Cunoasterea mediuluiProiectarea pe unitati de invatare

GRUPA MIJLOCIEPROF. SOLOMON CRISTINAAN SCOLAR: 2011-2012

Cunoasterea mediului

Semestrul I Semestrul II Total anual

Observare 7 9 16Lecturi dupa imagini 2 3 5

Jocuri didactice 3 5 8Povestiri 1 2 3

Convorbiri 1 2 314 21 35

Semestrul Unitatea de invatareNr. de act.

I

Tema Subtema Centrarea pe subiectOmul Gradinita Spatiile gradinitei 1

Natura

Familia Familia: membrii familiei 1

Toamna

Caracteristici generale 2Fructe de toamna 1

Legume de toamna 1Flori de toamna 1Toamna harnica 1

TaraEvenimente nationale si

religioaseZiua Nationala 1

Datini si obiceiurii 2

NaturaIarna

Caracteristici specifice. Jocurile copiilor: iarna

2

Tara Evenimente istorice Ziua Unirii 1

II

NaturaAnimale

Animale si pasari domestice 2Animale salbatice 1

Primavara Vestitorii primaverii 1

Caracteristici 1

Omul Activitatea omuluiProfesii si meserii 1

Mijloace de transportCosmosul

31

Tara Evenimente religioase Pastele la romani 1

Natura Primavara

Flori e primavara 1Pasari calatoare 1

Insectele 1Gradina de zarzavat 1

Natura Vara Inceputul verii 1Omul Universul copilariei Copilarie fericita 2

Evaluare initiala 2Evaluare finala 2

Nr crt.

Data Tema Mjloc de realizare

Obiective prioritare

1„Gradinita mea

iubita”Joc didactic Recunoasterea obiectelor din sala de grupa;

2„Aseaza la anotimpul potrivit”

Joc didacticEnumerarea unor elemente componente ale

lumii in care ne aflam (verificare caracteristicile anotimpurilor);

3„Tablou de

familie„Lectura dupa

imaginiDenumirea membrilor familiei, numele

acestora;

4„Baiatul si

fetita”Observare

Cunoasterea unor elemente componente ale corpului uman;

5„Fenomene

specifice toamnei”

ObservareCaracteristici generale ale anotimpului

toamna;

6„La cules de

fructe” Lectura dupa imagini

Descoperirea elementelor componente ale unei plante (fructe ”), prin antrenarea

organelor de simt;

7 „Ardeiul” ObservareIdentificarea elementelor componente ale unei plante (ardei) prin antrenarea tuturor

oranelor de simt;8 „Crizantema” Observare Identificarea si descrierea florii de toamna;

9„Toamna toamna harnica”

„Joc didactic”Recunoasterea caracteristicilor anotimpului

de toamna in situatii noi de invatare;

10„Costumul national”

ObservareRtecunoasterea importantei zilei de 1 Decembrie si a costumului national;

11„Legenda lui Mos Nicolae”

Lectura educatoarei

Identificarea elementelor specifice venirii lui Mos Nicolae;

12 „Steaua ” Observare Cunoasterea obiceiurilor locale

13 „Bradul” ObservareIdentificarea elementelor componente ale

bradului;

14„Mos Craciun este pe drum”

Povestire Cunoasterea traditiilor si obiceiurilor locale;

15

SEM II

„Ninge ca-n povesti

ConvorbireIdentificarea caracteristicilor anotimpului de

iarna;

16„Mos Ion Roata

si Unirea” de Ion Creanga

Povestire Audierea unui text literar epic;

17„Si iarna ne

jucam”Lectura dupa

imaginiIdentificarea jocurilor si sporturilor de iarna;

18 ,,Magia iernii” Joc didactic - recunasterea fenomenelor specifice anotimpului iarna

19,,Pasari si animale de

curte”Observare

- identificarea elementelor componente ale pasarilor si animalelor (pasari si animale domestice, denumire, descriere, mod de viata)

20 ,,In padure”Lectura dupa

imagini - cultivarea interesului pentru cercetarea animalelor salbatice

21 ,,Martisoare,martisoare” ObservareIdentificarea formei si materialului din care este confectionat fiecare martisor

22„Poveste despre

mama mea” Povestire

Urmarirea liniei unei povesti pentru a descoperi rolul mamei in

viata copiilor

23 „Ce se potriveste” Joc didacticIdentificarea fenomenelor

caracteristice anotimpului de primavara

24„Au sosit pasarile

calatoare?” Observare

Descrierea berzei-precizarea partilor componenete ale corpului

acesteia

25 „Flori de primavara” Observare Precizarea partilor componente ale plantei

26 „Vine,vine iepurasul” ConvorbireDescrierea evenimentelor din preajma Sfintelor Sarbatori de

Pasti27 „Buburuza” Observare Descrierea insectelor prezentate28 „Vara” Observare Identificarea fenomenelor

„Gradina de zarzavat”Lectura dupa

imagini

caracteristice anotimpului de varaDenumirea zarzavaturilor si legumelor de vara

29„Cosmosul”vehicule

cosmice Observare

Descoperirea vehiculeleor cosmice

30 „Calatorim cu…” Observare Denumirea mijloacelor de

locomotie pe uscat si caracteristicile acestora

31 „Avionul si vaporul?” ObservareDescoperirea mijloacelor de

transport din aer si de pe apa

32 „Copilarie fericita” ConvorbireRelatarea unor evenimente

fericite din viata lor

33 „Mama si puiul” Joc didactic Precizarea caracteristicilor unor animale, pasari, insecte

34„Ce ne trebuie in

tabara?” Joc didactic

Precizarea regulilor de imbracaminte in functie de

anotimp si de locul ales35 „Cand se intampla” Joc didactic Recunoasterea unor caracteristici

specifice anotimpurilor