Abordare experimentala

download Abordare experimentala

If you can't read please download the document

  • date post

    29-Jun-2015
  • Category

    Documents

  • view

    227
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Abordare experimentala

Capitolul VI. Abordare experimentala i interpretarea datelor Scopul cercetriiAm evideniat interaciunea dintre diferite variabile cu caracter psihologic, pedagogic i sociologic care contribuie la explicaia i predicia delincvenei juvenile. Cercetarea noastr i-a propus realizarea urmtoarelor obiective principale: identificarea factorilor i mecanismelor de baz care genereaz sau favorizeaz manifestrile evaluarea eficienei activitii de prevenire realizat de principalele instituii sociale (serviciul delincvente n rndul adolescenilor; public specializat Direcia de Asisten Social i Protecia Copilului sector 4 Bucureti i Serviciul de Prevenire pentru copii i adolesceni din cadrul poliiei sectorului 4); lucrnd la fiecare caz, alturi de specialitii din cadrul D.G.A.S.P.C. sector 4, am contribuit la mbuntirea deciziilor privind luarea celei mai potrivite msuri educative pentru fiecare subiect al lotului experimental; trasarea liniilor directoare ale unui program eficient bazat pe msuri educative, recuperative, consiliere i psihoterapie n vederea reintegrrii sociale a adolescenilor delincveni (evideniind dinamica personalitii la acetia) Metodologia cercetrii Material i metod Lucrarea noastr, intitulat Dinamica personalitii la adolescenii delincveni este constituit din dou pri: partea I a lucrrii cuprinde aspecte teoretice privind personalitatea la adolescenii delincveni i este alctuit din cteva capitole eseniale n care s-a urmrit realizarea unei priviri de ansamblu asupra fenomenului delincvenial la vrsta adolescenei; partea a II-a a lucrrii este centrat pe aspectele practice, analiznd cantitativ i calitativi rezultatele obinute n urma cercetrii aplicative.

Caracteristicile lotului experimental Cercetarea noastr aplicativ s-a efectuat pe un lot format din 60 de subieci. n cadrul acestui lot, au fost inclui adolesceni delincveni cu vrsta cronologic ntre 14 i 18 ani. Au fost investigai adolesceni de ambele sexe, respectiv 54 de biei i 6 fete. Datele privind lotul experimental, criteriile de care s-a inut seama n ntocmirea acestui lot etc., sunt sintetizate n tabelele urmtoare: Vrsta n ani 14 15 16 17 18 Nr. 23 9 8 6 14 adolesceni delincveni % 38,33 15 13,33 10 23,33 Tabelul nr. 1 Componena lotului experimental dup criteriul vrstei. Total 60 100%

40 35 30 25%

38,33

23,33 15 13,33

20 15 10 5 014

10

15

16

17

18

Vrsta

Vrsta n ani Nr. biei delincveni Nr. fete

14 23 1

15 6 3

16 6 2

17 5 1

18 14 0

Total 53 7

delincvente Tabelul nr. 1 Componena lotului experimental dup criteriul sexului.

biei 25 20 15 % 10 5 0

fete

22 14 6 114 15

3

6 216 vrsta

5 117 18

0

Mediul de origine din totalul celor 60 de subieci. 39 provin, ca familie, din mediul urban, mai precis, din Bucureti; 15 provin din alte localiti avnd generic aceleai caracteristici ale mediului urban; 6 provin din mediul rural i se afl n Bucureti ocrotii n diferite Centre de plasament ale Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului sector 4 sau ale unor organizaii nonguvernamentale ce se ocup de protecia drepturilor copilului i au sediul social n sectorul 4 Bucureti. Componena lotului experimental a fost ntocmit astfel: s-au luat n studiu toi copiii din sectorul 4 Bucureti, cu vrsta cuprins ntre 14 i 18 ani, care au svrit o fapt penal n perioada de timp 01.07.2004-31.03.2005. Precizm c, pentru aceia cu vrsta cuprins ntre 14 16 ani care au svrit o fapt penal dar care nu rspund penal, msura educativ a fost luat de ctre Comisia pentru Protecia Copilului sector 4 Bucureti, la edinele creia a participat i un procuror.

Pentru ceilali adolesceni delincveni cuprini n lotul experimental s-au ntocmit dosare penale i sunt cercetai de ctre organele de poliie i procuratur.

Vrsta n ani Nr. adolesceni care fete nu rspund penal biei Nr. adolesceni care fete rspund penal biei

14 1 18 0 4

15 3 5 0 1

16 2 3 0 3

17 0 2 1 3

18 0 0 0 14

total 6 28 1 25

Tabel nr. 3 componena lotului experimental dup criteriul prezenei sau nu a discernmntului n momentul comiterii faptei penale.18 16 14 12 nr. subieci 10 8 6 4 2 0 14 15 16 vrsta nu rspund penal fete nu rspund penal biei rspund penal fete rspund penal biei 17 18

Mijloacele investigative utilizate 1. Analiza statistic a datelor anamnezice existente n: dosarele adolescenilor investigai: natura i gravitatea delictului; calitatea participrii; mprejurrile comiterii faptei etc. fiele matricole i informaiile obinute din caracterizrile unor profesori i colegi de clas ale acestor adolesceni: rezultatele i performanele colare; dac frecventeaz regulat/sporadic cursurile colare; dac au abandonat coala; relaiile cu profesorii; relaiile cu colegii de clas i de coal, cum este perceput de ctre colegii si )exemplu:

este liderul unui grup de colegi, este marginalizat, respins sau trece neobservat de ctre ceilali); anchetele sociale ( efectuate de ctre noi n colaborare cu asistentul social din cadrul statusul socio-economic al familiei adolescentului; forma de organizare familial; climatul conjunctural i relaiile intrafamiliale; zona n care este plasat locuina (cartierul de reziden); modaliti de petrecere a timpului liber; informaii privind grupul de prieteni; Serviciului de delincven juvenil al Direciei pentru protecia Copilului sector 4):

II. Convorbiri nondirijate cu adolescenii Acestea le-am realizat n vederea evidenierii contextului familial i colar n care au fost educai i a identificrii circumstanelor care au declanat actul delincvent. III. Convorbiri i interviuri purtate cu reprezentanii organelor specializate de control social (procuror, poliiti, profesori, reprezentani ai Direciei pentru Protecia Drepturilor Copilului sector 4 Bucureti implicai n activitatea cu minorii delincveni).

Scopul acestora este de a identifica cele mai adecvate ci i mijloace de combatere i prevenire n viitor a manifestrilor delincvente. VI. Utilizarea chestionarelor Am aplicat un chestionar privitor la relaia dintre dou generaii prini i copii pentru a evidenia care sunt relaiile intrafamiliale. Chestionarul Woodworth Mathews Bontil, folosit ca tehnic de investigare a personalitii. V. Utilizarea unor teste psihologice Am utilizat Testul de apercepie tematic (Thematic Apperception Test). VI. Sociograma (Moreno) Utiliznd aceast tehnic, am evideniat locul pe care l ocup adolescentul n cadrul grupului mpreun cu care a comis actul infracional. VII. Piramida trebuinelor (Maslow) Am stabilit astfel motivaia actului infracional. Desfurarea propriu-zis a cercetrii i interpretarea rezultatelor Analiza datelor i informaiilor rezultate din cercetare atest faptul c, cele mai frecvente cauze care favorizeaz apariia comportamentului delincvent sunt: Nenelegerile intrafamiliale i destrmarea familiei (60% dintre minorii delincveni investigai provin din astfel de familii); aceste situaii pot declana la copii tulburri emoionale i tendine patologice care se vor traduce prin devieri comportamentale. Influena grupului de prieteni (38,33%) a grupului cu un pronunat caracter delincvent; majoritatea membrilor lui au rezultate slabe la nvtur sau au abandonat coala, refuz s se conformeze normelor societii n care triesc i s adopte valorile acesteia, avnd propriul sistem de norme i valori. Relaiile dificile cu prinii cu ali membri ai familiei (31,66%); acestea l vor situa permanent Subculturi cu un pronunat caracter delincvenial ( 18,33%). Acestea pot crea indirect condiii Solicitrile mass-media, au o influen din ce n ce mai mare asupra puberilor i adolescenilor. pe adolescent n cadrul unor carene afective i de securitate.1 pentru dezvoltri dizarmonice ale personalitii adolescentului (Teoriile lui Kay i Shaw). n lotul nostru, 15% dintre subieci au comis acte infracionale sub influena agresiunii i violenei promovate de mass-media (filme, muzic, jocuri pe calculator i chiar desene animate care promoveaz violena). Acestea nltur reflecia i meditaia, favorizeaz reaciile impulsive sau de satisfacere imediat a trebuinelor.1

Guttmacher, Berman, Deniker, ap. Porot, 1983

Absena unuia dintre prini (11,65%) poate influena negativ dezvoltarea personalitii Rolul mamei este primordial: astfel, dup Schneidemann, copilul fr mam i construiete la

copilului prin absena figurii de identificare necesar n continuarea personalitii viitoare. nceput o reacie de protest, pentru ca mai apoi s treac printr-o etap disforic i, n sfrit, prin stadiul de negare a necesitii de a avea mam. n cadrul relaiilor de modelare a personalitii copilului, rolul tatlui - dei pare secundar - este cel puin n anumite etape indispensabil, de obicei dup o perioad de tandree ndreptat spre mam, cnd biatul are nevoie fundamental de modelul patern, modelul de baz al nsi personalitii sale, adolescentul cruia nu i s-a satisfcut nevoia primar a relaiei cu modelul patern, va avea o reacie de exploatare i de cutare a acestui model, numai c prin efectele suprasolicitrii afectogene ale mamei, copilul este un imatur afectiv i nu are experiena relaiilor diversificate, ca atare, este uor captat de false modele paterne aa cum sunt cele homosexuale. Una dintre reaciile la maternitatea solitar, valabil i pentru biei i pentru fete, este aceea de supratensionare afectiv.2 Lipsa modelului patern poate produce modificri primare ale nucleului personalitii, cu mrirea riscului pentru devian i infraciune. Precocitatea pubertii i sexualitii (11,66%), aceasta se manifest n condiiile actualei etape de explozie tehnic i economic. Dup unii specialitii, se pot constitui ntr-un focar generator de delincven juvenil i ridic probleme chiar unor adolesceni cu dezvoltare normal. Tulburri de comportament (11,6%). Adolescentul cu tulburri de comportament se manifest prin simptome caracterizate printr-un mare pol