7/23/2019 teza8

http://slidepdf.com/reader/full/teza8 1/2

Teză cu subiect unic pe semestrul ILimba şi literatura română

Clasa a VIII-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

e acordă !" puncte din oficiu.

ubiectul I #$" de puncte%

Citeşte cu aten&ie te'tul dat(

 Pe-aici când plouă, plouă îndesat, Nu ţine ca la noi un ceas ori două.Că ziua plouă, plouă pe-nserat,Şi când se crapă iar de ziuă, - plouă.

 În faptul zilei, streşinile plâng. Pădurea stă plouată ca o curcă.

 Natura calcă cu piciorul stâng: Pe-aici când plouă, - plouă, nu se-ncurcă

 !ar când s-arată soarele sărac. "e după nouri, ca să-ţi facă-n ciudă, N-apuci a scoate nasul din cerdac,Că până la întoarcere, - te udă.

 #$istă şi răsti%puri când se %oaie,Când parcă nu %ai toarnă-aşa, de sus,Şi cerul câte-oleacă, spre apus,&e lu%inează puţintel - a ploaie.

 'tunci se c(ea%ă că e ti%p fru%os)*ăcar că tot %ai cade-un pic de +ură, "ar fu%ul din ogeac se lasă-n os,Şi porcul u%+lă tot cu paiu-n gură...

) George Topârceanu  Plouă

crie) pe foaia de teză) răspunsul pentru fiecare dintre cerin&ele de mai *os(

+.1. Transcrie trei cuvinte/grupuri de cuvinte folosite cu sens figurat. $ puncte

2. Precizează mijlocul intern de îmbogăire a vocabularului prin care s!au format cuvintele"răsti%puri, întoarcere, puţintel.

$ puncte#. $tabile%te câte un sinonim potrivit pentru cuvintele subliniate în te&tul dat. $ puncte'. Precizează un îneles/o accepie a adjectivului!epitet sărac din versul /!ar când s-arată soarele sărac0. $ puncte(.)otivează folosirea punctelor de suspensie în finalul poeziei. $ puncte

,.*. $tabile%te tipul de rimă din poezie. $ puncte+. Transcrie un vers în care apare o imagine vizuală. $ puncte

7/23/2019 teza8

http://slidepdf.com/reader/full/teza8 2/2

,. -&plică semnificaia versului  În faptul zilei, streşinile plâng0. $ puncte

C.$crie o compunere de 1(!2 de rânduri0 în care să!i e&primi opinia despre semnificaiile

sau despre mesajul poeziei  louă de George acovia formularea clară/logică a opiniei %imotivarea acesteia3. !2puncte

 4otă5 6ei primi , puncte pentru coninut %i ' puncte pentru redactare. 7n vedereaacordării punctajului pentru redactare0 compunerea trebuie să se încadreze în limita de spaiucerută.

ubiectul al II-lea #" de puncte%

  8maginează!i că0 într!o vizită la muzeu0 te!a impresionat un tablou intitulat  Portret de copil 9.$crie o compunere în care să evideniezi/ trăsăturile portretului din respectiva operă de artă.

7n compunerea ta0 trebuie"• să formulezi un titlu e&presiv/personalizat al te&tului redactat de tine:

 / puncte• să respeci conveniile specifice unei descrieri portret3:

 $ puncte

• să ai un coninut %i un stil adecvate tipului de te&t %i cerinei formulate:!2 puncte

• să respeci normele de e&primare0 de ortografie %i de punctuaie.0 puncte

7n vederea acordării punctajului pentru e&primare0 ortografie %i punctuaie0 compunereatrebuie să aibă minimum 1( de rânduri.