91483379 Fisa de Observatie a Comportamentului Elevului
-
Upload
mirela-mina -
Category
Documents
-
view
296 -
download
1
Transcript of 91483379 Fisa de Observatie a Comportamentului Elevului
Inst
FI DE NREGISTRARE A COMPORTAMENTELOR OBSERVABILE ALE ELEVULUI
.................................................................
I Pregtirea pentru leciiNr.
crt.Competene evaluateTotdeaunaUneoriNiciodat
1.i efectueaz temele complet i corect*
2.i aduce obiectele necesare pentru activiti(cri, caiete, carnet de note, map, ...)*
3.nva definiiile, regulile, explicaiile, exemplele imediat dup ce au fost predate*
4. Scrie n fiecare or explicaiile complete (de pe tabl)*
5. Demonstreaz curiozitate, adreseaz ntrebri pentru a nelege unele informaii*
6.Particip activ la discuii*
7.Manifest disciplin n lucru,pe timpul orelor*
8.Este interesat s citeasc lecturile propuse*
9. Realizeaz fie suplimentare, cutnd diverse informaii*
II Disciplina colar
Nr.
crt.Competene evaluateTotdeaunaUneoriNiciodat
1. Are un vocabular civilizat n comunicarea cu colegii*
2. i ndeplinete sarcinile, responsabilitile*
3.D dovad de respect atunci cnd relaioneaz cu persoane adulte*
4.Genereaz conflicte ntre colegi*
5.Distrage atenia colegilor n ore, fcnd glume sau comentarii*
III inuta
Nr.
crt.Competene evaluateTotdeaunaUneoriNiciodat
1.Pstreaz obiectele personale n bun stare*
2.Are grij de lucrurile din coal*
3. Are o inut vestimentar corect, ngrijit*
4.Este ordonat*
Ce msuri vei lua pentru a remedia aspectele negative?
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................