7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
1/14
Proba nr. 1
Proba orala
Categoria de activitate: Educarea limbajului
Mijloc de realizare: Cel mai bun povestitor! joc didactic
1. biectiv cadru
. "ezvoltarea e#primarii orale$ intelegerea si utilizarea corecta a semni%icatiilor
structurilor verbale orale
biective de re%erinta:
&..' (a audieze cu atentie un te#t$ sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l)a inteles
Comportamente:
sa demonstreze intelegerea unor te#te apeland la di%erite modalitati de redare sau
memorare a acestuia.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa recunoasca din ce poveste sunt imaginile prezentate+
b. sa denumeasca titlul si autorul povestilor prezentate+
c. sa aseze imaginile din poveste in ordinea cronologica a actiunilor+
d. sa povesteasca liber povestea pre%erata.
e. sa redea numele personajelor din poveste+
%. sa recunoasca replici din poveste+
g. sa recunoasca scene din poveste.
'. Continutul probei:
a. ,ecunoaste din ce poveste sunt imaginile!
b. (pune cum se numeste povestea si de cine este scrisa-
c. &seaza imaginile din poveste in ordinea in care stii ca urmeaza %iecare actiune!
d. Povesteste)ne povestea care ti)a placut!
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b$ c$ iar itemul d cu sprijin
(u%icient Copilul rezolva itemii a$ b$ iar itemii c$ d cu sprijin
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
2/14
Proba nr. *
Proba orala
Categoria de activitate: Educarea limbajului
Mijloc de realizare: 2ici$ cine a venit la noi! joc didactic
1. biectiv cadru
. "ezvoltarea e#primarii orale$ intelegerea si utilizarea corecta a semni%icatiilor
structurilor verbale orale
biective de re%erinta:
&..' (a audieze cu atentie un te#t$ sa retina ideile acestuia si sa demonstreze ca l)a inteles
Comporatmente:
(a demonstreze intelegerea unor te#te apeland la di%erite modalitati de redare sau
memorare a acestuia.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa redea numele personajelor din povestile cunoscute la gradinita+
b. sa recunoasca replici din poveste+
c. sa recunoasca scene din poveste.
'. Continutul probei:
a. ,ecunoaste si descrie personajul!
b. ntra)n rol!
c. (pune din ce poveste este imaginea! "escrie momentul!
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b$ iar itemul c cu sprijin
(u%icient Copilul rezolva itemii a$ b si c$ dar nu descrie personajul si momentul din poveste
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
3/14
Proba nr. '
Proba cu %isa de evaluare
Categoria de activitate: Educarea limbajului
Mijloc de realizare: Propozitii$ cuvinte$ silabe joc didactic
1. biectiv cadru
nsusirea unor elemente de limbaj citit)scris.
biective de re%erinta:
(a desparta propozitii in cuvinte
(a utilizeze unelte de scris
(a scrie respectand anumite reguli
(a recunoasca o parte din conventiile limbajului citit)scris
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa alcatuiasca propozitii simple si dezvoltate+
b. sa aprecieze numarul de cuvinte din propozitie+
c. sa stabileasca ordinea cuvintelor in propozitie prin operare cu termenii primul$ al
doilea$ 3 cuvant+
d. sa reprezinte gra%ic propozitiile alcatuite.
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul alcatuieste propozitia doar plecand de la imagine+ reprezinta gra%ic propozitia
(u%icient Copilul alcatuieste propozitia avand ca element de sprijin un obiect din sala de
grupa+ rezolva corect itemii b+ rezolva partial itemii c$ d.
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
4/14
Proba nr.
Proba orala
Categoria de activitate: Educarea limbajului
Mijloc de realizare: Cel mai bun recitator! joc didactic
1. biectiv cadru
. "ezvoltarea creativitatii si e#presivitatii limbajului oral
biective de re%erinta:
. sa recite poezii cu respectarea intonatiei$ ritmului$ pauzei$ in concordanta cu mesajul
transmis
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa recite e#presiv o poezie la alegere+
b. sa redea continutul simplu de idei din poezia recitata$
c. sa e#plice intelesul unor cuvinte.
'. Continutul probei:
a. ,ecita poezia pre%erata!
b. Ce ne spine poetul in aceasta poezie-
c. aseste cuvinte asemanatoare pentru cuvantul3
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b$ iar itemul c cu sprijin
(u%icient Copilul rezolva itemii a$ b
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
5/14
Proba nr. 1Proba cu %isa de evaluare
Categoria de activitate: &ctivitate matematica
Mijloc de realizare: 4umaram corect joc didactic
1. biectiv cadru
"ezvoltarea capacitatii de a intelege si a utiliza numerele si ci%rele
biective de re%erinta:
.* (a numere de la 1 la 15$ recunoscand grupele si ci%rele corespunzatoare
Comportamente:
sa construiasca grupuri de obiecte prin corespondenta de unu la unu 6pana la 15
elemente7+
sa realizeze corespondenta de unu la unu pentru a arata ca un sir 6grup7 este mai mare
sau mai mic+
sa recunoasca ci%rele 5$ 1$ *$ '$ ....8+
sa puna in corespondenta ci%ra cu numarul de obiecte+
sa traseze ci%rele 5$ 1$ *$ '$ ....8 peste linii deja trasate.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa numere constient de la 1 la 15+
b. sa asocieze cantitatea la numar si numarul la cantitate+ recunoscand %orma si
semni%icatia ci%relor
'. Continutul probei:
a. Coloreaza de la stanga la dreapta atatea patratele cat arata ci%ra.
b. 9raseaza drumul %luturasului.
c. 9raseaza drumul pasarii.
d. &seaza pe doua ra%turi jucariilee. "escompune numerele + *+ ;.
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b$ c$ iar itemii d$ e cu sprijinul educatoarei
(u%icient Copilul rezolva toti itemii cu sprijinul educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
6/14
Proba nr. *
Proba cu %isa de evaluare
Categoria de activitate: &ctivitate matematica
Mijloc de realizare: 4umaram si socotim! joc didactic
1. biectiv cadru
"ezvoltarea capacitatii de a intelege si a utiliza numerele si ci%rele
biective de re%erinta:
.< (a e%ectueze operatii de adunare si scadere cu 1)* unitati$ in limitele1)15
Comportamente: sa e%ectueze operatii de adunare cu 1)* elemente$ in limitele 1)15$ prin manipulare de
obiecte 6e#.: * masinute = ' masjnute7$ manipulare de
jetoane$ trasare pe 2artie>caiet de matematica+
sa utilizeze corect semnul = 6plus7 si semnul ? 6egal7$ asezandu)l 6in cazul manipularii
de obiecte7 ori trasandu)1 6in cazul trasarii pe 2artie7+
sa utilizeze corect limbajul adecvat operatiei de adunare 6e#.: 1 masinuta plus *
masinute egal ' masinute7+
sa e%ectueze operatii de scadere cu unu si doua elemente$ in limitele 1)15$ prin
manipularea de obiecte sau jetoane$ trasare pe 2artie>caiet de matematica+
sa utilizeze corect semnul ) 6minus7 si ? 6egal7+
sa utilizeze corect limbajul adecvat operatiei de seadere.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa e%ectueze operatii de adunare cu o unitate+
b. sa e%ectueze operatii de scadere cu o unitate+
c. sa utilizeze corect semnele =$ )$ ?.
'. Continutul probei:
a. 4umara si socoteste cate ai in total. Ce operatie matematica ai e%ectuat- Ce semne
%olosesti pentru a scrie aceasta-b. 4umara si socoteste cate ti)au ramas. Ce operatie matematica ai e%ectuat- Ce semne
%olosesti pentru a scrie aceasta-
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b$ dar %oloseste simbolurile matematice cu sprijinul
educatoarei
(u%icient Copilul rezolva toti itemii cu sprijinul educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
7/14
Proba nr. '
Proba cu %isa de evaluare
Categoria de activitate: &ctivitate matematicaMijloc de realizare: 4umaram si socotim! joc didactic
1. biectiv cadru
"ezvoltarea capacitatii de rezolvare de probleme prin ac2izitia de strategii adecvate
biective de re%erinta:
1 (a compuna probleme simple$ implicand adunarea>scaderea in limitele 1)15
@.* (a e#prime continutul problemelor in simboluri aritmetice
Comportamente:
sa compuna probleme simple in limitele 1)15$ prin adaugarea>e#tragerea unui element.
sa aleaga dintr)un grup de jetoane$ cuburi$ etc. pe acelea care au inscrise
ci%rele corespondente numerelor utilizate in problema 6e#.: problema vorbeste despre ' mere$
unul a cazut si au ramas in pom * mere+ copilul va alege pe rand ci%rele '$ *$ 17+
sa e#prime operatia e%ectuata in cadrul problemelor prin semnele = si 6copilul alege
jetonul pe care este trecut semnul = sau semnul )$ dupa
caz7+
sa e#prime rezultatul obtinut in problema prin utilizarea semnului ? 6copilul alege si
plaseaza corect jetonul cu semnul ?7.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. (a rezolve o problema simpla de adunare
b. (a compuna o problema simpla de scadere
'. Continutul probei:
a. ,ezolva problema.
b. Compune o problema datele date de imagine.
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva si compune problema cu sprijinul educatoarei
(u%icient Copilul rezolva problema cu sprijinul educatoarei si nu e#prima continutul
problemei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
8/14
Proba nr. 1
Proba practica
Categoria de activitate: Educatie psi2o)motrica
Mijloc de realizare: Parcurs aplicativ
1. biectiv cadru
(timularea calitatilor intelectuale$ de vointa si a%ective in vederea aplicarii independente a
deprinderilor insusite
biective de re%erinta:
.* (a mani%este in timpul activitatii atitudini de cooperare$ spirit de ec2ipa$ de competitie$ %air)
plaA
Comportamente:
sa respecte regulile stabilite de comun acord in cadrul grupului+
sa participe activ 6in spiritul regulilor jocului7 si sa)si aduca contribu)ia la reusita
ec2ipei.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:a. sa utilizeze in mod constient si adecvat simturile proprii si sa utilizeze un limbaj
corespunzator pentru descrierea e#perientei sale
'. Continutul probei:
Curs aplicativ (ta%eta scolarilor
Curs aplicativ (ta%eta copiilor din grupa 9BeetA
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul e#ecuta toate miscarile
0ine Copilul e#ecuta miscarile cu unele ezitari(u%icient Copilul e#ecuta miscarile cu multe ezitari si indicatii ale educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
9/14
Proba nr. 1Proba practica
Categoria de activitate: Educatie plastica
Mijloc de realizare: ,ec2izitele scolarului desen gra%ic
1. biectiv cadru
/ormarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene$ picturi$ modelaje
biective de re%erinta:.1 (a redea liber teme plastice speci%ice desenului
Comportamente:
sa respecte pozitia corecta a corpului %ata de suportul de lucru pentru o buna
coordonare oculo)motorie+
sa utilizeze corect instrumentele de lucru 6creion$ carioca$ creta$ ceracolor etc.7 in
e#prirnarea libera a gestului gra%ic 6c2iar si prin mazgalituri7+
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa traseze linii in realizarea unui desen gra%ic dupa model+
c. sa incadreze corect in pagina+
d. sa aprecieze acuratetea lucrarii.
'. Continutul probei:
"eseneaza dupa model ,ec2izite scolare
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul realizeaza liber lucrarile
0ine Copilul realizeaza lucrarile $ dar nu incadreaza corect in pagina
(u%icient Copilul realizeaza lucrarile cu sprijinul educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
10/14
Proba nr. *
Proba practica
Categoria de activitate: Educatie plastica
Mijloc de realizare: @aza cu %lori pictura
1. biectiv cadru
/ormarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene$ picturi$ modelaje
biective de re%erinta:
.* (a obtina e%ecte plastice$ %orme spontane si elaborate prin te2nici speci%ice picturii
Comportamente:
sa respecte pozitia corecta a corpului %ata de suportul de lucru pentru o buna
coordonare oculo)motorie+
sa utilizeze corect instrumentele de lucru 6creion$ pensu!a$ carioca$ creta$ ceracolor
etc.7 in e#prirnarea libera a gestului gra%ic 6c2iar si prin mazgalituri7+
sa aplice culoarea pe supra%ete date sau libere 6cu pensula$ buretele$ dgetul$ palma$
g2emotocul de 2artie$ g2emul de ata$ tesaturi rare$ stampila$ pera$ tubul7+
*. biective operationale:Copilul va %i capabil:
a. sa picteze %olosind corect pensula$ vopseaua si pensula+
b. sa incadreze corect in pagina+
c. sa aprecieze acuratetea lucrarii.
'. Continutul probei:
Picteaza vasul cu %lori.
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul realizeaza liber lucrarile0ine Copilul realizeaza lucrarile $ dar nu incadreaza corect in pagina
(u%icient Copilul realizeaza lucrarile cu sprijinul educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
11/14
Proba nr. 1
Proba orala
Categoria de activitate: Educatie muzicala
Mijloace de realizare: E#ercitii ) joc
1. biectiv cadru
"ezvoltarea capacitatii de a di%erentia inaltimea sunetelor si de a asocia di%erite miscari
sugerate de te#tul unui cantec
biective de re%erinta:
(a interpreteze corect cantecele respectand pozitia corecta a corpului$ dozarearespiratiei$ preluarea tonului$ pronuntarea 6corecta7 a te#tului.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa di%erentieze inaltimea sunetelor si sa le coreleze cu miscari spatiale
b. sa recunoasca cantecele dupa un %ragment melodic
c. sa e#ecute miscari sugerate de te#t
'. Continutul probei:
a. recunoaste cantecul.
b. Canta.
c. Misca mana dupa inaltimea sunetelor
d. oaca dupa cum iti spune cantecul.
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b$ c si d cu sprijinul educatoarei
(u%icient Copilul rezolva doar itemii a$ b si d si acestia cu sprijinul educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
12/14
Proba nr. 1
Proba practica
Categoria de activitate: &ctivitate practica
Mijloc de realizare: @aza cu %lori aplicatie
1. biectiv cadru
/ormarea si consolidarea unor abilitati practice speci%ice nivelului de dezvoltarea motrica
biective de re%erinta:
(a e%ectueze operatii simple de lucru cu materiale din natura si sintetice
*. biective operationale:Copilul va %i capabil:
a. sa taie pe contur+
b. sa aseze corect in pagina+
c. sa %oloseasca pasta adeziva corecta$
d. sa imbine corect elementele prin suprapunere+
e. sa autoaprecieze si sa aprecieze lucrarile.
'. Continutul probei:
a. 9aie pe contur si lipeste pentru a obtine o lucrare %rumoasa.
b. mbina prin suprapunere elementele date pentru a obtine un tablou %rumos.
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b cu sprijinul educatoarei
(u%icient Copilul rezolva itemii a$ b cu sprijinul educatoarei$ dar nu respecta incadrarea in
pagina.
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
13/14
Proba nr. 1
Proba practica
Categoria de activitate: Educatie pentru societate
Mijloc de realizare: ,eguli ale grupului e#ercitii ) joc
1. biectiv cadru
/ormarea abilitatii de a intra in relatii cu cei din jurul sau.
biective de re%erinta:
(a interactioneze cu cei de aceeasi varsta in mod di%erit decat cu adultii+
(a aprecieze situatiile concrete din punct de vedere moral si civic.
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa speci%ice greselile de comportament ilustrate+
b. sa recunoasca si sa denumeasca activitati speci%ice copilului in %amilie si in gradinita+
c. sa respecte regulile de joc+
d. sa)si decline corect numele$ prenumele+
e. sa cunoasca varsta si anotimpul in care s)a nascut+
%. sa cunoasca numele si prenumele colegilor.
'. Continutul probei:
a. (pune ce %ace copilul si de ce-
b. (pune ce a gresit copilul-
c. 1. @orbeste in soapta!
*. asteapta)ti randul!
d. oc Cine locuieste in casuta-
1. Cum te numesti-
*. Cati ani ai-
'. n ce anotimp te)ai nascut-
. Cu cine locuiesti in casuta-
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii
0ine Copilul rezolva itemii a$ b si c+ d 1$*$'
(u%icient Copilul rezolva itemii a$ b$ c$ d cu sprijinul educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
7/25/2019 x Probe de Evaluare Sumativa
14/14
Proba nr. 1
Proba cu %ise de evaluare
Categoria de activitate: Cunoasterea mediului
Mijloc de realizare: ¬impurile e#ercitii ) joc
1. biectiv cadru
"ezvoltarea simtului timpului si simtului masurii in asociatie cu activitatea obisnuita
biective de re%erinta: (a identi%ice si sa descrie anotimpuri
*. biective operationale:
Copilul va %i capabil:
a. sa denumeasca cele patru anotimpuri
b. sa precizeze anotimpurile in succesiunea lor %ireasca
'. Continutul probei:
a. "enumeste cele patru anotimpuri in ordinea lor %ireasca
b. &lege si grupeaza ilustratiile cu aspecte speci%ice anotimpului de primavara
c. &lege si grupeaza ilustratiile cu aspecte speci%ice anotimpului de vara
d. &lege si grupeaza ilustratiile cu aspecte speci%ice anotimpului de toamna
e. &lege si grupeaza ilustratiile cu aspecte speci%ice anotimpului de iarna
. (tandard de apreciere
/oarte bine Copilul rezolva toti itemii in < minute
0ine Copilul rezolva itemii intr)un ritm mai lent
(u%icient Copilul rezolva itemii cu sprijinul educatoarei
Educatoare Cobzaru &urelia
Top Related