PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

1. Unitatea de învățare: Cei șapte ani de acasă

Nr. de ore alocate: 3 Perioada: 15-29IX

Nr. crt

Conținuturi — detalieri —

Ob. ref.

Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente

Obs.

1 Salutul Politețea

1.2

1.3

2.2

— exerciții de extragere a sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat/ lecturat;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale pe teme date;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— memorizări-recitări a unor versuri/ texte adecvate;— joc de rol tematic;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— exprimarea propriilor opinii , păreri în legătură cu un fapt cunoscut.

Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația,

fișe de lucru

texte suport:„Nu numai la….”, Octav Pancu-Iași Politețe, Fl. Costinescu

2 ore 15-22IX

observarea sistematicătema de lucru în clasă

Cei 7 ani de acasapg. 7-11

2 Cuvinte frumoase: „ Vă rog / mulțumesc / eu cu ce vă pot fi de folos? ”

1.3

2.2

— realizarea unor scurte texte scrise pe teme date;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament

Activitate individualăexplicația, exercițiulconversația1 oră 29IX

probă oralăînceperea portofoliului „ Cetățean în devenire”

Portofoliu

1

2. A Unitatea de învățare: Formarea capacității de comportare civilizată în situații concrete

Nr. de ore alocate: 11 ore Perioada: 6 X – 22 Xll 2011

Nr. crt

Conținuturi — detalieri —

Ob. ref.

Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente

Obs.

1Acasă arborele genealogicconvorbirea cu părinții, bunicii, verișorii;igiena îmbrăcămintei, a locuinței;servirea mesei;copilul alintat;

1.1

1.2

2.1

2.2

3.1

3.2

4.1

4.4

— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— exerciții de extragere a sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat/ lecturat;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— joc de rol tematic;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— convorbiri dirijate în vederea unei comunicări eficiente;— expoziții de desene;

Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația, tehnica Lotus

fișe de lucru

texte suport:„O zi mai bună de joacă”, Sandală Faur„ Furculița încăpățânată”Sandală Faur

4 ore 6X-3XI

observarea sistematicătema de lucru în clasă

probă scrisă

concurs pe o temă dată

2

2La școală drumul spre școală;comportarea elevului în timpul orelor de curs;comportarea elevului în timpul pauzelor;regulamentul clasei;

1.1

1.2

1.32.1

2.23.13.2

4.1

4.4

— exerciții de căutare a cuvintelor noi în dicționar;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;rezolvarea unor rebusuri pe teme date.— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— joc de rol;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— exerciții joc de mimică;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.— expoziții de desene;

activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiulPuzzele

fisă cu rebus

texte suport:„O lecție deosebită”, L. Ghivirigă„Discuție cu un elev disciplinat”, L. Ghivirigă

5 ore 10XI-8XII

observarea sistematicătema de lucru în clasă,activitate în echipăprobă scrisă

Cei 7 ani… pg 37-39

Puzzele

3Grupul de joacă prieteni;reguli în cadrul jocului;

2.2

3.1

3.2

— exprimarea propriilor opinii , păreri în legătură cu un fapt cunoscut; — joc de rol;

— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;

activități frontale, în perechi,conversația, exercițiul, jocul didactic:”Mișcă-te cu ochii închiși și…vino cu mine”;„Descurcă-mă”2 ore 15-22XII

probă orală Jocuri psihologice—

Jocuri didactice

3

2. B Unitatea de învățare: Formarea capacității de comportare civilizată în situații concrete

Nr. de ore alocate: 11 ore Perioada: 19 l – 29 lll 2012

Nr. crt

Conținuturi — detalieri —

Ob. ref.

Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente

Obs.

1 Musafiri în vizită;primim musafiri;„Știm să vorbim ? ”

1.11.2

1.3

2.1

2.2

3.3

4.1

— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— joc de rol tematic;— lecturarea și dezbaterea unor texte/ a unor „povestiri cu tâlc”;— exerciții-joc de prezentare de salut, de adresare;— lecturarea și dezbaterea unor texte;— compuneri cu început dat;— exprimarea propriilor opinii în legătură cu un fapt cunoscut;— simulare și jocuri de tipul: „ în vizită”;— exerciții joc de mimică;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;

activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiultehnica Cubul prietenilor

text suport: „ Vizită”, I. L. Caragiale

5 ore19I-26I-2II-9II-16II

observarea sistematicătema de lucru în clasă,activitate în echipăprobă orală

concurs pe o temă dată

„ Vizită”, I. L .Caragiale

Cartea :„Copiii noștri primesc oaspeți”

Cei 7 ani… pg 40-54 / 66-71

4

4.3— exersarea abilităților de comunicare în grup;— întâlniri cu personalități din diferite domenii (medicul, directorul școlii);— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;

2 La magazin / în piață 1.1

1.3

2.1

2.23.13.3

4.1

— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— joc de rol tematic;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— simulare și jocuri de tipul: „ la magazin”;— exerciții joc de mimică;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— exersarea abilităților de comunicare în grup;

activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiul

1 oră 23II

probă oralăobservarea sistematică

Cei 7 ani… pg 55

3 La cinema/ la teatru 1.1

1.3

2.1

— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a

activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiul

observarea sistematicătema de lucru în clasă,probă orală

DVD : „ Veronica”

De așezat o „tarabă” cu

5

2.23.1

3,3

4.1

4.24.4

bunelor maniere;— joc de rol tematic;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— simulare și jocuri de tipul: „ „la cinema/ la teatru”,— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— exerciții-joc de tipul: „la teatru”;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.

2 ore 1-8III

floricele de porumb… și de comentat dacă e bine să se mănânce în timpul vizionării filmuluiCei 7 ani.. pg 58-61

4 În excursie/ drumeție strada politicoasă;comportarea în mijloacele de transport (autobuz/ tramvai/ tren/ avion);

1.11.2

1.3

2.1

2.23.44.1

— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— recunoașterea după imagini/ texte a situațiilor de respectare / încălcare a bunelor maniere;— joc de rol tematic;— dramatizări.— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;

activități frontale, în perechi, pe echipe, individualeconversația, lectura explicativă, exercițiul, jocul de rol, exercițiul, tehnica Bula dublă

text suport: „D-l Goe”, I.L. Caragiale

3 ore 15-22-29III

observarea sistematicătema de lucru în clasă, probă orală

„D-l Goe”, I.L. Caragiale(dramatizare)

Cei 7 ani … pg 62-65 / 31-33

6

3. Unitatea de învățare: Formarea capacității de comunicare

Nr. de ore alocate: 5 ore Perioada: 26 IV– 24 V 2012

Nr. crt

Conținuturi — detalieri —

Ob. ref.

Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente

Obs.

1 Comunicare oralăla telefon;cu prietenii;

1.3

2.1

2.2

3.1

3.2

3.34.1

4.24.3

— realizarea unor scurte texte orale/ scrise pe teme date;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— exprimarea propriilor opinii , păreri în legătură cu un fapt cunoscut.— joc de rol tematic;— exerciții de simulare a unor situații comportamentale;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— exerciții-joc de prezentare de salut, de adresare;— exersarea abilităților de comunicare în grup;— exerciții-joc de tipul: „la telefon”;— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;

Activitate frontală, în perechi, dialogul dirijat, conversația,

2 ore 26IV-3V

observarea sistematicătema de lucru în clasă,probă orală

„ Jocuri didactice” — jocul „ Convorbiri telefonice”,

Cei 7 ani…pg. 72-76

2 Comunicarea scrisăscrisoarea;e-mailul;

1.2

1.3

— găsirea termenilor potriviți pentru succesiuni de imagini;— realizarea unor scurte texte orale/

Activitate individualăexplicația, exercițiul,conversația; joc de rol

observarea sistematicătema de lucru în

De cumpărat vederi/ de

7

vederi și felicitări;

2.1

3.2

3.3

4.1

4.4

scrise pe teme date;— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— compuneri cu început dat;— simularea unor situații de comportament în cadrul grupului;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.

Comunicarea rotativă

3 ore 10V-17V-24V

clasă confecționat felicitări/ invitații

Cei 7 ani…pg. 77-88

8

4. Unitatea de învățare: Formarea capacității de comportare în situații speciale

Nr. de ore alocate: 2 ore Perioada : 31 V – 7 VI 2012

Nr. crt

Conținuturi — detalieri —

Ob. ref.

Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente

Obs.

1 la biserică;în vizită la o persoană bolnavă .

2.1;

2.2;

3.2;

3.4;

4.1;4.2;

4.3;

4.4

— convorbiri dirijate de prezentare a elementelor de comportare civilizată;— ilustrarea grafică a unor situații de comportament;— exerciții de descriere a unor comportamente corecte;— exerciții de raportare la regulile standard;— exerciții joc de mimică;— evitarea atitudinilor negative față de ceilalți;— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;— formularea unor enunțuri pro și contra în soluționarea unor dileme.— expoziții de desene;

Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația,

fișe de lucru

2 ore 31 V – 7 VI

observarea sistematică

probă orală

Cei 7 ani… p 91

9

5. Unitatea de învățare: Autoportret al comportării civilizate

Nr. de ore alocate: 2 ore Perioada : 14 VI – 21 VI 2012

Nr. crt

Conținuturi — detalieri —

Ob. ref.

Activități de învățare Resurse Evaluare — instrumente

Obs.

1 test de personalitate 1.1;

4.2;

4.3

— exerciții de îmbogățire a vocabularului;— evitarea atitudinilor negative față de ceilalți;— exerciții-joc de dezvoltare a capacității de bun ascultător;

Activitate frontală, în perechi, pe grupedialogul dirijat, lectura explicativă, conversația,

fișe de lucru

2 ore 14 VI – 21 VI

observarea sistematică

evaluarea portofoliului „ Cetățean în devenire”

Portofoliul de verificat

10