7/18/2019 Teste Grila Militaru Ed. 2 2015 Model Abordare 111

http://slidepdf.com/reader/full/teste-grila-militaru-ed-2-2015-model-abordare-111 1/6

TESTE-GRILĂ DE DREPT PROCESUAL CIVILEdiţia a 2-a, revizuită şi adăugităSerena Evda MilitaruIonuţ Militaru

7/18/2019 Teste Grila Militaru Ed. 2 2015 Model Abordare 111

http://slidepdf.com/reader/full/teste-grila-militaru-ed-2-2015-model-abordare-111 2/6

7/18/2019 Teste Grila Militaru Ed. 2 2015 Model Abordare 111

http://slidepdf.com/reader/full/teste-grila-militaru-ed-2-2015-model-abordare-111 3/6

7/18/2019 Teste Grila Militaru Ed. 2 2015 Model Abordare 111

http://slidepdf.com/reader/full/teste-grila-militaru-ed-2-2015-model-abordare-111 4/6

 9locuţiuni avrbia mo („în rinciiu”, „rguă”)  – sunt folosite pentru a marca generalitatearăspunsului, indicând că este posibil să existe o excepţie(contrar adverbelor sau locuţiunilor adverbiale care con‑feră un sens exhaustiv răspunsului); folosirea acestui

marcator face ca răspunsul să e greşit când conţineo excepţie (corectă privită individual), dar transformată

 în regulă; 9locuţiuni avrbia comaraţi („sr os-

bir ”) – introduce o comparaţie între două categorii,iar varianta de răspuns corectă trebuie să cuprindă otrăsătură specică celei de‑a doua categorii, însă nuşi primeia (dacă trăsătura din varianta de răspuns estecomună ambelor categorii, ea este greşită; totodată, ea

este greşită şi dacă trăsătura nu este specică niciuneiadintre cele două categorii sau dacă este specică numaiprimeia);9pronum nhotărât („oric”, „oricar”) – conferărăspunsului un caracter absolut, fără excepţie;

 9Conjuncţii couativ („şi”, „nici”)  – impun caambele armaţii / negaţii din varianta de răspuns să ecorecte cumulativ raportat la cerinţa din enunţ;

 9Conjuncţii isjunctiv („sau”, „ori”, „”) – impunca ambele armaţii / negaţii din varianta de răspuns să

e corecte alternativ raportat la cerinţa din enunţ;9Conjuncţii sau ocuţiuni suboronatoar („acă”,„ntru că”, „oarc”, „incă”, „in cauză că”) –raportul de subordonare se stabileşte între o propoziţieprincipală (regentă) şi o subordonată, care constituie o

 justicare a celei dintâi.

7/18/2019 Teste Grila Militaru Ed. 2 2015 Model Abordare 111

http://slidepdf.com/reader/full/teste-grila-militaru-ed-2-2015-model-abordare-111 5/6

Model de abordare a unei speţe

Cu titlu de noutate pentru această ediţie, speţele 

prezentate au un gradvariat de dicultate şi sunt însoţite de scurte indicaţii pentru soluţionare,ind concepute pentru a ajuta la dezvoltarea simţului practic sau critic, precumşi a capacităţii de sinteză şi de expunere a argumentelor în susţinerea sau încombaterea unei soluţii.

Titlul ecărei speţe  cuprinde referiri la tematica vizată, cuvintele-cheiesintetizând problema de drept asupra căreia trebuie manifestată o atenţiedeosebită.

 Înainte de a lectura cuprinsul speţei, este preferabil a se arunca o privire

asupra întrebărilor , astfel încât prin parcurgerea acesteia să se identice cât maimulte detalii necesare unui răspuns corect şi cât mai bine argumentat.

Primul pas în abordarea speţei constă în identicarea elementelor acţiuniicivile: părţi, obiect şi cauză. Dacă situaţia de fapt este foarte complicată, cuun cadru procesual complex, este recomandabil a se realiza o schiţă a ecăruisegment procesual (cererea principală, cereri incidentale etc., cu specicareapărţilor), precum în exemplul din gura următoare.

 În cazul în care s-au acordat mai multe termene de judecată sau au existatmai multe momente procesuale în funcţie de care trebuie îndeplinite actele de

7/18/2019 Teste Grila Militaru Ed. 2 2015 Model Abordare 111

http://slidepdf.com/reader/full/teste-grila-militaru-ed-2-2015-model-abordare-111 6/6

procedură, se vor evidenţia în cuprinsul speţei sau separat, într‑un „sfăşurător”a întrguui arcurs rocsua.

22.05.2015  – Termenul pentru depunerea întâmpinării

24.05.2015  – Depunerea întâmpinării => dcăr

29.05.2015  – Primul termen de judecată – excţiancomtnţi tritoria rativ

=> dcăr

03.06.2015  – Data depunerii cererii reconvenţionale etc. => dcăr

 Atunci când se solicită inticara nrguarităţior rocura, trebuielecturat cu atenţie ecare paragraf, ecare cuvânt sau semn de punctuaţie carear putea schimba sensul frazei, iar analiza nu se limitează la datele cuprinse în

speţă, unele nereguli putând consta tocmai în omisiuni ale instanţei de judecată,ceea ce presupune indicarea unor date care nu se regăsesc în speţă.

Dacă a fost descoperită o neregularitate procedurală, indicarea ei nu estesucientă pentru a presupune că nu mai trebuie indicate alte neregularităţi,subsecvente, rezultate din cea dintâi.

 Întrbări tori trebuie să primească un răspuns complet, prin raportarela dispoziţiile legale şi la doctrina de specialitate, ind numai ocazionate deproblema de drept din speţă, şi nu limitate la aceasta.

Trebuie vericat ca souţia instanţi  să privească elementele acţiunii şiraporturile procesuale create prin ecare tip de cerere. Spre exemplu, cauzaacţiunii nu poate modicată de instanţa de judecată (nulitatea unui act juridiccivil pentru lipsa totală a consimţământului înlocuită cu lipsa discernământului),cererea de chemare în garanţie formulată de pârât nu poate avea ca efectstabilirea unor drepturi ale reclamantului direct împotriva chematului în garanţieetc.

Motivara souţii instanţi  presupune cunoaşterea şi expunerea unorelemente de drept substanţial, nu numai a celor din materia dreptului procesualcivil.