7/25/2019 Seminar - Metodologia Cercetarii - Tema 2

1/2

Seminar Metodologia Cercetarii 2014-2015

Tema 2 Realizarea unui plan de cercetare 40% din notade seminar -

D!D"#$ &"T#M&"SM#$!R

CR#$T'$R!"

1. Tema va descrie modul de planifcare i realizare a unei cercetriempirice, pentru testarea uneia sau mai multor ipoteze.

2. Nu este necesara aplicarea de chestionare in vederea colectarii datelor.

3. Propunerea unei cercetari care dea a !ost pu"licata sau descrisa laseminarii duce la #N$%#&'# proiectului.

(. )e va tine cont si de aranarea in pa*ina, structura si corectitudineascrierii.

CR#$TS(C#)#C

Proiectul tre"uie sa contina urmatorele sectiuni+

1* (agina de titlu +a cuprinde

a. enumirea cercetarii". Numele si prenumele studentuluic. -rupa si anul de studiu

2* (ro,lema de cercetare

a. )e va trece pe a2a pa*ina si va respecta cerintele prezentate la curssi seminar.

". Nu tre"uie comentata* (artea teoretica

a. /a cuprinde o scurta descriere 0defnitii ale conceptelor principaleutilizate.

4* #poteze. +aria,ile. plan de cercetare

a. ercetarea tre"uie sa contina minim 2 ipoteze !ormulate directional.". /eti preciza care sunt varia"ilele utilizate si daca sunt varia"ile

independente sau dependentei. Planul tre"uie sa cuprinda minim 2 / si o /

ii. Planul tre"uie sa cuprinda minim o / manipulata.

c. esi*nul cercetarii 0desen

7/25/2019 Seminar - Metodologia Cercetarii - Tema 2

2/2

5* Tipul studiului propus si a designului de cercetare

a. )tudiu e4perimental vs. 5uasie4perimental 6 ar*umentare". 7asuratori intra vs. intersu"iect 6 ar*umentare.

/* Metoda utilizata

a. PARTICIPANTIi. efnirea populatiei tintaii. escrierea modului de selectie a su"iectiloriii. 'stimarea numarulului de su"iecti

b. INSTRUMENTE SI PROCEDEU

i. /a veti *andi la ce intrumente ar putea f aplicate pentru a

masura varia"ilele 0puteti !ace re!erire la un anume chestionar 6

dea validat ii. )e descriu manipularile e4perimentale

* stimarea surselor de eroare

a. )e vor discuta aspecte le*ate de validitatea interna a studiului 0caresunt sursele de eroare si cum pot f ele controlate 6 tre"uie

mentionate si ar*umentate cel putin 2 surse de eroare care pot aparea

.". n ceea ce priveste strate*ia de control , aceasta nu va f doar

mentionata. )e va prezenta in ce consta si se va ar*umenta de ce este

cea mai "una strate*ie.

* +aluare

a. Pentru fecare punct i su"punct de mai sus 01, 2, 3, etc., respectiv a,

", c etc. se va acorda 8n puncta, 8n !unc9ie de respectarea cerin9elor i

de luarea 8n considerare a precizrilor !cute 08n total se vor acumula pct*.

". 1 pct*se acord pentru 8ncadrarea 8n pa*in, corectitudinea scrierii,

cursivitatea i lo*ica prezentrii ideilor.

c. 1 pct* se acord din ofciu.