122337760-engleza2

2LECIE DEMONSTRATIVEnglEz avansai

INTRODUCERE

Pentru a progresa n carier, este necesar s vorbeti fluent o limb strin! Imaginai-v cte oportuniti se vor deschide n faa dumneavoastr cnd vei putea trece n CV: limba englezfoarte bine! Continuai s urcai noi trepte spre succes alegnd chiar astzi cursul Eurocor Englez Avansai.

Suntei att de aproape de a fi un bun vorbitor al limbii engleze... Ieii n ntmpinarea succesului i spunei welcome unei noi etape din viaa dumneavoastr!

nvai comod!

Primii acas, la cel mai apropiat oficiu potal sau direct la birou pachetele de curs, pe care le parcurgei cnd vrei! Studiai fr stres, n confortul propriului cmin, n weekenduri, dup program, vara sau iarna... cnd i unde dorii!

nvai prin ascultare!

Pe lng caietele de curs avei la dispoziie CD-uri nregistrate cu vorbitori nativi. Acestea v vor ajuta s dobndii o pronunie excelent! Putei asculta lectorii englezi n timp ce desfurai alte activiti gtii, facei sport, v plimbai, n pauza de mas, cnd suntei prini n trafic... cnd vrei!

Opional, studiai i cu ajutorul computerului! Avei la dispoziie Dicionarul Memoplus!

Exerciiile de memorare, testare i autoevaluare din aceast aplicaie pe calculator v ajut s nvai fr efort noile cuvinte. Memorai rapid sau v reamintii peste 1000 de cuvinte. Este att de simplu, ca un joc! Studiul devine o form de relaxare!

V vei bucura de o atenie deosebit!

Beneficiai de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experien, care poate fi contactat prin coresponden potal sau online.

Perseverena este calea ctre vrful oricrei ierarhii!

You deserve a better future! See you soon!

Mult succes!

LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele de studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta

reprezint aproximativ jumtate din coninutul unui caiet de curs. V prezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem,

selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele. Lectur plcut!

LECIE

DEMONSTRATIV

3LECIE DEMONSTRATIV EnglEz avansai

STRUCTURA LECIILOR

Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 16 caiete.

Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de nvare devine simplu i rapid!

Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor grafice special concepute pentru a marca diverse componente ale leciilor.

Scenariile unor situaii uzuale v ajut s v mbogii uor vocabularul.V autoverificai rapid cu ajutorul filtrului rou. Textul scris cu rou se acoper

cu filtrul din plastic, tot de culoare roie. Dup rezolvarea exerciiilor propuse, comparai rezultatele dvs. cu textul corect scris cu rou n caietul de curs.

nregistrrile cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente ce nsoesc caietele de curs v vor facilita nvarea pronuniei corecte.

n plus fa de caietele de curs, putei consulta i Compendiul de gramatic.

PRIMIREA CURSULUI

La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dumneavoastr ce alegei?

1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de minimum 22x30x1 cm.).

2. La serviciu.

3. La oficiul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s fie cea din buletin).

CONTUL DE CURSANT

Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaii despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Din contul de cursant se pot accesa i aplicaiile TemeOnline sau PlataOnline.

ABSOLVIREA

Odat cu expedierea ultimului pachet de curs, vei primi i testul de evaluare final. Calificativele obinute pot fi: foarte bine, bine i insuficient (n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest test, vei obine Certificatul de absolvire Eurocor.

Opional, dup absolvirea acestui curs, putei participa la un scurt program de pregtire fa-n fa, de cteva zile, n urma cruia putei obine Certificatul de absolvire emis mpreun cu Ministerul Muncii i Ministerul Educaiei. Tradus i apostilat, acesta este recunoscut n alte peste 60 de ri, semnatare ale Conveniei de la Haga.

@@


Programa cursului Englez avansai

Lec]iile 1-2

Tema: Anun]pentruangajare; scrisoaredeinten]ie; curriculumvitae

Gramatic\: Verbe[iexpresiiurmatedeinfinitive[i/saugerund

Lec]iile 3-4

Tema: Vacan]adevar\;accidentede ma[in\

Gramatic\: Cuvintefolositegre[it;perechideadjectivecaresetermin\cusufixele-ic/-cal;cuvinte[iexpresiipolisemantice

Lec]iile 5-6

Tema: Violen]alatelevizor, unargumentcontrateleviziunii

Gramatic\: Expresiicudo, make, have;formeledepluralneregulatalesubstantivelordeoriginestr\in\

Lec]iile 7-8

Tema: Oaventur\neobi[nuit\;lec]ia deconducereauto; cump\r\turi;circula]iarutier\

Gramatic\: Construc]ia:verbmodal+ have+past participle;adverbeformatecusufixele:-ward(s),-ways/-wise;adjectiveformatecusufixul-ly

Lec]iile 9-10

Tema: Lateatru;unincidentstraniu

Gramatic\: Phrasal Verbs,utilizarealuiget,aexpresiilorthere is/are[iaverbuluito be;there urmatdeunverbmodal[ibe

Lec]iile 11-12

Tema: Animale;s\n\tate

Gramatic\: Construc]iicu there[iconstruc]iicuit; expresiicu tell [i say

Lec]iile 13-14

Tema: Mediul`nconjur\tor,omul[i natura

Gramatic\:Expresiicuspeak[italk

Lec]iile 15-16

Tema: Ladoctor;boli[imedicamente

Gramatic\: Adjectiveformatecusufixul-ly [iformesimilaredeadjective[iadverbe(e.g. hot/hotly),expresiicumatter

Lec]iile 17-18

Tema: Unmecidefotbal;locuin]ede `nchiriat

Gramatic\: Modulsubjonctiv,formesimilarealeverbului[ialesubstantivului

Lec]iile 19-20

Tema: Vecini;cump\rareauneicase; oexcursielamunte

Gramatic\: Prepozi]iileat,below,beyond,by`ndiferiteexpresii;construc]ia:prepozi]ie+(a/the)+substantiv+prepozi]ie


Lec]iile 21-22

Tema: Ma[ina;artamodern\; literaturacontemporan\

Gramatic\: Inversiunea; it casubiect[icomplementanticipativ;split infinitive

Lec]iile 23-24

Tema: Conferin]\lavrf;terorism; [omaj

Gramatic\: Will/wontandwould/wouldnt;diferen]eledintreused to[iwould,expresiicuwith

Lec]iile 25-26

Tema: Oc\l\torielung\; oc\l\toriecuavionul

Gramatic\: Expresiicuin [i on;formadepluralasubstantivelorcompuse

Lec]iile 27-28

Tema: Petrecere;opiniidespre oameni;politic\[ipoliticieni

Gramatic\: Future Continuous Tense; Future Perfect Tense; shallfolosirea`nsitua]iispeciale

Lec]iile 29-30

Tema: Na[terea;activit\]icasnice; [coala

Gramatic\: Diferen]e`ntreenglezabritanic\[ienglezaamerican\

Lec]iile 31-32

Tema: Interviucuunmilionar; `nc\utareaunuilocde munc\;copiii

Gramatic\: Recapitulareacelormaiimportanteproblemedegramatic\


(selecie din Lecia 17, pagina 1)

1

Cuvintele i expresiile noi au fost marcate special.

Nncadrulprimuluicaietdelec]iivomintroducevocabularulcarev\vapermites\scrie]iuncurriculumvitae[ioscrisoaredeinten]ienlimbaenglez\.Citi]icuvocetareprimulgrupdecuvintenoi[ire]ine]itraducereanlimbaromn\.Particulatodininfinitivulverbelorvafiomis\ntranscriereafonetic\:

CityCouncil > [sItI kansl] ConsiliulMunicipal, Prim\rie

toseek > [si:k] ac\uta

resourceful > [rIz:sfl] ingenios,descurc\re]; cuini]iativ\

degree > [dIgri:] grad,titluacademic

mastersdegree > [ma:stz dIgri:] titludemaster

doctorsdegree > [dktz dgri:] titludedoctor;(ordoctorate) [dktrt] doctorat

preferably > [prefrbl] preferabil

willing > [wl] dispus(s\...),gata(s\...),dornic

totakeon > [tek n] a-[iasuma,aprelua

challenging > [tlnd] interesant;competitiv, solicitant,complex

task > [ta:sk] sarcin\,ndatorire, misiune

tolaunch > [l:nt] alansa

toprovide > [prvad] afurniza,aasigura

Acumvomfolosinoilecuvintenpropozi]ii.Citi]i-lecuvocetare,urm\rindtraducerealornlimbaromn\:

CityCouncilmeetingsareheld {edin]eleConsiliuluiMunicipaleverysecondweek. aulocodat\ladou\s\pt\mni.

Thecompanyisseeking Companiacaut\comisvoiajori.commercialtravellers.

Iwouldneverthinkhessucha N-a[credec\esteattderesourcefulman. ingenios.

Hehasauniversitydegree. Elestelicen]iat.

Ihaveamastersdegree. Amtitluldemaster.

Whichofthemhas Caredintreeiareadoctorsdegree? doctoratul?



4

Vei gsi prezentat sistemul internaional de transcriere fonetic.

NOUL SISTEM DE TRANSCRIERE FONETIC|

ncadrulcursuluipentruavansa]ivomintroducesistemulinterna]ionaldetranscrierefonetic\.Aceastav\vapermite s\ nv\]a]ipronun]ia exact\ a fiec\rui cuvntnou.Deoareceaceast\modalitatedetranscrierefonetic\estefolosit\nmajoritateadic]ionarelorenglez-romnsaudic]ionareleexplicativeoriginale,cunoa[tereaeiv\vanlesnifolosireaeficient\aacestora.Pentru av\ facilita asimilareanoilor simboluri fonetice, levomprezenta nparalel cu celefolositedenoincadrulcursuluipentruncep\tori[incelpentrunivelmediu,deasemenea.V\vomfurniza[ioscurt\descriereapronun]ieifiec\ruisunetreprezentatdesimbolulfoneticcorespunz\tor.

SistemulEUROCOR Sistemulinterna]ional

Vocale:

[a] [bas] []ascurt bus [bs]

[a:] [ba:r] [a:]alung bar [ba:]

[E] [trEfik] []unsunetcarerezult\ traffic [trfk] dincombina]iasunetelordin limbaromn\e[ia

[e] [get] [e]escurt(sepronun]\cae get [get] dinlimbaromn\)

[\],[-] [hEp\n],[hEpn] []sepronun]\cavocaladin happen [hp()n] limbaromn\\,darestemult maiscurt(sepoateomiten pronun]ie)

[\r],[\:] [f\:rst] [:]lung(fiindc\r nuse first [f:st] pronun]\sausepronun]\slab, vocaladevinelung\)

[i] [in] [I]iscurt in [In]

[o] [klok] []odeschis(deschidemgura clock [klk] ca[icumamvreas\pronun]\m a[ipronun]\mo)

[o:] [do:r] [:]odeschislung(nepronun]area door [d:] luir dincuvntulscrisproduce lungireavocalei)

[u] [luk] []uscurtdinlimbaromn\ look [lk]

[u:] [sku:l] [u:]ulung school [sku:l]



5

Cuvintele noi sunt folosite n texte i dialoguri sugestive.

Iat\primaparteatextuluidespreviolen]alatelevizor.S\` ncerc\ms\` n]elegem` ntregultext`naintedea-icititraducerea:

Violence on television (part one)

It is generally accepted that violence on television can harm children psychologically. It is also conceded that violence is offensive to most adults to some degree and therefore must be duly controlled. But until recently there has been little willingness to acknowledge the most powerful reason for concern: the fact that violence on the screen may encourage real violence.

Some television producers claim that in certain particular cases where crimes of violence were said to have been a reaction to fictional violence, no such direct relationship existed or was provable. However, concern about social effects of television violence rests on the fact that realistic simulations of ferocius violence made possible by the use of film turn the viewer into a witness of, and an accomplice to, acts which in real life are never likely to be seen.



30

Textele i dialogurile n care sunt introduse cuvintele noi prezint situaii din viaa de zi cu zi.

Cuvintele[iexpresiilepecaretocmaile-a]inv\]atvorfifolositencadrulunuicurriculumvitae:

Curriculum Vitae

Personaldetails

Name: JohnBrown

Dateofbirth: 20March1967 Address: 20PrincessStreet NorthamptonBH11DW

MaritalStatus: Married Telephone: (052)62743892

Education: CambridgeUniversity:awardedamastersdegreeinSocial1986-1991 ScienceJuly1991

Experience: Workedinaschoolforhandicappedchildrenofallages(Paris).Made1991-1992 majorcontributions to theorganizationand thedevelopmentof the school. Supervised the raising of money for children in need.Maintained

closerelationswithotherschoolsofthistype.

1993-present VoluntarysocialworkeratlocalschoolsinNorthampton.Inchargeofinformalgroupsinvolvedinvoluntarysocialwork.

Additional: TravelledinFrance.FluentinFrench,withaworkingknowledgeofItalian.Interestedinparachutingandhang-gliding.

Specialqualifications:Currentlyconductingresearchrelatedtomydissertation.

10

LECIE DEMONSTRATIVEnglEz avansai


4

V\prezent\mprimuldialog.Ann[iTommerglateatru[i`[i`mp\rt\[escimpresiiledesprepies\.Citi]icuaten]ie:

Ann and Tom are going to the theatre

A: Im sorry Ive kept you waiting.

T: Its OK.

A: What are we doing tonight?

T: Ive got two tickets for the National Theatre.

A: Thats lovely. I thought all the tickets had been sold out. How did you get them?

T: I got them from my brother who is ill.

A: I see.

T: Lets rush then. The performance starts in fifteen minutes. And theres a long way to go. Do you mind if we take a taxi?

A: Not at all.***

T: Did you enjoy the play?

A: Enormously. I think the performance was brilliant. The act was superb. What about you?

T: I thought the play would be better. The acts could have been shorter. They were lengthy and boring.

A: Youre quite right. We spent nearly four hours watching all the five acts. But I was so interested in the plot that I paid no attention to the duration of the performance.

T: Theres one more thing Im not happy about. The plot was so complicated that I couldnt follow it. Moreover, there were so many unclear passages. All in all, I didnt get the gist of the play.

A: To some degree I agree with you, although the play is comprehensible to a more sophisticated audience.

T: Perhaps youre right. Now, what about a nice cup of coffee?

A: Id love one.

11

LECIE DEMONSTRATIV EnglEz avansai


16

Regulile gramaticale noi sau de pronunie sunt marcate printr-un semn special.

n aceast\ parte a lec]iei vom prezenta diferen]a dintre verbele tell[i say;vom introduce [i o serie de expresii cu verbul tell.

TELL aspune,azice(ceva,cuiva),avorbi

Acest verb poate fi urmat de unul sau dou\ complemente, dintre care unul se refer\ de obicei la o persoan\:

Hetoldusabouthisadventures. Elne-avorbitdespreaventurilelui.

Hetold(us)afunnystory. El(ne-)aspusopovesteamuzant\.

Theytoldmetoleave. Eimi-auspuss\plec.

n propozi]iile anterioare cuvintele me, us au func]ia de complement indirect, iar his adventure, a funny storyau func]ia decomplement direct.

SAY aspune(ceva),azice

Complementul indirect nu poate urma imediat dup\ acest verb:

Shesaid,Imsorry. Eaaspus:~miparer\u.

Shesaid(that)shewassorry. Eaaspusc\-iparer\u.

Ididnthearwhatshehadsaid. Nuamauzitcespuseseea.

Whatdidhesayaboutit? Ceaspuseldespreasta?

Cele dou\ verbe trebuie folosite corect n vorbirea indirect\:

1. tellnu poate fi urmat direct dethat,ci de complementul indirect.

Hetoldmethathewasstupid. exprimarecorect\

Hetoldthathewasstupid. exprimareincorect\

2. tellnu se poate folosi pentru a reda spusele cuiva.

Hetold,Iamstupid. exprimareincorect\

3. saypoate fi folosit att n vorbirea direct\, ct [i n vorbirea indirect\, dar nu poate fi urmat direct de complementul indirect:

Hesaid,Iamsorry. exprimarecorect\

Hesaidtomethathewassorry. exprimarecorect\

Hesaidme,Iamsorry. exprimareincorect\

Hesaidmethathewassorry. exprimareincorect\

12



30

Cuvntul there poate fi, de asemenea, folosit `n combina]ie cuverbelemodale:

there+verbmodal+be

there+verbmodal+havebeen(cureferirelatrecut)

Exemple:

There must beareasonwhyhesigned. Trebuies\existeunmotiv pentrucareasemnat.

There may have beenaboutahundred Sepoates\fifostaproapepeoplethere. osut\depersoaneacolo.

Atunci cnd form\m interogativul, invers\m ordinea subiectului cu verbul modal:

Must there beareasonwhyhesigned? S\existeunmotivanumepentrucare asemnat?

May there have beenaboutahundredpeople S\fifostoarevreosut\deoameniacolo?there?

Traduce]iurm\toarelepropozi]ii`nlimbaenglez\:

Trebuies\fifostcelpu]incinciatacatori. >Theremusthavebeenatleastfive assailants.

Trebuies\existeocaledeie[ire. >Theremustbeawayout.

~ncamer\seafl\un[ofer. >Theresadriverintheroom.

Vafiz\pad\iarnaaceasta? >Willtherebeanysnowthiswinter?

C]ioamenivorfilaconferin]\? >Howmanypeoplewilltherebeat theconference?

Nusuntscaune`ncamer\. >Inthisroomtherearenochairs.

Artrebuis\fieundic]ionaraici. >Thereshouldbeadictionaryhere.

EvreuntrenspreBucure[tilaacestperon? >IsthereatraintoBucharestatthisplatform?

Eoscrisoarepentrutine. >Thereisaletterforyou.

Esteposibils\fifostaproapezecegre[eli >Theremayhavebeenabouttenerrors`neseuls\u. inhisessay.

V vei familiariza cu particularitile limbii engleze, semnalate printr-un simbol distinct.

13



5

V autoevaluai rapid rezolvnd diverse exerciii i verificndu-v cu filtrul rou.

Traduce]ipropozi]iiledintext`nlimbaromn\:

ThroughoutourplanetEarth,thedanger >PetotcurpinsulplaneteiP\mnt,pericolulofirreversibledestructionduetohuman distrugeriiireversibile,cauzatdeactivit\]ileactivitythreatensourfuture. oamenilorneamenin]\viitorul.

Notonlyaretheseasinperil,butsoare >Nunumaim\rilesunt`npericol,ci[imun]ii,themountains,fromwhichthelifegiving dincarecurgeapad\t\toaredevia]\decarewaterweneedforourexistenceflows. avemnevoiepentruexisten]anoastr\.

Manyoldpeoplehavepersonalmemories >Mul]ioameni`nvrst\auamintiripersonaleoftheharmdoneintheircountriesby desprer\ulf\cut`n]\rilelordeuncheckedandheedlessdeforestation. desp\duririleneglijente[inecontrolate.

Afewyearsagomankindbecamealarmed >Acumc]ivaani,omenireaa`nceputs\sebytheinterlinkedproblemsofdeforestation alarmezedincauzainterdependen]eidintreandsoilerosion. problemelecreatededesp\durire [ieroziuneasolului.

Traduce]i`nlimbaenglez\expresiile[ipropozi]iileselectatedintext:

petotcuprinsulplanetei > throughoutourplanet

pericoluldistrugeriiireversibile > thedangerofirreversibledestruction

datorit\activit\]iiumane > duetohumanactivity

apad\t\toaredevia]\ > lifegivingwater

aaveaamintiripersonale(despre) > tohavepersonalmemories(of)

desp\durirenecontrolat\[ineglijent\ > uncheckedandheedlessdeforestation

probleme`nrela]iedeinterdependen]\ > interlinkedproblems

adevenialarmatde > tobecomealarmedby

eroziuneasolului > soilerosion

M\rilesunt`npericol. >Theseasareinperil.

~n partea de gramatic\ vom prezenta verbulto speak[i cteva expresii `n care apare.

Echivalentele `n romn\ sunt: avorbi,aspune,arosti,astadevorb\,aconversa

speakof=speakaboutavorbi(despreceva)

Re]ine]i c\speak ofeste mai oficial.

Verbul a vorbi cu are dou\ echivalente `n englez\:

speakto=speakwithavorbicu(cineva)

Speak toeste mai ales folosit `n engleza britanic\, iar speak with`n engleza american\.

14



6

Exerciiile de traducere v ajut s aprofundai materia parcurs anterior.

Traduce]i`nlimbaromn\propozi]iileselectate:

Youlookdistracted. >Parisup\rat.

DidChappychaseourneighbourscat > Iarafug\rit-oChappypepisicaveciniloraroundtheirgardenagain? pringr\dinalor?

Healwayssneaksinwhentheyleave > ~ntotdeaunasefuri[eaz\`ngr\din\cndthegateunlocked. (ei)las\poartadescuiat\.

Buttheneighbourdoesntseem >Darvecinulnupares\fiedeaceea[itoshareyouropinion. p\rerecutine.

Todayhewavedhiswalkingstick, >Ast\zineamenin]acubastonul,]ipnd:yelling:Illsueyouandyourwife! Ams\tedau`njudecat\,petine [ipeso]iata.

OurChappyhascausedhavocintheirgarden, >Chappyalnostrule-adevastatgr\dina,careandnowitlookslikeaheapofweeds. acumarat\caunmormandeburuieni.

Butithasalwayslookedweedy. >Dar`ntotdeaunaafostplin\deburuieni.

Hehasneverhoedorrakedhisgarden. >Niciodat\nu[i-as\patsaugreblatgr\dina.

Sheseemstobequiteasensibleperson. >Eapares\fieopersoan\foarte`n]eleapt\.

Shesortedoutthesquabblebetween >Eaarezolvatceartadintremine[iel.himandme.

R\spunde]ilaurm\toarele`ntreb\rireferitoareladialogulanterior:

WhatdoesTomlooklike? >Helooksdistracted.

WhendoesChappysneakinthe >Healwayssneaksinwhentheneighboursneighboursgarden? leavethegateunlocked.

Whatdoeshedowhenheisdrivenbyhis >Drivenbyhisnaturalinstinct,herunsafternaturalinstinct? theneighbourscat.

Whatdidtheneighbourdoandsaytoday? >Todayhewavedhiswalkingstick,yelling hewouldsueTomandhiswife.

Whatdoestheneighbourclaim? >Heclaimsthatsincetheymovedinherelast year,Chappyhascausedhavocinhis garden,andnowitlookslikeaheap ofweeds.

Hasanygrassevergrownthere? >Nograsshasevergrownthere.

Whatistheneighbourswifelike? >Sheseemstobequiteasensibleperson.

Whatdidshedotoday? >Shesortedoutthesquabblebetween himandTom.

15



29

Reinei uor noile cuvinte cu ajutorul exerciiilor de recapitulare a vocabularului.

Adultsneglecttheirdutiesbecauseof >Adul]ii`[ineglijeaz\obliga]iiledincauzatelevision. televiziunii.

Whenfamilywatchtelevision,theydo >Cndseuit\latelevizor,membriifamilieinunottalkwitheachother,theydonot vorbesc`ntreei,nucomenteaz\[tirilezilei,exchangethenewsofthedaybecause deoarecepentruaurm\riprogrameledetelevisiondemandsabsolutesilence. televiziuneenevoiedeolini[teabsolut\.

Moreover,thequalityofsome > ~nplus,calitateaunorprogrameestefoarteprogrammesisverylow. `ndoielnic\.

Viewersareoftenexposedtorubbishy >Telespectatoriisuntadeseaexpu[ilacartoons,films,shows,commercials, vizionareadedeseneanimate,filme,orviolence. spectacole,reclamestupidesaulaviolen]\.

Inconclusion,onecansaythattelevision > ~nconcluzie,sepoatespunec\televiziuneaisamethodofconveyingwordsand esteometod\deatransmitecuvintepictures [iimagini...

butitcanalsopreventpeoplefrom >darpoate`negal\m\sur\s\`mpiedicecommunicatingwitheachother. oameniis\comuniceunulcucel\lalt.

Vomverificaacumdac\a]ire]inutnoilecuvinte.Completa]ipropozi]iileurm\toare:

Televiziuneaesteunuldincelemai Televisionisoneofthemostpopularpopularemijloacedecomunicare`nmas\. >massmedia.

Televiziuneaatrageatttelespectatori Television>appealstoliterateandilliteratecultiva]i,ct[ianalfabe]i. viewers.

Uniioameniafirm\c\televiziunea Somepeopleclaimthattelevisionisested\un\toare. >detrimental.

Eionumescmonstrulcuunsingurochi. Theycallitaone-eyed>monster.

Eaocup\obun\partedintimpul Itoccupiesagooddealofour>sparetime.nostruliber.

Copiiisuntdependen]ideteleviziune. Childrenare>addictedtothetelly.

Telespectatoriisuntadeseaexpu[i Viewersareoften>exposedtorubbishylareclamedeproast\calitate. commercials.

~nconcluzie,sepoatespunec\ >Inconclusion,onecansaythattelevisionteleviziuneaesteunmijlocdeatransmite isamethodof>conveyingwordsandcuvinte[iimagini. pictures.

16



9

Grafica amuzant destinde atmosfera n timpul studiului.

Traduce]i acum propozi]iile `n limba englez\ folosind cuvintele [i expresiile introduse `naceast\partealec]iei:

Nupreacredc\einuopotscoatelacap\t. > Ihardlybelievetheycantmakeboth endsmeet.

Cnda[puteas\strngtablourile? >WhencouldIcollectthepictures?

Acumc]ianil-ap\r\sit? >Howmanyyearsagodidshewalkout onhim?

Nu-miplaces\c\l\toresc`nsezonuldevrf. > Idontliketravellingattheheightof theseason.

Num\urc`ncopacpentruc\ > Iwontclimbupthattreebecausemi-efric\de`n\l]ime. Imafraidofheights.

Iarnumaiaibani!Dedataasta >Youreshortofmoneyagain!Thistimenu-]imai`mprumutniciunleu! Iwontlendyouapenny.

Acumneputempermites\cump\r\m >Wecannowaffordtobuyocas\nou\. anewhouse.

A]irezervatocamer\laacelhotel? >Didyoubookaroominthathotel?

Esteunpre]extra-sezon,deci >Thisisanoff-seasonprice,ve]ipl\timaipu]in. soyoullpayless.

Cainginerconstructorartrebuis\c[tigi >Asacivilengineeryoushouldearndecelpu]indou\orimaimultdectmine. atleasttwiceasmuchasIdo.

17



17

Avei la dispoziie liste cu expresii specifice limbii engleze britanice, dar i americane, formate cu ajutorul unui anumit cuvnt.

BY

bitbybit pu]inctepu]in,`ncetulcu`ncetul

monthbymonth lun\delun\,lunar

onebyone unulcteunul

byandlarge `nliniimari

bybirth prinna[tere

bychance `ntmpl\tor

bycheque princec(despre pl\]i)

byday/bynight ziua/noaptea

byear dup\ureche

byheart pederost

byhookorbycrook prinoricemijloace,mortcopt

byland/sea/air terestru/peap\/pecaleaaerului

byleapsandbounds rapid,cupa[irepezi

bynomeans `nniciuncaz

bynature dinfire

byprofession deprofesie

byradio prinradio,pecaleaundelor

bytheskinofonesteeth cuchiucuvai,cumaregreutate

stagebystage pascupas

tobetakenbysurprise afiluatprinsurprindere

bytrade demeserie

byweight lakilogram

bythedozen laduzin\

18



40

Recapitulrile prezint pe scurt aspectele cele mai importante din fiecare lecie.

RECAPITULAREA LEC}IEI 28

28.1. The Future Past Tense se folose[te pentru a exprima ac]iuni ncheiate pn\ la unanumitmoment din viitor. Este folosit adesea cu verbe care sugereaz\ finalitatea:build, complete, finish[icuprepozi]iiprecumby, nottill/until+unadverbdetimp.Maipoateap\reacuverbeca:believe, expect, hope, suppose.Semaipoatefolosi[iverbulto becndacestaexprim\duratauneianumitest\ri.

Illhavefinishedtheworkbytomorrow. Voifiterminattreabapn\mine.

NextSaturdaytheyllhavebeenmarried Smb\taviitoarevoraveazeceani fortenyears. delac\s\torie.

Iexpecttheresearchwillhavebeen M\a[teptcacercet\riles\fie`ncheiate completedbynextMonday. pn\luneaviitoare.

Aspectulcontinuualacestuitimpexprim\duratauneiac]iunisauauneist\ripn\launmomentbinedeterminat:

NextweekIwillhavebeenworkinghereS\pt\mnaviitoarevoifilucrataici fortwoyears. dedoiani.

28.2. Shall sefolose[telapersoaneleadoua[iatreiapentruaexprima:

1. promisiuni sau amenin]\ri rezultate n urma unor anumite mprejur\ri sau cadecizieauneipersoane:

Youshallbepunished. Veifipedepsit.

Youshallgetapresent. Veiprimiuncadou.

nuneledintreacestecazurishallpoatefinlocuitprinalteforme:

a. formall:

Youllbepunished. Veifipedepsit.

Youllgetapresent. Veiprimiuncadou.

b. forma to be going to (la toate persoanele) care exprim\ ideea c\ ac]iunea careurmeaz\s\sedesf\[oare`nviitorsevaproduce`nmodinevitabil,fiindbazat\peevenimente[iinforma]iiprezente:

Lookatthecloudsitsgoingtorain. Prive[tenoriios\plou\.

Youregoingtobepunished. Os\fiipedepsit.

2. afirma]ii [i declara]ii formale legate de probleme juridice (cel mai frecvent lapersoanaatreia):

Nooneshallbeallowedinifheor Accesulvafiinterzistuturorminorilor. sheisunderage.

19


38


Avei la dispoziie i o seciune de vocabular, ce sintetizeaz cuvintele folosite n cele 2 lecii ale unui caiet.

- 38 -

VOCABULARUL LEC}IILOR 19 {I 20aristocrat > [rstkrt] aristocrat

barbecue > [b:bkju:] gr\tar `n aer liber, petrecere `n aerliber la care se serve[te carne fript\la gr\tar

to chase > [tes] a urm\ri, a vna, a fugi dup\, a fug\ri

cottage > [ktd] cas\ (la ]ar\), c\su]\

distracted > [dstrktd] confuz, derutat, z\p\cit

dormitory > [d:mtr] dormitor; c\min studen]esc

dreary > [drr] trist, deprimant, sumbru

to foreclose (on) > [f:klz] a lua cuiva dreptul de a-[ir\scump\ra ipoteca

to go without > [g w a t] a se lipsi de, a se descurca f\r\

havoc > [hvk] distrugere, devastare, ruin\

heap > [hi:p] gr\mad\ (mare), morman

to hike > [hak] a face c\l\torii lungi (cu pasul),a hoin\ri

to hoe > [h] a s\pa, a plivi

homeless > [hmls] persoan\ f\r\ locuin]\

to hump > [hmp] a c\ra `n spate

if the worst comes to > [f w:st kmz t `ntr-un caz extrem,the worst w:st] `n ultim\ instan]\

to let down > [let dan] a dezam\gi

to loathe > [l ] a ur`, a detesta, a-i repugna

malicious > [mls] r\ut\cios, mali]ios

mortgage > [m:gd] ipotec\; `mprumut imobiliar

outlook > [atlk] prognoza meteo

to pay off > [pe f] a restitui, a achita, a rambursa

to rake > [rek] a grebla, a da cu grebla

to redecorate > [ri:dekret] a reamenaja

rubber boots > [rb bu:ts] cizme de cauciuc

20



37

Temele pentru acas, pe care le gsii n caietele de curs, v ajut s v fixai cunotinele.

TEMA PENTRU ACAS| 20

A. Traduce]iurm\toarelepropozi]ii`nlimbaromn\:

1. Idetesttalkingtohimbecauseheisalwaysarguingforthesakeofarguing.

2. Doyouwantustoworkseparatelyorinconjunction?

3. Intheeventoflocalmilitaryconflictsourliveswillbeinperil.

4. Ihavenodoubtsthatthisanalysisshouldnotbeappliedinreferencetosuchabiggroupofpeople.

5. Ifyouhappentohavesometimetospare,pleasetrimthegrassinthegarden.

6. Didhesayweshouldtaketwochangesofthermalunderwear?

B. Traduce]iurm\toarelepropozi]ii`nlimbaenglez\:

1. ~nvirtuteafaptuluic\erastr\in,nimeninu`lcredea[inimeninuvoias\`lajute.

2. Dedragulp\rin]ilormeinuvreaus\m\contraziccuel.

3. ~nurmaincendiului,mul]ioameni[i-aupierdutlocuin]ele.

4. Pebazaaceeacenis-aspusamajunslaconcluziac\elnupoatefiresponsabilulproiectuluinostru.

5. ~ntotdeaunatepo]ibazapeel.Nuadezam\gitniciodat\penimeni.

6. Eiaustattoat\ziuaf\r\ap\.

C. Alege]ir\spunsulcorect:

1. Itwasntinaccordance______ourlaw.

a.to b.with

2. Iamincompleteagreement_____myparents.

a.with b.of

3. Theyare_____periloflosingtheirjobs.

a.in b.at

4. Shediditinobedience_____ourwishes.

a.to b.of

5. Hespoke______behalfofthecommittee.

a.in b.on

21


Tel. 021-33.225.33; www.eurocor.ro

EXEMPLU

Temele se pot rezolva pe formularele speciale inserate n caiet (dac se trimit spre corectare prin pot) sau online, n contul de cursant de pe site-ul www.eurocor.ro. Un profesor personal v ndrum pe toat durata studiului.

Continuai s v perfecionai! Vei descoperi noi sensuri ale limbii engleze. Cunoaterea aprofundat a acesteia v va permite s acumulai informaii de ultim or din domenii variate, s v descurcai n situaii complexe i s obinei mai uor

succesul dorit.Cu siguran vei avansa n carier i vei avea numeroase mpliniri, pe toate planurile!

ncepei chiar astzi cursul Eurocor ENGLEZ AVANSAI!Spor la studiu!

122337760-engleza2

Documents

Transcript of 122337760-engleza2