Activitatea 5 CUVINTELE TĂCUTE

Obiective Să îi familiarizeze pe elevi cu intonația și prozodia.

Să stimuleze percepția intonației și a structurilor de intonație dintr-o limbă.

Material CD player și înregistrări ale cântecelor populare din limbile țintă; fișe de lucru cu textele cântecelor

Desfășurare Elevilor li se spune că urmează să asculte un cântec și vor primi și versurile.Ei vor trebui să fie familiarizați cu pronunția cuvintelor necunoscute la început,dar nu este necesar ca ei să înțeleagă tot textul cântecului.

Când ascultă cântecul, copii vor încerca să cânte și versurile.La a doua ascultare , ei nu vor mai pronunța un cuvânt de la inceputul fiecărui rând și apoi două cuvinte, apoi trei, etc, până când rămâne doar un singur cuvânt în fiecare rând. Elevii trebuie să facă acest lucru fără ajutorul muzicii, pentru a-și dezvolta simțul ritmului.

Durata 20 minute

Rezultate așteptate Elevii își vor dezvolta simțul ritmului

Elevii vor fi capabili să reproducă ritmul cântecului.

Elevii vor fi încurajați să asculte cântece în limbi pe care nu le cunosc, deoarece nu este necesar ca ei să înțeleagă versurile pentru a desfașura această activitate.

Pentru elevii mai mici, activitatea poate fi utilă în învățarea și exersarea silabei.

CZ Song 1 - Pec nám spadla, CZ Song 2 - Teče voda, teče

Pec nám spadla,

kdo pak nám jí postaví

starý pecař není doma

a mladý to neumí

Zavoláme na dědečka

ten mám velké kladivo

dá do toho 4 rány

a už je to hotovo!.

1. Teče voda, teče, přes velecký majír,

něhal si ma něhal, starodávný frajír,

něhal si ma něhal, starodávný frajír.

[The second line of each verse is repeated.]

2. Něhal som ťa, něhal, dobre ty víš komu,

co ty reči nosí, do našeho domu.

3. Do našeho domu, pod naše okénko,

co sem se naplakal, sivá holuběnko.

4. Vráť se, milý, vráť se, od kysúcké vody,

odnesl's mně klíček, od mojí svobody.

5. Skúr sa Stará Turá, v kolečko obrátí,

sloboděnka moja, ta sa nenavrátí.

6. Už sa Stará Turá, v kolečko obracá,

sloboděnka moja, ta sa nenavracá.