A DATE DE IDENTIFICARE

A1 Numele organizaţiei

A3 Cod poştal

A8 Anul înfiinţării

A7 Cod CAEN

A5 Telefon, Fax, pagină Web

A6 Domeniul activităţii economice

A4 Persoană de contat

A9 Tipul organizaţiei (forma de proprietate)

A10 Mărimea organizaţiei

A11 Structura salariaţilor în funcţie de nivelul de calificare la data completării chestionarului (vă rugăm notaţi cota aproximativă)

A2 Adresa organizaţiei

Organizaţie bugetară

Organizaţie privată

Organizaţie mixtă

Organizaţie non-profit sau biserică

Organizaţie proprie (auto-angajat)

Alta

Nivel 1 - Absolvenţi de şcoală de arte şi meserii, şcoală de uceniciNivel 2 - Absolvenţi de an de completare, şcoală profesională, muncitori calificaţi prin cursuri de calificareNivel 3 - Absolvenţi de liceu tehnologic, absolvenţi de şcoli postliceale, absolvenţi de şcoală de maeştrii, personal calificat prin cursuri de calificare postliceale

Nivel 4 - Absolvenţi ai învăţământului universitar (echivalent nivel licenţă şi colegiu universitar)

Nivel 5 - Absolvenţi ai învăţământului universitar - cursuri de master

Absolvenţi de şcoală generală cu calificare la locul de muncă

Absolvenţi de şcoală generală fără calificare

Analfabeţi, iletraţi, şcolarizare generală incompletă

Micro Mică Medie Mare sub 10 10 - 49 50 - 249 peste 250

B RECRUTAREA PERSONALULUI

B1 În procesul de recrutare, cât de importante sunt pentru dvs. următoarele aspecte?

Specialist în domeniu

Gândire analitică

Abilitatea de a negocia

Deschidere spre noi oportunităţi

Abilitatea de a folosi eficient timpul

Abilitatea de a-i mobiliza pe alţii

Abilitatea de a-şi afirma autoritatea

Abilitatea de a veni cu idei noi şi creative

Abilitatea de a scrie rapoarte, memorii sau documente

Abilitatea de a scrie şi vorbi într-o limbă străină

Abilitatea de a face prezentări în public

Disponibilitatea de a pune sub semnul întrebării ideile proprii şi ale altora

Abilitatea de a-şi folosi computerul şi internetul

Abilitatea de a se face înţeles

Abilitatea de a lucra în mod productiv cu alţii

Abilitatea de a coordona evenimente

Abilitatea de a lucra sub presiune

Abilitatea de a învăţa repede

Cunoaşterea altor domenii

Foarte Deloc important important

B2 În procesul de recrutare, cât de importante sunt pentru dvs. următoarele componente generale deţinute de candidaţi?

Foarte Deloc important important

Nivelul educaţiei deţinut de candidat

Experienţa practică în străinătate

Efectuarea unor studii în străinătate

Altele,

Recomandări / referinţe de la terţi

Reputaţia instituţiilor de învăţământ absolvite

Experienţa practică în România

Calificarea candidatului

vă rugăm specificaţi

B5 Câţi absolvenţi de învăţământ superior din promoţia 2007 aţi angajat în anii 2007 şi 2008?

Numărul absolvenţilor din promoţia 2007 recrutaţi

Foarte Deloc important important

Se va completa după identificarea competenţelor specifice în domeniul ales

Numărul absolvenţilor de învăţământ superior recrutaţi în anii 2007 şi 2008

B3 În procesul de recrutare, cât de importante sunt pentru dvs. următoarele componente specifice deţinute de candidaţi?

B4 Câţi absolvenţi de învăţământ superior aţi angajat în anii 2007 şi 2008?

Specialist în domeniu

Gândire analitică

Abilitatea de a negocia

Deschidere spre noi oportunităţi

Abilitatea de a folosi eficient timpul

Abilitatea de a-i mobiliza pe alţii

Abilitatea de a-şi afirma autoritatea

Abilitatea de a veni cu idei noi şi creative

Abilitatea de a scrie rapoarte, memorii sau documente

Abilitatea de a scrie şi vorbi într-o limbă străină

Abilitatea de a face prezentări în public

Disponibilitatea de a pune sub semnul întrebării ideile proprii şi ale altora

Abilitatea de a-şi folosi computerul şi internetul

Abilitatea de a se face înţeles

Abilitatea de a lucra în mod productiv cu alţii

Abilitatea de a coordona evenimente

Abilitatea de a lucra sub presiune

Abilitatea de a învăţa repede

Cunoaşterea altor domenii

Foarte Foarte bune slabe

B6 Dacă aţi recrutat absolvenţi de învăţământ superior din promoţia 2007: cum apreciaţi competenţele lor în momentul începerii activităţii în organizaţia dvs.?

C JOB PERFORMANCE AND COMPETENCIES

C1 În ce măsură sunteţi mulţumit de pregătirea profesională a personalului pe care l-aţi angajat în anii 2007 şi 2008?

C3 În ce măsură consideraţi necesară dezvoltarea competenţelor angajaţilor dvs. prin educaţie suplimentară?

Nivel 1 - Absolvenţi de şcoală de arte şi meserii, şcoală de ucenici

Nivel 2 - Absolvenţi de an de completare, şcoală profesională, muncitori calificaţi prin cursuri de calificareNivel 3 - Absolvenţi de liceu tehnologic, absolvenţi de şcoli postliceale, absolvenţi de şcoală de maeştrii, personal calificat prin cursuri de calificare postlicealeNivel 4 - Absolvenţi ai învăţământului universitar (echivalent nivel licenţă şi colegiu universitar)

Nivel 5 - Absolvenţi ai învăţământului universitar - cursuri de master

Absolvenţi de şcoală generală cu calificare la locul de muncă

Absolvenţi de şcoală generală fără calificare

Analfabeţi, iletraţi, şcolarizare generală incompletă

Foarte Deloc mult

Foarte Deloc mult

Analfabeţi, iletraţi, şcolarizare generală incompletă

Absolvenţi de şcoală generală fără calificare

Absolvenţi de şcoală generală cu calificare la locul de muncă

Nivel 5 - Absolvenţi ai învăţământului universitar - cursuri de master

Nivel 4 - Absolvenţi ai învăţământului universitar (echivalent nivel licenţă şi colegiu universitar)

Nivel 3 - Absolvenţi de liceu tehnologic, absolvenţi de şcoli postliceale, absolvenţi de şcoală de maeştrii, personal calificat prin cursuri de calificare postliceale

Nivel 2 - Absolvenţi de an de completare, şcoală profesională, muncitori calificaţi prin cursuri de calificare

Nivel 1 - Absolvenţi de şcoală de arte şi meserii, şcoală de ucenici

C2 Ţinând cont de experienţa dvs., în ce măsură estimaţi că abilităţile şi cunoştinţele dobândite pe parcursul studiilor de către angajaţii dvs. se potrivesc cu cerinţele locului de muncă?

Nivel 1 - Absolvenţi de şcoală de arte şi meserii, şcoală de ucenici

Nivel 2 - Absolvenţi de an de completare, şcoală profesională, muncitori calificaţi prin cursuri de calificareNivel 3 - Absolvenţi de liceu tehnologic, absolvenţi de şcoli postliceale, absolvenţi de şcoală de maeştrii, personal calificat prin cursuri de calificare postlicealeNivel 4 - Absolvenţi ai învăţământului universitar (echivalent nivel licenţă şi colegiu universitar)

Nivel 5 - Absolvenţi ai învăţământului universitar - cursuri de master

Absolvenţi de şcoală generală cu calificare la locul de muncă

Absolvenţi de şcoală generală fără calificare

Analfabeţi, iletraţi, şcolarizare generală incompletă

Foarte Deloc mult

Specialist în domeniu

Gândire analitică

Abilitatea de a negocia

Deschidere spre noi oportunităţi

Abilitatea de a folosi eficient timpul

Abilitatea de a-i mobiliza pe alţii

Abilitatea de a-şi afirma autoritatea

Abilitatea de a veni cu idei noi şi creative

Abilitatea de a scrie rapoarte, memorii sau documente

Abilitatea de a scrie şi vorbi într-o limbă străină

Abilitatea de a face prezentări în public

Disponibilitatea de a pune sub semnul întrebării ideile proprii şi ale altora

Abilitatea de a-şi folosi computerul şi internetul

Abilitatea de a se face înţeles

Abilitatea de a lucra în mod productiv cu alţii

Abilitatea de a coordona evenimente

Abilitatea de a lucra sub presiune

Abilitatea de a învăţa repede

Cunoaşterea altor domenii

Foarte mare Deloc măsură

C4 În ce măsură instituţiile de învăţământ superior din România ar trebui să pună un mai mare accent pe următoarele aspecte în educaţie?

Foarte Deloc important important

C5 În ce măsură instituţiile de învăţământ superior din România ar trebui să pună un mai mare accent pe următoarele aspecte specifice în educaţie?

C6 În anul precedent, organizaţia dvs. a finanţat activităţi de instruire suplimentară pentru angajaţi pentru a le îmbunătăţi calificările şi competenţele conform cerinţelor locului de muncă?

DA -> Mergeţi la întrebarea C7

NU -> Mergeţi la întrebarea C8

C7 Vă rugăm menţionaţi cele mai importante cursuri şi indicaţi durata totală Numele şi tipul activităţii B. Durata (vă rugăm specificaţi) (ore)

2

1 - 10 ore

11 - 50 ore

Peste 51 ore

3

Peste 51 ore

11 - 50 ore

1 - 10 ore

1 - 10 ore

11 - 50 ore

Peste 51 ore

1

C8 Credeţi că compania dvs. va fi interesată de aceste activităţi în viitor?

NU

C10 Între organizaţia dvs. şi instituţii de învăţământ superior există contracte de colaborare pentru practica studenţilor?

DA

NU

DA

C9 Aveţi contracte de colaborare cu instituţii de învăţământ pentru instruirea practică a elevilor/studenţilor?

DA

NU

Mulţumim pentru completarea chestionarului!

Dacă doriţi să primiţi concluziile studiului, vă rugăm să notaţi mai jos adresa dvs. de e-mail.

Da, doresc să primesc concluziile studiului

Adresa mea de e-mail este: