TME – Curs 11

39
TME – Curs11 Proiectare pentru integritatea semnalelor

description

TME – Curs 11. Proiectare pentru integritatea semnalelor. Conţinutul cursului. Proceduri pentru atenuarea reflexiilor Proceduri pentru atenuarea diafoniilor. PAAR 1, PAAR 2. PAAR 1. Circuite cu timpi de propagare mari şi durată mare a fronturilor. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of TME – Curs 11

Page 1: TME  – Curs 11

TME – Curs11

Proiectare pentru integritatea semnalelor

Page 2: TME  – Curs 11

2

Conţinutul cursului

Proceduri pentru atenuarea reflexiilorProceduri pentru atenuarea diafoniilor

Page 3: TME  – Curs 11

3

PAAR 1, PAAR 2

PAAR 1. Circuite cu timpi de propagare mari şi durată mare a fronturilor.

PAAR 2. Conexiuni cu lungimi sub valoarea "lungimii critice”.

r

ccr

cp

nstcmll

tT

][6

][

5

TTL LTTL HTTL LSTTL STTL CMOS CMOS HCMOS ECL ECL(5V) (15V) 10K 100K

tc(ns) 10 20 6 8 3 25 12 10 2 1lcr(cm) 28 56 16,8 22,4 8,4 69,9 33,6 28 5,6 2,8

(11-1)

Page 4: TME  – Curs 11

4

Exemplu la PAAR 2 - utilizarea funcţiilor logice distribuite

Page 5: TME  – Curs 11

5

ous ZZR Z uZ o

R s

PAAR 3 – Adaptarea liniilor

Adaptarea serială

Avantaje

Dezavantaje

(11-2)

Page 6: TME  – Curs 11

6

Adaptarea serială - exemplu

Page 7: TME  – Curs 11

7

Adaptarea serială - exemplu de implementare

Page 8: TME  – Curs 11

8

PAAR 3 – Adaptarea liniilor

up ZR Z u R p

Zin >> Rp

Z u

Rp

Zin >> Rp

+2,4V

a)

b)

Adaptarea paralelă

Avantaje

Dezavantaje

(11-3)

Page 9: TME  – Curs 11

9

Adaptarea paralelă - exemplu

Page 10: TME  – Curs 11

10

PAAR 3 – Adaptarea liniilor

R 1

Vcc

R 2

b)

Z u

C

Z u

R 1

Vcc

R2

Vcc

R 1

R 2

C

a)

uZRR

RR

21

21

Z u

R 1

Zin >> R 1

Vcc

R 2

|| R2

R

RuZRR

RR

1

1

21

21

Adaptarea Thevenin

Avantaje

Dezavantaje(11-4)

(11-5)

Page 11: TME  – Curs 11

11

Adaptarea Thevenin - exemplu

Page 12: TME  – Curs 11

12

PAAR 3 – Adaptarea liniilor

ppp

up

t2CR

ZR

Z uRp

Zin >> Rp

Cp

Adaptarea RC

Avantaje

Dezavantaje (11-6)

Page 13: TME  – Curs 11

13

Adaptarea cu reţea RC - exemplu

Page 14: TME  – Curs 11

14

PARR 4, PAAR 5

Z u

Q

QS E T

C L R

S

R

Q

QS E T

C L R

S

R

Q

QS E T

C L R

S

R

m odu l 1(p lacă 1 )

m odu l 2(p lacă 2 )

PAAR 4. Circuite combinaţionale la extremităţile liniilor lungi

PAAR 5. Se evită cuplara capacităţilor pe liniile lungi

Page 15: TME  – Curs 11

15

PARR 6 - Trasee cu impedanţe controlate

[nF/m][nH/m]

[ns/m][nF/m]

0200

00

CZL

Z

tC p

Parametrii acestor structuri sunt predictibili:

Impedanţa de undă, Z0;

Timpul de propagare pe unitatea de lungime, tp;

Capcitatea specifică pe unitatea de lungime, C0;

Inductanţa specifică pe unitatea de lungime, L0;

(11-7)

Page 16: TME  – Curs 11

16

PARR 6 - Trasee cu impedanţe controlate

TW

HZ

r 8,0

98,5ln

414,1

870

ns/in][67,0475,008468,0

]ns/m[67,0475,0334,3

r

rpt

W

H

Ttra seu

su bstra t

iz ola torplan

con du ctor

Linie microstrip la suprafaţa plachetei

(11-8)

(11-9)

Page 17: TME  – Curs 11

17

PARR 6 - Trasee cu impedanţe controlate

[ns/in]67,0475,008468,0

ns/m][67,0475,0334,3

r

rpt

TW

HKZ

K

TW

H

e

Z

r

H

B

r

8,0

98,5ln

2805,0

6560dconsiderânSau

8,0

98,5ln

414,11

87

0

55,10

W

H

T

tra seu

su bstra t

iz ola tor

plan

con du ctor

B

Linie microstrip realizată în straturi interioare

(11-10)

(11-11)

Page 18: TME  – Curs 11

18

PARR 6 - Trasee cu impedanţe controlate

TW

HTWHZ

r

rsim 8,067,0

4ln

60),,,(0

[ns/in]08468,0

[ns/m]334,3

r

rpt

W

H

T

su bstra t

iz ola tor

plan

con du ctor

plan

con du ctor traseu

Linie stripline simplă simetrică

(11-12)

(11-13)

Page 19: TME  – Curs 11

19

PARR 6 - Trasee cu impedanţe controlate

[ns/in]08468,0

[ns/m]334,3

r

rpt

W

BT

su bstra t

iz ola tor

plan

con du ctor

plan

con du ctor tra seu

A

),,,2(||),,,2(2 000 rsimrsimasim TWBZTWAZZ

Linie stripline simplă asimetrică

(11-14)

(11-15)

Page 20: TME  – Curs 11

20

Linie stripline duală simetrică

[ns/in]08468,0

[ns/m]334,3

r

rpt

TW

TA

TDA

AZ

r 8,0

29,1ln

25,01

800

W

AT

su bstra t

iz ola tor

pla n

con du ctor

pla n

con du ctor tra seu 1

A

D

tra seu 2

Linie stripline duală simetrică

(11-16)

(11-17)

Page 21: TME  – Curs 11

21

Încărcarea capacitivă şi inductivă a traseelor

d

h

D2

D1

traseu p e fa ţa 1

traseu p e fa ţa 2

p lan d e m asă

traseu p e fa ţa 1 traseu p e fa ţa 2

L

C pad1 C pad2

12

141,1[pF]

DD

TDC rpad

14

ln08,5[nH]d

hhL

(11-18)

(11-19)

Page 22: TME  – Curs 11

22

Încărcarea capacitivă şi inductivă a traseelor - exemple

Tip capsula Inductivitatea pinilor [nH] Element Capacitate parazitamin max [pF]

14 pin DIP 2 10,2 Intrare TTL 10 - 1520 pin DIP 3,4 13,7 Intrare CMOS 1040 pin DIP 4,4 21,7 Intrare ECL 520 pin PLCC 3,5 6,3 Gaura de trecere 0,3 - 0,828 pin PLCC 3,7 7,8 Pin de conector 244 pin PLCC 4,3 6,1 Pin capsula 0,2 - 168 pin PLCC 5,3 8,914 pin SOIC 2,6 3,620 pin SOIC 4,9 8,540 pin TAB 1,2 2,5624 pin CBGA 0,5 4,7

Page 23: TME  – Curs 11

23

Efectul încărcărcării capacitive şi inductive a traseelor

l

LL

l

CC

ii

d

ii

d

[nH/m]

[pF/m]

0

000

00

1

1

11

CC

LL

ZZ

L

L

C

Ctt

d

d

ech

ddppech

(11-20)

(11-21)

Page 24: TME  – Curs 11

24

Exemplul 1

Considerăm o linie de tip microstrip la suprafaţa unui cablaj imprimat. Lungimea liniei este 5 in şi pe ea sunt interconectate şase intrări de circuite, fiecare având o capacitate de intrare Cin=6 pF. Timpul de comutare al circuitelor este 5 ns. Parametrii geometrici ai liniei sunt: lăţimea traseului W=10 mil, grosimea lui T=2 mil şi distanţa faţă de planul de masă este H=12 mil. Materialul substratului are permitivitatea electrică relativă r=4,7.

Să analizăm dacă această linie necesită aplicarea unor proceduri de adaptare.

Page 25: TME  – Curs 11

25

Exemplul 1

Determinăm parametrii liniei, Z0 şi tp:

ns/in144,067,0475,008468,0[ns/in]

4,692108,0

1298,5ln

414,17,4

87

8,0

98,5ln

414,1

870

rp

r

t

TW

HZ

Determinăm parametrii C0 şi L0:

nH/in1008,24,69pF/in08,24,69

144,0 20

200

00 CZLZ

tC p

Page 26: TME  – Curs 11

26

Exemplul 1

Determinăm capacitatea distribuită echivalentă:

pF/in2,75

666

l

CC ind

Parametrii liniei se modifică în felul următor:

86,32

1

ns/in3,008,2

2,71144,01

08,2

2,71

4,69

0

00

0

C

C

ZZ

C

Ctt

d

ech

dppech

Page 27: TME  – Curs 11

27

Exemplul 1

Determinăm lungimea critică pentru linie:

in5in33,33,05

5

5

linie

pech

ccr l

t

tl

in5in33,83,02

5

2

linie

pech

ccr l

t

tl

Se impune adaptarea liniei luând în considerare la adaptare Z0ech33

Dacă impunem un criteriu mai puţin restrictiv (tc>2Tp):

Page 28: TME  – Curs 11

28

Exemplul 2

Considerăm o linie stripline simplă simetrică cu lungimea de 10 in. Pe ea sunt interconectate şase intrări de circuite, fiecare având capacitatea de intrare Cin=12 pF. Timpul de comutare al circuitelor este 3 ns. Parametrii geometrici ai liniei sunt: lăţimea traseului W=10 mil, grosimea lui T=1,4 mil şi distanţa faţă de planele metalizate este H=20 mil. Materialul substratului are permitivitatea electrică relativă r=4,6.

Analizăm dacă această linie necesită aplicarea unor proceduri de adaptare.

Page 29: TME  – Curs 11

29

Exemplul 2

Determinăm parametrii specifici liniei Z0 şi tp:

ns/in182,008468,0[ns/in]

7,504,168,067,0

204ln

6,4

60

8,067,0

4ln

600

rp

r

t

TW

HZ

Determinăm parametrii C0 şi L0:

nH/in2,9;pF/in58,34,69

144,00

200

00 CZLZ

tC p

Page 30: TME  – Curs 11

30

Exemplul 2

Determinăm capacitatea distribuită echivalentă:

pF/in2,710

1266

l

CC ind

Parametrii liniei se modifică în felul următor:

22,29

58,32,7

1

7,50

1

ns/in32,058,3

2,71182,01

0

00

0

CC

ZZ

C

Ctt

d

ech

dppech

Page 31: TME  – Curs 11

31

Exemplul 2

Determinăm lungimea critică pentru linie:

in10in88,132,05

3

5

linie

pech

ccr l

t

tl

in10in69,432,02

3

2

linie

pech

ccr l

t

tl

Impunând criteriul anterior mai puţin restrictiv (tc>2Tp):

În ambele situaţii se impune aplicarea unor soluţii de adaptare faţă de Z0ech29

Page 32: TME  – Curs 11

32

PAAD 1, PAAD 2

PAAD 1. Minimizării parametrilor de cuplaj, M şi C12.

PADD 2. Gardarea traseelor agresive

Page 33: TME  – Curs 11

33

Analiza diafoniei pentru plachetele cu cu circuite digitale

h)

g)

f)

e)a)

b)

c)

d)

L L

L L

H

H H

H

Page 34: TME  – Curs 11

34

Analiza diafoniei pentru plachetele cu cu circuite digitale

50 100 150 200 250 3000

50

100

150

200

250

300Z _

Z +

g

e

h

d

TTL

50 100 150 200 250 3000

50

100

150

200

250

300Z _

Z +

STTL

e

h

a

d

Page 35: TME  – Curs 11

35

Sinteza analizelor

ZKZ

ZKZ

Z+ , Z- <200

TTL 0,3 0,5LTTL 0,3 0,4STTL 0,2 0,55LSTTL 0,2 0,5ALSTLL 0,2 0,6ECL 0,55 0,75CMOS(5V-15V) 0 0

Page 36: TME  – Curs 11

36

PAAD 2 – PAAD 5

PAAD 2. Circuitele cele mai imune la perturbaţiile prin diafonie sunt circuitele cu viteză mică de răspuns

PAAD 3. Traseele vecine trebuie să proceseze semnale în acelaşi sens.

PAAD 4. Trasee de masă între legăturile lungi de semnal pe care se transmit semnale logice în sensuri diferite

PAAD 5. Scurtarea lungimii liniilor

Page 37: TME  – Curs 11

37

PAAD 6. Dimensionarea acoperitore a geometriei

0,1

0,10,01

1

1

10

10

s/h

w /hK=0,3 K=0,4 K=0,5

K=0,6

K=0,7

K=0,8

K=0,9

s

h

ww

r

K= Z+/Z-

Page 38: TME  – Curs 11

38

Exemplu la PAAD6

Se consideră cunoscute grosimea substratului izolator pe care se realizează cablajul şi lăţimea aleasă pentru realizarea traseelor. Deci este cunoscut raportul w/h (îl presupunem în continuare 0,7).

Presupunem că pe cablaj sunt interconectate circuite din familia ALSTTL. Din tabel considerăm raportul corespunzător situaţiei cele mai defavorabile K=0.6.

Din diagramă rezultă raportul s/h= 0,5. Cunoscând valoarea h, grosimea stratului izolator, rezultă distanţa minimă care trebuie asigurată între traseele cablajului imprimat.

0,1

0,10,01

1

1

10

10

s/h

w /hK=0,3 K=0,4 K=0,5

K=0,6

K=0,7

K=0,8

K=0,9

Page 39: TME  – Curs 11

39

PADD 7 - Adaptare

R 1

R 2

R 3

lin ia 1

lin ia 2

ZZ

ZZR

ZRR

23

21

ZZR

ZRR

2

13

21

R 1

R 2

R 3

lin ia 1

lin ia 2

Reţea

Reţea T

(11-22)

(11-23)