ROMANIA JUDETUL IASI

CONSILIUL JUDETEAN 1A$1

Bulevardul Stefan cel Mare Mitt, nr.69, cod. 700075, Ia0 Tel.: 0232 - 235100; Fax: 0232 - 210336; www.icc.ro

PROIECT DE HOTARARE nr. privind aprobarea organizarii Programului de formare

„Managementul procesului de incluziune colara a elevilor cu cerinte educationale speciale" de catre Centrul Judetean de Resurse Asistenti Educationala Ia§i

Consiliul Judetean Avand in vedere,

Expunerea de motive privind aprobarea organizarii Programului de formare „Managementul procesului de incluziune §colard a elevilor cu cerinte educationale speciale" de catre Centrul Judetean de Resurse §i Asistenta Educationala Ia§i, prezentata de Pre§edintele Consiliului Judetean Ia§i, in calitatea sa de initiator, inregistrata sub nr.,//!1Z din/fey. 2019; Raportul de specialitate privind aprobarea organizarii Programului de formare „Managementul procesului de incluziune §colara a elevilor cu cerinte educationale speciale" de catre Centrul Judetean de Resurse §i Asistenta Educationala Ia§i, elaborat de catre Serviciul Resurse Umane §i Salarizare §i inregistrat sub nr../4191/ / a-0 y, 2019; Adresa Centrului Judetean de Resurse §i Asistenta Educationala Ia§i nr. 569/05.04.2019, inregistrata la Consiliul Judetean Ia§i sub nr. 10394/08.04.2019; notararea Consiliului de administratie al Centrului Judetean de Resurse §i Asistenta Educationala Ia§i nr. 6/05.04.2019; Nota de fundamentare nr. 568/05.04.2019 a Centrului Judetean de Resurse §i Asistenta Educationala Ia§i privind aprobarea organizarii Programului de formare "Managementul procesului de incluziune §colara a elevilor cu cerinte educationale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite, furnizor CJRAE Ia§i, pentru anul 2019; Ordinul Ministerului Educatiei Nationale nr. 3861/04.04.2019 privind acreditarea programelor de formare continua, prin care a fost acreditat programul "Managementul procesului de incluziune §colar'a a elevilor cu cerinte educationale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite, furnizor CJRAE Ia§i; Prevederile art. 244, alin. (3) din Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificarile §i completarile ulterioare; Ordinul Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului §i Sportului nr. 5564/2011 privind aprobarea Metodologiei de acreditare §i evaluare periodica a furnizorilor de formare continua §i a programelor de formare oferite de ace§tia, cu modificarile §i completarile ulterioare; Prevederile art. 12 din Anexa I, lit. B la Legea nr. 153/2017 privind salarizarea personalului platit din fonduri publice, cu modificarile §i completa'rile ulterioare; Avand in vedere prevederile art. 91, alin. (1) lit. d) §i alin.(5), lit. a, punctul 1 din Legea administratiei publice locale nr. 215/2001, republicata, cu modificarile §i completarile ulterioare;

In temeiul art.115, alin.(1), lit.c din Legea nr. 215/2001, republicata, cu modificarile §i completarile ulterioare,

HOTARASTE:

Art. 1. — Se aproba organizarea de catre Centrul Judetean de Resurse Asistentd

Educationala Iasi, in anul 2019, a Programului de formare „Managementul procesului de incluziune colara a elevilor cu cerinte educationale speciale", acreditat prin Ordinul Ministerului Educatiei Nationale nr. 3861/04.04.2019.

Art. 2. — Centrul Judetean de Resurse §i Asistenta Educationala Iasi, prin grija conducerii, va duce la indeplinire prevederile prezentei hotarari.

Art. 3 — Biroul Relatii Publice, Monitorul Oficial, Relatiile cu Consiliile Locale, Consilierii Judeteni §i Presa va inainta copii de pe prezenta hotarare Institutiei Prefectului Judetului Centrului Judetean de Resurse §i Asistenta Educationald Iasi, Directiei Economice §i Serviciului Resurse Umane Salarizare.

Art. 4 - Aducerea la cunotinta publica a prevederilor prezentei hotarari va fi asigurata de care Biroul Relatii Publice, Monitorul Oficial, Relatiile cu Consiliile Locale, Consilierii Judeteni Presa.

Data astazi,

PRESEDINTE, Dr. ing. Maricel POPA CONTRASEMNEAZA,

SECRETAR AL 1UDETULUI IASI, Lacramioara VE ICA.-DASCALESCU

DIRECTIA JURIDICA, DIRECTOR EXECUTIV, Gabriela ALUNGULESEI

Am luat la cunostintA de acest inscris oficial $i imi asum

responsabilitatea asupra legalitatii

SUSTINE PROIECTUL DE HOTARARE, Director Centrul Judetean de Resurse

Asistenta Educationala Anca HARDULEA SEF SERVICIU,

Radu Gabriel APETREI imi asum in totalitate responsabilitatea corectitudinii

$i legalitatii in solidar cu into mitorul inscrisului

ROMANIA JUDETUL IASI

CONSILIUL JUDETEAN IA51

Bulevardul Stefan eel Mare si Slant, nr.69, cod. 700075, Iasi Tel.: 0232 - 235100; Fax: 0232 - 210336; www.icc.ro

Nr. ifie / /719 . 2019 De acord sa se supuna dezbaterii

plenului Consiliului Judetean Iasi.

RAPORT DE SPECIALITATE privind aprobarea organizarii Programului de formare "Managementul procesului de

incluziune scolara a elevilor cu cerinte educationale speciale" de catre Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala 1a0

Cu Adresa nr. 569/05.04.2019, inregistrata la Consiliul Judetean Iasi sub nr. 10394/08.04.2019, Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala Iasi inainteaza Nota de fundamentare nr. 568/05.04.2019 privind aprobarea organizarii Programului de formare "Managementul procesului de incluziune scolara a elevilor cu cerinje educalionale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite, furnizor CJRAE Iasi, pentru anul 2019.

Programul de curs a fost acreditat prin Ordinul Ministerului Educatiei Nationale nr. 3861/04.04.2019 privind acreditarea programelor de formare continua.

Conform Notei de fundamentare mentionate, Programul de formare propus ofera o oportunitare de dezvoltare a competentelor psihopedagogice ale cadrelor didactice intrucat, prin structura si prin continutul sau, deschide not perspective de abordare a incluziunii scolare a elevilor cu CES si ofera sugestii de interventie specializata pe problematici concrete.

Cursul se adreseaza personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar, indiferent de specialitate sau nivelul de invatarnant in care predau, cadre didactice care vor beneficia de un program complex de dezvoltare profesionala pe baza propriei activitati desfasurate in scoala.

Scopul programului de formare continua it constituie dezvoltarea competentelor psihopedagogice ale cadrelor didactice pentru a putea raspunde adecvat problematicii copiilor cu cerinte educationale speciale, pentru a putea realiza un mediu scolar favorabil care sa faciliteze accesul egal la educatie al tuturor copiilor.

Obiectivele generale ale programului de formare continua: 1. insusirea teoriilor moderne si a conceptelor privind educatia incluziva; 2. Identificarea caracteristicilor diferitelor tipuri de deficiente intalnite in scoala de masa;

3. Analiza principiilor incluziunii copiilor cu CES in koala de masa; 4. Exersarea deprinderilor de a concepe i realiza un demers de predare — invatare - evaluare

adecvat copilului cu CES; 5. Exersarea deprinderilor de a aplica tehnici, metode i procedee specifice procesului de

consiliere a copiilor cu CES.

Tematica abordata in cadrul programului de formare "Managementul procesului de incluziune §colara a elevilor cu cerinte educationale speciale" nu a fost pana in acest moment in atentia altor furnizori de formare continua din judetul

Fats de cele de mai sus, in temeiul prevederile art. 91, alin. (1), lit. a) §i alin. (5), lit. a) pct. 1 §i art. 115, alin. (1), lit. c) din Legea administratiei publice locale nr. 215/2001, republicata, cu modificarile completarile ulterioare, supun aprobarii plenului consiliului judetean Proiectul de botarfire privind aprobarea organizarii Programului de formare "Managementul procesului de incluziune $colard a elevilor cu cerinfe educationale speciale" de dare Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala Iasi.

Am luat la cuno0inta de acest inscris oficial .i imi asum responsabilitatea asupra

DIRECTIA JURIDICA, Director Executiv,

Gabriela ALUNGULESEI

imi asum responsabilitatea pentru fundamentarea, corectitudinea, legalitatea intocmirii acestui inscris

Sef serviciu, Radu Gabriel APETREI

ROMANIA JUDETUL IASI

CONSILIUL JUDETEAN IASI

Bulevardul Stefan cel Mare nr.69, cod. 700075, Iasi Tel.: 0232 - 235100; Fax: 0232 - 210336; www.icc.ro

N r. /eV / /f.Dy 2019

EXPUNERE DE MOTIVE privind aprobarea organizarii Programului de formare

"Managementul procesului de incluziune colara a elevilor cu cerinte educationale speciale" de catre Centrul Judetean de Resurse Asistenta Educationala Ia§i

Cu Adresa nr. 569/05.04.2019, inregistrata la Consiliul Judetean Iasi sub nr. 10394/08.04.2019, Centrul Judetean de Resurse Asistenta EducationalA Iasi inainteazA Nota de fundamentare nr. 568/05.04.2019 privind aprobarea organizarii Programului de formare "Managementul procesului de incluziune colarli a elevilor cu cerinfe educafionale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite, furnizor CJRAE Iasi, pentru anul 2019. Programul de curs a fost acreditat prin Ordinul Ministerului Educaliei Nationale nr. 3861/04.04.2019 privind acreditarea programelor de formare continua.

Conform Notei de fundamentare mentionate, Programul de formare propus ofera o oportunitare de dezvoltare a competentelor psihopedagogice ale cadrelor didactice intrucat, prin structura si prin continutul sau, deschide not perspective de abordare a incluziunii scolare a elevilor cu CES si °feed sugestii de interventie specializata pe problematici concrete.

Cursul se adreseaza personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar, indiferent de specialitate sau nivelul de invatamant in care predau, cadre didactice care vor beneficia de un program complex de dezvoltare profesionalA pe baza propriei activitati desfasurate in scoala.

Scopul programului de formare continua it constituie dezvoltarea competentelor psihopedagogice ale cadrelor didactice pentru a putea raspunde adecvat problematicii copiilor cu cerinte educationale speciale, pentru a putea realiza un mediu scolar favorabil care sä faciliteze accesul egal la educatie al tuturor copiilor.

Tematica abordatA in cadrul programului de formare "Managementul procesului de incluziune scolard a elevilor cu cerinte educationale speciale" nu a fost OM in acest moment in atentia altor furnizori de formare continua din judetul

FatA de cele de mai sus, in temeiul prevederile art. 91, alin. (1), lit. a) V alin. (5), lit. a) pct. 1 V art. 115, alin. (1), lit. c) din Legea administratiei publice locale nr. 215/2001, republicata, cu modificarile completarile ulterioare, supun aprobarii plenului consiliului judetean Proiectul de hotarfire privind aprobarea organizarii Programului de formare "Managementul procesului de incluziune colard a elevilor cu cerinte educafionale speciale" de catre Centrul Judetean de Resurse Asistenta Educationala

?Aatt4-e,Lt_ 0.204t ifcf -77,11-t-t?

rig

MIN STERUL EDUCATIEI NATIONALE Centrul Judetean de Resurse Si Asistenta EducationalA Iasi

Bld. Socola nr.110 — 700268 - Tel/fax: 0232/ 267696 cjraeiasiavahoo.com www.cjrae-iasi.ro

CUI 27683355

JUDEITIL CONSILIUL JUDETE,A. Catre,

CONSILIUL JUDETEAN IASI

Anut

/14 tie ef&C ,91/7

Va t ransmitem alaturat NOTA DE FUNDAMENTARE privind organizarea de cdtre

CJRAE Iasi a Programului de formare "Managementul procesului de incluziune scolard a

elevilor cu cerinte educationale speciale", pentru anul 2019, in vederea intocmirii Proiectului de

hotarare introducerii acestuia pe Ordinea de zi a sedintei de plen din luna aprilie 2019. y

•-oC

Director,

Anca HARDULEA

ok3, •*4-0

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala Iasi

Bld. Socola nr.110 — 700268 - Tel/fax: 0232/ 267696 cjraeiasiavahoo.com www.cjrae-iasi.ro

CUI 27683355

ccd ( 0(( 2c)(49 Nr. de exemplare: 2

Exemplar nr.

NOTA DE FUNDAMENTARE

privind aprobarea organizarii Programului de formare "Managementul procesului de incluziune scolara a elevilor cu cerinte educationale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite,

furnizor CJRAE Iasi, pentru anul 2019

Avand in vedere:

➢ Ordinul Ministerului Educatiei Nationale nr. 3861/04.04.2019 privind acreditarea

programului de formare continua "Managementul procesului de incluziune scolard a elevilor cu

cerinte educationale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite, furnizor

CJRAE Iasi

➢ Prevederile Legii Educatiei Nationale, art. 244, alin.3, art 104, alin 2;

➢ Metodologia de acreditare si evaluare periodica a furnizorilor de formare continua

si a programelor de formare oferite de Catre acestia, aprobata prin OMECTS nr. 5564/2011;

➢ OMEN nr. 5561/2011 pentru aprobarea Metodologiei privind formarea continua a

personalului din invatarnantul preuniversitar art. 80-85;

➢ Prevederile Legii nr.153/2017 art. 12, precum si O.0 G.91/2017 pct.16 referitor la

salarizarea in regim de plata cu ora a cadrelor didactice;

➢ Hotararea Consiliului Judetean Iasi nr.184 din 23.05.2018 privind organizarea

Programului de formare continua "Managementul situatiilor de criza educationala", de catre

Centrul Judetean de Resurse si Asistenta Educationala Iasi, pentru anul 2018;

➢ Hotardrea Consiliului Judetean Iasi nr. 220/27.06.2018 privind modificarea si

completarea Hotararii Consiliului Judetean Iasi nr. 184/ 23.05.2018 privind instituirea taxei de

350 lei pentru programul de formare „Managementul situatiilor de criza educationala", categoria

2, Managementul clase, 89 ore, 22 credite, furnizor CJRAE la§i Si a acordarii de facilitati pentru

maxim 3 angajati ai CJRAE Iasi, cu titlu gratuit, lard achitarea taxei de participare, pentru anul

2018;

➢ Ho-tat-area Consiliului Judetean Iasi nr.383/21.11.2018 privind aprobarea taxei de

350 lei pentru programul de formare „Managementul situatiilor de criza educationala", categoria

2, Managementul clase, 89 ore, 22 credite, furnizor CJRAE acordarea de facilitati pentru

maxim 3 angajati ai CJRAE Iasi, cu titlu gratuit, Para achitarea taxei de participare, pentru anul

2019;

➢ Hotararea Consiliului de Administratie al CJRAE nr. 6 din 5 aprilie 2019 privind

aprobarea organizArii programului de formare continua "Managementul procesului de incluziune

§colara a elevilor cu cerinte educationale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89

ore, 22 credite, furnizor CJRAE Iasi, aprobarea taxei de participare in cuntum de 350 lei per

participant si aprobarea facilitatilor acordate angajatilor CJRAE Iasi aprobarea taxei de

participare in cuantum de 350 lei precum si a facilitatilor acordate angajatilor CJRAE prin

participarea cu titlu de gratuitate, a maximum 3 participanti per grupa de formare;

➢ Propunerea de Buget de venituri §i cheltuieli al CJRAE la§i;

Centrul Judetean de Resurse Asistenta Educationala la§i este furnizor de formare

conform art. 3 (g) din Metodologia de acreditare si evaluare periodica a furnizorilor de formare

continua §i a programelor de formare oferite de catre ace§tia, aprobata prin OMECTS nr.

5564/2011.

Centrul Judetean de Resurse Si Asistenta Educationala Ia§i are experienta ca furnizor de

formare intrucat implementeaza programul de formare „Managementul situatiilor de criza

educationala", categoria 2, Managementul clasei, cu un numar de 89 ore, 22 credite, incepand

din luna iunie 2018, urmare a aprobarii organizarii acestuia prin Hotararea Consiliului Judetean

la§i nr. 184/23.05.2018. In anul 2018 CJRAE la§i a organizat derulat 9 cursuri de formare prin

programul mentionat, adresandu-se unui numar de 217 cadre didactice. Feedback-ul oferit de

catre participanti a fost pozitiv, astfel, din ianuarie 2019 pans in prezent au fost inregistrate alte

125 de cereri de participare.

Prin Ordinul Ministerului Educatiei Nationale nr. 3861/04.04.2019 privind acreditarea

programelor de formare continua, Centrul Judetean de Resurse §i Asistenta Educationala Ia§i a

fost acreditat sa sustina programul de formare "Managementul procesului de incluziune colara a

elevilor cu cerinte educationale speciale". Programul se incadreaza in categoria 3, Educatia

copiilor cu CES, avand un numar de 89 ore, respectiv 22 credite.

Programul de formare propus ofera o oportunitare de dezvoltare a competentelor

psihopedagogice ale cadrelor didactice intrucat, prin structura §i prin continutul sau, deschide

not perspective de abordare a incluziunii colare a elevilor cu CES §i ofera sugestii de interventie

specializata pe problematici concrete.

In contextul provocarilor continue din mediul educational, in acord cu actualitatea

secolului XXI, programul de formare abordeaza teme precum: incluziunea §colara acceptarea

diversitatii, evaluarea copiilor cu CES, proiectarea activitatilor specifice in unitatile de

invatamant integratoare, abordarea holistica in terapia copiilor cu CES. Cadrele didactice sunt

partenerii cei mai importanti in procesul de modernizare a sistemului de invatamant. In acest

context, innoirea rolului cadrului didactic trebuie sa aiba in vedere aspecte precum: practicarea

drepturilor omului in §coala, instaurarea unui climat de incredere in class, favorabil dezvoltarii

fiecarui elev, indiferent de dizabilitatile sau caracteristicile proprii, centrarea invatarii pe elev §i

respectarea ritmului, capacitatilor i nevoilor proprii, aplicarea dezideratului maximei tolerante in

ceea ce prive§te diferentele fizice, socioculturale, etnice, lingvistice, psihologice. In aceste

condi ii, cadrele didactice trebuie sa lucreze impreuna pentru a crea un mediu incluziv, sa

organizeze situatiile de invatare §i sa faciliteze incluziunea socials.

Cursul se adreseaza personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar,

indiferent de specialitate sau nivelul de invatamant in care predau, cadre didactice care vor

beneficia de un program complex de dezvoltare profesionala pe baza propriei activitati desfa§urate in §coala.

Scopul programului de formare continua it constitute dezvoltarea competentelor

psihopedagogice ale cadrelor didactice pentru a putea raspunde adecvat problematicii copiilor cu

cerinte educationale speciale, pentru a putea realiza un mediu §colar favorabil care sa faciliteze

accesul egal la educatie al tuturor copiilor.

Obiectivele generale ale programului de formare continua:

1. insu§irea teoriilor moderne §i a conceptelor privind educatia incluziva;

2. Identificarea caracteristicilor diferitelor tipuri de deficiente intalnite in scoala de masa; 3. Analiza principiilor incluziunii copiilor cu CES in §coala de masa; 4. Exersarea deprinderilor de a concepe §i realiza un demers de predare — invatare - evaluare

adecvat copilului cu CES;

5. Exersarea deprinderilor de a aplica tehnici, metode si procedee specifice procesului de consiliere a copiilor cu CES.

Tematica abordatd in cadrul programului de formare "Managementul procesului de

incluziune scolara a elevilor cu cerinte educationale speciale" nu a fost papa in acest moment in

atentia altor furnizori de formare continua din judetul Iasi.

CJRAE Iai este institutia care reunqte speciali0 din domeniul psihopedagogic in 3

structuri distincte: profesori consilieri scolari in centrul si cabinetele de asistenta

psihopedagogica, profesori logopezi in CLI cu puncte de lucru in scoli, profesori consilieri

colari in cadrul Serviciului de Evaluare si Orientare Scolara si Profesionala a copiilor cu cerinte

educationale speciale. Serviciului de Evaluare si Orientare ScolarA si ProfesionalA (S EOSP)

reprezinta la nivel judetean singurul department acreditat in evaluarea copiilor cu CES §i, prin

urmare, cea mai pertinentA sursa de informare §i formare pe problematica incluziunii scolare.

Precizam faptul ca CJRAE Iasi dispune de incadrare cu personal didactic in domeniul

psihopedagogic, profesion4ti cu experienta §i expertiza in formarea adultilor, cu gradul didactic

I, metodi§ti, mentori, autori de ghiduri, bropri si alte resurse informationale valoroase, care pot

impArt4i bunele practici dobandite prin activitati de formare profesionald unei categorii largi de

public, cadre didactice din invAtAmantul preuniversitar. Echipa de formatori este formatd din 9

profesori, din care un cadru didactic universitar si 8 cadre didactice din invatamantul

preuniversitar. Ace§tia vor lucra individual sau in echipe de 2 formatori avand incheiate

contracte individuale de muncd pe perioada determinate.

CJRAE Iai, prin HotArarea Consiliului de Administratie al CJRAE nr. 6 din 5 aprilie 2019

a aprobat organizarea programului de formare continua "Managementul procesului de incluziune

§colarA a elevilor cu cerinte educationale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite.

CJRAE Ia§i intentioneaza prin Strategia de implementare a programului de formare

"Managementul procesului de incluziune colard a elevilor cu cerinte educationale speciale" ca,

in anul 2019 0 formeze 4 grupe de formare respectiv un numar de 100 cadre didactice din

judetul la§i.

Pentru angajatii CJRAE la§i ne propunem acordarea de facilitati care sa permits

participarea fard taxa a acestora, astfel inc.& la fiecare grupd de cursanti s'a fie formati 1-3 profesori consilieri §colari sau logopezi.

In consecinta, data find expunerea de motive precum si necesitatea programului de

formare la nivelul mediului preuniversitar, va rugam domnule prqedinte 0 supuneti spre

dezbatere §i aprobare plenului Consiliului Judetean I4i un proiect de hotarare privind

organizarea programului de formare "Managementul procesului de incluziune §colard a elevilor

cu cerinte educationale speciale", categoria 3, Educatia copiilor cu CES, 89 ore, 22 credite,

furnizor CJRAE Ia§i, pentru anul 2019.

Director Prof. Anca Hardulea

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE

Centrul Judetean de Resurse 51 Asistenta Educationala la5i Bld. Socola nr.110 — 700268 - Tel/fax: 0232/ 267696

ciraeiasi@vahoo.com www.cirae-iasi.ro

CUI 27683355

CONFO ORIG1NALU HOTARAREA NR. 6

din 5 APRILIE 2019

Consiliul de Administratie al Centrului Judetean de Resurse si Asistent5

Educationala Iasi Intrunit in sedinta din 5 aprilie 2019;

In conformitate cu Legea Educatiei Nationale nr. 1/ 2011;

In temeiul prevederilor OMECTS 5555/2011 privind Regulamentul de Organizare

si Functionare al Centrelor Judetene de Resurse si Asistent5 Educational5; In temeiul prevederilor Regulamentului de Organizare si Functionare a unitatilor

de inv5tamant preuniversitar; In temeiul prevederilor Ordinului nr. 4619/ 22.09.2014 pentru aprobarea

Metodologiei — cadru de organizare §i functionare a consiliului de administratie din

unitatile de inv5t5mant preuniversitar;

HOTARASTE:

Art. 1 Se aprob5 programul de organizare si desfasurare a Salonului ofertelor

educationale, editia 2019 5i a Festivalului "Avanpremier6 pentru carier6", editia 2019

Art. 2 Se aproba cheltuielile cu deconturile de transport pentru profesorii navetisti

aferent Iunii martie 2019, in sums de 4413,32 lei.

Art. 3 Se aproba cererea doamnei GRIGORA$ ROXANA, profesor consilier 5colar la

C.J.R.A.E. — Liceul Teoretic "Alexandru loan Cuza" Iasi, inregistrata Ia C.J.R.A.E. Iasi cu

nr. 484/25.03.2019, de revenire din concediul de cre5tere a copilului, incepand cu data

de 24.04.2019.

Art. 4 Se aprob5 cererea doamnei GRIGORAS ROXANA, profesor consilier 5colar Ia

C.J.R.A.E. — Liceul Teoretic "Alexandru loan Cuza" 10, inregistrata Ia C.J.R.A.E. Iasi cu

COi!FOCIM Cu 013:GM AWL

)7/

nr. 485/25.03.2019, de acordare a concediul fara plata pentru perioada 24.04.2019 —

24.04.2020.

Art. 5 Se aprob5 organizarea programului de formare cu tema "Managementul

procesului de incluziune §colar5 a elevilor cu cerinte educationale speciale", conform

OMEN 3861/04.04.2019 de acreditare a programelor de formare continua.

Art. 6 Se apron' instituirea taxei de participare, in cuantum de 350 lei/participant, precum acordarea de facilitati angajatilor CJRAE lag prin participare gratuita, a

maximum 3 cadre didactice /grup5 la programul de formare cu tema "Managementul

procesului de incluziune §colara a elevilor cu cerinte educationale speciale".

Presedinte C.A.,

Director CJRAE

Prof. Anca HARDULE

/

/41/ta