Distracţie sportivă“Iepurasii veseli”

Voloşciuc Irina

Data:

Grupa: mica

Obiectul: Educaţia fizică

Subiectul: “Iepurasii veseli”

Tipul activităţii: Distracţie sportivă

Forma de organizare: Cu toată grupa

Durata desfăşurării: 10-15 minute

Propunător: Catana Irina, spec.de educaţia fizică.

Scop: Antrenarea mersului si alergarii, exersarea sariturilor in inaltime, continuarea cunoasterii cu mediul inconjurator a copiilor, altoirea dragostei fata de sport si crearea unui mediu favorabil pentru mentinerea bunei dispozitii.

Obiective de referinţă:

Copiii îşi vor forma şi perfecţiona unele deprinderi motrice de bază: mers, alergare, sarituri;

Îşi vor întări prin diferite forme de joc deprinderile de executare a exerciţiilor (mers, alergare,săritură, echilibru);

Copii vor căpăta deprinderi de formarea ţinutei corecte şi de orientare în spaţiu; Îşi vor menţine buna dispoziţie pe parcursul distracţiei;

Obiective operaţionale:

Să asculte atent; Să dezlege ghicitori; Să răspundă la întrebări; Să poată recita şi cânta; Să poată executa diversităţi de mers, alergare şi exerciţii; Să execute sărituri; Să manifeste interes şi dragoste faţă de distracţie; Să se implice activ la organizarea jocurilor.

Metode şi procedee:

Conversaţia, exerciţiul, explicaţia, jocul, dezlegarea ghicitorilor, recitarea poeziilor,momentul de surpriză.

Resurse materiale:

Echipament adecvat pentru distracţie,urechiuse de iepurasi. Popice (6), cararusa (20 cm), bastoane (6), o funie amplasata intre doua birne, 4 inele legate de o funie amplasate la inaltimi diferite, cub (20 cm) inaltime pentru orientare.

Repere bibliografice:

1. Cântece pentru preşcolari. Ministerul învăţământului, 1995.2. Rotaru A. Jocuri dinamice.Editura Lumina. Chişinău,1993.3. Prazdnichi v detscom sadu. Moscva „Prosveşcenie”, 1990.4. Şişchina V.A. „Dvijenie+dvijenie” Moscva „Prosveşcenie”, 19925. Curriculumul educaţiei copiilor de vârstă timpurie şi preşcolară (1-7 ani) în Republica

Moldova;6. A.Rotaru, “Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii”, Chişinău

1991;

Desfasurarea activitatii:

Copiii intra in sala pe fundalul unei melodii si se aranjeaza in formative de cerc in mijloc.

MODERATORUL

-Traia odata ca niciodata-n padure… dar cine traia, voi veti afla daca veti raspunde la ghicitoare.

Urecheat cu haine sure,

Sta pe cimp si in padure?

COPIII:

-Iepurasul!

MODERATORUL:

-Corect copii acesta-i iepurasul.Iata astazi noi impreuna ne vom transforma in iepurasi.Sunteti deacord?

COPIII:

-Da!

MODERATORUL:

-Inchideti ochisorii, incepe vraja:

“Intaldahur, sachiocmanir, valmeonipahanidahani, caeatanac, dagobcumir, hana daima ulanii.

Abra cadabra alta postura am luat

Din copilasi in iepuri noi ne-am transformat.”

(Intre timp conducatorul le imbraca copiilor pe cap urechiuse de iepurasi).

-Deschideti ochisorii, voi deacum sunteti mici iepurasi dragalasi.S-au saturat iepurasii de iarba si frunze, si au hotarit ei sa plece in sat, in gradina sa manince varza.

MODERATORUL:

-Iepurasii merg incetisor si privesc atent prin parti daca nu ii vede nimeni.(Mers usor unul dupa altul cu intoarcerea capului in stinga, dreapta).

-Cauta cararusa cunoscuta.(Mers cu aplecari).

-Iata au auzit un zgomot, s-au speriat, si au inceput a alerga.(Alergare serpuita printre popice).

-In sfirsit pe o cararusa ingusta au gasit urmele.(Alergare pe cararusa ingusta).

-Au incetat zgomotele iepurasii s-au linistit si au alergat spre sat.(Sarituri in doua picioare pina la cub/reper).

-Peste crengutele uscate sar.(Sarituri peste cele 6 bastoane).

-Au ajuns la gradina, dar varza déjà era strinsa, si aninata pe-un stilp.Au hotarit iepurasii sa se antreneze, si-au luat elan, si au sarit in sus dupa varza.(Sarituri pe loc, cu atingere a inelelor cu minutele).

-Dar intimplator iepurasii au observat ca de ei se apropie paznicul. E timpul sa alerge inapoi.(Alergare unul dupa celalalt).

-In sfirsit iepurasii au ajuns la ei in padure.(Alergarea trece treptat in mers).

MODERATORUL:

-Vai ce iepurasi curajosi ati fost, dar acum e timpul sa va transformati din nou in copilasi.

Inchideti ochisorii un-doi-trei, din nou suntem copilasi.E timpul sa plecam spre casa.

Copiii esa din sala dupa un fondal muzical.

ANEXA nr.1

Jocul “Iepurasul”

Scopul:

Prin intermediul acestui joc moderatorul dezvolta la copii deprinderea de a-si coordona miscarile cu cuvintele.Copiii se antreneaza la alergari, sarituri pe loc, la gasirea casutei lor.Jocul contribuie la dezvoltarea vorbirii.

Descrierea jocului:

Intr-o parte a terenului se marcheaza locul iepurasilor.Fiecare copil isi ocupa locul sau.La semnalul moderatorului “alergati in cerc” toti copiii formeaza un cerc, iar un copil va fi numit “lup” si se va asezaq in centru (de la inceput e bine ca acest rol sa-l indeplineasca moderatorul).Copiii recita impreuna cu moderatorul versurile si executa miscari, care ilustreaza textul.

1.Iepurasu-n cararusa,Sta si da din urechiuse,Iata asa, iata asa,Sta si da din urechiuse.

Copiii stau in cerc.Incepind cu cuvintele “iata asa” si pina la sfirsit, misca din miini, ridicindu-le deasupra capului.

2.Iepurelui frig ii este,Labele isi incalzeste,Poc – poc – poc – poc,Labele isi incalzeste.

Incepind cu cuvintul “poc” si pina la sfirsit bat din palme.

3.Iepurasul a-nghetat,Si sa pus pe alergat.Top – top- top – top,Si s-au pus pe alergat.

Incepind cu cuvintul “top” si pina la sfirsit sar pe ambele picioare pe loc.

4.Cineva la speriatIepurasu-atunci tusti sare,Si o ea la goana mare.

Moderatorul bate din palme si copiii fug la casutele lor (banca de gimnastica, ca reper poate servi un iepuras moale jucarie).

Apoi jocul reincepe cu un “lup” nou.Jocul poate fi repetat de 3-4 ori.

Regula:

Copiii pot alerga la locurile lor doar dupa cuvintele “si o ea la goanna mare”, iar cercul il pot forma doar dupa cuvintele “alergati in cerc/ formati cercul”.

Indicatii pentru joc:

1.Moderatorul urmareste ca copiii sa pronunte corect toate cuvintele.

2.Miscarile trebuie sa fie executate doar dupa ce au fost recitate ultimile doua versuri ale fiecarui catren.

3.Pina la inceputul jocului moderatorul trebuie sa pregateasca impreuna cu toti copiii locurile/casutele pentru iepurasi.Daca jocul se desfasoara iarna, in curte, e bine ca pe teren sa fie marcate cu vopsea cercurile, daca jocul sse desfasoara in sala, bancile pot servi drept locuri/casute pentru iepurasi.

4.In centrul cercului pot sta citiva lupi.