asperger.docx

3
Caracteristici ale persoanelor cu Sindromul Asperger sau Autism inalt functional Desi termenul de sindrom Asperger a trecut neobservat pana in anul 1980, in prezent sindromul este inclus in cadrul PDD si este similar cu tulburarea autista. Toate aceste caracteristici nu le vom gasi intotdeauna la aceeasi persoana, sunt doar posibile caracteristici relevate de observarea mai multor persoane cu Sindromul Asperger sau Autism inalt functional. Cognitiv: memorie foarte buna in anumite arii de interes; dificultate in evaluarea situatiilor care pot fi periculoase – pot avea momente de panica in situatii in care sunt in siguranta, iar in situatii periculase se pot purta ca si cum totul este in regula. pot avea abilitati extraordinare in anumite arii dar sa fie sub medie in altele; dificultati in a vedea imaginea de ansamblu; persoanele cu Asperger pot percepe erori care pot parea nesemnificative celorlalti, dand atentie mai degraba detaliilor decat viziunii de ansamblu. Limbaj: folosirea defectuoasa a pronumelui personal; vocabular bogat, multe cuvinte abstracte; dificultati in ajustarea volumului si rapiditatii in vorbire; fac observatii directe uneori nepotrivite; ecolalie imediata sau intarziata. Emotii: furie, agresivitate, tristete, fericire – toate aceste emotii pot fi exteriorizate in cele mai nesteptate moduri; insistenta;

Transcript of asperger.docx

Caracteristici ale persoanelor cu Sindromul Asperger sau Autism inalt functionalDesi termenul de sindrom Asperger a trecut neobservat pana in anul 1980, in prezent sindromul este inclus in cadrul PDD si este similar cu tulburarea autista. Toate aceste caracteristici nu le vom gasi intotdeauna la aceeasi persoana, sunt doar posibile caracteristici relevate de observarea mai multor persoane cu Sindromul Asperger sau Autism inalt functional.

Cognitiv: memorie foarte buna in anumite arii de interes; dificultate in evaluarea situatiilor care pot fi periculoase pot avea momente de panica in situatii in care sunt in siguranta, iar in situatii periculase se pot purta ca si cum totul este in regula. pot avea abilitati extraordinare in anumite arii dar sa fie sub medie in altele; dificultati in a vedea imaginea de ansamblu; persoanele cu Asperger pot percepe erori care pot parea nesemnificative celorlalti, dand atentie mai degraba detaliilor decat viziunii de ansamblu.Limbaj: folosirea defectuoasa a pronumelui personal; vocabular bogat, multe cuvinte abstracte; dificultati in ajustarea volumului si rapiditatii in vorbire; fac observatii directe uneori nepotrivite; ecolalie imediata sau intarziata.

Emotii: furie, agresivitate, tristete, fericire toate aceste emotii pot fi exteriorizate in cele mai nesteptate moduri; insistenta; suprastimulare de catre sunete, multime, lumina, mirosuri etc.; trairile interioare sunt in discordanta cu manifestarile comportamentale; anxietate.Abilitati motorii: au dificultati in anumite zone din aria morie scrisul, legatul sireturilor, innotat, mersul pe bicicleta, cataratul; de multe ori dezvoltarea motorie este in urma celorlalte, cognitiv, limbaj etc.; mers ciudat; neindemanare; atunci cand vorbesc nu pot sta nemiscati.Social: dificultate in citirea expresiilor faciale si emotiile celerlalti; dificultate in intelegerea limbajului nonverbal; dificultate in intelegerea regulilor unei conversatii; dificultate in intelegerea interactiunii sociale; lipsa contactului vizual sau contact vizual fortat (cand stabilesc contactul vizual o fac pentru ca au invatat ca este o regula atunci cand vorbesc cu ceilalti ci nu pentru ca simt nevoia de a stabili contactul vizual); dificultate in intelegerea umorului; pot adopta comportamente nepotrivite in relationarea cu ceilalti.Simturi: prea sensibili sau dimpotriva insensibili la sunete, lumina, durere, gust, atingere, miros; pot avea rani de care nu sunt constienti; pot simti durere fizica din cauza sensibilitatii la sunete, lumina etc; selectivi in privinta mancarii; isi pot alege unele feluri de mancare si nu mai accepta nimic altceva; pot simti nevoia de autostimulare kinestezica, gustativa, olfactiva, auditiva (se cuipesc de piele, baga diferite lucruri in gura, miros anumite obiecte, provoaca anumite sunete in mod repetitiv); pot fi suprasensibili la schimbarile din mediu, persoane, locuri; autostimularea apare de obicei atunci cand sunt suprasolicitati.Functionarea neurologica: dificultati de atentie; ritmul veghe somn este neregulat; dificultate in operarea cu conceptul de timp; disfunctii de integrare senzoriala, adica unul sau mai multe simturi sunt incapabile de a transmite si procesa informatia pentru a oferi creierului o imagine de ansamblu despre ceea ce se intampla disfunctii in procesarea informatiei vizuale, auditive si senzoriale.Alte caracteristici: dificultate in a face tranzitia de la o activitate la alta; dificultate in a stabili si mentine relatiile de prietenie cu partenerii de aceeasi varsta; au mai mult succes in relatia cu adultii sau copii de varsta mai mare decat ei; prefera rutina in locul surprizelor; prefera locurile familiare dacat sa merga in locuri noi; atasament neobisnuit fata de obiecte; se autostimuleaza pentru a creste nivelul de concentrare sau atentia sau pentru a se relaxa; au nevoie de izolare pentru a se relaxa; se simt confortabil atunci cand se autostimuleaza prin balansare, sarituri, pocnitul degetelor.