Universitatea din BucureştiFacultatea de Psihologie şi Ştiinţele EducaţieiCatedra de Psihologie

STRUCTURA PROGRAMEI

1. Denumirea cursului: Psihologia creativităţii2. Număr credite: 53. Statutul cursului: Ds Ob (Disciplină de specialitate obligatorie)4. Cod: 313a5. Durata studiilor: 1 semestru (14 săptămâni)

Total ore 42Tipuri de activitate didactică: curs 2 ore=28 ore

Seminar 1 oră=14 ore6. Condiţii prealabile:

- Obţinerea creditelor anterior înscrierii la acest curs:- Mecanisme psihice cognitive- Stimularea comportamentului- Psihologia personalităţii

7. Premise generalea. Programe de specialitate din ţară şi de peste hotareb. Literatura de specialitate de referinţă şi foarte recentăc. Tratate, ghiduri, manuale de specialitate româneşti şi internaţionaled. Rezultate ale cercetărilor de specialitate şi cele personale privind:

- profilul psihologic al studenţilor în raport cu stilurile de predare şi învăţare

- însemnătatea teoretico-metodologică şi practic aplicativă a cursurilor

- expectanţele studenţilor legate de cursuri- modele, tipuri de cadre didactice dezirabile şi nondezirabile

e. Constituirea şi înnoirea permanentă a unui set de teste, chestionare şi alte instrumente psihologice necesare pentru exemplificări şi elaborarea de cercetări empirice

8. Obiective:- Însuşirea cunoştinţelor de bază referitoare la problematica

creativităţii, precum şi a metodelor, procedeelor şi tehnicilor de

cunoaştere, activare şi valorificare a resurselor creative personale şi interpersonale.

- Dobândirea unui stil de gândire creativ prin realizarea obiectivului 1 şi a numeroase exerciţii şi aplicaţii practice.

- Asigurarea unui climat de libertate psihologică în cadrul activităţilor de la curs şi seminar.

-9. Conţinut tematic:

9.1. Istoricul problematicii creativităţii. Termenii de supradotare, talent, spirit creator, geniu, creativitate. Curente istorice de abordare ale creativităţii. Dinamica studiului sistematic cu privire la creativitate (direcţii ale investigaţiilor, rezultate). Invenţie, Inventologie, Creatologie.9.2. Caracterizarea psihologică a creativităţii. Definiţii, trasături, niveluri, forme ale creativităţii, principii, procedee, tehnici şi exerciţii pentru determinarea şi evaluarea gradului de noutate şi originalitate.9.3. Abordări recente ale creativităţii, teoriile neuro-bio-psihologice (N. Nermann şi colab.), neopsihanalitică (R. Mucchielli), s.a.). Emisfericitate cerebrală. Specializările creierului pe orizontală şi verticală. Funcţiile zonelor cerebrale şi creativitatea. Exerciţii pentru activarea tuturor zonelor cerebrale şi utilizarea creierului în totalitatea lui. Creativitatea şi echilibrul psihic. Complexele personale şi creativitatea.9.4. Etapele creaţiei. C. Wallas (4), H. Jaoui (5). Rolul preconştientului, inconştientului în diferitele etape ale creaţiei. Intervenţia zonelor cerebrale în actul creator.9.5. Structura creativităţii individuale. Factorii intelectuali (inteligenţă, imaginaţie, spirit de observaţie) şi extraintelectuali (motive, atitudini) ai creativităţii. Inteligenţa şi Creativitate. Imaginaţie şi Creativitate. Rezolvarea de probleme şi creativitate. Intuiţie şi Creativitate.9.6. Personalitate creatoare. Teorii, modele. Stiluri creative.9.7. Stimularea creativităţii individuale. Tehnici, procedee şi aplicaţii practice.9.8. Stimularea creativităţii de grup: Brainstorming sinactica. Unitatea de Descoperire, Grup de programare neurolingvistică, Grup pentru căutarea şi producerea informaţiilor noi, Grup creativ adaptat.9.9. Teme propuse de studenţi: Psihologie clinică şi creativitate; Psihoterapie şi creativitate.

10. Strategii de predare-învăţare: prelegeri, dezbateri, aplicaţii practice şi exerciţii, studiu de caz.11. Sistemul de evaluare:- evaluarea continuă 30% (intervenţii la seminar, referate, lucrări practice şi de cercetare)- evaluarea sumativă finală 70% (examen oral la sfârşitul cursului).

BIBLIOGRAFIE1. Amabile, Teresa M., Creativitatea ca mod de viaţă, „Ştiinţă şi

tehnică”, Bucureşti, 19972. Chalvin D., Utiliser tout son cerveau, ESF editeur, Paris 19923. Edwards, Betty, The new drawing on the right Side of the brain,

Peguin Putnam Inc., New York, 19994. Hermann N., The whole brain business, New York, San Francisco,

19965. Mark A. Runco and Pritzker Steven, Encyclopedia of Creativity,

Academic Press orlando, 19996. Munteanu Anca, Incursiuni în creatologie, Ed. Augusta,

Timişoara, 19947. Roco Mihaela, Creativitatea individuala şi de grup, Ed. Academiei

Române, Bucureşti 19798. Roco Mihaela, Stimularea creativităţii tehnico-ştiinţifice, Ed.

Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti 19859. Roco Mihaela, Cercetări privind personalitatea creatoare în

ştiinţă. Studii şi sinteze de psihologie contemporană, Edit. Academiei Române, Bucureşti, 2002, p. 30-45

10.Roco Mihaela, Creativitate şi inteligenţă emoţională, Polirom, Iaşi, 2004

11.Sternberg, R.J., (Edited), Handbook of Creativity, Cambridge University Press, 1999, 2003.

Prof.univ.dr. Mihaela Roco