Instrumente de lucruComisia pentru evaluarea si asigurarea calitatii- Colegiul Economic Calarasi Chestionar de satisfactie pentru prini Data

Pentru imbunatatirea calitatii procesului instructiv-educativ Comisia de asigurarea a calitatii din scoala, infiintata la inceputul anului scolar 2006-2007, va solicita la inceputul fiecarui an scolar prerile dumneavoastr i suntei invitai sa vi le exprimai. Chestionarele sunt anonime, iar datele rmn confideniale. V mulumim pentru participare i v rugm s rspundei la toate ntrebrile din chestionar. Varsta ......... Profesia si ocupatia ............................................... .............................. Studii

1. Cum apreciati conditiile de invatare oferite de scoala noastra si care sunt, n opinia dumneavoastr, aspectele care nu va satisfac referitoare la procesul de invatamant (gradul de profesionalism al cadrelor didactice , baza tehnico materiala ,relatia profesor- elev, modalitatile de evaluare a elevilor, regulamentul scolar ,orarul scolii, alte aspecte )

2.Copilul dumneavoastr are acces ctre toate spaiile de instrucie i educie din coal? DA NU NU TIU

2. Dupa parearea dumneavoastra , cadrele didactice fac tot ce trebuie pentru educarea si instruirea elevilor?

3. coala, sala de clas n care i desfoar activitatea copilul dumneavoastr reprezint element de securitate? DA NU N MIC MSUR 6. Ce gen de informaii sunt expuse le vedere? orarul clasei activitile elevilor atribuiile profesorilor programul consultaiilor cu diriginii

7. Cum sprijinii buna desfurare a activitilor colare? financiar activiti de voluntariat rspund la solicitarea dirigintelui altfel (precizai) nu m implic deloc 8.Menionai dou activiti extracurriculare (altele dect orele de curs) in care a fost implicat copilul dumneavoastr n acest an colar: 4. Cum apreciati activitatea extrascolara si ce propuneri aveti privind implicarea parintilor in imbunatatirea ei : 7.n ce fel de activiti dorii s fie implicat fiul dumneavoastr? excursii, vizite olimpiade, concursuri colare activiti sportive, muzicale, teatrale altele (precizai) 8. Numii 3 aciuni pe care le putei face pentru a contribui la creterea eficienei colii. 9.Care sunt disciplinele la care elevul primeste teme pentru acasa si cum apreciati volumul temelor primite de pe o zi pe alta :

10.Daca ar fi sa mai alegeti o data scoala pentru copilul dumneavoastra ati alege iarasi Colegiul Economic ? Daca da din ce motive ( bifati ): o Nivelul de instruire este inalt o Cadre didactice competente o Scoala este situata aproape de casa o Urmeaza traditia familiei o Numai la acest liceu obtine profesia ce va intereseaza o Gradul de exigenta ridicat o Tinuta obligatorie o Altele : Daca nu din ce motive : Va rugam sa bifati caseta corespunzatoare nivelului de invatamant la care se afla copilul dumneavoastra : Primar Gimnazial Liceu SAM

V mulumim pentru colaborare!

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITII N EDUCAIE

Chestionar de satisfactie pentru eleviPentru imbunatatirea calitatii procesului instructiv-educativ Comisia de asigurarea a calitatii din scoala, va solicita la inceputul fiecarui an scolar prerile dumneavoastr i suntei invitai sa vi le exprimai. Chestionarele sunt anonime, iar datele rmn confideniale. V mulumim pentru participare i v rugm s rspundei la toate ntrebrile din chestionar. 1. Dintre aspectele enumerate mai jos, bifai cele care corespund ca aspecte pozitive referitoare la activitatea curent din coal:

Cadre didactice bine pregtite metodic Cadre didactice bine pregtite tiinific Utilizarea de metode didactice noi i variate Nu exist discriminri de nici un tip Este aplicat egalitatea anselor Implicarea elevilor n evaluarea colar Personal auxiliar amabil i prompt Sli de clas amenajate pe specificul disciplinei de nvmnt Laboratoare foarte bine dotate (informatic, discipline tehnice, .a.) Sal de sport modern Sli de clas renovate Sli de clas dotate cu mobilier modular i nou Sli de clas curate Condiii optime de desfurare a leciilor cldur, lumin, .a. Existena unor activiti extracolare de ocuparea timpului liber Alte aspecte pozitive din scoala noastra precizai care:

2. Considerai c avei acces ctre toate spaiile de instrucie i educaie ? .. 3. Cum v putei informa asupra activitii colare i extraccolare ? prin - profesorii clasei - avizier - profesorul diriginte - secretariat - consiliul elevilor - altceva .. - revista colii 4. Ce considerai c este important pentru profesori n evaluarea elevilor ? - iniiativa - acurateea informaiei - creativitatea - abiliti de comunicare - logica - nvarea reproductiv - altceva .

5. Ce caliti apreciezi la profesorii ti ? 6. Aranjai n ordine cresctoare urmtoarele cauze ale conflictului elev profesor: -evaluarea, antipatia fa de obiect, antipatia fa de profesor, modul de comunicare al profesorului, indisciplina. 7. Cum sunt rezolvate aceste conflicte ? - elevul este pedepsit ( sancionat ) - prin comunicare profesor elev - prin prezentarea situaiei n consiliul profesorilor clasei - prin chemarea prinilor la coal - altceva .. 8. Ce forme de manifestare ale democraiei exist n coal ? - comunicarea - alegerea consiliului elevilor - acces egal la resurse ( laboratoare, carti, etc. ) - participare la luarea deciziilor - informare cu privire la problemele care i afecteaz pe elevi - desfurarea unor ore pe baza propunerilor elevilor - altceva . 9. Ce apreciezi n primul rnd la coala ta ? - activitatea de predare nvare - relaiile cu profesorii - relaiile cu elevii - pregtirea pentru via / piaa muncii - altceva . 10. Ce te nemulumete n primul rnd la coala ta ? - participarea ta la luarea deciziilor - calitatea predrii - baza material a colii - regulamentul de ordine interioar - altceva 11. La ce activitate extracolar ai participat n acest an colar ? .

12. Preciati aspecte care pot fi imbunatatite ,referitoare la activitatea curent din coal: .. . ..

V mulumim pentru colaborare!

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITII N EDUCAIE Pentru imbunatatirea calitatii procesului instructiv-educativ Comisia de asigurarea a calitatii din scoala, va solicita la inceputul fiecarui an scolar prerile dumneavoastr i suntei invitai sa vi le exprimai. Chestionarele sunt anonime, iar datele rmn confideniale. V mulumim pentru participare i v rugm s rspundei la toate ntrebrile din chestionar.

Chestionar de satisfactie pentru profesori

1. In ce masura ati realizat, impreuna cu elevii, activitati ca cele precizate in tabelul de mai jos ? (bifai o singur csu pe fiecare rnd)Deloc a) Realizarea de materiale (afie, panouri de afiare, alte materiale) b) Repararea mobilierului i a echipamentelor scolii c) Conceperea i realizarea revistei colii sau a paginiii web a colii d) Proiectarea activitii didactice, alegerea metodelor/materialelor didactice e) Proiectarea activitilor extracurriculare (extra-clas i extra-coal) Mic msur Potrivit Mare msur Foarte mare msur

2. n ce msur considerai c sunt la vedere informaiile necesare prinilor, elevilor, altor persoane care intr n coal? (bifai o singur csu pe fiecare rnd) Mic msur Msur medie Mare msur Foarte mare msur

Deloc a) Orar b)Competenele profesorilor c) Diverse regulamente d) Avizierul consiliului elevilor

3. n ce msur credei c sunt dotate: (bifai o singur csu pe fiecare rnd) Foarte mic msur a) Biblioteca Mic msur Msur medie Mare msur Foarte mare msur

b) Cabinetele (firma de exercitiu, educatie tehnologica ) c)Laboratoarele(fizica, biologie informatica) chimie

4. Ct de frecvent apar n coala dvs. urmtoarele aspecte: (bifai o singur csu pe fiecare rnd) Niciodat a) Certuri, conversaii pe un ton ridicat ntre profesori sau ntre profesori i directori b) Altercaii ntre personalul auxiliar c) Manifestri necolegiale, cum ar fi brfa, lipsa de solicitudine n acordarea ajutorului solicitat d) Sprijin benevol unui coleg aflat n dificultate e) Cooperarea ntre colegi pentru ndeplinirea unor sarcini f) Lucrul n echip pentru rezolvarea diferitelor sarcini 5. n ce msur prinii: ? (bifai o singur csu pe fiecare rnd) Foarte mic msur a) Vin cu regularitate atunci cnd sunt solicitai b) Vin cu regularitate s-i ofere serviciile colii c) Fac propuneri constructive privind mbuntirea vieii colare d) Reclam i se plng de diferite aspecte ale activitii colii 6. Cum caracterizai/apreciai relaiile colii cu diferite instituii i persoane din comunitate? (bifai o singur csu pe fiecare rnd) Conflictuale De cooperare De parteneriat Mic msur Msur medie Mare msur Foarte mare msur Foarte rar Rar Des Foarte des

Conflictuale a) Consiliul local i primria b) Agenii economici c) Autoritile sanitare d) Biserica e) Poliia f) Organizaii non guvernamentale

De cooperare

De parteneriat

7. V rugm s indicai msura n care suntei de acord cu urmtoarele afirmaii: (bifai o singur csu pe fiecare rnd) Nici acord, nici dezacord

Dezacord total a) Am ncredere n colegii mei i ei au ncredere n mine c) Consider c este dificil s comunici cu conducerea colii d) Elevii se simt bine i n siguran n aceast coal e) coala mea ncurajeaz iniiativele elevilor i ale prinilor

Dezacord relativ

Acord relativ

Acord total

8. Rezolvati problemele disciplinare care apar la ore singur sau cu ajutorul altora? Singur Apelez la diriginte Apelez la director Apelez la parinti Apelez la inspectorat Altcineva

9. Cum va sprijina directiunea in activitatile suplimentare pe care le desfasurati in scoala? Dati 3 exemple. Raspuns 10. a) Enumerati cursurile de formare si perfectionare stiintifica si didactica la care ati participat in ultimi trei ani? Raspuns .................................... ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................... b).Ce cursuri de perfectionare ati dori sa urmati in urmatorul an scolar? Raspuns 11. Va ajutati tinerii colegi sa se integreze in atmosfera scolii in care predati?

Niciodata

foarte rar

rar

des

mereu

12. Solicitati directiunii recompense financiare pentru activitatile suplimentare pe care le desfasurati in scoala? Niciodata foarte rar rar des mereu

13. De cate ori ati fost in acest an scolar in interasistente? Raspuns 14. De cate ori v-ati invitat colegii sa vina in interasistente? Raspuns 17. Discutati cu colegii de catedra despre criteriile de evaluare si punctajele de la lucrarile pe care le dati? niciodata foarte rar rar des foarte des

18. Discutati cu colegii care predau la aceeasi clasa despre modul de invatare si capacitatea de invatare a elevilor? niciodata foarte rar rar des foarte des

19. Dati cateva exemple de cauze pentru care elevii nu vor sau nu pot sa invete ceea ce le predati Raspuns ........ 20. Informati colegii de catedra despre noutatile aflate in domeniul in care lucrati? niciodata foarte rar rar Des foarte des

21. Va deranjeaza elevii cand predati? niciodata foarte rar rar des foarte des

22. Ce metode folositi pentru a pastra linistea in clasa? Raspuns ........................................ .....................................................................................................................................................

23. Dati note sau puneti absente pentru indisciplina din timpul orei? niciodata foarte rar rar des foarte des

24. Ati incercat sa faceti materia pe care o predati mai atractiva, mai amuzanta? niciodata foarte rar rar des foarte des

25. Cum ati procedat? Raspuns 26. Elaborati impreuna cu elevii punctajele de la extemporale, teze? niciodata foarte rar rar des foarte des

27. Puneti elevii sa se autoevalueze dupa ce ii ascultati? niciodata foarte rar rar des foarte des

28. Ii puneti pe colegii lor sa ii evalueze? niciodata foarte rar rar des foarte des

29. Dati cateva motive oferite elevilor pentru a invata in afara de nota pe care o obtine. Raspuns 30. Dati cateva criterii prin care elevii sa va evalueze activitatea la catedra. Raspuns .... 31. Asigurati feed-back-ul la sfarsitul fiecarei ore? niciodata foarte rar rar des foarte des

32. Dar in timpul orei? niciodata foarte rar rar des foarte des

33. Incercati sa obtineti diverse sponsorizari pentru activitatile extrascolare? niciodata foarte rar rar des foarte des

35. Programul de audien la secretariat si contabilitate ine cont de orarul elevilor i de programul prinilor? Deloc Intr-o mica masura In masura medie In mare masura Intotdeauna

COMISIA PENTRU ASIGURAREA CALITII N EDUCAIE

Colegiul Economic CalarasiCHESTIONAR PENTRU AGENTII ECONOMICI

Pentru imbunatatirea calitatii in activitatea de colaborarea cu scoala noastra, Comisia de asigurarea a calitatii , va solicita la inceputul fiecarui an scolar prerile dumneavoastr i suntei invitai sa vi le exprimai. Chestionarele sunt anonime, iar datele rmn confideniale. V mulumim pentru participare i v rugm s rspundei la toate ntrebrile din chestionar. Agent economic. Sediul. Reprezentat de .. Intr-o oarecare masura

Nr.crt 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16.

Intrebarea Este necesara implicarea comunitatii in formarea profesionala a elevilor ? Elevii sunt repartizati la locurile de munca dupa optiunile lor? Elevii sunt implicati in toate activitatile specifice calificarii in care se pregatesc ? Elevii au luat cunostinta de ROI al firmei dvs. ? Sunteti implicati in evaluarea pregatirii practice a elevilor ? Ati solicitat in ultimul an sanctionarea disciplinara a vreunui elev ? Elevii cunosc si respecta NTSM ? Au existat cazuri de incalcare a NTSM de catre elevi ? Considerati ca dotarea scolii este suficienta pentru asigurarea pregatirii profesionale a elevilor ? Poate fi asigurata pregatirea profesionala in afara scolii ? Este importanta crearea deprinderii de respectare a disciplinei tehnologice de catre elevi ? Se poate dobandi aceasta deprindere doar in interiorul scolii? Elevii respecta programul de lucru zilnic de instruire practica in firma dvs.? Profesorii si maistrii instructori verifica in mod current activitatea practica a elevilor la firma dvs.? Sunteti multumiti de calitatea pregatirii elevilor din scoala noastra? Ce credeti ca poate fi imbunatatit in activitatea de colaborare cu scoala noastra pentru pregatirea practica a elevilor ?

Da

Nu