BP2

AN 2

Pro

iectul

3-pr

oiect

cu do

u fa

ze de

pred

are.

Cred

ite E

CTS:

4+6 /

Dur

ata:

6+8

spt

. / E

valu

are :

Ate

lier (

faza

1)+C

omisi

i(faz

a 2)

Depa

rtame

ntul B

azele

Pro

iectr

ii de a

rhite

ctur

PROIECTUL 3: LOCUIREA N COMUNITATEprof. dr. arh. Anca Ooiuef lucrri dr. arh. Cristina Constantin

Argument Oscilnd ntre nevoia de intimitate i ntlnirea cu ceilali, locuirea rmne subiectulcentral al arhitecturii. Tema urmrete n primul rnd surprinderea modulaiilor posibileale legturii ntre cas, trit drept centru al lumii, i vecintate, ca deschidere ctreceilali. Lund ca model un fel firesc de a fi al vechilor comuniti n care fiecaremembru avea un nume, un caracter, un chip, sau o pricepere aparte, i explorndtema unei locuiri n care casele se in mpreun, exerciiul caut s surprind legturi.Rnd pe rnd, identificarea dintre un om i casa sa, reunirea membrilor familiei, legturile din interiorul unei comuniti, relaia cu vecintatea, intuirea deprtrii sauapropierii lumii, devin subiectul unei explorri personale, n sensul asumrii unei lec-turi i interpretri proprii fiecrei echipe de studeni asupra temei locuirii, iparticulare, n sensul nelegerii i adecvrii propunerilor la ceea ce locul anumeajunge s cear.

Obiective i competeneAvnd ca pretext locuirea, vecintatea i comunitatea, tema urmrete nainte detoate formarea unei contiine critice i etice privind mijloacele i consecinele arhitecturii. Aceasta se traduce n nelegerea faptului c arhitectura intervineasupra ceva care se afl deja acolo (ceea ce este deja construit sau ceea ce aparen mod natural, loc, folosine, activiti, nevoi, oameni, materiale, etc.) n sensulnelegerii, purtrii de grij i ntregirii acestui dat (sau dezvoltarea durabil nsensul su prim). Peste acest "deja dat" se suprapun datele noi ale unei voine de aconstrui, formulate succint n tema de proiectare. n acest sens, principalele competene pe care parcurgerea temei ncearc s le formeze, in mai ales de capacitatea de a contientiza, reformula i continua firesc toate aceste date iniiale.- comunitatea - capacitatea de a reformula critic tema de arhitectur; felul n care potsta mai multe case mpreun; sensul, natura i calitatea locurilor comune propuse; - integrarea n vecintate - nelegerea i asimilarea datelor pre-existente n loc itimp (care se las descoperite treptat pe parcursul procesului de proiectare) i a influ-enei acestora asupra deciziilor arhitecturale;- locuirea n interiorul i n preajma casei - definirea, nelegerea i traducerea nproiect a nevoilor unor locuitori posibili; raportul i relaiile stabilite ntre ceea ce esteprivat i ceea ce este comunitar;- scenariul propriu de locuire "n comunitate" - capacitatea de a formula, refor-mula, dezvolta, urmri i transmite un rspuns personal i particular care implictransformarea, continuarea, evoluia tuturor datelor prezente n proiect (vecintate, co-munitate, locuire);

25

Coninutul studiuluiSinteza temei de lucru: Nou prieteni s-au hotrt s se aeze la casele lor i au cumprat mpreun unteren mai mare pe strada Someului, n Cluj-Napoca. Pe acest teren de 3000mp vors aib fiecare o cas "la curte", dar i ceva n plus. Fiecare cas va avea intrarea eii o curte proprie, iar mpreun vor fi legate de un spaiu comun, un loc pe caretoate cele nou familii s l foloseasc, de care s aib grij mpreun, unde s sesimt "acas" cu toii. Tema proiectului este felul n care pot sta aceste case mpreun i n locul dat(strzi, vecini, curi, dar i lumea de azi, oameni, nevoi, preocupri, etc.).

Detalierea temei de lucru:n Cluj-Napoca, strada Someului 15-19, pe un teren actualmente neconstruit, avnd osuprafa de aproximativ 3000mp, se vor propune locuine pentru nou familii. Acestea vorfi gndite astfel nct s poat oferi o calitate a locuirii ct mai aproape de locuirea individual, folosind ns mijloacele relativ modeste ale caselor strnse una n alta, dari avantajele locuirii n comunitate. Va fi pstrat un regim jos de nlime, fiind posibilesuprapuneri pariale ale locuinelor, dar cu acces separat din exterior pentru fiecare dinacestea i curte proprie.Studiul invit la punerea ctorva ntrebri despre ce nseamn a locui n comunitate(nelegnd, criticnd, adaptnd i mergnd mai departe dect exemplele recente de tipcondominiu, ansamblu rezidenial, cohousing). Astfel o parte a terenului va cpta o folos-in comun, va fi curtea tuturor, n grija tuturor, oferind eventual spaii i funciuni supli-mentare, care s completeze locuirea individual. Nuanarea unei folosiri mai mult saumai puin private sau comunitare a terenului dat, ct i deschiderea ctre vecintateaexistent vor fi stabilite n urma construirii unui scenariu de locuire propriu fiecreiechipe de studeni. Tema ndeamn de asemenea la considerarea folosirii cumptate a mijloacelor arhitec-turale i a resurselor materiale i economice, n sensul descris de ntlnirea dintre temaunor locuine relativ ieftine i acutizarea ntrebrilor legate de sustenabilitate n lumea deastzi. Calitatea locuirii va fi cutat mai ales n recuperarea i valorificarea curii, a comu-nitii, sau a vecintii i nu n excese dimensionale, formale sau constructive. Va fi fa-vorizat accesibilitatea i deplasarea pietonal mai degrab dect circulaia auto.Regimul de nlime i ceilali indicatori urbanistici vor fi stabilii n urma analizei ca inteniecoerent i argumentat de ocupare i de folosire a locului i de integrare n vecintateaexistent. Sistemul constructiv i materialitatea vor fi determinate n concordan cu obiectivelestudiului, cu scenariul de locuire propus i principiile arhitecturii durabile.

Etapele de lucru i redactarea proiectuluiStudiul are dou faze i se va desfura n echipe de doi studeni.Dup ncheierea primei faze, se va organiza o expoziie dezbatere n cadrul creiafiecare atelier va prezenta modul de lucru propus i abordarea proprie a temei, ilustrate cuajutorul a trei proiecte i a altor materiale considerate necesare. Evaluarea final se vaface n comisie26

Faza I (4 credite, 6 sptmni, juriu n atelier)- Analiza contextului ca lectur personal a vecintii imediate i stabilire a unor datecare pot deveni indicii pentru o intervenie care ine cont de ceea ce este deja dat (pesite-ul concursului CASA vor fi disponibile scurte "reportaje" video surprinznd locul ndiferite momente ale anului);- Investigarea i formularea ca ipotez de lucru a unui scenariu propriu de locuire "ncomunitate". Acest scenariu va fi formulat n scris, desen, etc. rmnnd ns deschisunei evoluii ulterioare;- Identificarea unor tipologii posibile de locuire i documentarea asupra acestora ntr-uncaiet de studiu;- Macheta de atelier a sitului la scara 1:200, coninnd cel puin vecintatea imediat,case, arbori;- Macheta de studiu a ansamblului la scara 1:200, ca instrument de lucru, pentru fiecarepropunere i stadiu diferit al proiectului;- Plan de situaie la scara 1:500, rednd cel puin vecintatea imediat i precizarea acce-selor;- Planuri, seciuni, faade (de lucru) ale ansamblului la scara 1:200 cuprinznd mpreuntoate locuinele i spaiile comunitare propuse;- Alte piese considerate necesare de echipa de ndrumarea a fiecrui atelier.

Faza II (6 credite, 8 sptmni, juriu n comisie n presesiune) - Detalierea proiectului presupune co-evoluia problemei i a soluiei, confruntarea iajustarea permanent a datelor i a rspunsurilor posibile, n urma formulrii unor ntrebripersonale i particulare ale fiecrei echipe de studeni, cu ajutorul discuiilor i a direciilorpropuse de ndrumare. Acest proces va fi prezentat ca parte a proiectului final, printr-oplan care va face posibil reluarea drumului, principalele indicii, ntrebri sau ipoteze delucru, scenariul de locuire, datele descoperite din mers i schimbrile importante survenite,etc.- Plan de situaie actualizat la scara 1:500, coninnd cel puin vecintatea imediat i pre-cizarea acceselor;- Planuri, seciuni, faade de ansamblu la scara 1:100 cuprinznd mpreun toatelocuinele i spaiile comunitare propuse; - Macheta actualizat a ansamblului la scara 1:200, integrat n macheta de sit;- Macheta la scara 1:100 a caselor propuse mpreun cu curile lor i spaiul comun; istudii fotografice ncercnd surprinderea integrrii, a atmosferei i a felului n care caselestau mpreun;- Detalierea unei case (stabilite n urma ndrumrii) i a curii sale - n sensul aproximrii idescrierii unui fel al locuirii posibile n interiorul i n apropierea casei - prin planuri i seci-uni, la scara 1:50, coninnd mai ales indicaii asupra materialitii i mobilrii propuse; istudii fotografice n machet, schie de mn, colaje, ncercnd surprinderea atmosferei ia disponibilitii casei de a primi viaa.

Depa

rtame

ntul B

azele

Pro

iectr

ii de a

rhite

ctur

AN 2

Pro

iectul

3-pr

oiect

cu do

u fa

ze de

pred

are.

Cred

ite E

CTS:

4+6 /

Dur

ata:

6+8

spt

. / E

valu

are :

Ate

lier (

faza

1)+C

omisi

i(faz

a 2)

BP2

AN 2

Pro

iectul

3-pr

oiect

cu do

u fa

ze de

pred

are.

Cred

ite E

CTS:

4+6 /

Dur

ata:

6+8

spt

. / E

valu

are :

Ate

lier (

faza

1)+C

omisi

i(faz

a 2)

Depa

rtame

ntul B

azele

Pro

iectr

ii de a

rhite

ctur

27

BibliografieBibliografia cursului Arhitectur. Locuire. Ora, An II, Semestrul 4, UAUIM Gaston BACHELARD, "Casa. De la pivni la pod. Sensul colibei", n: Poetica spaiului,

Editura Paralela 45, Piteti, 2005, pp. 35-50 i 56-67George Matei CANTACUZINO, "Locuina romneasc", n: Izvoare i popasuri,

Editura Eminescu, Bucureti, 1977, pp. 63-65Mircea ELIADE, "A-i asuma crearea lumii", n: Sacrul i profanul, Editura Humanitas,

Bucureti, 1992, pp. 49-56Alain de BOTTON, "Semnificaia arhitecturii" i " Promisiunea unui cmp",

n: Arhitectura fericirii, Editura Vellant, Bucureti, 2009, pp. 9-26 i 251-268Florin BICIUC, Experimentul "Celu", Editura Paideia, Bucureti, 2007Bndicte RGIMONT, "Despre habitat" i "ncperile casei", n: Spune-mi cum i-e casa,

ca s-i spun cine eti, Editura Trei, Bucureti, 2010, pp. 98-120 i 121-150

Bibliografie documentare:Charles CORREA, Housing & Urbanisation, Urban Design Research Institute, 1999Peter EBNER, Markus KNTSCHER, Ulrike WIETZORREK, Typology+: Innovative ResidentialArchitecture, Birkhauser, Basel, 2010Brian EDWARDS, David TURRENT (eds.), Sustainable Housing: Principles & Practice, E & FNSpon, 2000 Hilary FRENCH, New Urban Housing, Editura Laurence King, 2006Manuel GAUSA, Housing : New Alternatives, New Systems. Single-Family Housing :

The Private Domain, Birkhauser, Basel, 2002Herman HERTZBERGER, Lessons for Students in Architecture, 010 Publishers,

Rotterdam, 2009Hubert HOFFMANN, Urban Low - Rise Group Housing: Terrace Houses. Patio Houses.

Linked Houses (Urbaner Flachbau: Reihenhauser. Atriumhauser. Kettenhauser), Verlag Gerd Hatje, 1967

David LEVITT, The Housing Design Handbook: A Guide to Good Practice, Routledge, 2010Anca Nicoleta OOIU, Locuina niruit strategii ale locuinei durabile, Editura Universitar

Ion Mincu, Bucureti, 2011Gunter PHEIFER, Per BRAUNECK, Courtyard Houses: A Housing Typology, Birkhauser,Basel, 2007

Criterii de evaluareINTEGRAREA N VECINTATE- urbanitatea - o densitate potrivit i echilibrat; utilizri i funciuni mixte; integrarea locuirii,destinderii, activitilor de lucru; reducerea deplasrii auto i accesibilitatea pietonal;- conectivitatea - caracterul compact, relaii multiple ntre locuine i spaiul comunitii;- adecvarea - memoria ca parte a contextului existent, adecvarea scrii i a imaginii, particularitatea n unitate, interaciunea ntre locuitorii vechi i noi;- integrarea naturii - evaluarea i, pe ct posibil, pstrarea i amplificarea spaiilor verzi,nelegerea urmelor unui model preexistent al ordinii naturii;

LOCUIREA N INTERIORUL/ N PREAJMA CASEI/ N COMUNITATE- identificarea - punerea ntrebrilor i nelegerea nevoilor locuirii, traduse ntr-o conformarepotrivit a funciunilor i a legturilor ntre spaii, regsirea n propria cas (acas);- flexibilitatea - evoluia casei n timp, adaptabilitatea i schimbarea posibil pentru a puteagzdui moduri diferite de a tri, folosine variate, ateptri i nevoi diverse;- comunicarea - interaciunea, locuirea n sens privat i comunitar, posibilitatea unor activitimultiple;- deschiderea - relaii spaiale fireti ntre interior i exterior, extinderi n afar ale spaiilorlocuite, primirea exteriorului nuntru;

STRUCTURA/ MATERIALITATEA- adecvarea sistemului constructiv i a materialitii la obiectivele studiului, la scenariul delocuire propus i la principiile arhitecturii durabile;- folosirea cumptat a mijloacelor arhitecturale i a resurselor materiale i economice;- chestionarea, nelegerea i redarea corect a principiilor structurale i a rezolvrilor de de-taliu, n concordan cu caracterul i atmosfera spaiilor propuse n proiect;

REPREZENTAREA- adecvarea discursului i a reprezentrii la propriul scenariul de locuire n comunitate propus,formulat i reformulat n scris;- caracterul unitar, acoperitor i sugestiv al reprezentrilor grafice, machetei i studiilor foto- calitatea i claritatea discursului argumentativ de prezentare a proiectului;

PROCESUL DE PROIECTARE- coerena i capacitatea de auto-evaluare reflexiv-critic a parcursului propriului proiect;- nelegerea procesului de proiectare ca evoluie simultan a problemei (date disponibile) i asoluiei (rspunsuri formulate) i elocvena redrii condensate n plana de sintez a parcursului;- capacitatea de a colabora constructiv cu colegii i implicarea n activitile comune din atelier.