0_0seintorcpasarilecalatoare (1)

SĂPTĂMÂNA 26 : 7 - 11 aprilie 2008TEMA : Natura

SUBTEMA : Se întorc păsările călătoare

LUNI : 7 aprilieNR.

CRT.CATEGORIA

DEACTIVITATE

SUBIECTUL / FORMA DE

REALIZARE

OBIECTIVE OPERAŢIONALE METODE ŞI PROCEDEE

EVALUARE

1. ACTIVITĂŢI ALESE

Bibliotecă

Ştiinţă

„Citim imagini cu păsări călătoare”

„Unde au fost plecate păsările?”- temă de discuţie

- să observe imagini, fotografii care redau păsări călătoare, descriindu-le;

- să emită supoziţii pe marginea temei propuse, argumentându-şi ideile pentru convingerea auditoriului;

Observaţia Descrierea Conversaţia

euristică

Observaţie sistematică

2. ACTIVITĂŢI COMUNE

Cunoaşterea mediului

„Barza şi rândunica”- observare

- să enumere numele păsărilor călătoare cunoscute;- să observe şi să recunoască barza şi rândunica;- să precizeze caracteristicile şi mediul de viaţă al berzei şi rândunicii;- să compare păsările observate, găsind asemănări şi/sau deosebiri între acestea;- să realizeze un poster informativ despre acestea.

Brainstorming Obsevaţia Comparaţia Conversaţia Explicaţia Ciorchinele

Fişă

3. ACTIVITĂŢI COMPLEMENTARE

„Păsări călătoare”- prezentare pps

- să observe păsările călătoare şi mediul de viaţă al acestora, reţinând informaţii utile;

Observaţia Prezentarea


4. ACTIV. DE DEZV. A APTIT.

INDIVIDUALE

Artă

Joc de masă

Ştiinţă

„Barza”- desen

„Completează imaginea”

„Cum zboară păsările?”

- temă de discuţie

- să redea grafic, prin desen, după modelul educatoarei, reprezentările pe care le are despre barză;

- să completeze imaginea cu elementele componente omise;

- să emită judecăţi de valoare cu privire la zborul păsărilor, exprimându-şi propriile opinii cu privire la fenomenul discutat;

Explicaţia Demonstraţia Exerciţiul Problematizarea Conversaţia

euristică

Evaluare pe produs


5. ACTIV. DE RELAXARE ŞI RECREATIVE

„Puişorii învaţă să zboare”

- joc distractiv

„Familia păsărelelor”

- să adopte o poziţie corporală corectă în cadrul exerciţiilor motrice, rezolvând sarcina dată;

- să execute exerciţiile de relaxare, respectând regulile stabilite;

Exerciţiul motric Jocul

Stimulente

- joc de relaxareMARŢI : 8 aprilieNR.

CRT.CATEGORIA

DEACTIVITATE


REALIZARE


EVALUARE


Artă

Joc de rol

„Imagini cu păsări călătoare”

„De-a păsările călătoare”

- să coloreze imaginea preferată ţinând cont de aspectul său din natură şi încadrându-se în spaţiul dat;

- să îşi asume roluri şi responsabilităţi conforme cu o situaţie socială dată;

Exerciţiul

Problematizarea Jocul

Analiza pe produs



Educarea limbajului

Activitate plastică

„Scrisoare de la rândunele”

De Elena Dragoş- memorizare

„Păsări călătoare”- desen cu plastilină

- să reţină expresii rimate, însuşindu-şi textul poeziei;- să pronunţe corect şi clar grupuri de consoane, de

vocale, situate în poziţii diferite în cuvânt;- să susţină o conversaţie despre fenomenele din text,

folosind adecvat cuvintele în contexte gramaticale diferite;

- să întindă bucăţele mici de plastilină pe conturul primit, respectând culorile naturale ale acestora;

- să organizeze într-un tablou colectiv formele obţinute

Conversaţia Explicaţia Demonstraţia Exerciţiul

Explicaţia Demonstraţia Exerciţiul

Jocul de rol

Expoziţie


„Păsărică, mută-ţi cuibul”

- joc de mişcare

- să formeze cuiburi prin prinderea de mână doi câte doi şi să primească în cuib un copil – pasăre;

- să schimbe cuibul, copiii-pasăre, la semnalul dat.

Explicaţia Demonstraţia Jocul

Autoevaluare

4. ACTIV. DE DEZV. A APTIT. INDIVIDUALE

Ştiinţă

Bibliotecă

Artă

„De ce vin şi pleacă păsările

călătoare?”

„Poezii despre păsări călătoare”

- lectura ed.

„Barza” - colaj

- să emită supoziţii pe marginea temei propuse, argumentându-şi ideile pentru convingerea auditoriului;

- să desprindă ideile esenţiale din textul epic lecturat de educatoare;

- să reţină versurile îndrăgite din poeziile lecturate;

- să mototolească bucăţelele de hârtie creponată şi să le lipească pe forma primită, obţinând o lucrare estetică;

Observaţia Conversaţia

euristică Ascultarea activă Exerciţiul


Autoevaluare Evaluare pe

produs


„Cântece despre păsărele”- audiţie

Jocuri distractive la

- să audieze cu atenţie cântecul despre primăvară;

- să respecte regulile de joc stabilite de comun acord

Ascultarea activă Jocul motric

Stimulente

alegere în cadrul grupului;

MIERCURI : 9 aprilie NR.

CRT.CATEGORIA

DEACTIVITATE


REALIZARE


EVALUARE


Construcţii

Artă

Bibliotecă

„Cuiburi pentru păsărele”

„Colorează imaginea

preferată”

„Ghicitori despre păsări”

- să elaboreze bi- sau tridimensional o construcţie originală;

- să aleagă şi să coloreze imaginea preferată, fără a depăşi conturul obiectului desenat;

- să desprindă esenţialul din descrierile rimate, recitate de educatoare;

Problematizarea Observaţia Explicaţia Exerciţiul

Evaluare pe produs



Activitate matematică

Educaţie psihomotorie

„Numărul şi cifra 3”- joc exerciţiu

„Mers în echilibru pe o suprafaţă

înălţată”Joc: „Spre cuibul

păsărelelor”

- să alcătuiască mulţimi cu un element mai mult decât mulţimea cu două elemente;- să recunoască şi să numească cifra 3;- să raporteze numărul la cantitate şi invers;- să alcătuiască mulţimi cu 3,2,1 element şi să asocieze

cifra corespunzătoare.- să execute mersul în echilibru pe o suprafaţă înălţată

(20-30 cm);- să răspundă motric la o comandă dată:

Observaţia Comparaţia Explicaţia Exerciţiul

Explicaţia Exerciţiul Jocul motric


Aplicaţie practică

Recompense


„Ştiaţi că …” (curiozităţi din

lumea păsărilor)

- să desprindă informaţii şi să le reţină pentru îmbogăţirea cunoştinţelor personale;

Explicaţia Ascultarea activă

Stimulente


INDIVIDUALE

Ştiinţă

Artă

Joc de masă

„Numără şi completează”

„Stol de rândunele”

- desen„Din bucăţi,

întreg”

- să numere elementele din mulţimile primite şi să ataşeze acesteia cifra corespunzătoare numărului de elemente;

- să redea plastic, prin desen, reprezentările proprii referitoare la tema dată;

- să refacă imaginea prin alipirea pieselor componente care o compun;

Exerciţiul Problematizarea Discuţia


Evaluare pe produs


„Desene animate”- divertisment

„Barza şi

- să vizioneze cu plăcere desenele animate cu şi despre păsări;

Vizionare activă Exerciţiul motric

Stimulente

broaştele”- joc de mişcare

- să manifeste iniţiativă în rezolvarea sarcinilor jocului;

JOI : 10 aprilieNR.

CRT.CATEGORIA

DEACTIVITATE


REALIZARE


EVALUARE


Ştiinţă

Construcţii

Joc de rol

„Descoperă imaginea!”

„Căsuţe pentru păsărele”

„Vrăbiuţele şi rândunica”

- să unească punctele pentru a descoperii imaginea surpriză; să coloreze imaginea descoperită;

- să elaboreze o construcţie originală prin care să redea tema dată;

- să îşi asume roluri şi responsabilităţi conforme cu o situaţie dată;

Observaţia Demonstraţia Problematizarea Exerciţiul


Evaluare pe produs


Educaţie muzicală

„Sosirea rândunicii”

- cântec„Pupăza din tei”

- audiţie

- să recunoască diferenţa dintre vorbire şi cântec;- să exprime idei, stări de spirit cântând singur sau

împreună cu ceilalţi copii;- să audieze cântecul despre păsări;

Introspecţia Exerciţiul ritmico-melodic

Demonstraţia



„Păsări călătoare”(mozaic)

- să lipească bucăţelele de hârtie colorată pe formele primite, ţinând cont de culorile din natură;

Exerciţiul Problematizarea

Analiza pe produs


INDIVIDUALE

Bibliotecă

Artă

Joc de masă

„Legenda rândunicii”

- lectura educ.

„Barza” - modelaj

Lotto cu păsări

- să audieze cu atenţie textul lecturat de educatoare;

- să redea plastic, prin tehnicile specifice modelajului, tema dată, ţinând cont de culorile din natură;

- să manifeste iniţiativă în rezolvarea jocului cu păsări;

Povestirea Conversaţia

euristică Discuţia Exerciţiul Problematizarea


Evaluare pe produs


„Păsărică, mută-ţi cuibul”

- joc distractiv

„Adună cât mai

- să respecte regulile de joc stabilite de comun acord în cadrul grupului;

- să manifeste iniţiativă în rezolvarea sarcinilor

Exerciţiul motric Stimulente

multe ouă!”- joc de mişcare

jocului;

VINERI : 11 aprilieNR.

CRT.CATEGORIA

DEACTIVITATE


REALIZARE


EVALUARE


Bibliotecă

Joc de masă

„Ştiu/ Vreau să ştiu/ Am învăţat”

„Pune în cuib atâtea ouă câte îţi

arată cifra”

- să exprime verbal cunoştinţele acumulate cu privire la tema săptămânii şi să ceară informaţii despre ceea ce îi interesează despre aceasta;

- să formeze mulţimi de elemente în funcţie de cifra corespunzătoare;

Conversaţia euristică

Exerciţiul Problematizarea


Evaluare pe produs


Educaţie pentru

societate/ Activitate practică

„Ocrotind natura, salvăm păsărelele”

- convorbire

- să exprime verbal propriile păreri cu privire la tema abordată, argumentându-şi opiniile;- să emită judecăţi de valoare privind tema abordată.

Conversaţia euristică

Explicaţia Problematizarea

Emiterea de judecăţi de valoare


„Pasărea fără cuib”

- joc distractiv - să manifeste iniţiativă în rezolvarea sarcinilor jocului;

Joc motric Observaţie sistematică


INDIVIDUALE

Ştiinţă

Joc de rol

Activitate gospodăreas

că

„Ziua păsărilor”

„De-a medicul veterinar”

„Îngrijim plantele din sala de grupă”

- să îşi exprime prin desen/verbal opiniile cu privire la rolul oamenilor în salvarea păsărilor;

- să îşi asume roluri şi responsabilităţi conforme cu o situaţie socială dată;

- să ude şi să îngrijească plantele din sala de grupă, manifestând motivaţie pentru activităţile gospodăreşti;

Discuţia Argumentarea Problematizarea Jocul Exerciţiul



„Jocuri muzicale”- divertisment

- să execute mişcările sugerate de textul cântecului; Exerciţiul ritmico-

melodic Exerciţiul motric

Stimulente

Jocuri de mişcare în aer liber

- să manifeste iniţiativă în alegerea şi rezolvarea sarcinilor jocului;

0_0seintorcpasarilecalatoare (1)

Documents

Transcript of 0_0seintorcpasarilecalatoare (1)