Prof.Pavelescu Marilena

PLANIFICAREA DETALIATĂ A UNEI UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE Unitatea IV: Structuri narative 16 ore Clasa aVII-a B/ Anul şcolar 2014-2015 Sem I

Conţinuturi ( detalieri ) Competenţe asociate Activităţi de învăţare

Resurse Evaluare

Data

Opera epică. Iapa lui Vodă, de M.Sadoveanu-text suport. Lectură expresivă; Exprimarea opiniei Structura operei epice: acţiune , timp, spaţiu. Vocabularul. Regionalisme şi arhaisme

3.3 sesizarea corectitudinii şi valoriiexpresive a categoriilor gramaticaleşi lexicale învăţate, într-un text citit;

3.2 recunoaşterea modalităţilor specifice de organizare a textului epic şi a procede elor de expresivitateîn textul liric;

-lectura expresivăExerciţii de identificare a structurii textului epic;

Exerciţii de exprimare a opiniei

LecturaJocul de rol

“Lasă-mă pe mine să am ultimul cuvânt”

Volum de povestiri

Fişe de lectură

Chestionare orală

X ( 2 ore)

Discutarea compunerii. Valori expresive ale verbului Verbul- reactuali-zarea cunoştinţelor; (moduri personale, timpuri, persoana ) Timpurile modului indicativ . Utilizarea lor in diverse texte. Folosirea cratimei.

3.1 citirea unei varietăţi de texte literare ,demonstrand înţelegerea acestora2.2 valorificarea categoriilor semantice învăţate4.4 utilizarea corectă a flexiuniinominale şi verbale în textul scris,utilizând corect semnele ortograficeşi de punctuaţie;

Exerciţii de identificare a trăsăturilor unui personaj exerciţii de sesizare a hiperbolei în diverse texte literare şi nonliterare ( hiperbola în reclame)

Problematizarea

Texte selectate

Observația sistematică

XI

Tipuri de verbe : predicative, auxiliare Verbele copulative ( a fi, a deveni, a se face, a ajunge, a ieşi, a rămîne) Verbe personale și verbe impersonale. Propoziția fără subiect.

2.2 valorificarea categoriilor semantice învăţate

exerciţii de recunoaştere şi folosire în scris a formelor verbale corecte;

SchemeGăsește intrusul

XII

Lucrarea semestrială 3.3 sesizarea corectitudinii şi valoriiexpresive a categoriilor gramaticaleşi lexicale învăţate, într-un text citit;4.3 organizarea secvenţelor textuale înfuncţie de o cerinţă specifică

Recapitulare: opera literară Recapitulare: elemente de vocabularLucrare semestrialăDiscutarea lucrării semestriale

1

1

11

XIII

Subiectul operei literare. Cine şi ce povesteşte ? Relaţia autor- narator . Trecerea din vorbirea directă în vorbirea indirectă. Caracteristicile unei opere epice. Genul epic. Opera epică în versuri “Paşa Hassan “ Lectură. Modalităţi de realizare a impresiei de dinamism. Hiperbola. Modalităţi de caracterizare a unui personaj Antiteza. Caracterizarea unui personaj

4.1 exprimarea, în scris, a propriilor opinii şi atitudini;

3.3 sesizarea corectitudinii şi valoriiexpresive a categoriilor gramaticaleşi lexicale învăţate, într-un text citit

Exerciții de identificare și formulare a ideilor principale Exerciţii de lectură expresivă exerciţii de folosire a grupurilor verbale ptr.sporirea expresivităţii

Conversaţiaeuristică

Jocul de rol

Lucrul în echipă

XIV