Secțiunea 1: Date și informații Obiective

Să faceți deosebirea dintre date și informații și să dați exemple din fiecare.

Să descrieţi şi să dați un exemplu al modului în care datele devin informaţii.

Vocabular Identificați termenii pentru definițiile următoare. 1. _____________________ O colecție de date aranjate pentru ușurință și

viteza de căutare și regăsire. 2. _____________________ Material brut, din care puteți trage concluzii 3. _____________________ Cunoaștere, înșelegere, o piesă particulara de

date cu funcție și înțeles speciale.

Încearcă / Rezolvă 1. Enumerați date specifice pe care şcoala le colectează pentru fiecare elev. Ce

informații pot fi obținute utilizând datele tuturor elevilor ? 2. Analizați o bază de date online cum ar fi:

http://www.archives.gov http://www.ellisislandimmigrants.org http://newdeal.feri.org/index.htm http://www.pro.gov.uk/ http://nationalarchives.nic.in/ a. Scrieți exemple de date şi informaţii referitoare la site-ul pe care l-ați

ales. b. Stabiliți de ce credeţi că colectările de date de acest tip ar putea fi

importante. 3. Alegeți un site web, găsiţi 10 date de pe site şi enumerați 5 piese de

informaţii care ar putea fi prelucrate din aceste date. 4. Daţi exemple de moduri în care datele devin informaţii pentru aceste două

industrii: film, spital/sănătate. 5. Numiți toate tipurile diferite de informații ce apar în “Lunch Room Data

Report”.

Data Vânzări către studenți Vânzări către angajații

facultății Hamburgeri /

Taco Pizza Supe/Salate

2/12/03 497 23 335 122 63

3/12/03 440 19 285 126 48

4/12/03 447 30 301 126 50

5/12/03 442 27 325 107 37

6/12/03 330 12 229 83 30

a. Ce semnifică acest raport ? b. Ce date au fost colectate ? c. Ce informații furnizează acest table ? d. Cum credeți că sunt utilizate aceste date ? e. Dați cel puţin două concluzii pe baza datelor furnizate. f. Dați cel puțin două întrebări pe care le-ați pune despre datele furnizate.