PLANIFICARE SEMESTRIAL

PLANIFICARE SEMESTRIAL

SEMESTRUL I

Deficiene severe, profunde i/sau asociate

TERAPIE EDUCAIONAL COMPLEX I INTEGRAT

LUDOTERAPIE

Clasele I-IV

Obiective cadru1 Stimularea autocunoaterii, cunoaterii celorlali i a mediului nconjurtor

2. Stimularea i dezvoltarea capacitilor psiho-individuale n vederea adaptrii la mediu

3. Formarea unor abiliti manuale i a unor deprinderi practic-aplicative

4. Formarea conduitelor independente pentru integrarea n plan social

5 ore/sptmn

14 sptmni = 70 oreNr. crt.Unitatea de nvareObiective/competeneConinuturiNr. de ore/clasaObs.

IIIIIIIV

1Autocunoatere i cunoaterea mediului1.1 Explorarea senzorial (vizual, auditiv, gustativ, olfactiv, tactil-kinestezic) a obiectelor, fiinelor1.2 Formarea i dezvoltarea psihomotricitii:

-coordonare oculo-motorie

-schem corporal i lateralitate1.3 Cunoaterea i operarea cu elemente familiare din mediul nconjurtorExplorare senzorial

Psihomotricitate

Jocuri de operare cu elemente familiare din mediul nconjurtor25252525

2Adaptarea la mediu2.1 Stimularea dezvoltrii intelectuale prin exersarea i dezvoltarea proceselor psihice de bazJocuri pentru dezvoltarea proceselor psihice de baz10101515

3Abiliti manuale3.1 Formarea i dezvoltarea unor conduite motrice generale

3.2 Exersarea i valorificarea conduitelor manuale prin realizarea de produse n cadrul unor activiti organizateConduite motrice generale

Abiliti manuale25252525

4 Socializare

4.1 Inierea i stabilirea de relaii cu cei din jur, utiliznd diverse forme de comunicare

4.2 Participarea la situaii de comunicare i relaionare social

Tipuri de comunicare n plan social

Situaii de comunicare i relaionare social101055

Not:

n vederea elaborrii prezentei planificri anuale s-au considerat 5 ore/ sptmn, iar anul colar care cuprinde 34 sptmni, activiti de predare-nvare.

Planificarea unitilor de nvare pe semestre (stabilirea perioadei) se va realiza de ctre fiecare cadru didactic (profesor educator), innd cont de specificul colii i al clasei, precum i de particularitile fiecrui elev.

Coninuturile se vor regsi n planurile educaionale personalizate.

Evaluarea va cuprinde att evaluarea final, ct i cele iniiale i de progres.

Prezenta planificare s-a elaborat pe baza Programei colare Ludoterapie, Aria Curricular Terapia educaional complex i integrat (aprobat prin ordin al ministrului nr. 5235/01.09.2008) clasele I-a X-a