SUBSTANTIVUL

Subiectul i propoziia subordonat subiectiv

Unitatea de nvare nr. 2

SUBIECTUL I PROPOZIIA SUBORDONAT SUBIECTIV

Cuprins:

2.1 Obiective educaionale33

2.2 Subiectul 33

2.2.1 Subiectul logic i subiectul gramatical34

2.2.2 Subiectul exprimat34

2.2.3 Subiectul neexprimat36

2.2.4 Subiectul nedeterminat36

2.2.5 Reluarea subiectului37

2.2.6 Topica i punctuaia subiectului37

2.3 Propoziia subiectiv39

2.3.1 Elementele regente ale subiectivelor39

2.3.2 Elementele introductive ale subiectivelor41

2.3.3 Reluarea subiectivelor41

2.3.4 Topica i punctuaia subiectivelor41

2.4 Scheme recapitulative43

2.5. Lucrare de verificare45

2.6 Rspunsuri i comentarii46

2.7 Surse bibliografice49

2.1 Obiective educaionale XE "2.1 Obiective educaionale" La sfritul acestei uniti de nvare, vei fi capabil s:

explici n ce const specificul subiectului;

recunoti prile de vorbire prin care poate fi exprimat subiectul;

deosebeti subiectul inclus de cel subneles;

deosebeti subiectul logic de cel gramatical;

explici topica i punctuaia subiectului;

recunoti propoziiile subiective;

identifici elementele regente ale propoziiilor subiective;

recunoti elementele introductive ale subiectivelor;

indici sursele bibliografice utile n studiul acestei uniti de nvare.

2.2 Subiectul XE "2.2 Subiectul" Subiectul este partea de propoziie care exprim obiectul cruia i se afirm sau i se neag existena, prin predicat, cruia i se atribuie o nsuire/o caracteristic exprimat de un predicat nominal (Copiii sunt veseli).

2.2.1 Subiectul logic i subiectul gramatical XE "2.2.1 Subiectul logic i subiectul gramatical" De regul subiectul gramatical coincide cu cel logic: Mihai a plecat.

Exist ns cazuri n care subiectul gramatical nu coincide cu cel logic: atunci cnd predicatul este exprimat printr-un verb la diateza pasiv sau la diateza reflexiv cu sens pasiv:

Casa a fost construit de bunicul. (de bunicul = complement de agent; subiect logic)

Rezultatele bune se obin de ctre elevii silitori. (de ctre elevii = complement de agent; subiect logic)

De asemenea, subiectul logic apare n construciile impersonale: un determinant n acuzativ sau n dativ face referire la persoan, dar nu este subiect gramatical:

M doare capul. (subiect gramatical = capul; subiect logic = eu)

mi place viaa. (subiect gramatical = viaa; subiect logic = eu)

2.2.2 Subiectul exprimat XE "2.1.1 Subiectul exprimat" Subiectul poate fi exprimat sau neexprimat.

Subiectul exprimat poate fi alctuit dintr-un singur cuvnt, dintr-o sintagm (subiect simplu) sau din dou sau mai multe cuvinte (subiect multiplu).

Subiectul poate fi exprimat prin:

substantiv: n toate prile se fceau pregtiri zgomotoase. (I. Slaviaci)

pronume: Noi nu poreclim eternitatea. (I. Caraion)

numeral: Amndoi au tcut. (Cezar Petrescu)

verb la infinitiv: P de o parte-i vine a rde i pe de alta i vine a-l plnge. (I. Creang)

verb la supin: Euor de zis, dar greu de fcut.

verb la gerunziu: Se aude tunnd.

interjecie: S-a auzit poc!

construcii infinitivale: Nu are cine m ajuta.

Cazul subiectului exprimat prin substantive, pronume sau numerale este nominativul. Excepie fac pronumele relative cine i care, cu funcia de elemente introductive ale unor propoziii subordonate i n acelai timp de subiecte ale propoziiilor respective:

I-am dat bani cui a avut nevoie. (dativ)

Dorina cui vine este s reuim. (genitiv)

Am ntrebat pe cine a venit. (acuzativ)

De asemenea, fac excepie de la regula subiectului n nominativ i unele construcii cu valoare cantitativ, n care apar prepoziii specifice acuzativului: A venit la lume!

2.2.3 Subiectul neexprimat XE "2.1.2 Subiectul neexprimat" Subiectul neexprimat poate fi inclus sau subneles.

n limba romn, spre deosebire de alte limbi (englez, francez, german etc.), subiectul poate s nu fie exprimat, atunci cnd verbul predicat (sau component al predicatului) se afl la persoana I i a II-a, deoarece este inclus n desinena verbului: Vorbim n fiecare zi. (subiectul = noi)

Dac subiectul a fost exprimat ntr-o propoziie sau fraz anterioar, menionarea lui nu mai este necesar. Subiectul subneles exist numai la persoana a III-a singular i plural a predicatului verbal sau nominal: Mihai vrea s plece. (subiectul subneles = Mihai). / M-am ntlnit cu Ioana. Mi-a spus c vrea s demisioneze. (subiectul subneles = Ioana).

2.2.4 Subiectul nedeterminat XE "2.1.3 Subiectul nedeterminat" Subiectul nedeterminat apare atunci cnd identitatea lui nu este cunoscut vorbitorului sau cnd acesta urmrete marginalizarea subiectului. Indiferent de situaie, subiectul nedeterminat nu poate fi recuperat semantic: A spus la radio. / Scrie n ziarul de ieri. / M doare.

Subiectul nedeterminat poate fi inclus i subneles.

Unele propoziii nu pot avea subiect gramatical exprimabil. Este cazul propoziiilor ale cror predicate sunt exprimate prin verbe impersonale care arat fenomene atmosferice (Plou!, Ninge!) sau fenomene ale naturii (Se nsereaz!, Se ntunec!).

2.2.5 Reluarea subiectului XE "2.1.4 Reluarea subiectului" Reluarea subiectului const n exprimarea lui de dou ori, n aceeai propoziie, prin cuvnte diferite, de obicei substantive sau pronume:

Andreea tia i ea ce s-a ntmplat.

Vine ea Maria.

2.2.6 Topica i punctuaia subiectului XE "2.1.5 Topica i punctuaia subiectului" De regul, subiectul st naintea predicatului, dar poate sta i dup acesta: Vine vacana!

Subiectul nu se desparte prin virgul de predicat.

2.3 Propoziia subiectiv XE "2.2 Propoziia subiectiv" Propoziia subiectiv este propoziia subordonat care ndeplinete funcia de subiect al propoziiei regente.

2.3.1 Elementele regente ale subiectivelor XE "2.2.1 Elementele regente ale subiectivelor" a) verbe unipersonale prin form i impersonale prin coninut: trebuie, reiese, urmeaz, rezult, rmne:

Trebuie s plecm. (SB.)

Urmeaz s ne ntlnim. (SB.)

Rmne s mai discutm. (SB.)

b) verbe impersonale, construite cu pronume personale n dativ, forme neaccentuate complemente indirecte: a-i plcea, a-i displcea, a-i veni, a-i conveni:

mi place s citesc.

mi vine s dansez.

c) verbe impersonale, construite cu pronume personale n acuzativ, forme neaccentuate complemente directe: m bucur, m ncnt, m intereseaz, m doare, m surprinde, m mir, m supr, m preocup etc.:

M bucur s aflu (SB.) c ai reuit.

M surprinde ce-mi spui. (SB.)

d) verbe reflexive impersonale: se zice, se aude, se spune, se tie, se zvonete, se bnuiete, se cuvine etc.:

Se aude c examenul va fi amnat.

Se tie c a copiat.

Se zvonete c va fi grev.

e) verbe la diateza pasiv, cu valoare impersonal: a-i fi scris, a-i fi dat, a-i fi sortit, a-i fi hrzit etc.:

i-a fost scris s ajungi celebru.

Ne-a fost hrzit s fim sraci.

f) locuiuni verbale impersonale: a avea/a nu avea rost, a-i trece prin minte/cap/gnd, a-i veni n minte, a-i da prin gnd, a-i face plcere, a-i prinde bine etc.:

mi trece prin cap s renun la coal.

mi vine n minte ce mi-ai spus.

g) expresii verbale impersonale, alctuite dintr-un verb copulativ (de regul a fi) i un nume predicativ exprimat prin adverbe, locuiuni adverbiale, substantive, verbe la supin: e bine, e ru, e greu, e uor, e pcat, e de mirare, e de neles/neneles, pare o minune etc.:

Nu e bine s fii invidios.

E pcat c nu te-ai dus.

E de neles c nu a venit.

Pare o minune ce s-a ntmplat.

h) adverbe i locuiuni adverbiale predicative: desigur, firete, negreit, poate, pesemne, probabil, destul, aproape, cu siguran, fr ndoial, fr doar i poate, de bun seam etc.:

Desigur c o voi ajuta.

Fr doar i poate c spune adevrul.

Probabil c ntrzie.

2.3.2 Elementele introductive ale subiectivelor XE "2.2.2 Elementele introductive ale subiectivelor" Propoziiile subiective se introduc prin:

a) conjunciile c, s, ca s, dac, de (=dac):

De bun seam c voi veni.

E util s citeti mult.

E bine ca din cnd n cnd s te mai i relaxezi. Nu se tie dac (de) va veni.

b) pronume sau adjective proniminale relative sau nehotrte:

Cine se scoal de diminea departe ajunge.

Se tie ce elev a copiat.

Nu se tie ci elevi vor fi premiai.

c) adverbe relative sau nehotrte:

i s-a spus cnd plecm?

Nu se tie cum a procedat.

E suficient ct ai dat.

2.3.3 Reluarea subiectivelor XE "2.2.3 Reluarea subiectivelor" Subordonatele subiective pot fi reluate n propoziiile regente prin pronume demonstrative sau nehotrte cu funcia sintactic de subiect:

Cine vine la urm, acela s plteasc.

Dac va ploua, asta nu se tie.

CI au venit, toi au vrut autografe.

2.3.4 Topica i punctuaia subiectivelor XE "2.2.4 Topica i punctuaia subiectivelor" Subordonatele subiective au topic liber, putnd sta att naintea regentelor, ct i dup acestea. Sunt antepuse regentelor subiectivele reluate i cele din construcii fixe (proverbe):

Cine alearg dup doi iepuri nu prinde nici unul.

C nu m recunoate, asta m sperie.

n general, subiectivele nu se despart prin virgul de regente. Se despart prin virgul subiectivele reluate i subiectivele pronominale (n fraze echivoce, n care virgula are rol de dezambiguizare)

2.4 Scheme recapitulative XE "2.5 Scheme recapitulative" substantive/locuiuni substantivale n nominativ

pronume (personale propriu-zise, de politee, posesive, demonstrative, relative, interogative, nehotrte, negative) n nominativ

subiect

exprimat pronume relative n genitiv, dativ, acuzativ

prin:numerale n nominativ

Clasificareverbe la modul infinitiv

verbe la modul gerunziu

verbe la modul supin

construcii infinitivale

Subiectulinterjecii

inclus

subiect subneles

neexprimatnedeterminat

Topica i punctuaiast de regul naintea predicatului;

nu se desparte niciodat prin virgul de predicat.

verbe unipersonale prin form i impersonale prin coninut: trebuie, reiese, urmeaz, rezult, rmne

verbe impersonale, construite cu pronume personale n dativ, forme neaccentuate complemente indirecte: a-i plcea, a-i displcea, a-i veni etc.

verbe impersonale, construite cu pronume personale n acuzativ, forme neaccentuate complemente directe: m bucur, m ncnt, m intereseaz, m doare, m surprinde, m mir etc.

verbe reflexive impersonale: se zice, se aude, se spune, se tie, se zvonete, se bnuiete, se cuvine etc.

Elemente

regenteverbe la diateza pasiv, cu valoare impersonal: a-i fi scris, a-i fi dat, a-i fi sortit, a-i fi hrzit etc.

locuiuni verbale impersonale: a avea/a nu avea rost, a-i trece prin minte/cap/gnd, a-i veni n minte, a-i da prin gnd, a-i face plcere etc.

Propoziia subiectivexpresii verbale impersonale (verb copulativ i un nume predicativ exprimat prin adverbe, locuiuni adverbiale, substantive, verbe la supin): e bine, e ru, e greu, e uor, e pcat, e de mirare, e de neles/neneles etc.

adverbe i locuiuni adverbiale predicative: desigur, firete, negreit, poate, pesemne, probabil, destul, aproape, cu siguran, fr ndoial, fr doar i poate, de bun seam etc.

conjuncii: c, s, ca s, dac, de (=dac)

Elemente introductivepronume/adjective proniminale relative sau nehotrte

adverbul relative sau nehotrte

Topica i punctuaiasubiectivele au topic liber, putnd sta att naintea regentelor, ct i dup acestea;

sunt antepuse subiectivele reluate i cele din construcii fixe (proverbe).

2.5. Lucrare de verificare XE "2.6. Lucrare de verificare"

2.6 Rspunsuri i comentarii XE "2.7 Rspunsuri la exerciii"

2.7 Surse bibliografice XE "2.8 Surse bibliografice" Avram, Mioara, Gramatica pentru toi, Editura Academiei, Bucureti, 1986; ed. a II-a revzut i adugit, Humanitas, Bucureti, 1997

Guu Romalo, Valeria, Sintaxa limbii romne. Probleme i interpretri, EDP, Bucureti, 1973

Irimia, Dumitru, Gramatica limbii romne, Polirom, Iai, 1997

Pan Dindelegan, Gabriela, Teorie i analiz gramatical, Editura Coresi SRL, Bucureti, 1992.

Exerciiul nr. 1

Identific subiectele i spune prin ce sunt exprimate:

A cerceta evoluia scrierii chirilice romneti, [], nseamn, evident, a-i urmri i cronologic i pe regiuni istorice, mersul i dezvoltarea. (E.Vrtosu)

Acolo i s-au minunat ochii []. (I. Teodoreanu)

Lumea nu e a cui o strbate cu piciorul, ci a cui o nelege cu gndul. (N. Iorga)

Ar fi interesant de tiut dac mai exist un alt animal care s fi suferit n cursul vremii o asemenea nenorocire. (G. Ibrileanu)

Vara, n zilele de srbtoare, dup cules de rchiic de fcut glbenele i sulcin de pus printre straie cine umbl? (I. Creang)

nc din clasa a doua de gimnaziu ncepusem a scrie i a ilustra, pentru mine i pentru doi-trei prieteni, un roman haiducesc n mai multe tomuri. (M. Sadoveanu)

La intrare, [], unele din cunotinele mele de la cruele de din dos se artaser n straie strlucite i cu obrajii vruii. (M. Sadoveanu)

Se distinsese si la profesori, nu att printr-o cunoatere perfect a materiilor [], ct prin spiritul prin personalitatea lui deosebit, []. (D. Botez)

Nici dracu nu era pe drum. (E. Barbu)

Amndoi au tcut. (Cezar Petrescu)

Folosete spaiul liber pentru rspuns!

Exerciiul nr. 2

Identific subiectele incluse i pe cele subnelese:

Nu locuim ntr-o ar, locuim ntr-o limb. (E. Cioran)

Cu penele altuia te poi mpodobi, dar nu poi zbura. (L. Blaga)

i deschise ferestrele de deasupra rpei. (P. Istrati)

Dup ce m-am ntors acas, ai mei struiau s nu-mi mai urmez studiile, ci s intru scrietor la vreun notar. (I. Slavici)

Cum i vei aterne, aa vei dormi. (proverb)

Folosete spaiul liber pentru rspuns!

Subiectul nedeterminat

Subiectul subneles

Subiectul inclus

Exerciiul nr. 1

a cerceta verb la infinitiv;

ochii substantiv comun;

a cui pronume relativ n genitiv; a cui pronume relativ n genitiv;

de tiut verb la supin; animal substantiv comun; care pronume relativ;

cine pronume interogativ;

subiect inclus (eu)

unele pronume nehotrt

subiect subneles (el)

nici dracu locuiune pronominal (= nimeni)

amndoi numeral colectiv

Dac ai greit, recitete secvena Subiectul exprimat Mijloace de exprimare.

Construciile de tipul Ai casei au plecat / Au mai plecat din invitai sunt excepii aparente. n primul caz subiectul real este substantivul oamenii/stpnii, iar n al doilea caz, subiectul este unii (au mai plecat unii dintre invitai).

Sarcin de lucru

Spunei la ce diatez sunt verbele/locuiunile verbale din textele:

Moromete nu mai fu vzut stnd ceasuri ntregi pe prisp sau la drum pe stnoag. (M. Preda)

Ziua de ieri s-a inut dup mine []. (T. Arghezi)

Prjitura este coapt cu ceasul n mna.

ntr-una din zile, feretile fiind deschise i izbind odat vntul n ele, una, tocmai cea de la iatacul din col, unde sttea maica Aegidia cu Persida, s-a sfrmat. (I. Slavici)

Mihai, nesimindu-se n stare a se mpotrivi, a fugit.

Exerciiul nr. 2

subiect inclus (noi)

subiect nedeterminat

subiect subneles (el/ea)

subiect inclus (eu)

subiect nedeterminat.

n cazul n care nu ai dat rspunsurile corecte, i sugerez s citeti din nou modulul Subiectul neexprimat.

Exerciiul nr. 3

A citi este o plcere.

mprumut maina oricui mi-o cere.

Cine te-a ajutat?

M bazez pe cine vine.

Al doilea a ntrziat.

Dorina cui vine este s nu mai amnm.

Nu are cine m ndruma.

h) Binele nvinge pn la urm.

Pentru rezolvarea corect a acestui exerciiu, este necesar s studiezi atent secvena Subiectul exprimat mijloace de exprimare.

Exerciiul nr. 4

ce mi-a prezis cndva / Un biet clugr, oropsit de soart. elem. regent: s-a ntmplat = verb impersonal

c-i veni elem. regent: aproape = adverb

s se ridice elem. regent:a-i veni = verb impersonal

i s fug elem. regent:a-i veni = verb impersonal

s ajung acolo elem. regent:a-i veni = verb impersonal

c) c sunt cineva dificil de fixat. elem. regent: pesemne = adverb predicativ

s mor elem. regent: mi-ar fi nu tiu cum = expresie verbal impersonal

s sfreti n cristalinitate. elem. regent: verb impersonal.

Pentru a nu grei la acest exerciiu, i recomand s aprofundezi secvena Elementele regente ale subiectivelor.

Cazul subiectului

Mijloace de exprimare

n propoziia Vom veni mine, subiectul este:

inclus

nedeterminat

subneles

exprimat

n prima propoziie din fraza Mi-e team de ce se va ntmpla, subiectul este:

mi-

eu

team

inclus

Cuvntul subliniat n fraza Dau cartea oricui mi-o cere este:

complement indirect, cazul dativ

subiect, cazul dativ

subiect, cazul nominativ

subiect, cazul genitiv

4. Subiectul propoziiei Nu mai are cine m ajuta este:

nedeterminat

inclus

subneles

exprimat prin construcie infinitival

5. n propoziia Ai lui vin mine, cuvntul subliniat este:

pronume personal, genitiv, subiect

pronume posesiv, genitiv, subiect

pronume posesiv, nominativ, subiect

pronume personal, genitiv, atribut pronominal

6. Propoziia subiectiv este n enunul/enunurile:

Dac n-a venit, asta nseamn c s-a suprat

Dac nu vine, m supr.

ntrebarea este dac va veni.

Nu m intereseaz dac vine.

7. Exist propoziie subiectiv n fraza:

M bucur mult c i-ai revenit.

M bucur c te-ai ntors.

M ntreb ce s-a ntmplat.

mi pare bine c ai venit.

A nu se confunda subiectul reluat cu subiectul repetat.

Repetarea subiectului const n exprimarea lui de dou ori, n aceeai propoziie, prin acelai cuvnt i are loc de obicei dup o intercalare: Mihai, vznd ce s-a ntmplat, Mihai s-a revoltat.

Repetarea subiectului apare n general n construcii neliterare.

Exerciiul nr. 5

Ce-s unora lucruri a toate mai sus 1/

Par altora lucruri dearte.2/ (G. Cobuc) propoziia subiectiv Ce-s unora lucruri a toate mai sus, introdus prin pronumele relativ ce;

Ne apropiem de Pati 1/ i atunci nu este ngduit nimnui 2/ s nu duc la biseric, pentru mori civa colaci. 3/ (Z. Stancu) propoziia subiectiv s nu duc la biseric, pentru mori civa colaci, introdus prin conjuncia s;

Cine m cunoate 1/ cum m-ai cunoscut d-ta; 2/ cine tie, 3/ cum tii dumneata, 4/ c n-am putut iubi nici pe mam-mea mai mult 5/dect te-am iubit [], 6/ acela va ti 7/ cum a trebuit 8/ s fiu 9/ cnd am cptat siguraa 10/ c era destul 11/ s iei pe la Vratec (adic la Piatra) 12/ pentru c nu mai gndeti la mine. 13/(Augustin Z. N. Pop)

propoziiile subiective: Cine m cunoate (elem. introductiv pronumele relativ cine); cine tie (elem. introductiv pronumele relativ cine); s fiu elem. introductiv: conjuncia s.

s iei pe la Vratec (adic la Piatra) elem. introductiv: conjuncia s.

Astfel 1/ cnd 2/ Mache 3/ se ntmpl 2/ s-i cear o igar, 3/ trebuie 1/ s-i dai dou, 4/ sau 5/ dac nu, 6/ dnsul face o igar venerabil de senator 5/ i [] merge 7/ s-mpart prada cu cellalt. 8/ (I. L. Caragiale)

propoziiile subiective: Mache s-i cear o igar (elem. introductiv: conjuncia s); s-i dai dou (elem. introductiv: conjuncia s)

Extraordinar nu e 1/ ce nu s-a fcut, 2/ ci ceea ce se credea 3/ c nu se poate face. 4/ (N. Iorga)

propoziiile subiective: ce nu s-a fcut (elem. introductiv pronumele relativ ce); ci ceea ce se credea (elem. introductiv pronumele relativ ce); c nu se poate face (elem. introductiv conujuncia c).

Dac ai greit, recitete modulul Propoziia subiectiv, n special paragrafele referitoare la elementele regente ale subiectivelor i la elementele introductive ale acestora.

Exerciiul nr. 3

Alctuiete enunuri n care subiectul s fie exprimat prin:

verb la infinitiv:

.

pronume nehotrt n cazul dativ:

.

pronume interogativ n nominativ:

.

pronume relativ n cazul acuzativ:

e) numeral ordinal:

.

pronume relativ n cazul genitiv:

.

g) construcie infinitival:

.

adverb substantivizat:

.

Folosete spaiile punctate pentru rspuns!

8. n fraza Nevenindu-i s cread, a repetat ntrebarea, propoziia subordonat subiectiv este:

Nevenindu-i s cread

a repetat ntrebarea

s cread

Nevenindu-i () a repetat ntrebarea

9. Propoziia subiectiv este n fraza:

M enerveaz cine este insistent.

M tem de cine este invidios.

tiu cine m-a trdat.

Am aflat cine este vinovat.

10. Identific seria de elemente care cer numai propoziii subiective:

se tie, se gndete, se cstorete

se tie, este bine, mi place, desigur

ajunge, rmne, trebuie, urmeaz

se zice, devine, vine, i convine.

Pentru fiecare rspuns corect se acord cte 10 puncte.

Punctaj total 100 de puncte.

Subiectele exprimate prin pronume interogative sau relative stau numai naintea predicatului: Cine vine? / Fata 1/ care vine 2/ este sora mea. 1/

Subiectele verbelor de declaraie din propoziii incidente i subiectele interogativelor directe care ncep cu pronume sau adverb interogativ cu alt funcie dect aceea de subiect sunt ntotdeauna postpuse fa de predicat:

Te ajut, zise el.

Al cui este caietul?

Unde s-a dus tata?

Exerciiul nr. 5

mparte frazele n propoziii, extrage propoziiile subiective i spune prin ce sunt introduse:

Ce-s unora lucruri a toate mai sus

Par altora lucruri dearte. (G. Cobuc)

Ne apropiem de Pati i atunci nu este ngduit nimnui s nu duc la biseric, pentru mori civa colaci. (Z. Stancu)

Cine m cunoate cum m-ai cunoscut d-ta; cine tie, cum tii dumneata, c n-am putut iubi nici pe mam-mea mai mult dect te-am iubit [], acela va ti cum a trebuit s fiu cnd am cptat siguraa c era destul s iei pe la Vratec (adic la Piatra) pentru ca s nu te mai gndeti la mine. (Augustin Z. N. Pop)

Astfel cnd Mache se ntmpl s-i cear o igar, trebuie s-i dai dou, sau dac nu, dnsul face o igar venerabil de senator i [] merge s-mpart prada cu cellalt. (I. L. Caragiale)

Extraordinar nu e ce nu s-a fcut, ci ceea ce se credea c nu se poate face. (N. Iorga)

Folosete spaiul liber pentru rspuns!

Exerciiul nr. 4

Recunoate propoziiile subiective din frazele de mai jos i precizeaz calitatea elementului regent:

S-a ntmplat ce mi-a prezis cndva / Un biet clugr, oropsit de soart. (L. Lari)

Aproape c-i veni s se ridice i s fug, s ajung acolo, poate ntrzia trenul []. (R. Tudoran)

Pesemne c sunt cineva dificil de fixat. (P. uea)

Mi-ar fi nu tiu cum s mor, [], fr s-mi fi confruntat mcar o dat contiina cu contiina celui care va ordona s fiu omort. (L. Fulga)

Trebuie s sfreti n cristalinitate. (C. Noica)

Folosete spaiul liber pentru rspuns!

PAGE 48Silvia Stoian Limba romn2