Clasa 7 x2ore Chimieb

8/19/2019 Clasa 7 x2ore Chimieb

1/11

LUNA

DATASEPT. OCTOMBRIE NOIEMBRIE DECEMBRIE IANUARIE

L 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25M 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26M 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27J 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28V 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29S 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30D 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 31

LUNA

DATAFEBRUARIE MARTIE APRILIE MAI IUNIE

L 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7M 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8M 3 10 17 24 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9J 4 11 18 25 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10V 5 12 19 26 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11S 6 13 20 27 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12D 7 14 21 28 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13


2/11


3/11

COMPETENŢE SPECIFICE1. E!"#$%&'(& )*+' ,(*+-(*( "'+%(/( "'+%((( *#*$( * $&& ( $ %) $ .

1.1. diferenţierea fenomenelor fizice de fenomenele chimice, a proprietăţilor fizice de proprietăţile chimice, a substanţelor pure de amestecuri desubstanţe etc;

1.2. clasificarea particulelor elementare, elementelor, ionilor, moleculelor dupăunul sau mai multe criterii;

1.3. clasificarea reacţiilor chimice după unul sau mai multe criterii;

2. I*(/$&'(& %+-"+''$$ )*+' /)/&*( /&) /$/(-( %:$-$%(.2.1. utilizarea aparaturii şi a echipamentelor de laborator, a tehnologiilor

informatice pentru a studia proprietăţile şi transformările substanţelor chimice etc;

2.2. formularea ipotezelor referitoare la caracteristicile structurale ale diferiţilor atomi, ioni şi molecule

2.3. utilizarea aparaturii şi a echipamentelor de laborator, a tehnologiilor informatice pentru a studia reacţiile chimice;

2.4. interpretarea observaţiilor obţinute din grafice, tabele, fişe de observaţii;

3. R(+#&'(& ( "'+#(-( * /%+")# /&$#$'$$ )*+' %+'(#&$$ '(#(&*((-+*/'* '&$+*&-(*( ()%$( ;$ $*)%$(.3.1. rezolvarea de probleme de calcul numeric referitoare la concentraţia n

procente de masă a soluţiilor;3.2. identificarea unor metode de separare a unui amestec n funcţie de natura

acestuia;3.3. aplicarea unor algoritmi de calcul pe baza formulei chimice3.4. elaborarea de ipoteze referitoare la produşii unei reacţii;

4. C+-)*$%&'(& *(#(('$$ %+*%("(#+' * '(+#&'(& ( "'+#(-( * ,+'-)#&'(&

(!"#$%&$$#+' * %+*)%('(& $*(/$&$$#+' ;$ * '&"+'&'(& '()#&(#+'.4.1. transpunerea n limba! specific a informaţiilor privind aplicaţiile practice alechimiei;

4.2. folosirea terminologiei specifice chimiei n scopul denumirii elementelor şisubstanţelor chimice;

4.3. folosirea terminologiei specifice chimiei referitoare la reacţiile chimice;

5. E)&'(& %+*/(%$*(#+' "'+%(/(#+' ;$ &%$)*$$ "'+)/(#+' %:$-$%( &/)"'&"'+"'$($ "('/+&*( ;$ &/)"'& -($)#)$.

".1. aplicarea normelor de protecţie personală n laboratorul de chimie şi de protecţie a mediului;

".2. evaluarea factorilor de risc şi recunoaşterea importanţei unor specii chimice#atomi, ioni, molecule$;

".3. evaluarea factorilor de risc rezultaţi n urma aplicării n practică a unor reacţii chimice şi recunoaşterea importanţei acestora.


4/11

COMPETENŢE SPECIFICE1. E!"#$%&'(& )*+' ,(*+-(*( "'+%(/( "'+%((( *#*$( * $&& ( $ %) $ .

1.1. e%plicarea observaţiilor n scopul identificării unor aplicaţii ale fenomenelor chimice;

1.2. deducerea unor utilizări ale substanţelor chimice pe baza proprietăţilor fizico&chimice;

2. I*(/$&'(& %+-"+''$$ )*+' /)/&*( /&) /$/(-( %:$-$%(.2.1. analizarea, interpretarea observaţiilor'datelor obţinute prin activitate

investigativă;2.2. formularea de concluzii şi de generalizări n scopul demonstrării legii

conservării masei n reacţiile chimice;2.3. formularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea n evidenţă a

proprietăţilor fizice şi chimice ale substanţelor simple;2.4. utilizarea aparaturii şi echipamentelor de laborator, a tehnologiilor

informatice pentru studiul diferitelor substanţe;2.". formularea de concluzii şi de generalizări pentru punerea n evidenţă a

proprietăţilor fizice şi chimice ale substanţelor compuse;

3. R(+#&'(& ( "'+#(-( * /%+")# /&$#$'$$ )*+' %+'(#&$$ '(#(&*((-+*/'* '&$+*&-(*( ()%$( ;$ $*)%$(.3.1. demonstrarea legii conservării masei prin rezolvarea problemelor

cantitative;3.2. rezolvarea de probleme n scopul aplicării regulilor'legilor n studierea

reacţiilor chimice;3.3. aplicarea regulilor'legilor n scopul rezolvării de probleme;

4. C+-)*$%&'(& *(#(('$$ %+*%("(#+' * '(+#&'(& ( "'+#(-( * ,+'-)#&'(&(!"#$%&$$#+' * %+*)%('(& $*(/$&$$#+' ;$ * '&"+'&'(& '()#&(#+'.

4.1. comunicarea sub formă scrisă'orală a rezultatelor unui demers de investigarefolosind terminologia ştiinţifică;4.2. prezentarea rezultatelor unui demers de investigare folosind terminologia

ştiinţifică;4.3. utilizarea surselor bibliografice referitoare la istoricul descoperirii unor

elemente;4.4. comunicarea rezultatelor unui demers investigativ cu a!utorul (nternetului;

5. E)&'(& %+*/(%$*(#+' "'+%(/(#+' ;$ &%$)*$$ "'+)/(#+' %:$-$%( &/)"'&"'+"'$($ "('/+&*( ;$ &/)"'& -($)#)$.

".1. aprecierea avanta!elor şi a dezavanta!elor utilizării unor substanţe chimice;".2. identificarea unor agenţi poluanţi ai apei, solului, aerului şi a căilor de

prevenire a poluării.


5/11

VALORI *%'(('( * &(')'$#( ;$ * &"'(%$('(& %'$$% & #$-$(#+' &%(/+'&=

♦ D$/"+*$$#$&( ( &-(#$+'&'( & "'+"'$($ "(',+'-&*(=

♦ I*$$&$ "('/+*=

♦ I*('(/ ;$ %)'$+$&(=

♦ S"$'$ %'$$% ;$ &)+%'$$%=

♦ D$/"+*$$#$&( ( & %+*/$('& $"+((#( %& $($ %( '()$( (/&(=

♦ D$/"+*$$#$&( ( & *) '&( $-($& %+*%#)$$=

♦ D$/"+*$$#$&( ( & &(& + $$)*( *($*,#)(*& ( %+*$*('$#( "('/+*(=

♦ S%("$%$/- ,& ( (*('$'$ %&'( *) /)* &&( "( +/('&$$

('$,$%&$#(?'("(&$#(=

♦ D$/"+*$$#$&( ( &@;$ -+$,$%& ")*%(#( ( (('( &)*%$ %* /)* "'((*&(

,&"( *+$=

♦ M&*$,(/&'( %'(&$=

♦ D(/%:$('( ;$ $/"+$$( ( & &/%)#& "'('$#( %(#+'#$=

♦ T+#('&* "(*') +"$*$$#( %(#+'#$=

♦ D+'$* ( $*,+'-&'( ;$ &,$'-&'(=

♦ I*('(/ ;$ '(/"(% "(*') %($#$=

♦ R(/"(% ,& ( &')-(*&$& ;$$*$,$%=

♦ I*('(/ "(*') (!"#+'&'(& $,('$(#+' -+$$ ( %+-)*$%&'( $*%#)/$

"(*') %(#( ,)'*$&( ( TIC=

♦ A"'(%$('(& %'$$% & '&"+')#)$ *'( (*(,$%$$ ;$ (,(%(#( $*($'&$#( (

&"#$%'$$ (:*+#+$$#+'=

♦ '$& ,& ( "'+"'$& "('/+&* ,& ( %($#$ ;$ ,& ( -($).


6/11


7/11

PLANIFICARE ANUALAN SCOLAR 2009@2010

P'+,. S$') A*(#&

SEMESTRULNR.

CRT.UNITŢI DE >NVŢARE

NR.ORE

OBSERVAŢII

I

1. C+'". S)/&*. A-(/(% 14

2. S+#)$$ 8

3. S')%)'& /)/&*(#+'. A+-)# 8

4. S$/(-)# "('$+$% (#(-(*(#+' 6

II

5. S$/(-)# "('$+$% (#(-(*(#+' 14

6. R(&%$$ %:$-$%( 14

7. R(%&"$)#&'( ,$* 6

TOTAL 70


8/11


9/11

3. STRUCTURASUBSTANŢELOR.ATOMUL

1.2

2.2

4.2

".2

lement chimic. -imbol chimic

orpuri electrizate. -arcina

electrică

:tomul. 0ucleul atomic

(zotopi

nvelişul de electroni al atomului

-tructura nvelişului de electroni

al atomului

+asa atomică. +ol

valuare

1

1

1

1

1

1

1

1

-12

-13

-14

-1"

7

4. SISTEMULPERIODIC ALELEMENTELOR

1.2

2.2

4.2

".2

-istemul periodic al elementelor

-tructura sistemului periodic al

elementelor

+etale şi nemetale


10/11

C ASA A VII@A

CIMIE

NR.CRT.

UNITATEA DE>NVŢARE

C.S. CONŢINUTURINR.ORE SPTMNA OBS.

4. SISTEMULPERIODIC ALELEMENTELOR

1.2

2.2

3.3

4.2

".2

=alenţa

(oni

+olecula

ovalenţa

ormule chimice-tabilirea formulelor ch.pe baza

valenţei

-tabilirea formulelor ch.pe baza

valenţei

+asa moleculară.

+asa molară. +ol

alcule chimice pe baza

formulelor chimice


formulelor chimice


formulelor chimice


formulelor chimice

valuare

1

1

1

1

11

1

1

1

1

1

1

1

1

-18

-29

-21

-22

-23

-24

-2"

14

5. REACŢIICIMICE

1.3

2.3

2.4

3.4

4.3

".3

efinirea reacţiilor chimice

-oluţii acide, bazice, neutre

eacţii de combinare

>eacţii de descompunere>eacţii de substituţie sau de

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

-25

-26

-27

-28

-39

-31


11/11

nlocuire

>eacţii de schimb sau de dublă

nlocuire

>eacţii e%oterme şi endoterme

>eacţii lente şi rapide

valuare

1

1

-32

14

6. RECAPITULAREFINAL

:mestecuri. +etode de separare

-oluţii. oncentraţia procentuală

:tomul

ormule chimice. alcule chimice

-istemul periodic al elementelor

>eacţii chimice

1

1

1

1

1

1

-33

-34

-3"

5

Clasa 7 x2ore Chimieb

Documents

Transcript of Clasa 7 x2ore Chimieb