8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 1/11
Proiect de lecţie
Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială JinaProfesor: Palade Alina Andreea
Data: 17.03.2016Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturiiDisciplina şcolară: Matematică Al!e"răTema lecţiei: #umăr $ntre!Tipul lecţiei: %i&are 'i con(olidareDurata lecției: )0 min
Clasa: a *a A
Competenţe generale: ! +denti,icarea unor date şi relaţii matematice şi corelarea lor $n ,uncţie de conte&tul $n care au ,o(t de,inite
"! Prelucrarea datelor de ti- cantitati/ calitati/ (tructural/ conte&tual cu-rin(e $n enunţuri matematice
#! tilizarea al!oritmilor şi a conce-telor matematice -entru caracterizarea locală (au !lo"ală a unei (ituaţii concrete
$! Analiza şi inter-retarea caracteri(ticilor matematice ale unei (ituaţii -ro"lemă
Competente speci%ce:
1.+denticarea caracteri(ticilor numerelor $ntre!i in conte&te ariate.
2.+nter-retarea unor date din -ro"leme care (e rezola utiliznd numerele $ntre!i
3. 4ran(-unerea unei (itua5ii-ro"lemă $n lim"a matematic rezolarea -ro"lemei o"5inute 'i inter-retarearezultatului.
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 2/11
&'iective operaţionale:
1.1.ă identice numerele $ntre!i in conte&te ariate8
1.2. ă (a determine o-u(ul unui număr $ntre! $n rezolarea a cel -uţin 9 e&erci5ii8
1.3. ă rezole cel -uţin 3 e&erciţii re,eritoare la modulul unui număr $ntre! 8
1.9. ă re-rezinte -e a&a numerele $ntre!i. 8
(trategii didactice:
a) metode şi procedee folosite:
-conversaţia -explicaţia -exerciţiul - lucrul individual
b) mijloace de realizare:
- fişe de exerciţii - manualul - tabla -creta -proiectorc) forma de organizare:
- frontală - individuală - grupe de elevi
Evaluarea:
a)Resurse şi managementul timpului: - spaţiu de lucru: sala de clasǎ;
') *odalităţi de evaluare: + ealuare ,rontal8 analiza ră(-un(urilor8
- observare sistematica; - aprecierea verbală.
,i'liogra%e:
1. te,an mărăndoiu/ ;umitru ăule(cu Matematica -entru cla(a a *+ <a lu"ul Matematicienilor8
2. ;an =a>aria/ M. =a>aria ule!ere Mate 2000 cla(a a *+ a < ?ditura Paralela 9).
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 3/11
D-(.A/U0A0-A 1-C23-3
T3*P
&'!&perațio
nale
C&4534UTU1 34.&0*A53&4A1 (T0AT-63A D3DACT3C7
-8A1UA0
-ACT383TAT-A
P0&.-(&0U1U3 ACT383TAT-A-1-8U1U3
*-T&D- *391&AC-
.&0*-D-
&06A43A0-
1.Moment Pro,e(orul ră(-unde la(alutul eleilor/
?leii (alută-ro,e(orul 'i
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 4/11
or!anizatoric
2min
notează a"(en5ele (i(ta"ile'te contactulizual.
ră(-und la $ntre"arileace(tuia.
oner(aţia atalo! %rontal
2.a-tareaaten5iei 'iericarea
temei
6min
Pro,e(orul erică -rin(onda tema -entruaca(ă 'i $ntrea"ă eleiidacă au autdicultă5i@ autndui(ă le de-ă'ea(căBC.
Pentru a introduce
no5iunea de număr $ntre! /-ro,e(orul-rezintă o -ro"lemadin ia5acotidiana://Dntro zi deiarna/la ora 12/termometrul indica otem-eratura de ) / iar
-nă (eara a (căzut cuE . e tem-eratură
indica termometrul(earaF
?leii ră(-undla $ntre"ările-ro,e(orului 'irezolă la ta"lăe&erci5iile lacare au
$ntm-inatdicultă5i.
?&-licaţia aietelede teme
%rontal *ericarea-rin(onda
Analizară(-un(urilor
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 5/11
3. Pre!ătirea-(i>olo!ică-entru noua
lec5ie 'ianun5area
titlului lecţiei
6min
1.1
1.2.
1.3.
Pro,e(orul ericăno5iunile:
;eni5i numărul $ntre!.
ine $'i aminte'te cee(te mul5imeanumerelor $ntre!iF
=ero e(te număr $ntre! ne!ati (au-ozitiF
e $n5ele!e5i -rinnumere o-u(eF
um ct e(te e!almodulul unui număr-ozitiF;ar al unuinumăr ne!atiF
Pro,e(orul anun5ă titlul
?leii ră(-undla $ntre"ările-ro,e(orului 'inotează titlullec5iei $ncaiete.
oner(aHia/
?&-licaHia/
%rontal
+ndiidual
Analizară(-un(urilor8
A-recierier"ale.
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 6/11
lec5iei: #umăr $ntre!B
9. Prezentareacon5inutului 'i
diriarea $nă5ării
30 min
1.1.
1.2.
1.9.
1.3.
Pro,e(orul $m-arteeleilor (a de lucru.
Pro,e(orul -ro-uneeleilor (-re rezolareurmătoarele e&erci5iidin 'a de lcuru:
1. om-leta5i corect-ro-ozi5iile:
aC Irice număr naturale(te.
"C I-u(ul numarului 7e(te .
cC #umerele $ntre!i-ozitie (e re-rezintă-e a&a numerelor $n-artea ..
?leii (untaten5i/ rezolăe&erciţiul-ro-u(indiidual/ a-oiie( la ta"lă-entru alrezola.
?leii ră(-und
la $ntre"ările-ro,e(orului.
Kezolare e&.1:
aC număr $ntre!8
"C 7:
cC drea-tă8
oner(aţia
?&erci5iul
reta
4a"la
+ndiidual8
I"(erarea(i(tematică aeleilor
?aluareaoralăcontinuă
Analizară(-un(urilor
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 7/11
1.9.
1.2.
dC Modulul numărului )e(te. +are alnumarului 7 e(te.
2C Ke-rezenta5i -e a&anumerelor următoarelenumere $ntre!i:
"C 7/ L9 / 3/ 0/ 2 L)
3. crie5i o-u(eleurmătoarelor numere:
aC 2/ L3/ 0/ 199/ 3/7/2016.
dC ) N )
7 N 7.
Kezolare e&. 2:
?leul ie(e lata"lă /de(enează a&anumerelor/&ează (en(ul/ori!inea 'iunitatea demă(ură/ iara-oi re-rezintănumerele date-e a&ă.
Dn -artea(tn!ă a a&einumerelene!atie/ iar $n-artea drea-tă
Pro"lematizarea
?&-licaţia
A-recierier"ale
A-recierier"ale
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 8/11
1.3.
9C ă (e determinemodulul următoarelornumere:
"C7/ 11/ @3C/ 2O/ 17)/ 22.
-e cele-ozitie.
Kezolare e&.3:
aC2 → 2
L3 → 3
199 → 199
3→
L3
Kezolare e&. 9:
7 N 7
11N 11
@3CN 3
17)N 17)N12.
?&erciţiul
I"(erarea(i(tematică
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 9/11
).on(olidarea/a(i!urarea
,eed"acului(i teme -entruaca(a
6min
1.2.
1.3.
1.9.
;u-ă rezolareae&erciţiilor -ro-u(e-ro,e(orul erică
daca eleii au $nţele(al!oritmul de rezolarea -ro"lemelor/ -rinadre(area di,eritor
$ntre"ări.
Pro,e(orul anunţătema -entru aca(ă:e&ercitiile nerezolatedin şa de lucru.Pro,e(orul a ,acea-recieri cu -riire lara(-un(urile eleilor.
?leii a(cultăceea ce li (ecomunică şi $şi
notează tema-entru aca(ă.
?leii (untatenţi lae&-licaţiiledate de-ro,e(or8
?leii (untatenHi Qinotează tema-entru aca(ă.
oner(aţia/?&-licaHia
reta
4a"la
%rontal
Analizară(-un(urilor
A-recierier"ale
.i;a de lucru
8/17/2019 Proiect de Lecţie a6 a Numere Intregi
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-lectie-a6-a-numere-intregi 10/11
De%niți numărul întreg!
Cine î;i aminte;te ce este mulțimea numerelor întregi<
ero este număr întreg negativ sau po=itiv<
Ce înțelegeți prin numere opuse<
+ Cum cât este egal modulul unui număr po=itiv<Dar al unui număr negativ<
Top Related