ANALIZA SWOT1
-
Upload
alexandru-gabriel-penciuc -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
description
Transcript of ANALIZA SWOT1
ANALIZA SWOT
Liceul Tehnologic Independenta
Profesor: Penciuc Crina Laura
Clasa: a VI-a B
No. of elevi: 21
Prezenti: 18
Absenti: 3
S-au obtinut urmatoarele rezultate:
nota 1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10Nr. note
9 5 2 1 - - 1 - - -
Media clasei: 2.19
Promovabilitate: 0 %
1 2 3 4 5 6 7 8 9 100
1
2
3
4
5
6
7
8
nr.note
nr.note
Elevii au dovedit ca au carenţe mari ale memoriei de medie şi lungă durată, a însuşirii deprinderilor şi competenţelor minime pe unitatile de învăţare predate şi învăţate.
94,45% dintre elevi au notele sub 5,doar unul a obtinut nota de promovare.
1
PUNCTE TARI
-
-in proportie de 50 % au reusit sa formeze
pluralul substantivelor
-in proportie de 50% au reusit sa faca propozitii
negative
PUNCTE SLABE
-peste 80% dintre elevi nu a reusit sa inteleaga
completeze propozitii cu Present Continuous
- peste 90% au avut probleme de intelegere a
unor propozitii in limba engleza
-peste 90% dintre elevi nu au fost capabili sa
scrie un dialog intre doua persoane
AMENINTARI
- Dezinteresul elevilor fata de mijloacele
clasice de informare si documentare pentru
construirea unui bagaj de cunostinte solid
- lipsa de interes pentru gramatica limbii
engleze creeaza carente in recunoasterea
timpurilor si scrierea lor corect
-Lipsa unor optionale la nivelul anilor de
studiu, care ar stimula interesul pentru limba
engleza
OPORTUNITĂŢI
- Existenţa unor materiale didactice atractive:
auxiliare foarte bine realizate; proiecte
- Folosirea materialelor audio-video, si a celor
informatice, care sunt atractive pentru
generatiile actuale de elevi
-Folosirea mass-mediei (filme, muzica, desene
animate) pentru imbogatirea vocabularului lor
de limba engleza
Modalităţi concrete de remediere
-o mai mare aprofundare a gramaticii si vocabularului limbii engleze
-folosirea timpurilor din limba engleza sub forma diferite exercitii si texte;
-o recapitulare mai amanuntita formarii pluralului substantivului in limba engleza
-o recapitulare a timpurilor din limba engleza
-Aplicarea unor metode interactive – centrate pe elev;
-Evaluarea continua a tuturor elevilor prin fise de evaluare care urmaresc mai multe categorii
de itemi
-Colaborarea cu dirigintele clasei, cu Consiliul profesorilor clasei, dar si cu Comitetul de
parinti ai clasei
2