Test de Imaginatie Si Creativitate

4
Test de imaginație şi creativitate Proba 1 Mai jos se află 8 figuri.Sarcina constă în a găsi să reprezinte fiecare dintre cele 8 figuri; imaginați-vă cât mai multe lucruri pe care ar putea să le reprezinte figurile respective. În căsuțele din dreptul fiecărei figuri notați răspunsurile . Exemplu: Minge, covrig, inel, soare, ceas, literă, inima unei flori,cerc, balon, figură geometrică, brățară... Proba 2 Gândiți- vă la cât mai multe asemănări posibile între obiectele de mai jos luate două câte două.

description

test

Transcript of Test de Imaginatie Si Creativitate

Page 1: Test de Imaginatie Si Creativitate

Test de imaginație şi creativitate

Proba 1Mai jos se află 8 figuri.Sarcina constă în a găsi să reprezinte fiecare dintre cele 8 figuri;

imaginaţi-vă cât mai multe lucruri pe care ar putea să le reprezinte figurile respective. În căsuţele din dreptul fiecărei figuri notaţi răspunsurile .Exemplu:Minge, covrig, inel, soare, ceas, literă, inima unei flori,cerc, balon, figură geometrică, brăţară...

Proba 2 Gândiţi- vă la cât mai multe asemănări posibile între obiectele de mai jos luate două câte două.

Exemplu:Inel – cercelObiecte de podoabă, rotunde, din metal, uşoare ca greutate, purtate de femei, mici ca greutate,

produse ale imaginaţiei

Page 2: Test de Imaginatie Si Creativitate

Proba 3Găsiţi cât mai multe interpretări, semnificaţii pentru fiecare dintre desenele schematice de mai

jos

Page 3: Test de Imaginatie Si Creativitate

Proba 4Mai jos sunt date 8 obiecte. În legătură cu fiecare vi se cere să vă gândiţi la cât mai multe

întrebuinţări neobişnuite pe care le-ar putea avea obiectele respective.Exemplu: ServietăTransport rechizite şcolare, făcut cumpărături, paradă a modei, probe de rezistenţă a

materialelor, ascunzătoare pentru pitici, obiectiv pentru hoţi, obiect al echipamentului şcolar.I. NastureII. CheieIII. ScaunIV. ZiarV. CărbuneVI. CuţitVII. SităVIII. Inel

Proba 5I. Notaţi toate obiectele rotunde la care vă gandiţi.II. Notaţi toate obiectele care produc zgomot.

Proba 6Mai jos sunt o serie de evenimente a căror producere este puţin probabilă. Totuşi, vă rugăm să

vă gandiţi la consecinţele posibile ale evenimentelor respective.Exemplu: Ce s- ar întâmpla dacă soarele nu ar mai răsări niciodată?Ar fi foarte frig, ar fi mereu întuneric, nu s-ar mai fabrica bronzol, ar muri floarea-soarelui, ar

da faliment producătorii de costume de plajă, omul nu şi-ar cunoaşte umbra, nu ar mai înflori pomii...1.Ce s-ar întâmpla dacă toate produsele alimentare ar fi pe gratis?2.Ce s-ar întâmpla dacă toate femeile ar deveni invizibile?3.Ce s-ar întâmpla dacă temperatura în România ar creşte cu 20ºC?4.Ce s-ar întâmpla dacă s+ar interzice prin lege folosirea cosmeticelor?5.Ce s-ar putea întâmpla dacă am putea auzi tot ce gandesc ceilalţi oameni?

Proba 7Mai jos sunt prezentate o serie de situaţii sau produse care necesită îmbunătăţiri. Vă rugăm să

vă gandiţi la cât mai multe soluţii pentru ameliorarea lor.Cum s-ar putea îmbunătăţi un căţeliş de jucărie pentru a fi mai atrăgător pentru copii?Să meargă, să vorbească, să dea din urechi şi din coadă, să se spele singur, să plângă dacă i se

vorbeşte urât.....1.Ce ameliorări ar trebui aduse unui autobuz pentru a fi cât mai folositor călătorilor?2.Ce s-ar putea face pentru ca bucureştiul să fie un oraş curat?3.Cum ar trebui organizată o tabără pentru a fi cât mai atractivă şi utilă pentru tineri?4.Ce ar trebui să facă un profesor pantru ca elevii să înveţe mai bine?5.Ce ar trebui făcut pentru ca oamenii să fie corecţi şi cinstiţi?