Proiect de lecie

Proiect de lecie

coala Clasa: a-V-a Profesor: Unitatea de nvare : Deprinderi MelodiceDetaliere de coninut: Recapitularea Intervalelor MuzicaleTipul leciei: predare-invatareDisciplina de nvmnt la care se susine lecia: Educaie Muzicala

Aria curriculara: arte

Durata orei : 50min.

Obiective de referin:

- s-i nsueasc cunotinele referitoare la intervalele muzicale;

- s intoneze contient, melodic i armonic intervalele nvate;

- s interpreteze nuanat i expresiv, n grup i individual cntece de diferite tipuri i genuri;

- s audieze contient i cu plcere lucrri muzicale destinate vrstei Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstrarea prin cntec, munca independent.

. Forma de organizare: activitate frontal, pe grupe i individualActivitati de invatare:

- descoperirea n audiii- receptarea i contientizarea intervalelor;

- intonarea intervalelor melodic i armonic;

- improvizarea unor rspunsuri muzicale;- mnuirea instrumentelor muzicale;

- exersarea n cntece;- descoperirea n audiii..

DESFURAREA LECIEI:MOMENTELE

LECIEIActivitatea ProfesoruluiActivitatea elevului

1.Moment

organizatoricOrganizarea clasei pentru buna desfurare a leciei i pregtirea psihic pentru o lecie de muzic Preiau sarcinile propuse de profesor

2.Verificarea temei i a cunotinelor teoreticeVa pune ntrebri legate de lecia precedentaRspund la ntrebri

4. Anunarea temei i prezentarea materialului alesDesfurarea leciei

Desfurarea leciei

Desfurarea leciei

Anun titlul leciei Recapitularea Intervalelor Muzicale - dup ce am studiat toate intervalele muzicale, am ajuns la concluzia ca ele se pot clasifica astfel:

a) dup coninutul in tonuri si semitonuri ele pot fi:

- perfecte : prima, cvarta cvinta si octava

- mari sau mici: secunda, terta, sexta, septima

b) in funcie de desfurarea in timp a sunetelor care le formeaz ele pot fi:

- melodice (cnd sunetele se intoneaz pe rnd, ascendent sau descendent)

- armonice (cnd sunetele se intoneaz simultan)

c) dup numrul de trepte (mrimea cantitativa):

- prima (cuprinde o treapta)

- profesorul va ntreba un elev ce tie despre prima

- secunda (cuprinde doua trepte vecine)

- profesorul va ntreba un elev ce tie despre secunda

- Tera (cuprinde trei trepte) - profesorul va ntreba un elev ce tie despre tera- Cvarta (cuprinde patru trepte)

- profesorul va ntreba un elev ce tie despre cvarta

- Cvinta (cuprinde cinci trepte)

- profesorul va ntreba un elev ce tie despre cvinta

- Sexta (cuprinde sase trepte)

- profesorul va ntreba un elev ce tie despre sexta

- Septima (cuprinde apte trepte)

- profesorul va ntreba un elev ce tie despre septima

- Octava( cuprinde opt trepte)

- profesorul va ntreba un elev ce tie despre octavaElevii sunt ateni si noteaz in caiete

- elevul va rspunde: Prima este intervalul care se formeaz prin repetarea a doua sunete pe aceeai treapta.

Si o va desena pe tabla- elevul va rspunde: Secunda este intervalul care se formeaz intre doua sunete aflate pe trepte alturate Secunda este de doua feluri: secunda mare, conine un ton si este notata cu 2M ( do-re) si secunda mica conine un semiton (Ex. Mi- Fa ) si este notata cu 2m - Elevul va rspunde:

Tera este intervalul care se formeaz intre doua sunete aflate la distanta de trei trepte unul fata de celalalt.

Tera poate fi de doua feluri: tera mare, notata cu 3M si conine doua tonuri ( Ex. Do-Mi este interval de 3M)

si tera mica notata cu 3m si conine un semiton si un ton (Ex. Mi- Sol este interval de tera mica).

- Elevul va rspunde:

Cvarta este intervalul ce se formeaz intre doua sunete aflate la o distanta de patru trepte.

- Cvarta este un interval perfect (4p) si conine doua tonuri si un semiton. Exemplu de cvarta perfecta este intervalul dintre sunetele Do si Fa (ascendent) sau Sol Re (descendent)

- Elevul va rspunde:

- Cvinta este intervalul ce se formeaz intre doua sunete aflate la o distanta de cinci trepte.

- Cvinta este un interval perfect (5p) si conine trei tonuri si un semiton.

Exemplu de cvarta perfecta este intervalul dintre sunetele Do Sol(ascendent) si La Re (descendent)

- Elevul va rspunde:

- Sexta este intervalul ce se formeaz intre doua sunete care au intre ele o distanta de sase trepte. Ea poate fi de doua feluri: sexta mare (6M),(Do La; Si Re) atunci cnd conine 4 tonuri si un semiton si sexta mica (6m) atunci cnd conine 3 tonuri si 2 semitonuri. (Mi Do; Fa La).

- Elevul va rspunde:

Septima este intervalul ce se formeaz intre doua sunete aflate la o distanta de apte trepte unul fata de celalalt.Septima este de doua feluri: septima mare (7M),(Do Si; Mi - Fa) atunci cnd conine 5 tonuri si un semiton si septima mica (7m) atunci cnd conine 4 tonuri si 2 semitonuri. (Mi Re; Sol La).

- Elevul va rspunde:

Octava este intervalul perfect ce se formeaz intre doua sunete care au intre ele o distanta de opt trepte.

- Octava conine 5 tonuri si 2 semitonuri

5. Consolidarea coninutului propusSe va analiza solfegiul de la pagina 52.- profesorul va ntreba elevii in ce msura este scrissolfegiul, ce valori de note se ntlnesc , si ce intervale

Sunt ateni la profesor, rspund la ntrebri si noteaz in caiete

6. Evaluarea10 - nvarea ntregului material predat

9-nsuirea cunotinelor, cu 2-3 erori

8-reproducerea slab a materialului

7. Asigurarea feed-back-ului

Elevi vor avea de rezolvat pentru acas tema de la pagina 52.

PAGE 1