2

ORGANIZATORI:

COLABORATORI:

3

Cât de repede dispar gheţarii Terrei?

Sursa: www.descopera.ro

NASA a efectuat cu ajutorul sateliţilor prima măsurătoare exactă a ritmului de topire a gheţarilor de pe Terra. Rezultatele studiului arată că 150 de miliarde de tone de gheaţă dispar anual, crescând cu 4 milimetri nivelul oceanului planetar.

Cercetarea a măsurat topirea gheţarilor înregistrată între 2003 şi 2010. Specialiştii NASA anunţă că între anii studiaţi, Terra a pierdut 4,3 trilioane de tone de gheaţă, nivelul oceanului planetar crescând cu 12 milimetri. Pentru a ilustra volumul imens de gheaţă ce s-a topit de-a lungul acestor ani, cei de la NASA au explicat că aceasta ar � fost su� cientă pentru a acoperi toată suprafaţa Statelor Unite ale Americii cu un strat de gheaţă de 50 de centimetri grosime.

Groenlanda şi Antarctica sunt regiunile în care s-a înregistrat cel mai accentuat ritm al topirii, în cele două zone constatându-se un sfert din topirea înregistrată la nivelul întregii planete.

“Anual, Pământul pierde o cantitate imensă de gheaţă, iar aceste noi rezultate ne vor ajuta să răspundem la întrebări importante ce se referă la creşterea nivelului oceanului planetar şi la modul în care regiunile reci ale planetei reacţionează la schimbările climatice”, a a� rmat profesorul John Wahr, conducătorul studiului.

Cercetătorii de la NASA au dat publicităţii o hartă pe care se poate observa cantitatea de gheaţă pe care planeta a pierdut-o între 2003 şi 2010. Zonele colorate în albastru reprezintă regiunile în care volumul de gheaţă s-a redus, iar cele colorate în roşu reprezintă zonele în care s-a înregistrat o creştere a volumului de gheaţă.

4

COLEGIUL NAŢIONAL “ELENA GHIBA BIRTA”IMPLICAT CONTINUU ÎN EDUCAŢIA PENTRU MEDIU

Continuăm prezentarea activităţilor „verzi” prezentate în numărul 1 al revistei „Fii ECOlogic!”. Astfel:

La iniţiativa unor organizaţii locale am fost prezenţi la primele lucrări de amenajare a Oazei Mureş, un loc din imediata apropiere a zonei rezidenţiale dar de care oamenii nu ştiu să se bucure pe măsură; în acest scop am contribuit la curăţarea unor alei naturale, munca asiduă a elevilor � ind urmată de o reală satisfacţie a rezultatelor;

Un număr mare de elevi (42) au fost prezenţi la Marşul Bicicliştilor, o formă civică de a arăta o� cialităţilor dar şi concetăţenilor că

acest mod de deplasare este sănătos, elegant şi binevenit în oraşul nostru, � ind nevoie însă de trasee marcate special. Menţionăm şi faptul că zilnic mulţi elevi de-ai noştri vin la

şcoală cu bicicleta;

Proiectul naţional Şcoli pentru un Viitor Verde, patronat de Ministerul Educaţiei şi Ministerul Mediului, ne-a avut şi anul acesta printre participanţi, dorinţa noastră ne� ind cea de a concura ci de a desfăşura cât mai multe acţiuni educative în scopul cunoaşterii şi protejării mediului;

În cadrul evenimentului naţional intitulat Let’s do it Romania! am fost prezenţi şi anul acesta

în locuri nevralgice, curăţând acolo unde indolenţa unora a lăsat urme în spaţiul natural, dorind astfel să arătăm că ne pasă de sănătatea noastră şi a oraşului, de frumuseţea locurilor şi că dorim să dăm un exemplu de educaţie celor nepăsători.

prezenţi la primele lucrări de amenajare a Oazei prezenţi la primele lucrări de amenajare a Oazei Mureş, un loc din imediata apropiere a zonei rezidenţiale dar de care oamenii nu ştiu să se bucure pe măsură; în acest scop am contribuit la curăţarea unor alei naturale, munca asiduă a elevilor � ind urmată de o reală satisfacţie a rezultatelor;

prezenţi la Marşul Bicicliştilor, o formă civică de a arăta o� cialităţilor dar şi concetăţenilor că

Verde, patronat de Ministerul Educaţiei şi Verde, patronat de Ministerul Educaţiei şi Ministerul Mediului, ne-a avut şi anul acesta printre participanţi, dorinţa noastră ne� ind cea de a concura ci de a desfăşura cât mai cea de a concura ci de a desfăşura cât mai multe acţiuni educative în scopul cunoaşterii şi multe acţiuni educative în scopul cunoaşterii şi protejării mediului;

Let’s do it Romania! am fost prezenţi şi anul acesta Let’s do it Romania! am fost prezenţi şi anul acesta Let’s do it Romania! am fost prezenţi şi anul acesta

locurilor şi că dorim să dăm un exemplu de educaţie celor nepăsători.locurilor şi că dorim să dăm un exemplu de educaţie celor nepăsători.locurilor şi că dorim să dăm un exemplu de educaţie celor nepăsători.locurilor şi că dorim să dăm un exemplu de educaţie celor nepăsători.

5

Să salvăm natura şi … să economisim !

Elevii şi profesorii de la Şcoala cu clasele I-VIII “Ioan Slavici”, Oradea

PET-uri! Sau, mai pe româneşte, � acoane de plastic! Ce invenţie minunată! Forme şi culori multiple, uşoare, termorezistente. Noi, oamenii, ne bucurăm că ele există, natura însă NU! Aruncate pe malul apelor, prin păduri, aceste PET-

uri devin o periculoasă sursă de poluare, periclitând sănătatea vieţuitoarelor şi plantelor. În zeci de ani, natura va avea grijă să le degrade-ze, dar compuşii rezultaţi îi vor ştirbi integritatea, puterea şi frumuseţea.

Elevii şcolii noastre cunosc efectele poluante ale PET-urilor şi mai ştiu ceva important: ele pot � reciclate! După reciclare, ele se transformă miraculos în

jucării, haine, încălţăminte, obiecte casnice şi multe altele. Colectând selectiv şi reciclând aceste � acoane se restabilesc sănătatea şi resursele naturii, economisind bani şi energie. De asemenea, ele reprezintă o sursă de inspiraţie pentru a crea obiecte de decor sau obiecte foarte utile în excursii, deoarece pot � transformate în pahare, linguri, farfurii şi altele. Noi am creat şi inovat, dar, în acelaşi timp, am reciclat.

Începutul nu e uşor, dar satisfacţiile sunt mari! Urmaţi-ne exemplul!

periclitând sănătatea vieţuitoarelor şi plantelor. În zeci de ani, natura va avea grijă să le degrade-ze, dar compuşii rezultaţi îi vor ştirbi integritatea, puterea şi frumuseţea.

poluante ale PET-urilor şi mai ştiu ceva poluante ale PET-urilor şi mai ştiu ceva important: ele pot � reciclate! După important: ele pot � reciclate! După reciclare, ele se transformă miraculos în reciclare, ele se transformă miraculos în

6

„Bradul ecologic”

Şc. cu cls. I-VIII Curatele, BihorInstitutor - Simai Cornelia

Educator - Iozsa Maria

De Craciun, prescolarii si elevii din clasele I si a IV-a de la Gradinita si Scoala cu clasele I-VIII Curatele au realizat impreuna “Bradul ecologic” si podoabe pentru bradul de Craciun, in cadrul proiectului “Fii ecologic!”.

Pentru realizarea acestei teme au folosit materiale reciclabile. Bradutul a fost confectionat din mosoare de ata de la fabrica de confectii, acestea constituind scheletul bradutului. Bradutul a fost “imbracat” in fasii de hartie colorata ramasa de la alte activitati, “cetina bradului” si impodobit cu bucatele mici de hartie multicolora. Pe steluta din varf s-au aplicat bucatele mici de globuri spart.

Bradul de Craciun a fost impodobit de catre scolari cu beteala confectionata din poliesterul de la ambalajele produselor electronic. Acestea au fost inserate pe ata si pictate cu culori acrilice.

De asemenea, elevii au mai confectionat podoabe din capace pentru borcane mici, care au fost ornate cu imagini colorate reprezentand scene biblice de iarna si cu bucati mici de globuri sparte.

La � nal, copiii au fost incantati de

realizarile lor si au inteles ca au alternative de a folosi lucruri pe care in mod obisnuit suntem tentati sa le aruncam la gunoi. Satisfactia a fost cu atat mai mare .

folosit materiale reciclabile. Bradutul a fost confectionat din mosoare de ata de la fabrica de confectii, acestea constituind scheletul bradutului. Bradutul a fost “imbracat” in fasii de hartie colorata ramasa de la alte activitati, “cetina bradului” si impodobit cu bucatele mici de hartie multicolora. Pe steluta din varf s-au aplicat bucatele mici de globuri spart.

realizarile lor si au inteles ca au alternative de a folosi lucruri pe care in mod obisnuit suntem tentati sa le aruncam la gunoi. Satisfactia a fost cu atat mai mare .

7

“24 Ianuarie - Unirea Principatelor“

Cu ocazia zilei de 24 ianuarie elevii scolii cu clasele I-VIII Curatele si gradinita au pregatit o serbare speci� ca acestei zile.

In cadrul acestei serbari s-au recitat

si s-au cantat poezii si cantece patriotice de catre elevii din clasele I-VII si copiii de la gradinita, iar elevii din clasa a VIII-a au pregatit eseuri care descriu ziua de 24 ianuarie si domnitorii care au fost la conducerea tarii atunci..

Separat elevii din clasele I si a IV si prescolarii unitatii de invatamant So8 Curatele au pregatit o machete a hartii Romaniei din materiale reciclabile. Aceasta machete a fost creata pentru a sustine “viata eco” si pentru a proteja mediul inconjurator.

In � nal toti elevii,copiii gradinitei si profesorii scolii s-au adunat pentrru a incinge Hora Unirii.

Acel moment patriotic a incheiat serbarea pregatita de catre elevii scolii cu casele I-VIII Curatele si gradinita impreuna cu profesorii,invatatorii si educatorii acestei unitati de invatamant.

si s-au cantat poezii si cantece patriotice de catre elevii din clasele I-VII si copiii de la gradinita, iar elevii din clasa a VIII-a au pregatit eseuri care descriu ziua de 24 ianuarie si domnitorii care au fost la conducerea tarii atunci..

si profesorii scolii s-au adunat pentrru a si profesorii scolii s-au adunat pentrru a incinge Hora Unirii.incinge Hora Unirii.

serbarea pregatita de catre elevii scolii cu casele I-VIII Curatele si gradinita impreuna cu profesorii,invatatorii si educatorii acestei unitati de invatamant.

8

A � ECO înseamnă a � conştient

A � ECO inseamnă a avea grijă de viitorul nostru şi de viitorul celor care vor urma după noi. A � ECO însemnă responsabilitate, implicare şi, nu în ultimul rând, respect pentru sine şi pentru cei din jur. Se pare că aceste gânduri au fost temelia implicării Grupului Şcolar „ARANY JANOS” din Salonta, jud. Bihor în proiectul regional „Fii ECOlogic!”

Elevii au fost entuziasmaţi de ideea implicării într-o astfel de acţiune, motiv pentru care pe parcursul acestui an şcolar s-au desfăşurat mai multe activităţi din care aceştia au învăţat că oamenii sunt principalul motiv al degradării continue a Terrei. Bineînţeles că tot oamenii sunt cei care pot acţiona, fără a aştepta îndemnul celorlalţi, încercând să respecte natura şi să lupte

împotriva poluării. În acest sens, au fost organizate dezbateri la orele de dirigenţie cu privire la măsurile ce trebuie luate astfel încât să participăm la creionarea unui mediu sănătos şi primitor: interzicerea aruncării gunoaielor pe stradă sau, mai rau, in spatiile verzi, reciclarea hartiei, folosirea bateriilor reincarcabile, înlocuirea becurilor clasice cu cele � uorescente, salvarea energiei electrice şi reducerea consumului inutil de apă, etc.

Dintre acţiunile desfăşurate în şcoala noastră amintim: programul de colectare a deşeurilor electrice şi electronice, programul de colectare şi comprimare de � acoane din plastic, activităţi de plantare de pomi, etc. Echipajul a fost format din elevi ai şcolii noastre, coordonaţi de următorii profesori: Domjan Laura, Botezat Magda, Szabo Amalia, Mailinger Eniko și Kozma Zoltan.

de ideea implicării într-o astfel de acţiune, motiv pentru care pe parcursul acestui an şcolar s-au desfăşurat mai multe activităţi din care aceştia au învăţat că oamenii sunt principalul motiv al degradării continue a Terrei. Bineînţeles că tot continue a Terrei. Bineînţeles că tot oamenii sunt cei care pot acţiona, fără a aştepta îndemnul celorlalţi, fără a aştepta îndemnul celorlalţi, încercând să respecte natura şi să lupte încercând să respecte natura şi să lupte

9

Îi educăm în spirit eco

Prof. Mocan Nicoleta şi Biriş MihaelaŞcoala cu clasele I-VIII Săcădat, Bihor

Aer poluat. Deşeuri. Risipă de energie electrică. Încălzire globală. Toate acestea ne afectează şi ne preocupă din ce în ce mai mult. Noi, adulţii cunoaştem cu siguranţă aceşti termeni. Suferim de mult din cauza lor. Cum reuşim însă să prevenim aceste fenomene, cum putem spera că vom trăi odată într-o lume mai curată, că vom respira un aer mai pur?

Noi, cei de la Şcoala cu clasele I- VIII Săcădat-Săbolciu credem că avem

câteva soluţii. Cadrele didactice din şcoală au depus, astfel, de câţiva ani încoace, mari eforturi pentru a-i transforma pe elevi în mici ecologişti. Cu mic, cu mare, am participat la diferite activităţi de ecologizare, cu scopul de a-i învăţa pe elevi să ocroteasca mediul, să valori� ce corect resursele.

Astfel, în ultimii doi ani, am participat, împreună cu elevii la toate campaniile de ecologizare din cadrul proiectului LET”S Do It Romania! De asemenea, i-am implicat pe elevi în amenajarea unei grădini proprii în incinta şcolii. La şcolile din ambele sate, Săcădat şi Săbolciu, există o mică grădină întreţinută cu multă atenţie de către elevi şi cadre didactice. În � ecare primăvară elevii şcolii noastre, au participat cu mult interes, la plantări de � ori şi arbori pe raza comunei în care locuiesc. Dar, deoarece îşi doresc un mediu cât mai curat, ei şi-au extins acţiunile şi dincolo de graniţele zonelor în care trăiesc. Împreună cu cadrele didactice, elevii noştri au desfăşurat acţiuni de ecologizare pe malul Crişului Repede. Aceiaşi elevi , mici ecologişti, au fost anul trecut implicaţi într-o campanie de reciclare de hârtie desfăşurată la şcoala noastră. În acest an şcolar, desfăşurăm cu toţii o campanie de economisire a resurselor şi de colectare selectivă de deşeuri.

Da, noi credem că se poate şi că împreună vom reuşi ! Implicându-ne în acţiuni ecologice atât de diverse, sperăm ca în � nal, să ne oferim tuturor mediul pe care îl visăm. Vă urăm tuturor aceeaşi însu� eţire, acelaşi elan, acelaşi devotament. Astfel sigur vom reuşi !

energie electrică. Încălzire globală. Toate acestea ne afectează şi ne preocupă din ce în ce mai mult. Noi, adulţii cunoaştem cu siguranţă aceşti termeni. Suferim de mult din cauza lor. Cum reuşim însă să prevenim aceste fenomene, cum putem spera că vom trăi odată într-o lume mai curată, că vom respira un aer mai pur?

VIII Săcădat-Săbolciu credem că avem

10

Cum putem utiliza raţional energia?

Prof.Anca Simona şi prof. Paşca MărioaraColegiul Tehnic ,,Unirea” Ștei, Bihor

Economisirea energiei electrice nu foloseşte numai la protejarea mediului ci se re� ectă pozitiv şi în bugetul familiei.Cu cât consumăm mai puţină energie cu atât vom plăti mai puţin pentru ea.În plus acest lucru duce la un consum mai mic al resurselor naturale(cărbuni, petrol, gaze naturale) deci impactul negativ asupra mediului se reduce iar noi putem lăsa generaţiilor viitoare şansa de a se bucura de bogăţiile naturale ale Globului.Cateva din lucrurile pe care le-am putea face pentru a salva energie sunt:

• Stingeţi lumina în încăperi atunci când nu vă este necesară-stingând 5 becuri în casă atunci când nu sunteţi în încăperile respective reduceţi 400 kg de emisii de CO2 pe an

• Utilizaţi becuri speciale care economisesc energia

• Nu vă lăsaţi aparatura în situaţia de aşteptare- un aparat TV care funcţionează 3 ore pe zi şi rămâne în aşteptare restul de 21 ore utilizează 40% din energie pe acest timp de aşteptare

• Scoateţi din priză încărcătorul telefonului mobil atunci când nu îl utilizaţi• Utilizaţi surse de energie,,verde” - utilizarea surselor alternative de

energie

• Utilizaţi maşina de spălat la întreaga ei capacitate-dacă maşina este pe jumătate încărcată, atunci programaţi-o pentru această capacitate

• Uscaţi natural rufele spălate-fi ecare ciclu de uscare produce 3 kg de emisii de CO2

• Evitaţi punerea de produse încă calde în frigider-reduceţi consumul de

11

energie dacă puneţi produsele reci

• Dezgheţaţi-vă cât mai des vechiul model de frigider-cel mai bine ar � să îl inlocuiţi cu unul modern cu funcţie de dezgheţare automată.Când cumpăraţi unul nou sau alte tipuri de aparate electrocasnice alegeţi-le pe acelea care se încadrează în clasa A energetică

• Mutaţi-vă frigiderul-plasându-l lângă sursele de căldură consumaţi mai multă energie

• Izolaţi-vă bine casa-este una din cele mai efi ciente căi de a reduce consumul de energie; căldura pierdută prin pereţi reprezintă 50% din totalul căldurii

• Înlocuiţi ferestrele cu un singur geam cu unele cu geam dublu puteţi salva 70% din energia pierdută

• Programaţi-vă termostatul astfel încât noaptea sau când sunteţi plecat să � e mai scăzută iar la sosire sau dimineaţa să � e confortabilă din nou.Aceasta poate duce la reducerea facturii cu 7-15%

• Reduceţi încălzirea-reducerea cu numai 10 C a temperaturii reduceţi cu 5-10% factura de energie şi evitaţi emisia a 300 Kg

de CO2 pe an.

12

Colectarea selectivă a gunoaielor

Prof. Orban IuliuLiceul Teoretic ,,Nicolae Jiga,, Tinca, Bihor

Într-o dimineață, membri familiei Deșeu au pornit spre periferia localității Tinca, gândindu-se că vor găsi alimente su� ciente pentru a se hrăni. Ajunși la capătul pădurii, sunt plăcut surprinși pentru că găsesc un morman de alimente preferate.

Înțeleptul tătic, Plastic, le sugerează să mănânce din marginea mormanului, deoarece acesta este foarte mare. Mămica, Hârtie, îl ajută pe piticul DEEE să caute mărunțișuri - beculețe - pentru a umple burtica. După ce copilul DEEE este sătul,

mama începe să mănânce cu multă poftă hârtia și cartoanele colorate.

Elevii clasei a III-a Step by Step au a� at de această familie și i-au urmărit zi de zi. Membrii familiei Deşeu au mâncat timp de 30 de zile, până au reușit să curețe marginea pădurii de deșeurile existente. Elevilor li s-a făcut milă de această familie, motiv pentru care le-au construit o căsuță în școală și le-au promis că le vor aduce zilnic hrană, � ecăruia alimentele preferate.

Colectând hârtia vom salva copacii, care sunt bene� ci oamenilor, adăpostesc animale sălbatice și oferă aer curat și locuri de odihnă. La fel și masele plastice recuperate, care vor � și ele refolosite.

„Colțul Verde” din școala nostră este așezat pe holul de la etaj; este construit sub forma unei căsuțe unde locuiește familia Deșeu, formată din 3 membri – tatăl, Plastic, este o cutie albastră, care colectează materiale plastice; mama, Hârtie, este o cutie mai mică, în care se colectează cartoane și hârtie, iar prietenul nostru, micuțul DEEE, adună în „burtica” lui becuri și tuburi � uorescente.

Este datoria noastră, a cadrelor didactice, să îi îndrumăm pe copii să colecteze deșeurile în mod selectiv.

poftă hârtia și cartoanele colorate.

a� at de această familie și i-au urmărit zi de zi. Membrii familiei Deşeu au zi de zi. Membrii familiei Deşeu au mâncat timp de 30 de zile, până au reușit să curețe marginea pădurii de deșeurile existente. Elevilor li s-a făcut deșeurile existente. Elevilor li s-a făcut milă de această familie, motiv pentru milă de această familie, motiv pentru care le-au construit o căsuță în școală care le-au construit o căsuță în școală și le-au promis că le vor aduce zilnic hrană, � ecăruia alimentele preferate. hrană, � ecăruia alimentele preferate.

13

MEDIU VERDE PENTRU SĂNĂTATE

Şc. cu clasele I-VIII Lazuri de Beiuş, Bihor

La Şcoala Generală Lazuri de Beiuş, începând cu anul şcolar 2011-2012, s-au desfăşurat diverse activităţi cu scop ecologic. În urma desfăşurării acestor

activităţi, noi, cadrele didactice am dorit să-i învăţăm pe elevi faptul că oamenii sunt direct răspunzători de ceea ce i se întâmplă mediului înconjurător. De asemenea, am încercat şi sperăm că am reuşit să le implementăm dorinţa de a acţiona favorabil pentru mediul în care trăiesc. Este esenţial

să-i facem pe elevi să conştientizeze cât de important e mediul şi că trebuie să îngrijim împreună natura, să luptăm împotriva factorilor poluanţi.

În vederea atingerii scopului nostru am realizat împreună cu elevii postere, pliante, drumeţii cu scop ecologic şi desene cu tema „Natura în ochi de copil”, dar am amenajat şi un spaţiu verde în incinta şcolii noastre la care am muncit împreună plantând seminţe şi � ori.Toate aceste activităţi au în vedere trezirea interesului elevilor pentru mediul înconjurător.

Dorim ca elevii să-şi dezvolte simţul responsabilităţii pentru tot ceea ce înseamnă un mediu curat, conştiinţă civică şi, ne dorim de asemenea să acţioneze din proprie iniţiativă pentru îngrijirea naturii şi pentru păstrarea curăţeniei.

14

BUNE PRACTICI LA ŞCOALA CU CLASELE I-VIII „NICOLAE POPOVICIU” BEIUŞ

„Urmează-mi exemplul!”

În cadrul acţiunilor de voluntariat, în unitatea noastră s-au desfăşurat mai multe activităţi ecologice conform Calendarului de activităţi şcolare şi extraşcolare dar şi în cadrul unor proiecte şi parteneriate educaţionale.

Anul acesta, ”Let’s Do It, Romania! Let’s Do It Bihor!” s-a derulat sub semnul Anului European al Voluntariatului si face parte din Planul Național de Acțiune pentru implementarea AEV 2011 în România. Pe data de 24 septembrie 2011, la solicitarea reprezentanților Primăriei Municipiului Beiuș, școala noastră și-a adus contribuția substanțială la această amplă activitate ecologică printr-un număr de 6 cadre didactice: Bar Cătălin, Barbura Mihaela, Halasz Monica, Iovan Florina, Nistor Florina și Sferle Ioan dar și 30 de elevi ai

ciclului gimnazial. Acțiunea a avut loc într-o zi de sâmbătă. Conform repartiției, au fost igienizate spațiile verzi începând cu terasele din fața Primăriei până în fața școlii noastre, parcul ”Ioan Ciordaș”, zona blocurilor din Strada Aurel Vlaicu, Strada Spitalului, strada Fabricii de Mobilă, cartierul Habitat, Cartierul Uzinei de Apă. Această activitate a avut un impact

pozitiv deosebit atât asupra elevilor cât și a cetățenilor orașului nostru care au apreciat această inițiativă cât și implicarea elevilor.

Proiectul Şcoli pentru un viitor verde – desfăşurat în 3 etape, colectare hârtie, pet-uri, relizarea unui colţ verde în două săli de clasă, colaborare – revista Terra Magazin, clasele V-VIII şi revista Doxi, clasele I-IV.

15

Şcoala noastră a avut 2 echipe în concurs: o echipă la secţiunea DOXI, clasele I-IV, echipă îndrumată de prof.Catiţa Ile, înv. Arădău Veturia şi prof. Bonchiş Marcela şi a doua echipă la secţiunea TERRA MAGAZIN, clasele V-VIII, prof. îndrumători: Cioloş Adina, prof. Monea Manuela şi prof. Kovacs Catrina.

Activităţi în parteneriat cu Clubul Copiilor din Beiuş, Cercul de Protecţia

Mediului Beiuş, coordonator Gabor Florica – s-au desfăşurat mai multe acţiuni ecologice: igienizări la Pădurea Delani, pe malul râurilor, în parcuri, în faţa şi împrejurul şcolii, colectare hârtie, pet-uri, acţiuni de sensibilizare a opiniei publice.

Proiectul naţional „Împreună pentru natură”- peste 100 de copiii, elevi din clasele I-VIII, au desenat , cu creta, un arbore

gigant (în sala de sport a şcolii, � indcă condiţiile meteo nu ne-a permis în parcul oraşului), coordonator prof. Mladoniczky Edittha. Prezentarea o� cială a desenului s-a făcut în prezenţa o� cialităţilor locale şi a presei. Copiii au scris o scrisoare adresată ministrului mediului/primarului, legată de tema din proiect “Lupta împotriva încălzirii globale”: ce ar trebui să facă guvernanţii pentru a combate acest fenomen? În � nal a avut loc un spectacol susţinut de copii: obiceiuri şi costume tradiţionale, în parteneriat cu Clubul Copiilor din Beiuş.

În acest an școlar, școala noastră participă la Proiectul transjudețean Fii ecologic! Cu un efectiv de 326 elevi și 17 cadre didactice. Profesori membri în echipa de implementare sunt: Cioloș Adina, Nistor Florina, Monea Manuela, Cornea Florentina, Lăzău Olimpia și Mladoniczky Edittha – profesor coordonator.

16

EDUCAŢI-VĂ PE VOI ÎNŞIVĂ ŞI FIŢI SCHIMBAREA!

Blaga Patricia-clasa a XI-a BProf.coordonator Popovici Mihaela

Liceul Teologic Greco-Catolic „Iuliu Maniu”, Oradea

Acest „tărâm de vise și împliniri”, numit Terra se confruntă cu o serie de

probleme. Dar cine stă la baza creării lor? Cred că cel mai elocvent răspuns ar

� : progresul . Progresul este dorit de orice societate în evoluție. Și atunci cum

poate � el dăunător? Tot ceea ce a inventat omul pentru a-și ușura existența,

distruge câte puțin din mediul înconjurător.

Noi, elevii Liceului Iuliu Maniu credem că „verde înseamnă sănătate”.

Astfel, ne-am implicat intr-o serie de acțiuni ce urmăresc protecția mediului.

Prima activitate din cadrul proiectului „Fii ECOlogic”, desfăşurată în

luna noiembrie a vizat

prezentarea proiectului. Au

fost dezbătute problemele

actuale cu care se confruntă

mediul înconjurător, au fost

puse întrebări şi s-au găsit

răspunsuri care aşteaptă

şi rezolvări din partea

noastră, a tuturor. Elevii

au a� at cum pot proteja

mediul înconjurător, ce

înseamnă să consumi

mai puţină energie, să

contribui la reciclarea hărtiei şi a recipientelor din plastic, să economiseşti apa

şi celelalte resurse. La � nal, participanţii au primit chestionare cu întrebări

17

despre ecologie, � ind îndemnaţi să participe şi la activităţile de protejare a

mediului prin voluntariat.

Colțul verde amenajat în incinta școlii noastre, a antrenat elevii iubitori

de natură din toate clasele de gimnaziu și liceu, � ecare contribuind la dotarea

acestui spațiu cu specii numeroase de plante. Amenajând acest colț de natură,

am învățat cu toții că

plantele au nevoie de apă,

pământ, aer curat, lumină

și căldura soarelui, pentru

ca,mai apoi, și noi să ne

bucurăm de frumusețea

și parfumul lor.

Deșeurile reprezintă

o problemă destul de

serioasă pentru lumea

n o a s t r ă . C o n c u r s u l

Colectarea selectivă de deşeuri a reuşit să ne sensibilizeze pe toţi.Elevii

colectează, concomitent, în cadrul proiectelor de parteneriat cu diferite

instituţii, de exemplu S.C. ECO BIHOR S.R.L., doze de aluminiu, deşeuri de

hârtie etc., colectând lunar cantităţi mari.

Şcoala noastră a fost selectată, prin Echipa Verde, pentru a primi

un aparat TEPET pe care elevii îl folosesc sub supravegherea profesorilor.

Obiectivul acestei activităţi este colectarea selectivă a recipientelor de tip

PET,compactarea acestora cu ajutorul aparatului de compactare TEPET şi

predarea PET -urilor,la centrele de reciclare specializate.

Da, noi credem că: Natura este o prezenţă însu� eţită. Ea se contopeşte

cu viaţa individului, face parte din � inţa lui, participă la zbuciumul existenţei

umane, este leagăn de formare şi ocrotire, tărâm de vis şi de împliniri. (Nicolae

Docsănescu).

18

TÂRGUL ECOLOGIC, O PERMANENȚĂ LA ȘCOALA DIN INAND

Prof. drd. VALENTIN ROMAN

Încă din anul 2005, la Școala cu clasele I-VIII din Inand a devenit o tradiție

organizarea unui târg ecologic, astfel că în toamna anului 2011 am desfășurat

cea de-a IX-a ediție a acestuia.

Acest eveniment are câte două

ediții în � ecare an- ediția de

primăvară și ediția de toamnă.

Inițiatorul acestui

târg este domnul profesor

coordonator al Școlii din

Inand, Viorel Jurcan, iar cei care

au dus mai departe tradiția

sunt doamna profesoară de

biologie-chimie Adelina Nan

și domnul profesor de educație tehnologică Nicolae Popa, care i-au implicat și

pe elevii școlii, aceștia răspunzând pozitiv și cu multă dăruire. Din perspectiva

acestora din urmă, târgul a avut o deosebită valoare educativă, întrucât și-au

însușit unele deprinderi tipice unei activități comerciale, implicându-i activ în

realizarea și prezentarea unor produse eco, alimentare sau decorative.

Produsele expuse spre vânzare sunt, de � ecare dată, foarte multe și

variate, de la produse alimentare făcute acasă de către copii și părinții acestora-

compoturi, gemuri, zacuscă, plăcinte, clătite, ciocolată de casă, prăjituri-până la

fructe și legume din producția proprie. Nu în ultimul rând, sunt expuse și câteva

antibiotice naturale - miere, ceapă, usturoi.

O atracție a târgului o constituie expoziția cu vânzare de animale domestice

19

mici: oi, găini, pisici, iepuri, găini,

porumbei. Toate aceste produse au

atras, în � ecare an, numeroși vizitatori

și cumpărători, de la elevii școlii,

până la locuitorii din satele Inand și

Cefa, creând premisa unei coeziuni a

comunității sătești.

De � ecare dată, domnul profesor

Viorel Jurcan, o persoană implicată în

toate activitățile educative organizate

de Școala din Inand, a surprins evenimentul în numeroase fotogra� i.

Totodată, nu de puține ori, atmosfera a fost animată și de membrii

ansamblului folcloric al localității, format dn elevi ai școlii, care au realizat

momente artistice de neuitat.

Din păcate, astăzi

caracterul tradițional al târgului

ecologic realizat de școala

noastră este concurat de o

tendință de “modernizare”, elevii

oferind spre vânzare și produse

cărora eticheta “tradițional”

li se refuză de la sine: băuturi

carbogazoase, dulciuri, bogate

în zaharuri și potențiatori de

arome.

Cu toate acestea, târgul ecologic este și va rămâne un punct de reper al

comunității sătești din localitatea Inand, încercând să mențină și să permanentizeze

o “cultură a tradiției”, am putea spune.

20

”Să ucidem microbii!”

Prof. Daniela Ghiuro si Florina TorjColegiul Economic “Partenie Cosma” Oradea

Pornind de la termenul de ecologizare care semni� că totalitatea măsurilor

de menţinere a condiţiilor de mediu necesare asigurării vieţii şi sănătaţii omului,

există, în mod frecvent, tendinţa de a � utilizat pentru desemnarea actiunii de

realizare şi păstrare a curăţeniei

unor spaţii, prin colectarea și

îndepărtarea deşeurilor urbane

sau de altă natură. Conştienţi

de prezenţa microbilor, de

faptul că sănătatea � ecăruia

poate � pusă în pericol în

orice moment,� ecare elev al

Colegiului Economic “Partenie Cosma” din Oradea, îşi doreşte o clasă care să

,,lucească” de curăţenie.

Astfel am apelat la “voluntarii” din şcoala noastră pentru ecologizarea

sălilor de clasă, conştienţi � ind de faptul că de această acţiune depinde

calitatea vieţii elevilor acestei scoli ,actiuni care marchează şi dorinţa elevilor

de-a � ecologişti chiar şi în

şcoală (afară � ind temperaturi

mult prea scazute, era di� cil să

facem vreo actiune). Astfel, la

iniţiativa unor fete harnice din

XI J de a avea o sală de clasă cât

mai curată (mai ales ca dupa-

amiaza, în aceeaşi sala de clasa

21

mai învaţă şi alţi elevi) s-a declanşat în ziua de 3febr.’12 o acţiune numită de

ele ”Sa ucidem microbii!”, iar fetele au venit la şcoală devreme, înainte de

începerea cursurilor, “dotate” cu lavete, detergent lichid, dezinfectanţi şi au

început să spele � ecare bancă, s-au chinuit să şteargă scrisul de pe bănci, câteva

au cules si mizeriile lăsate de clasa de dupa-amiază. Totul s-a desfăşurat într-

un ritm rapid, dar cu multă

veselie din partea lor şi

chiar placere! Efectul a

fost foarte apreciat de toti

colegii lor când au ajuns

în sala de clasă şi au văzut

cum sclipeau băncile

de curăţenie, era un aer

proaspăt, iar profesorii au

fost încântaţi de acţiunea

lor, popularizând-o şi la

alte clase. Curăţenia e o

treabă temeinică, ce se

face pas cu pas, astfel că nu putem anihila toata mizeria într-un singur episod,

ca urmare elevii si-au propus să reia acest antrenament cât mai curând.

A � ”eco” înseamnă a curăţa şi microclimatul din jurul tău, evitând astfel

propagarea unor boli precum hepatita sau ” boala mâinilor murdare”, viroze

respiratorii, gripa, etc.,boli care apar dacă nu se pastrează condiţii igienice în

comunităţi mari precum şcoli, gradiniţe, etc.

Elevii au dovedit încă o dată că au spirit practic, au idei bune , se

gândesc la sănătatea lor şi apeciază curăţenia din sala lor de clasă! Mulțumim

voluntarilor!

22

O PAGINĂ DE ECOLOGIE „VULCANICĂ”

Elevii Colegiului Naţional „Iosif Vulcan” Oradea participă activ la o serie

de proiecte ecologice ce privesc protejarea mediului. Fiecare grup, persoană

sau organizaţie care se implică în salvarea mediului contează! Cele mai mici

gesturi, precum colectarea deşeurilor pentru a � reciclate, au importanţă.

Astfel, în urma cooperării dintre elevii şcolii şi comunitatea locală, prin

asociaţii şi instituţii diverse, precum Primăria Municipiului Oradea, RER sau

ECO Bihor, planurile au devenit realitate. Fiecare elev doritor a participat

activ la multiplele acţiuni ecologice. Prima din acest an şcolar a fost Let’s do it

Romania. O altă activitate

a fost cea de voluntariat

la nivelul oraşului privind

informarea populaţiei

despre importanţa

colectării selective

a deşeurilor. Printre

manifestări s-a numărat

şi concursul de colectare

a hârtiei organizat de

Primăria Municipiului

Oradea împreună cu S.C.

Eco Bihor S.R.L., în cadrul căruia elevii şcolii au colectat o cantitate de patru

tone de hârtie.

Un alt proiect ecologic, Ecofest, a antrenat o parte din elevi la diverse

activităţi: jurizarea � lmelor prezentate la festival; susţinerea unor momente

artistice prin prezentare de modă şi dans sportiv în ţinute din materiale

23

reciclabile, realizarea diverselor

obiecte, prin reciclarea de

hârtie, plastic, doze de aluminiu

etc. care au fost expuse în

cadrul Expoziţiei de Proiecte

Ecologiste.

La nivelul şcolii s-a

organizat BRIGADA ECO care

desfăşoară multiple activităţi

ecologice legate de colectarea

de maculatură, doze şi pet-uri. Brigada Eco a organizat concursul de mascote,

realizate integral din materiale reciclabile, care a avut ca scop creşterea

gradului de conştientizare cu privire la protecţia mediului, reamintindu-ne că

planeta aceasta este singura noastră casă.

Fii ecologic este un alt

program important pentru

elevii Colegiului Naţional Iosif

Vulcan Oradea. Prin activităţile

desfăşurate, tinerii vulcanici

doresc să contribuie la

reducerea poluării. Vor exista

şi pe viitor acţiuni de acest

gen, şi oricine se poate implica!

Fiecare gest contează, pentru o

planetă mai curată, pentru un

viitor mai sigur!

Echipa proiectului Fii Ecologic din C.N. Iosif Vulcan Oradea este formată

din profesor coordonator Dana Mihincău şi profesori membri în echipa de

implementare: Rodica Crăciun, Lioara Beltechi, Aurelia Susan, Teodora Popa,

Maria Lucaciu.