Test de Evaluare - CLR

2
Nume i prenume: _____________ ș 28. 01. 2016 Teste de evaluare Comunicare în limba română 1. Dictare:  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  ___________ _ 2. Tr ansf or mă d upă model: cuc – cuci mac – ___________ fag – ____________ sac – _ nuc – _____ dac – ___________ _____ rac – ______ fulg – _____ 3. Comple teaz ă cu grupur ile de l ite re: An____la s-a loit la o un_____e.  ____tele lui A n____l alunecă pe ____ ă. ț !n____ul lui "aras____ are un ____amantan nou. #. $cri e cuinte cu acela i sens pent ru: ș drum – _ glas – __ ramură – ___________  prime%die – ___________ _______ lucitoare – ___________________ mo neag – _ __ ș &. Al int ă cui nt el e: ulpe – ___ urs – _____ 'nger – ____ carte – _____ tren – _______ stea – _______  %ucărie – ____________ ___ oc(i – _______ floare – _____ ). $cr ie pr opozi ii 'n care s ă folos e ti se mnu l 'nt re*ării+ semnul e,clam ării+ punct i două punc te. ț ș ș  ___________ ____________  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  ___________ ___________ _______________________ ____________  ___________ ____________  _____ . Al ege ar ianta corec t ă: co*or/co*or' 'm*inat/m*inat

Transcript of Test de Evaluare - CLR

Page 1: Test de Evaluare - CLR

7/25/2019 Test de Evaluare - CLR

http://slidepdf.com/reader/full/test-de-evaluare-clr 1/2

Nume i prenume: _____________________________________ ș 28. 01. 2016

Teste de evaluareComunicare în limba română

1. Dictare:

 ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________  ____________ 

2. Transformă după model:

cuc – cuci

mac – ___________ 

fag – ____________ 

sac – ____________ 

nuc – ________________ 

dac – ________________ 

rac – ________________ 

fulg – ________________ 

3. Completează cu grupurile de litere:

An____la s-a loit la o un_____e.

 ____tele lui An____l alunecă pe ____ ă.ț

!n____ul lui "aras____ are un ____amantan nou.

#. $crie cuinte cu acela i sens pentru:ș

drum – ____________ 

glas – _____________ 

ramură – ___________ 

 prime%die – __________________ 

lucitoare – ___________________ 

mo neag – ___________________ ș

&. Alintă cuintele:

ulpe – ______________ 

urs – ________________ 

'nger – _______________ 

carte – ________________ 

tren – _________________ 

stea – _________________ 

 %ucărie – _______________ 

oc(i – _________________ 

floare – ________________ 

). $crie propozi ii 'n care să folose ti semnul 'ntre*ării+ semnul e,clamării+ punct i două puncte.ț ș ș

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 ________________________________________________________________________________ 

 _____ 

. Alege arianta corectă:co*or/co*or' 'm*inat/m*inat

Page 2: Test de Evaluare - CLR

7/25/2019 Test de Evaluare - CLR

http://slidepdf.com/reader/full/test-de-evaluare-clr 2/2

(otăr/(otăr'

ne'ncetat/nencetat

cntec/c'ntec

romn/rom'n

0. $crie cuinte cu 'n eles opus pentru:ț

ridică – ________________ 

departe – ______________ 

fericit – _______________ 

singur –   ________________ 

cura%os – _______________ 

cunoscut – _____________ 

sfr it – ________________ ș

curat –   _________________ 

zgomot –  

 _______________ 

 

. Desparte 'n sila*e cuintele:

ăzdu(ul – _____________ 

stea – _________________ 

 purtnd – ______________ 

castan – _______________ 

lucitoare –  

 ______________ 

'ntmplare – ____________ 

dispăru – _______________ 

croitori – _______________ 

 periculos – _____________ 

e,perien ă – ____________ ț

sc(im*ătoare – __________ 

(ărnicie – ______________ 

1. $u*linia i ocalele cu culoarea al*astru+ iar cu culoarea ro u su*linia i consoanele.ț ș ț

$-a desprins raza de g(emul ei de aur i a rătăcit prin senin.4ș

11. 5rupează cuintele după numărul de sila*e: săptămnă+ clopo el. nou+ scump+ alungată+ pitic+ț

drept+ a teptăm+ prieten+ cuinte+ ogar+ delfin+ cmp+ luptă+ singurică.ș

o silabă două silabe trei silabe patru silabe

12. 6rdonează sila*ele pentru a o* ine cuinte:ț

ză+ crea+ lu – ____________ 

ia+ cu+ lo – ______________ 

rea+ tu+ tur – ____________ 

sea+ dan+ ză – ___________ 

do+ 'n+ ia – _____________ 

c(ea+ re+ u – ____________ 

le+ re+ fia – _____________ 

cu+ 'n+ iat – _____________ 

a+ pa+ tri – ______________ 

13. $crie un *ilet prin care s-o anun i pe mama că ai pierdut c(eia i că e ti la o ecină.ț ș ș