Fişa de analiză – sinteză a orei de diriginţie a) Date generale:Data asistării 08.12.2014Cadrul didactic asistat Ianceva MariaClasa a IX-a Subiectul activităţii Stăpînirea de sine și manifestările ei în viața cotidiană

Indicatori didactici ObservaţiiStructura şi organizarea activităţii pe etape Lecția a avut o structură logică conform etapelor

Realizarea conţinutului: caracter ştiinţific, interdisciplinar, valenţe formative.

Conținutul lecției a avut un caracter formativ, cu acțiuni logice de organizare și prelucrare a informației cu tipuri de sarcini didactice utilizate în fixarea cunoștințelor

Realizarea obiectivelor formative Obiectivele propuse sau realizat pe parcursul lecției și au avut o corelare cu

celelalte componente ale actului didactic.

Metode: formative, activ-participative şi de evaluare.

lectura intensivă, discuția, joc, studiu de caz

Forme de activitate utilizate individual, frontal, în grup

Mijloace de învăţămînt folosite fișe cu 30 de cuvinte

Evaluarea şi solicitarea feed-back-ului pe parcursul activităţii

profesorul a oferit elevilor un feed-back

Stilul didactic al profesorului: unidirecţional, integrat, democratic, autoritar, liberal)

Profesorul a adoptat un stil democratic, stimulînd interesul pentru cunoaștere

Concluzii Profesorul a reușit să capteze atenția, provocînt interesul și dorința de a învăța prin acțiune. Elevii s-au implicat activ în activitățile didactice propuse de către profesor.Profesorul manifestă simțul echilibrului, încurajează originalitatea, gîndirea creatoare la elevi.