a III a AAria curriculară: Om – SocietateDisciplina: Religie – cultul ortodoxNumăr de ore / săptămână: 1Număr de săptămâni: 36Profesor: Cristian NicolceaAn şcolar: 2015/2015

Planificare calendaristicăConform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5001/02.12.2014

Nr.crt.

Unitatea de învățare

Obiective de referinţă

Conţinuturile învăţării Nr.ore

Săptămâna Perioada

SEMESTRUL I – 18 SĂPTĂMÂNI

1.

Dumnezeu este Izvorul Vieţii

• Cu Dumnezeu la început de an şcolar! Din nou la şcoală!**

1 S1 14-18.09

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Viaţa omului, darul lui Dumnezeu1 S2 21-25.091.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Bucuria de a trăi 1 S3 28.09-02.101.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Omul în relaţie cu natura 1 S4 05-09.101.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Viaţa pe pământ şi Împărăţia lui

Dumnezeu1 S5 12-16.10

1.3, 2.2 • Lectură pentru suflet 1 S6 19-23.10• Recapitulare. Evaluare 1 S7 26-30.10

VACANŢĂ 31 – 08 NOIEMBRIE

2.Ce înseamnă să fii

creştin

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Când un om devine creştin 1 S9 09-13.111.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Persoanele din viaţa unui creştin1 S10 16-20.111.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Alegerea binelui în viaţă 1 S11 23-27.11

• Recapitulare 1 S12 30.11-04.12• Evaluare 1 S13 07-11.12

2.1, 2.2, 3.1, 3.2 • Naşterea Domnului 1 S14 14-18.12VACANŢA DE IARNĂ 19 DECEMBRIE – 10 IANUARIE

3.Naşterea şi Botezul

Domnului

2.1, 2.2, 3.1, 3.2 • Botezul Domnului 1 S15 11-15.011.3, 2.2 • Lectură pentru suflet* 1 S16 18-22.01

• Recapitulare semestrială 1 S17 25-29.01• Evaluare semestrială 1 S18 01-05.02

VACANŢA INTERSEMESTRIALĂ 06 – 14 FEBRUARIESEMESTRUL AL II LEA – 18 SĂPTĂMÂNI

2.Ce înseamnă să fii

creştin

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Primirea iertării prin spovedanie1 S19 15-19.021.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Primirea lui Hristos prin Sfânta

Împărtăşanie1 S20 22-26.02

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Dumnezeu ocroteşte şi dă putere, pentru a face fapte bune

1 S21 29.02-04.03

• Recapitulare. Evaluare 1 S22 07-11.03

4.Viaţa împreună cu

ceilalţi

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Necesitatea de a spune mereu adevărul

14-18.03

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Ascultarea şi împlinirea sfaturilor bune

1 S24 21-25.03

5.Învierea şi Înălțarea

Domnului

2.1, 2.2, 3.1, 3.2 • Învierea Domnului 1 S25 28.03-01.042.1, 2.2, 3.1, 3.2 • Înălţarea Domnului 1 S26 04-08.04

• Recapitulare. Evaluare 1 S27 11-15.04ŞCOALA ALTFEL – SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN 18 – 22 APRILIE

Şcoala Gimnazială „Grigore Moisil” Năvodari Prof. Cristian Nicolcea

VACANŢA DE PRIMĂVARĂ ( 23 APRILIE – 03 MAI)

4.Viaţa împreună cu

ceilalţi

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Blândeţea şi bunătatea în relaţie cu ceilalţi

1 S29 04-06.05

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Importanţa de a avea răbdare cu cei din jur

1 S30 09-13.05

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Respectul faţă de sine şi faţă de ceilalţi

1 S31 16-20.05

1.1, 1.2, 2.1, 2.2 • Nevoia de efort pentru a obţine rezultate

1 S32 23-27.05

1.3, 2.2 • Lectură pentru suflet 1 S33 30.05-03.06• Recapitulare. Evaluare 1 S34 06-10.06• Recapitulare semestrială. 1 S35 13-17.06• Evaluare semestrială! Cu Hristos pe cărările vacanţei!

1 S36 20-24.06

Notă * Din orele aflate la dispoziţia profesorului ** În această oră se poate aplica Testul de evaluare iniţială. Săptămâna 18 – 22 aprilie, „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, nu a fost trecută în planificare

OBIECTIVE CADRU GENERALE/OBIECTIVE SPECIFICE Clasa a III a1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN DIFERITE CONTEXTE DE VIAŢÂCompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:1.1 Analizarea unor opinii cu semnificaţie religioasă, exprimate în raport cu anumite situaţii de viaţă;1.2 Identificarea principalelor îndatoriri ale unui creştin în relaţie cu semenii, pe baza valorificării unor experienţe din viaţa cotidiană;1.3 Formularea unor reguli de comportament moral-creştin, pentru diferite contexte de viaţă familiare.2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASECompetenţe specifice:La sfârşitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:2.1 Exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de apartenenţă;2.2 Descrierea unor tipuri de relaţii şi atitudini sociale, din perspectiva moralei religioase, pornind de la situaţii concrete.3. EXPLORAREA ACTIVÂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢECompetenţe specifice:La sfârșitul Clasei a III a elevii vor fi capabili:3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii;3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi evenimente cu semnificaţii religioase, din viaţa familiei şi a comunităţii;

DIRECTOR, RESPONSABIL COMISIE METODICĂ, Prof. Elena Ligia MANGRI Prof. Carmen Gabriela SECARĂ

Şcoala Gimnazială „Grigore Moisil” Năvodari Prof. Cristian Nicolcea