RAPORT DE AUTOEVALUARE

a activităţii desfăşurate în perioada 2006-2007

Subsemnata TĂRCĂOANU MIHAELA-CĂTĂLINA, absolventă a Facultăţii de Litere,

secţia română-franceză din cadrul Universităţii ,,Al. I. Cuza”, Iaşi (şef de promoţie, media anilor

de studiu 9,00; media licenţă 9,64), a Masteratului de Lingvistică Generală şi Aplicată din cadrul

aceleaşi universităţi (media anilor de studiu 9,85, media disertaţie 10,00), doctorand sunt profesor

detaşat (gradul definitiv) la Grup Şcolar Economic-Administrativ, Piatra-Neamţ, pe o catedră de

limba şi literatura română începând cu data de 1 septembrie 2005. În ultimii trei ani mi-am

desfăşurat activitatea în cadrul acestei unităţi de învăţământ obţinând calificativul ,,Foarte bine”.

Pe parcursul anului şcolar 2006-2007, am desfăşurat următoarele activităţi cu caracter

general, conform fişei postului:

Organizarea şi realizarea activităţilor de învăţare la clasele a IX-a, a X-a, a XI-a, a XII-a

(zi) şi a IX-a (Ş.A.M.), a XI-a (an de completare): proiectare didactică; întocmirea

documentelor şcolare la timp; parcurgerea în mod corespunzător a materiei prevăzute în

programe; evaluarea ritmică a elevilor; respectarea criteriilor de dificultate în trasarea

temelor pentru acasă; supravegherea atentă a lecturii elevilor, verificând frecvent jurnalul

de lecturi; realizarea unui program de pregătire suplimentară în vederea susţinerii

examenului de bacalaureat; asigurarea unui climat favorabil în sala de clasă, bucurându-

mă de simpatia elevilor;

Participarea la acţiuni complementare activităţii de învăţare;

Participarea la activităţi de perfecţionare pedagogică şi de specialitate.

Activităţile instructiv-educative, metodice, ştiinţifice şi culturale la care am participat pe

durata anului şcolar 2006-2007 sunt:

A. Activităţi de perfecţionare continuă:

1 octombrie 2005-31 septembrie 2006, doctorand - absolvirea Programului de Studii

Universitare Avansate (ciclul) din cadrul Şcolii Doctorale de Studii Filologice a

Facultăţii de Litere din cadrul Universităţii ,,Al. I. Cuza, Iaşi, cu media 9, 83 (obţinerea a

60 de credite ECTS);

1

1 octombrie 2006-31 septembrie 2007, doctorand - finalizarea primului an din cadrul

Programului de Cercetare Ştiinţifică din cadrul Şcolii Doctorale de Studii Filologice a

Facultăţii de Litere din cadrul Universităţii ,,Al. I. Cuza, Iaşi care a presupus susţinerea a

două referate (Concepte fundamentale în lingvistica generală coşeriană, Contribuţia lui

Eugen Coşeriu la dezvoltarea semanticii) pentru care am obţinut calificativul ,,Foarte

bine” (obţinerea a 60 de credite ECTS);

1 septembrie 2006, obţinerea definitivării în învăţământ în urma examenului susţinut în

cadrul Facultăţii de Litere de la Universitatea ,,Al. I. Cuza”, Iaşi cu media 9, 75;

8-13 august 2006, Cursurile de pregătire în vederea susţinerii examenului de

Definitivat, Centrul de Limbi Străine şi Formare Continuă, Universitatea ,,Al. I. Cuza”,

Iaşi;

Noiembrie-decembrie 2006, formator judeţean pentru cursul ,,Consiliere şi orientare -

Modulul Comunicare” prin Casa Corpului Didactic Neamţ, fiind coordonator la centrul

care a funcţionat la Liceul Comercial ,,Spiru Haret” din Piatra-Neamţ (2 stagii a câte cinci

grupe);

8-10 februarie 2006, formabil la cursurile de ,,Consiliere şi orientare”, organizate de

Inspectoratul Şcolar Judeţean Neamţ şi Casa Corpului Didactic Neamţ;

2006-2007, formabil la Cursurile AEL, Modulul I şi Modulul II, prin Casa Corpului

Didactic, Neamţ.

B. Publicaţii:

2006, Agenda dirigintelui eficient, colaborator, coordonator Daniela Mătăsaru, Editura

Alfa, Casa Corpului Didactic, Neamţ;

2006,,A preda mai bine şi metodele activ-participative (Posibilităţi de aplicare a metodei

«Congresul arheologilor» la seminarele de Introducere în paleografie şi Literatura

română)”, lucrare publicată în Didactica limbii române, autor Mihaela Secrieru, Editura

Sedcomlibris, Iaşi (lucrare prezentată la Simpozionul de Didactică Universitară din

cadrul ,,Zilelor Universităţii” urmat de masa rotundă cu tema ,,Centrarea pe student-

dimensiune fundamentală a noilor curricula universitare din perspectivă europeană”,

Universitatea ,,Al. I. Cuza”, Iaşi din 30 octombrie 2005);

2006, ,,Competenţele profesorului care predă discipline lingvistice”, lucrare apărută în

revista ,,Iniţieri didactice”, Nr.2, Universitatea ,,Al. I. Cuza”, Iaşi (lucrare prezentată la

Simpozionul Naţional Ştiinţific Studenţesc cu dimensiune internaţională ,,Formarea

iniţială a profesorului student în didactica specialităţii”, urmat de masa rotundă cu tema

2

,,Este necesar un cod etic al profesorului care predă discipline lingvistice?”,

Universitatea ,,Al. I. Cuza”, Iaşi din 18 martie 2006).

decembrie 2006, ,,Educaţia patriotică, componentă a educaţiei axiologice”, articol

publicat în revista ,,Şcoala Modernă”, apărută sub egida Casei Corpului Didactic Neamţ,

Piatra-Neamţ;

2007, ,,Cititorul, instanţă a comunicării narative literare”, articol publicat în

lucrarea ,,Educaţie prin carte şi pentru carte”, Editura Alfa, Casa Corpului Didactic

Neamţ, Piatra-Neamţ;

martie 2007, ,,Comunicare şi abilităţi sociale”, articol publicat în revista ,,Şcoala

Modernă”, apărută sub egida Casei Corpului Didactic Neamţ, Piatra-Neamţ;

C. Activităţi didactice:

noiembrie 2006, Activitate în cadrul Cercului Pedagogic in semestrul I: Lecţie

demonstrativă cu titlul: Noile norme ortografice, ortoepice şi morfologice cu raportare

la DOOM 2;

februarie 2007, profesor evaluator la Olimpiada de limba şi literatura română la Centrul

de corectare de la Colegiul Tehnic ,,Gheorghe Cartianu” , faza locală (clasa a XII-a);

iunie 2007, profesor evaluator la proba orală şi scrisă la Examenul de Bacalaureat la

Grup Şcolar ,,Vasile Sav”, Roman,

2006-2007, coordonarea clasei a X-a D în calitate de diriginte (Comunicarea cu părinţii şi

autorităţile locale);

2006-2007, activităţi didactice cu Cloşcă Ionuţ-Gabriel de la clasa a IX-a C, elev cu

cerinţe educative speciale în vederea integrării acestuia în învăţământul de masă;

pregătirea elevei Tărâţă Silvia în vederea participării la Olimpiada de limba şi literatura

română, faza locală, unde a obţinut rezultate bune.

D. Activitate în cadrul comisiei metodice:

Lecţii demonstrative: a) Lecţie de recapitulare şi sistematizare a unităţilor: Basmul cult,

Nuvela Psihologică, Romanul tradiţional, Romanul modern;

b) Lecţie de predare de noi cunoştinţe: paralela ,,Pe lângă plopii

fără soţ” şi ,,Floare albastră”, de Mihai Eminescu;

Referate metodice: a) Forme de evaluare;

b) Activizarea demersului didactic în lecţia de literatură;

2006-2007, organizarea Cenaclului literar ,,Lumina” împreună cu prof. Mirela Clopoţel;

1-3 martie 2007, coordonator al lucrării ,,Lectura poetică – o lectură a imaginarului” a

3

elevei Baghiu Ioana-Codrina prezentată la Sesiunea Naţională de referate Ştiinţifice în

domeniul limbii şi al literaturii române pentru elevii învăţământului liceal, Focşani;

E. Activităţi extracurriculare:

2006-2007, supraveghetor la olimpiadă, la concursuri şcolare la nivelul şcolii, la atestat –

discipline tehnice;

2006-2007, Vizite la Muzeul Memorial ,,Calistrat Hogaş” şi la Muzeul de Istorie;

30 mai-1 iunie 2007, participarea în cadrul activităţilor desfăşurate cu ocazia ,,Zilelor

Liceului”;

24 ianuarie 2007, Moment poetic cu ocazia Zilei Unirii;

2007, participarea la Expodidactica la Colegiul Naţional ,,Petru Rareş”, Piatra-Neamţ;

2007, Participarea la ,,Ziua porţilor deschise” la Colegiul Naţional ,,Calistrat Hogaş” în

vederea prezentării ofertei şcolare.

F. Manifestări ştiinţifice:

16-17 martie 2007, participare la Simpozionul Ştiinţific Studenţesc, Formarea iniţială a

profesorului în didactica specialităţii, sub logo-ul Student şi profesor – parteneri egali

cu lucrarea Adaptarea metodelor Cubul şi Mozaicul la specificul lecţiilor de limba şi

literatura română (în curs de publicare în revista ,,Iniţieri didactice”, Nr. 3, Universitatea

,,Al. I. Cuza”, Iaşi);

17-19 septembrie 2007, participare la Colocviul Internaţional ,,Eugen Coşeriu,

receptare contemporană; Lingvistica textului, filozofia limbajului, semantica”, Aix-en-

Provence – Marseiille, Franţa.

Consider că toate aceste activităţi mă reprezintă şi mă recomandă pentru obţinerea

salariului de merit. Menţionez că nu am mai beneficiat până acum de acordarea unui salariu de

merit.

Prof. Tărcăoanu Mihaela-Cătălina

4