8/19/2019 Rezolvare Subiecte Limba Romana Simulare EN_2016

http://slidepdf.com/reader/full/rezolvare-subiecte-limba-romana-simulare-en2016 1/6

ează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: sforțare, înceata

elegem enunțurile în care ni se cere să dăm sinonime pentru un anumit cuvânt contextul e

ă sfor$are#ncordând vân%osu#i umărce#nso$e'te înceata caravanăul sprinten, viu apele sclipesc,

) momentul să ne gândim la sinonime pentru cuvintele subliniate în enu

!. efort, încercare, osteneală, silință, strădanie etc.&. liniștită, lină, domoală, greoaie, lentă, stinsă, potolită, slabă, scăzută e(. strălucesc, lucesc, scânteiază, ard, luminează etc.

acelea potrivite în contextele date. +ricare dintre sinonimele potrivite pentru ecare cuvânt

ercare#ncordând vân%osu#i umăroala/lenta caravană

pele sclipesc/lucesc/scânteiază/luminează,

Pas 1

Pas 2

Pas 3

)xplică rolul virgulei din secven$a +, vârf de deal

nde este așezat în secvența sau enunțul dat. 0n secvența dată, virgula pentru care ni se cere

Pas 1Pas 2

O1 2ăspunsul la această întrebare reprezintă rezolvarea acestui subiect "uvântul O este intin secvența dată separă o interjecție de restul enunțului.

 EV!"#E $%&O$!' PE$(#" E!EV&& )!*E& V&&&+Pro,a scrisă

!im,a -i literatura română. 23 e,ruarie 201#ezolvarea su,iectelor

*u,iectul &1

*u,iectul &2

*u,iectul &3

8/19/2019 Rezolvare Subiecte Limba Romana Simulare EN_2016

http://slidepdf.com/reader/full/rezolvare-subiecte-limba-romana-simulare-en2016 2/6

/recizează tipul de rimă din poezie 'i măsura primului vers al acesteia.

poezia respectivă cu aten$ie, urmărind felul în care se potrivesc ultimele sunete cu care se t

rs rimează cu al treilea. *șadar, poezia are o rimă îm,răți-ată.

a

,

pectiv. /rin urmare, trebuie să despărțim în silabe versul pentru care ni se cere măsura, am

 Transcrie un epitet 'i o metaforă din textul dat.

rima o însușire deosebită a unui lucru, a unei in$e, a unei acțiuni.e, 4clopot5 cre'tinesc, 4capăt5 liniștitor, viu 4sclipesc5 cum ți se par1 +ricare dintre aceste cua ,

ra poetică prin care se denumește un obiect, o însușire sau o acțiune cu a%utorul unei comparia' urcându#'i poverile ce#l strâng, un crin înalt de fum sunt bune exemple de metaforă în

$ia versurilor: +presc aicea pasul 'i îmi dezleg privirea,9"ând prin amurg se#nal$ă, visând ne

"e trebuie să conțină prezentarea semnicației unui fragment de text, e el în proză

*u,iectul &4

*u,iectul &5

8/19/2019 Rezolvare Subiecte Limba Romana Simulare EN_2016

http://slidepdf.com/reader/full/rezolvare-subiecte-limba-romana-simulare-en2016 3/6

mpunere de !87 &87 de cuvinte în care să motivezi apartenen$a la specie a pastelului Vâr

trebuie să conțină, în detaliu, o compunere în care să motivezi apartenen$a la specie a unei

*u,iectul &5

8/19/2019 Rezolvare Subiecte Limba Romana Simulare EN_2016

http://slidepdf.com/reader/full/rezolvare-subiecte-limba-romana-simulare-en2016 4/6

6ormulează câte un enun$ în care să precizezi următoarele aspecte din textul dat: limita de sud a ;un$ilor <anatului= zona în care este bine reprezentat sedimentarul domeniului getic.

în care se specică limitele, vecinii ;unților <anatului, apoi să extragem doar informația cer

Valea ;unării 

a

,oziția ;unților <anatului: Aedimentarul domeniului getic este bine reprezentat în zona 2e'i$

Acrie numele autorului 'i denumirea publica$iei din care este extras fragmentul dat

agment de text 4autor, titlul textului din care face parte fragmentul dat, publicația în care a publicația din care este extras fragmentul este (erra 9agazin.

e cuvintele subliniate din secven$a: 0n ansamblu, ;un$ii <anatului apar ca o asociere de >ors

uncție simplă sau coordonatoare 4leagă două părți de propoziție de același fel atributele suad%ectiv provenit din verb la participiu 4indică o însușire a substantivului asociere și se termiepoziție simplă 4introduce complementul circumstanțial de loc nivelul5

alilor substantiv propriu 4denumește una dintre cele trei grupe de muntoase ale ;unților "

*u,iectul &&1

*u,iectul &&2

*u,iectul &&3

8/19/2019 Rezolvare Subiecte Limba Romana Simulare EN_2016

http://slidepdf.com/reader/full/rezolvare-subiecte-limba-romana-simulare-en2016 5/6

sintactică a cuvintelor subliniate din secven$a: ace'ti mun$i %o'i alcătuiesc o grupă distinctă

tică îndeplinește un cuvânt, punem întrebarea la care răspunde cuvântul respectiv.

grupă< sau ;espre cine/ce se vor,e-te în propoziție< bări1 *u,iectul. "uvântul munți are funcția de su,iect.

ebare1 tri,utul. *tributele sunt însă de mai multe feluri. "uvântul distinctă este adjectiv,

d felul subordonatei: Ca vest de văile "ernei 'i ale Timi'ului, spa$iul muntos carpatic face un

*cum trebuie să ne gândim la felul propozițiilor. "are este propoziția principal

/! propoziție principală 4//5/& propoziție secundară 4introdusă prin pronumele relativ care5

*șadar, propoziția subordonată din fraza dată este care te poartă brusc de la peste &"e fel de subordonată este1 Aă vedem:

2ăspunde la întrebarea )e el de salt<=*re ca element regent substantivul salt din // 4/!5=este introdusă prin pronumele relativ care.

  Propoziția su,ordonată =P2 > (

Pas 1

Pas 2

Pas 3

trebuie să analizăm fraza dată, adică să o împărțim în propoziții 4sublinierea predicatelor, în

ului, spa$iul muntos carpatic face un salt altitudinal !9 care te poartă brusc de la peste &77

*u,iectul &&4

*u,iectul &&5

8/19/2019 Rezolvare Subiecte Limba Romana Simulare EN_2016

http://slidepdf.com/reader/full/rezolvare-subiecte-limba-romana-simulare-en2016 6/6

*u,iectul &&

*șadar, pentru ca subordonata din fraza cerută să esubiectivă, trebuie ca regenta să nu aibă subiect, iarpredicatul din regentă să e exprimat prin verbul aalcătui:

  PP*:

 

Pas

/entru a rezolva acest subiect, trebuie să ne amintim căpropozi$ia subiectivă este o subordonată cu rol de subiect pe

lângă predicatul din regentă și că răspunde la întrebărilesubiectului 4 use redicatului din ro ozi ia re entă5: Cine?

Pas

"onstruie'te o frază formată din două propozi$ii, în care să existe o propozi$ie