VIATA INTRE GRADINITA SI BISERICA

, PROIECT DE PARTENERIAT

EDUCATIONAL

PARTENERI: GRADINITA PP GHILAD BISERICA ORTODOXA GHILAD

COORDONATORI PROIECT: JURGHITA DANIELA, BOGDAN CORINA SI

LACATUSIU ROXANA PACURARIU EMILIAN – PREOT –BISERICA

ORTODOXA GHILAD

ARGUMENT

Educatia este un dar, o activitate specifica omului. Numai omul se educa, animalul se dreseaza. A fi sau mai degraba a deveni om, inseamna a fi religios. Religia s-a nascut odata cu aparitia omului. Educatia religioasa este un dar originar, ne nastem cu ea si incepe odata cu creatia omului. Dumnezeu ii da omului atat legea, normele de viata cat si un invatamant. Acest tip de educatie are drept ideal realizarea caracterului religios-moral. Biserica este scoala virtutiilor. Ea este al doilea factor care prin mijloacele sale, prin slujitorii ei are menirea de a sadi in sufletele copiilor dragostea pentru religie. Prescolarii gradinitei poseda putine informatii despre viata religioasa, despre Biserica. Familiile, ocupate doar cu asigurarea bunastarii familiei si a indeplinirii dorintelor, le ofera copiilor exemple de comportamente ,dar fara explicatii suplimentare. Cultura fara religie e o cultura unilaterala care ingusteaza orizontul cunoasterii si saraceste continutul vietii sufletesti; numai cu ajutorul ideilor religioase putem face opera de educatie serioasa. Prin educatia religioasa se urmareste explicarea obiectivului, a scopului si a imprejurarilor unor fapte ,ca prescolarii sa poate distinge fapta morala de fapta imorala. Totodata copiii cunosc sarbatorile crestinesti doar pentru faptul ca de Craciun vine mosul ,iar de Paste vopsesc oua si vine iepurasul.Implicarea bisericii si a preotului ofera prescolarilor posibilitatea de a primi informatii religioase cu privire la semnificatiile acestor sarbatori,cu obiceiurile si traditiile specifice ( Nasterea Domnului – Invierea Lui) Cine le-ar putea explica mai bine aceste lucruri decat un preot, un slujitor al Bisericii?

SCOPUL: Dezvoltarea constiintei religioase, a convingerilor si a sentimentelor religioase; formarea priceperilor si a obisnuintelor, a practicilor religioase, intr-un cuvant a conduitei religioase.

OBIECTIVE: Cunoasterea unor informatii religioase cu privire la sarbatorile

crestinesti Apropierea copiilor de viata religioasa, creindu-se astfel o mai

stransa legatura intre prescolari si Biserica Cunoasterea semnificatiilor specifice sarbatorilor de Paste Implicarea copiilor si a parintilor in desfasurarea obiceiurilor si

traditiilor specifice acestor sarbatori Cunoasterea Bisericii ca si locatie/lacas de rugaciune

BENEFICIARI - prescolarii gradinitei PP Ghilad - parintii copiilor - cadrele didactice - educatoarele grupelor - preotul

OBLIGAŢIILE PĂRŢILOR: Să asigure reuşita proiectului de parteneriat educaţional

OBLIGAŢII COMUNE: Educatoarele informează din timp dorinţa derulării acestui proiect Biserica are tot timpul porţile deschise pentru copii

DURATA PROIECTULUI: Semestrul II, anul 2013

PROGRAM DE ACTIVITATI

1. MARTIE 2013- ,,SA CUNOASTEM BISERICA!”Organizarea unei vizite la Biserica Ortotoxa, in vederea cunoasterii lacasului sfant si a activitatii desfasurate.

2. APRILIE 2013 - ,,SA FIM MAI BUNI!”Explicarea de catre preot a rolului si a importantei spovedaniei si impartasaniei in viata unui crestin. Spovedirea si impartasirea copiilor se va face la Sfanta Biserica .

3. APRILIE 2013 - ,,SARBATOAREA PASTELUI”Organizarea unei intalniri intre copii,educatoare, parinti si preot, in vederea cunoasterii semnificatiei acestei sarbatori, cu traditiile specifice.

4. APRILIE 2013 - ,,COSUL CU OUA”Desfasurarea in sala de grupa a unei activitati coordonate de catre educatoare in care copiii si parintii acestora picteaza si decoreaza oua.

5. MAI 2013- “IN ZIUA DE PASTI”Memorizarea poezie “IN ZIUA DE PASTI” de Elena Farago. Activitate organizata in gradinita in care sunt implicate educatoarele si prescolarii.

6. MAI 2013- ,,ZIUA ONOMASTICA – CONSTANTIN SI ELENA”

Participarea preotului la realizarea acestei activitati, in vederea precizarii diferentei dintre sintagmele:,,zi onomastica”/,,zi de nastere”si explicarea acestora.

7. IUNIE 2013- ,,CUM MA INVATA BIBLIA”

LOC DE DESFASURARE:- Gradinita PP Ghilad- Biserica Ortodoxa Ghilad

RESURSE: umane: prescolarii,cadrele didactice, parintii, preotul materiale: macheta reprezentand Invierea Domnului, icoane,

carti religioase, aparat foto. temporale:30-35 minute/activitate

IMPLEMENTAREA PROIECTULUI: Prin acest proiect de parteneriat educaţional, grădiniţa recunoaşte şi accentuează rolul educaţiei religioase, respectiv a Sfintei Biserici, încercând să îi educe pe prescolari de mici să fie buni creştini.

MONITORIZAREA PROIECTULUI:

Afişarea programelor în locuri accesibile copiilor şi părinţilor Realizarea unor acţiuni cu caracter caritabil (colectă şi donaţii de haine,

jucării, alimente) Atragerea copiilor în activităţi desfăşurate în cadrul Bisericii

(participarea la slujba religioasă, oferirea de obiecte religioase, iconiţe, cruciuliţe, insigne)

Înregistrarea audio- video a unor slujbe şi srbări artistice sau a acţiunilor caritabile.

EVALUAREA PROIECTULUI:

Chestionare, expoziţii foto cu lucrările copiilor, înregistrări audio sau video, program artistic.

FINALIZAREA PROIECTULUI: Prezentarea unei expoziţii cu lucrările realizate.

EDUCATOARE: Jurghita Daniela Bogdan Corina Lacatusiu Roxana

PREOT: Pacurariu Emilian

DIRECTOR: Capuceanu Teodor