test de evaluare clasa a 2

7
-Cine a pictat frunzele? -Cra!Cra!Numai toamna știe să picteze atât de frumos! NUMELE SI PRENUMELE:……………………….. Data:…………………………………. Clasa:…………………………………. Test de evaluare 1.Citeste textul ,apoi raspunde la intrebari. a)Cine participa la acest dialog? c)Cine dă răspunsul: …………………………………. ………………………….. b)Cine pune întrebarea? d)Ce răspunde coțofana? ……………………………… ……………………………………… 2.Scrie A în dreptul enunțurilor adevărate și F în dreptul celor false. Cel care transmite informația se numește receptor. 1

Transcript of test de evaluare clasa a 2

Page 1: test de evaluare clasa a 2

-Cine a pictat frunzele? -Cra!Cra!Numai toamna

știe să picteze atât de frumos!

NUMELE SI PRENUMELE:………………………..Data:………………………………….Clasa:………………………………….

Test de evaluare

1.Citeste textul ,apoi raspunde la intrebari.

a)Cine participa la acest dialog? c)Cine dă răspunsul:

…………………………………. …………………………..b)Cine pune întrebarea? d)Ce răspunde coțofana?

……………………………… ………………………………………2.Scrie A în dreptul enunțurilor adevărate și F în dreptul celor false.

Cel care transmite informația se numește receptor.

Cel care primeste informația se numește emițător.

Mesajul este informația transmisă prin comunicare.

3.Unește cu o săgeată fiecare cuvânt din coloana A cu , corespondentul cuvântului asemanator din coloana B

1

Page 2: test de evaluare clasa a 2

NUMELE SI PRENUMELE:………………………..Data:………………………………….Clasa:………………………………….

A B a deschide copil a râde matur adult a zambi astru stea a desface

4.Se dă textul: După multe fulgere si tunete cumplite norii s-au îmbunat.Iepurii ies din umbra scorburii îmbătrânite.Se împing și suie cărarea pietruită ce duce la poiană.În iarba deasă îi așteaptă căprioarele.

Identifică în text câte un cuvânt care conține grupul ie,ia,ea .

ie:………………………………… ea:……………………..ia:……………………………………

5.Desparte în silabe cuvintele date:

umbra:…………………………. cumplite:…………………………….

piatră:………………………………. boboc:………………………………..

baie:……………………………………

6.Alcătuiește un text de 5-6 rânduri după următoarele benzi desenate:

2

Page 3: test de evaluare clasa a 2

NUMELE SI PRENUMELE:………………………..Data:………………………………….Clasa:………………………………….

Dacă ai terminat testul,colorează imaginea de mai jos:

3

Page 4: test de evaluare clasa a 2

NUMELE SI PRENUMELE:………………………..Data:………………………………….Clasa:………………………………….

Obiective testului:-sa identifice personajele care participa la dialog.-sa identifice cele trei component ale comunicarii dialogate.-sa realizeze corect corespondenta dintre cuvintele menționate și cuvintele cu sens asemanator acestora.-sa identifice in text cuvinte care contin grupurile de litere mentionate.-sa desparta corect in silabe toate cele 6 cuvinte mentionate.-sa alcatuiasca un text in corelatie cu continutul benzilor desenate.

Descriptori de performanta:ITEMI

SUFICIENT BINE FOARTE BINE

1. Să răspundă corect la 1-2 întrebări.

Să răspundă corect la 3 întrebări.

Să răspundă răspunde corect la 4 întrebări.

2. Să bifeze corect un enunt. Sa bifeze corect 2 enunțuri.

Sa bifeze corect 3 enunturi.

3. 1-2 corespondente 3 corespondente 4 corespondente4. Sa identifice in text un

cuvant.Sa identifice in text 2

cuvinteSa identifice in text 3

cuvinte5. Desparte corect in silabe

1-2 cuvinteDesparte corect in silabe

3-4 cuvinteDesparte corect in silabe

5-6 cuvinte6. Alcatuirea corecta a

propozitiilor in text;Corelarea continutului

textului cu benzile desenate.

Scrierea corecta a cuvintelor.

Folosirea corecta a semnelor de punctuatie.

Asezarea corecta a textului in pagina.

Complexitate/originalitate/titlu.

5-6 omisiuni

Alcatuirea corecta a propozitiilor in text;

Corelarea continutului textului cu benzile

desenate.Scrierea corecta a

cuvintelor.Folosirea corecta a

semnelor de punctuatie.Asezarea corecta a textului in pagina.

Complexitate/originalitate/titlu.

3-4 omisiuni

Alcatuirea corecta a propozitiilor in text;

Corelarea continutului textului cu benzile

desenate.Scrierea corecta a

cuvintelor.Folosirea corecta a

semnelor de punctuatie.Asezarea corecta a textului in pagina.

Complexitate/originalitate/titlu.

Maxim 2 omisiuni

Barem de corectare

I1: 1 punct-fiecare raspuns corect valoreaza 0,25.pa)Cine participa la acest dialog? La acest dialog participa iepurele si cioara. 0,25 pb)Cine pune întrebarea? Iepurele 0,25 pc)Cine dă răspunsul?

4

Page 5: test de evaluare clasa a 2

NUMELE SI PRENUMELE:………………………..Data:………………………………….Clasa:………………………………….

Cotofana 0,25 pd)Ce răspunde coțofana? Cra!Cra!Numai toamna știe să picteze atât de frumos! 0,25 p

I2:1,5 puncte-fiecare raspuns corect valoreaza 0,5 p

Cel care transmite informația se numește receptor. F

Cel care primeste informația se numește emițător. F

Mesajul este informația transmisă prin comunicare. A

I3:1p-fiecare raspuns corect valoreaza 0,25 p A B a deschide copil a râde matur adult a zambi astru stea a desface

I:4:1,5 p-fiecare raspuns corect valoreaza 0,50 p

ie:…suie sau iepurii sau ies sau pieruita 0,50pea:…cararea sau deasa 0,50pia:………poiana sau iarba 0,50 p

I5:2 p-fiecare raspuns corect valoreaza 0,40 p

Umbra:um-bra 0,40p

cumplite:cum-pli-te 0,40 p

piatră:pia-tra 0,40 p

5

Page 6: test de evaluare clasa a 2

NUMELE SI PRENUMELE:………………………..Data:………………………………….Clasa:………………………………….

boboc:bo-boc 0,40 p

baie:ba-ie0,40 p

I6:2 p

Alcatuirea corecta a propozitiilor in text-0,40 pCorelarea continutului textului cu benzile desenate.0,40

Scrierea corecta a cuvintelor.0,40 pFolosirea corecta a semnelor de punctuatie.0,40 p

Asezarea corecta a textului in pagina.0,20pComplexitate/originalitate/titlu.0,20 p

Total 9 p +1 p oficiu.=10 puncte10 sau 9 puncte inseamna FB6,7,8 puncte inseamna BDe la 5 puncte in jos inseamna ca ai obtinut S.

6